全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)總結(jié)
二0一一年第四期全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié)
中心今年開展四期全科醫(yī)學(xué)實踐培訓(xùn)工作,培訓(xùn)班培訓(xùn)對象市五縣一區(qū)社區(qū)醫(yī)務(wù)人員,為醫(yī)療、護理兩個專業(yè),全科醫(yī)師培訓(xùn)4期、社區(qū)護理培訓(xùn)4期,共培訓(xùn)全科醫(yī)師87人,全科護士20人,認真完成所學(xué)課時,經(jīng)考試考核成績合格,均取得培訓(xùn)合格證書。培訓(xùn)工作中心高度重視,對培訓(xùn)場地、課程設(shè)置、師資力量、等具體問題都做好了充分的準備。擔任本次培訓(xùn)班授課任務(wù)的師資都是經(jīng)省培訓(xùn)取得帶教老師均資質(zhì),以及臨床醫(yī)生大力配合,包括中醫(yī)康復(fù)科的醫(yī)師積極支持帶教工作,并承擔著授課任務(wù),教學(xué),他們臨床經(jīng)驗豐富。經(jīng)過我們的多方協(xié)調(diào),醫(yī)生們的積極配合,確保了第四期培訓(xùn)工作增加色彩,學(xué)員受益非淺。
通過培訓(xùn)工作,學(xué)員們普遍反映獲得了“雙豐收”。一是更新了通過本次培訓(xùn)自己的全科醫(yī)學(xué)觀念,了解到全科醫(yī)學(xué)動態(tài)的最新進展,對‘六位一體’,九項公共衛(wèi)生的具體工作有了進一步的認實,尤其是對如何開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、醫(yī)護人員在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中發(fā)揮什么樣的作用方面有了進一步的認識,對以后的工作有很大的指導(dǎo)意義。二是學(xué)員們與我中心醫(yī)師們建立起了密切的聯(lián)系,結(jié)下了深厚的師生情誼。授課過程中把自己的名片、自己科室的專業(yè)特長等資料都發(fā)給了每一位學(xué)員,鼓勵他們在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,遇到疑難問題多想多問,解決不了的,可以打電話向老師咨詢,各專業(yè)的老師一定會無私的進行幫助。
四期培訓(xùn)班結(jié)束后,我們根據(jù)學(xué)員反饋做了評估分析,為以后實踐基地積累了經(jīng)驗,同時發(fā)現(xiàn)了一些問題,如,基層醫(yī)師對專科專病診斷治療新標準了解程度不夠,一些醫(yī)學(xué)理論亟待更新。在課程設(shè)置上把慢性病的管理,老年人保健,兒童保健,健康教育,婦女保健,計劃免疫作為培訓(xùn)重點,糖尿病、高血壓,心腦血管疾病等慢性病的管理等,在課程內(nèi)容上,要貼近基層的實際工作特點,重點培訓(xùn)他們實際工作技能,讓學(xué)員們學(xué)成后能對今后的工作中有指導(dǎo)意義,另外醫(yī)院感染的監(jiān)控、抗生素的合理應(yīng)用、各種操作規(guī)范、醫(yī)療文書的書寫、如何避免基層醫(yī)院的醫(yī)患矛盾及醫(yī)療糾紛的處理等也都應(yīng)作為以后培訓(xùn)的重點。
眉山市全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)站實踐基地東坡區(qū)蘇祠社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心
二零一一年六月
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全科醫(yī)學(xué)學(xué)習心得體會
通過在西安醫(yī)學(xué)院學(xué)習的一段時間后,我對于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了新的認識,對于全科醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。全科醫(yī)生(GP):是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務(wù)提供者。又稱家庭醫(yī)師(generalpractitioner/familyphysician)或家庭醫(yī)生(familydoctor)。全科醫(yī)生與?漆t(yī)生有著不同的職責。?漆t(yī)生負責疾病形成之后的診治,通過深入的研究來認識與對抗疾病。而全科醫(yī)生則是負責健康時期、疾病早期乃至經(jīng)?圃\療后無法治愈的各種病患的長期照顧,其關(guān)注的中心是人。全科醫(yī)生與專科醫(yī)生是各司其職、相輔相成的。一名合格的全科醫(yī)生不但可以幫助?漆t(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率,而且還能更好地控制疾病的發(fā)展,提高患者的生存質(zhì)量。
全科醫(yī)療的特點:1、強調(diào)持續(xù)性、綜合性、個體化的照顧。2、強調(diào)早期發(fā)現(xiàn)并處理疾患;強調(diào)預(yù)防疾病和維持健康。3、強調(diào)在社區(qū)場所對病人進行不間斷的管理和服務(wù),并在必要時協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外其他資源。這就對全科醫(yī)生提出新的要求,具體如下:1)建立并使用家庭、個人健康檔案(病歷);2)社區(qū)常見病多發(fā)病的醫(yī)療及適宜的會診/轉(zhuǎn)診;3)急、危、重病人的院前急救與轉(zhuǎn)診;4)社區(qū)健康人群與高危人群的健康管理,包括疾病預(yù)防篩查與咨詢;5)社區(qū)慢性病人的系統(tǒng)管理;6)根據(jù)需要提供家庭病床及其他家庭服務(wù);7)社區(qū)重點人群保。òɡ先、婦女、兒童、殘疾人等);8)人群與個人健康教育;9)提供基本的精神衛(wèi)生服務(wù)(包括初步的心理咨詢與治療;10)開展醫(yī)療與傷殘的社區(qū)康復(fù);11)計劃生育技術(shù)指導(dǎo);12)通過團隊合作執(zhí)行家庭護理、衛(wèi)生防疫、社區(qū)初級衛(wèi)生保健任務(wù)等。簡而言之,就是居民健康的“守門人”。
但是全科醫(yī)生和其他醫(yī)生存在區(qū)別:1、服務(wù)宗旨與責任不同2、服務(wù)內(nèi)容與方式不同。
那么如何成為一名合格的全科醫(yī)生呢?我認為一名合格的全科醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項素質(zhì)。
首先,當然是要具備綜合性的知識。全科醫(yī)生擁有豐富的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗,更好的對于疾病進行分類和初步診斷。盡管,這種培訓(xùn)模式在中國實施起來不太容易,但作為一名全科醫(yī)生,要時刻注意醫(yī)學(xué)相關(guān)知識,不斷提高完善自己的技能。
其次,全科醫(yī)生還要是一名生活經(jīng)驗豐富,具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能的醫(yī)生。
全科醫(yī)生面對著的是一個區(qū)域長期固定的人群,全科醫(yī)生的職責中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和控制疾病的發(fā)展。全科醫(yī)生面對的疾病多以慢性病為主,需要長期對患者進行醫(yī)學(xué)干預(yù),才能更好的控制疾病。這些都需要全科醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能,更好的融入社區(qū)人群中,只有得到所管理的病人的充分信任,才更有利與全科醫(yī)生的工作開展,病人才更愿意配合全科醫(yī)生的工作。
第三,全科醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。
高尚的品質(zhì)和是每一個醫(yī)生必須具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對的對象是飽受病痛折磨的病人,醫(yī)生的每一個決定都可能事關(guān)人命,不能有一絲的疏忽,不能有不良的心理,這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。以上是我這次學(xué)習后對全科醫(yī)生的認識,希望經(jīng)過不斷地學(xué)習,自己可以成為一名合格的全科醫(yī)生,為居民做好健康“守門人”。
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