參觀活動(dòng) 本文簡介：

下午一點(diǎn)，我拉著媽媽和小弟去找王姝懿，然后一起去了作文班。下午班的同學(xué)幾乎全都到了，老師告訴我們，今天要去圖書館和博物館參觀，校長把我們分成兩列，便出發(fā)了！一路上，天氣和我的心情一樣，格外晴朗！我們先去了圖書館，那可真是書的海洋呀!弟弟到那就讓我給他講故事，我無奈的找呀找，看著那些讓我頭暈?zāi)快诺臅��?/p>

參觀活動(dòng) 本文內(nèi)容：

下午一點(diǎn)，我拉著媽媽和小弟去找王姝懿，然后一起去了作文班。下午班的同學(xué)幾乎全都到了，老師告訴我們，今天要去圖書館和博物館參觀，校長把我們分成兩列，便出發(fā)了！一路上，天氣和我的心情一樣，格外晴朗！

我們先去了圖書館，那可真是書的海洋呀!弟弟到那就讓我給他講故事，我無奈的找呀找，看著那些讓我頭暈?zāi)快诺臅�，找著找著，終于找到了。我翻開了一頁，剛要讀，楊雨童喊了一聲，大家都圍了過去，原來，《戰(zhàn)爭與和平》被她找到了！我立馬隨便找了幾本書，滿臉堆笑地對她說：“楊雨童，楊大爺，您就跟我換一下吧！”他幾次岔開話題，就是不換。這時(shí)，別的同學(xué)都找到了自已想要的書，有的直接靠在書架子上看，有的則進(jìn)了閱覽室。過了一會兒，只聽校長一聲令下，我們都齊刷刷地放下手中的書，擠上了四樓！

我們好不容易擠了上去，不緊不慢地轉(zhuǎn)著。忽然，我眼前一亮，沖進(jìn)了文獻(xiàn)室，直奔窗臺，捧著七寶玲瓏塔，舉到了王姝懿頭上道：“妖孽，哪里逃，看我七寶玲瓏塔在此！”

后來，我們又去了博物館，并在博物館門前拍了照，我還給楊雨童加了一對兔耳朵。之后便進(jìn)入了博物館大廳。有一個(gè)騎馬送信人的塑像。我看得正入神，不知誰喊了一聲：“看棚上！”我猛然發(fā)現(xiàn)了一些古代信件，王姝懿問我信的內(nèi)容，我也不知道，便說：“王班長受人賄賂，無惡不做，理應(yīng)當(dāng)斬……”還沒等我說完，我就被她按在墻上“暴打”了一頓！

我們向左轉(zhuǎn)，古人鉆木取火圖第一個(gè)映入眼簾，一個(gè)人在鉆木取火，另一個(gè)人在制作器具。一個(gè)大電視正在播放他們的生存環(huán)境。一個(gè)個(gè)大展臺立馬被圍了個(gè)水泄不通，可見大家對原始世界的向往之情。

第三層有三個(gè)假人，都來自不同的民族，有好多人都把他們當(dāng)真人了！再往里走，是嫩江縮小版模型，花花綠綠的燈光布滿了展臺，聽講解員介紹：藍(lán)的是水，黃色是公路，白的是鐵路。

該回家了，怨聲四起，這個(gè)說：“這就完了？”那個(gè)說：“我還沒玩夠呢！”

每個(gè)人都無奈的踏上了歸途！

參觀活動(dòng) 本文關(guān)鍵詞：參觀，活動(dòng)

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