放學之后 本文簡介：

在最后一節(jié)課臨近下課時，老師正拿著粉筆，在黑板上講著題目。這時，就有不少同學騷動起來，屁股下面像坐著一塊石頭似的左右扭動。下課鈴聲一點一點接近，越來越多的人開始坐立不安。不少同學放下了手中的筆，看了看老師，見老師在黑板上寫著題目，臉上浮出了滿意的笑容，就找自己的同桌聊了起來，而且聲音越來越大。老師轉(zhuǎn)

放學之后 本文內(nèi)容：

在最后一節(jié)課臨近下課時，老師正拿著粉筆，在黑板上講著題目。這時，就有不少同學騷動起來，屁股下面像坐著一塊石頭似的左右扭動。

下課鈴聲一點一點接近，越來越多的人開始坐立不安。不少同學放下了手中 的筆，看了看老師，見老師在黑板上寫著題目，臉上浮出了滿意的笑容，就找自己的同桌聊了起來，而且聲音越來越大。老師轉(zhuǎn)過身皺起了眉頭，停下了手中的筆，同學們隨即也停下了講話，默默地看著老師與老師大眼瞪小眼。老師神情突然嚴肅了下來，掃視著全班，全班如死一般得寂靜。有的同學動作好像定格了一樣，靜靜地望著老師；有的同學露出了害怕的神情，低頭著不敢看老師，就怕老師點到他的名字。慶幸老師什么也沒干，轉(zhuǎn)了過去，同學們輕舒一口氣，放下了心中的大石頭。

”叮鈴鈴，叮鈴鈴“，放學鈴聲響了，老師轉(zhuǎn)了過來，眼神充滿了可惜，說道：“這些沒講完的題目當作業(yè)“。于是手一揮，示意下課。

此時，講臺下一陣騷動。有的同學起身收拾著書包；有的同學則是拿起了筆一會兒抬頭看黑板，一會兒又低頭奮筆疾書抄題目，抄完了后就開始做題，他們時不時地皺起眉頭，努力地思索著，表情嚴肅，感覺像被題目給難住了；有的同學則是站了起來去別的組，與別人聊著放學后的計劃。

這時，半路突然殺出個“程咬金”，班主任一聲不響地出現(xiàn)在了班級的門口。她站在那一動不動地盯著我們。

一些剛收拾好書包準備走的同學，放下書包做回了位置，皺起了眉頭，滿臉的不開心。跨組聊天的同學，一看到班組任，就像老鼠見了貓似的，灰溜溜地跑回了自己的座位；在做作業(yè)的同學，則是一臉鎮(zhèn)定繼續(xù)做著作業(yè)。

班主任走進教室，站在講臺前，板著臉，咳了一聲，準備開講。我們早已經(jīng)知道會發(fā)生什么，便做好了耳朵“洗禮”的準備�！岸冀o我老實做好，一放學就吵吵鬧鬧，作業(yè)都做完了嗎？………..” 班主任開始了她沒完沒了的訓(xùn)斥。

放學是我最期待的時刻，不知道你們的放學又是什么情景呢？

放學之后 本文關(guān)鍵詞：放學

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