201*春季普安小學教育教學工作總結(jié)

普安小學201*春季教育教學工作總結(jié)

一學期來，我校堅持以十八大精神、科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實教育發(fā)展綱要，落實《小學管理規(guī)程》、《福建省小學教學常規(guī)管理的若干意見（試行）》、認真貫徹《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為有關(guān)工作的意見》（閩政辦“201*”8號）精神，全面落實精細化管理，切實加強教師隊伍建設(shè)，深化課程改革，求實創(chuàng)新，促進了學校工作持續(xù)、和諧發(fā)展，實現(xiàn)了期初制定的工作目標�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、健全制度，強化教師隊伍管理。

1、建立健全各項規(guī)章制度。我校根據(jù)《普安小學管理制度》，堅持制度化管理。在制度化管理的前提下，實行人性化關(guān)懷，盡力為師生提供寬松的校園環(huán)境，讓教師有教的自由，學生有學的自由。

2、師德師風建設(shè)。組織全體教師認真學習十八大精神、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師做到珍愛事業(yè)、珍愛學生、珍愛同事、珍愛自己，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。大力宣傳身邊的師德典型，杜絕了體罰、變相體罰、亂收費、以教謀私、有償家教、賭博、私訂濫發(fā)教學資料等不良現(xiàn)象，使全體教師努力做師德高尚的模范，教書育人的先鋒。并于5月份在全體教師中開展個人勤廉防控查擺點評工作。

3、加強教師培訓。加大對中青年教師的培養(yǎng)，組織教師參加了新課程培訓、教育技術(shù)能力培訓、英語課程培訓以及區(qū)教育局、進修學校開展的各項培訓活動。有效地促進教師業(yè)務(wù)能力提高。

4、促進學校管理精細化。認真落實《山腰中心小學教學常規(guī)管理實施細則》、《山腰中心小學教學常規(guī)視導工作方案》、《山腰中心小學‘常規(guī)管理、陽光監(jiān)督’活動實施方案》，進一步抓好期初、期中、期末教學常規(guī)檢查，隨機教學視導、陽光監(jiān)督月報制度，努力實現(xiàn)教學管理常態(tài)化、規(guī)范化、科學化、精細化。

二、始終堅持德育為首，扎實開展德育工作。

1、加強班級建設(shè)。每月召開一次班主任工作會議，期中召開一次班主任經(jīng)驗交流會，期末召開班主任總結(jié)會，認真總結(jié)一學期來小學班級建設(shè)方面所取得的成效，分析了當前班級建設(shè)和管理中存在的問題，提出了今后的努力方向，有效地推動良好班風、學風的形成。

2、狠抓學生的養(yǎng)成教育。為了發(fā)揮學生的自我管理，自我教育作用，促進良好習慣和文明舉止的形成，本學期我們繼續(xù)組織少先隊學生干部每日開展兩

操、四項評比活動，一日一記一公布，一周一小計，根據(jù)分數(shù)高低評選出文明班級，在每周升旗儀式上頒發(fā)流動紅旗，同時扎實開展五有無無活動，以此增強了學生的集體榮譽感，也有效地促進了學生的良好習慣的養(yǎng)成。

3、加強了校園文化建設(shè)。安排好各班衛(wèi)生責任區(qū)。班上張貼班風牌和守則規(guī)范，每個月更換一次板報出一期班刊；結(jié)合各項主題教育活動張貼宣傳畫，全面開展五有五無校園活動（即課堂有紀律、課間有秩序、環(huán)境有品味、言行有禮貌、心中有他人；地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛(wèi)生無死角），努力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，切實將校園文化建設(shè)落于實處。。

4、積極開展豐富多彩的少先隊活動，特別是以重大節(jié)日為契機，開展體驗活動。本學期我校大隊部先后開展了做一個有道德的人以及主題（消防、交通和環(huán)保）征文比賽，進一步提升學生的道德修養(yǎng)，提高了學生的安全自救自護和環(huán)境保護意識，既培養(yǎng)了學生良好的環(huán)境行為，又規(guī)范了學生的日常行為習慣。此外，繼續(xù)開展了大課間才藝展示活動，通過豐富多彩的活動，讓學生感受藝術(shù)的美，陶冶學生的情操。學校于5月30日下午成功舉行慶六一文藝匯演活動，全校師生享受了節(jié)日快樂和成功快樂，獲得參與活動的廣大家長一致贊譽，提升了學校影響力，我校選送了兩個節(jié)目參加中心小學慶六一中國夢文藝匯演獲得三等獎。

5、密切學校與社會、家庭的聯(lián)系，堅持派發(fā)人手一份的家校聯(lián)系卡，努力構(gòu)建三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。特別是在關(guān)愛留守兒童方面做了一些實實在在的工作，如建立健全留守兒童教育關(guān)愛制度，建立在校留守兒童的檔案和聯(lián)系卡制度、教師與留守兒童結(jié)對幫扶機制、留守兒童溝通交流制度、關(guān)愛留守兒童的應急機制，加強與留守兒童家長的溝通聯(lián)系，注重心理疏導，形成以學校教育為主陣地，學校、家庭、社會共同配合的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，不斷提高留守兒童的教育成效。

三、落實精細化管理，提升辦學水平。（一）強化常規(guī)管理。1、加強課程管理。

嚴格執(zhí)行課程改革的實施要求編排功課，排齊開足學科課和活動課程，并從師資配備上給予實施保證。針對我校教師年齡結(jié)構(gòu)倒的特點，為了加強課程的綜合性，注重學生經(jīng)驗，加強學科滲透，重視學科知識、社會生活和學生經(jīng)驗的整合，改變課程過于強調(diào)學科本位現(xiàn)象。我校把幾位年輕的教師安排在專職的英

語、美術(shù)、體育等科目上。同時充分發(fā)揮轉(zhuǎn)崗教師的作用，確保開齊開足開好規(guī)定課程。本學期，我校重視綜合實踐活動，使學生通過親身實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力，綜合運用知識解決問題的能力，培養(yǎng)學生的社會責任感。

2、健全常規(guī)制度。

學校有一套比較完善的規(guī)章制度，有區(qū)教育局和中心小學制定的《學校管理制度匯編》，有中心小學制定的《陽光監(jiān)督崗》、《功能室管理制度匯編》、《教師常規(guī)制度匯編》，以及我校自己匯編的《普安小學管理制度》。制度完善，可操作性比較強，教師的工作分工比較明確，職責清楚，為學校的健康正常運轉(zhuǎn)提供切實保證。本學期來，我校按照中心小學的要求，認真做好期初、期中、期末的三次常規(guī)自查工作，檢查后能及時在教師會上做反饋，公開檢查結(jié)果，提出整改意見。按時在陽光監(jiān)督崗上進行公示，并于每個月的5日之前向中心小學上交陽光監(jiān)督崗的有關(guān)材料。

3、抓好日常常規(guī)。

首先，對照教師目標考評細則，抓好每日常規(guī)工作。堅持教師考勤制度，包括課堂考勤、升旗兩操考勤、會議考勤等，促進教師常規(guī)工作的規(guī)范化。其次，在教師的日常教學管理方面，學校能形成教學常規(guī)檢查實施辦法，由教導處牽頭，分期初、期中、期末組織對各類計劃、作業(yè)批改、反思及上課、聽課情況進行專項檢查，找出差距，及時反饋，督促整改，并將檢查結(jié)果作為每學期教師目標管理的重要依據(jù)，通過把教學常規(guī)作為一種常態(tài)化的工作來抓，建立檢查、反饋、整改、跟蹤制度，通過量化管理、定期檢查、專題會等手段，不斷提高常規(guī)管理的規(guī)范化、常態(tài)化、實效化。

4、功能室的管理和使用。

配備功能室專職管理人員，認真抓好圖書、自然儀器、體音美器材、教學用具、農(nóng)遠教育設(shè)備等教育資源的管理與使用。目前各功能教室儀器配備已基本達到Ⅱ級標準，各室的管理到位，管理責任到人，各室負責人根據(jù)區(qū)裝備組要求認真落實整改功能室的管理工作整檔歸類，做到期初有計劃，使用、檢查有記錄，器材有賬目，損耗借還有登記，第二課堂有開展有記錄，課外活動有檔案，資源下載有歸類，期末有總結(jié)。

5、構(gòu)建教學質(zhì)量監(jiān)控體系。

能夠堅持質(zhì)量監(jiān)控制度，實行語數(shù)單元質(zhì)量評價及單（全）科學期質(zhì)量評價，完善兩率一分統(tǒng)計和質(zhì)量反思制度，做好質(zhì)量跟蹤管理工作。積極構(gòu)建《泉

港區(qū)山腰中心小學社會科質(zhì)量監(jiān)控目標體系》，重點抓好品德、體育、音樂、美術(shù)、英語及信息技術(shù)課程質(zhì)量抽檢和分析。努力提高畢業(yè)班教學質(zhì)量，找出存在問題，及時調(diào)整策略，切實提高畢業(yè)班質(zhì)量。重視學困生的輔導，每學期都要求班主任及任課教師對本班學生做到心中有數(shù)，了解學生的知識技能掌握情況，從而在培優(yōu)輔差中做到有的放矢，并進行質(zhì)量分析，為下一階段改進教學做好準備，有效地促進教學質(zhì)量的提高。

6、貫徹落實減負萬里行活動取得成效

一學期來，全校未出現(xiàn)一例違反上級規(guī)定而購買規(guī)定外的教輔材料，嚴格按照省頒課程計劃開齊開足規(guī)定課程，沒有出現(xiàn)擠占體育、藝術(shù)、綜合實踐和課外活動時間；學校在職教職工沒有舉辦或參與學生有償補習活動，或組織、介紹學生參加有償補習活動。（二）深化教育科研。

1、完善教研網(wǎng)絡(luò)。積極構(gòu)建以校為本的教研機制。做好以下四項工作：①期初制定教研計劃。②期中切實開展教研活動。③期末進行反思與總結(jié)。④平時注意資料的積累、整理和歸檔。

2、健全教研制度。完善以校本為主的教研活動制度，落實計劃，實行考勤，突出實效，提高質(zhì)量。每周統(tǒng)一時間開設(shè)校性教研活動，繼續(xù)以確定教學內(nèi)容→集中備課和說課→上課和觀課→組織互動、對話式評課→形成教學課例為研討基本流程，開展學科性的課例研討活動，努力促進教師教學教研能力的提升。周三、周四組織教師學習新《課程標準》，觀看培訓光碟，及時了解課改信息，積極撰寫學習心得，交流學習經(jīng)驗，使每位教師進一步了解新《課程標準》的理念、目標、原則、內(nèi)容編排及實施建議，摒棄陳舊的教學觀念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。本學期繼續(xù)著重在常態(tài)課的教研活動上下功夫，做到人人課人人聽，初步構(gòu)建課堂教學模式。本學期，我校先后派出鐘冰河、連惠陽、張立紅、莊祥祥、莊淑芳、莊梅娥、莊冠青等老師參加各級級課改培訓；莊淑芳和莊梅娥參加教育技術(shù)能力培訓。先后有鐘碧陽、連惠陽、鐘炳煌、張立紅等5位老師撰寫的論文被收入中心小學、區(qū)、市級匯編，莊細紅老師指教《珍貴的教科書》獲得中心小學語文優(yōu)質(zhì)課二等獎，莊泱煌老師執(zhí)教的《下壓式接力》獲得中心小學體育公開課二等獎。

（三）凸現(xiàn)學校特色。

我校重視學生的個別輔導與特長培養(yǎng)。著重抓好幾個興趣小組的活動，充分

利用我校的場地資源，調(diào)動專職教師的積極性，有針對性的對學生進行培訓，培養(yǎng)有特長的學生。先后有20多位同學參加各級各類比賽獲獎，其中張文娟同學的科幻畫在區(qū)級獲獎并選送市里參評，繼上學期張佳俊、張豪、張安妮先后在區(qū)、市和省里的田徑運動會上獲得好名次以及學校運動隊在中心小學第四屆陽光體育節(jié)獲得團體總分第一名等佳績后，本學期，我校有張安妮、張舒婷等四位同學獲得參加泉州市擊劍基地培訓資格。

四、安全為重，拉開創(chuàng)建泉州市安全發(fā)展學�；顒拥尼∧�。1、把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管領(lǐng)導具體抓，每月至少召開一次學校安全工作會議，針對問題，確定措施，認真貫徹落實。2、建立健全了學校安全工作制度和責任追究制度。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)部門的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。3、簽訂安全目標責任書。學校與各部門和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的一項重要內(nèi)容，對出現(xiàn)安全責任事故的教師實行一票否決制度，并且不能評為先進，同時貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。

4、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及教師值班、防火防災、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

5、加強教育，促進自護。一是認真做好安全教育周工作。在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。二是開展豐富多彩的教育活動，利用班會、隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與學生參與網(wǎng)上知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行每周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，

小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

7、加強檢查，及時整改。開展常規(guī)檢查。定期開展安全工作檢查，加強對消防設(shè)施以及教學樓、電腦室、辦公室等場所的用電管理，定期檢查用電線路和備，做到絕緣良好，確保安全用電。

由于安全工作抓得勤、抓得嚴、抓得細，一學期來，我校未出現(xiàn)一起安全責任事故。學校已獲得泉港區(qū)創(chuàng)建平安先行學校B級單位稱號。

五、辦學條件方面獲得突破。

一學期來，由于嚴格財務(wù)管理制度，學校將有限的經(jīng)費全用于教育教學工作上，如教師參加各級各類學科培訓，開展各項教學研究活動，組織學生參加各級各類競賽等。還節(jié)省資金對校園進行綠化、校舍進行維修等。有效地改善了辦學條件。鄉(xiāng)賢、企業(yè)家張碧揚先生已在我校設(shè)立了普安小學必揚獎教獎學基金會，依照學校出臺的普安小學獎教獎學實施方案，今年9月將進行首屆頒獎典禮。期盼已久的教師宿舍樓也已獲得突破，張碧揚先生已明確表態(tài)捐資60萬籌建。

回頭看看身后走過的一段路，我校變化了不少，進步了不少；抬頭眺望前方，我們倍感肩負的重擔，期待并祝愿普安小學明天會更好。

擴展閱讀：普安小學教育教學工作重實效

狠抓學校過程管理扎實開展各項活動

普安小學三月份工作總結(jié)

新學年伊始，為了認真貫徹縣教育行政會議精神，推進學校教育教學工作，扎實開展各項活動。學校先后召開了領(lǐng)導班子會、教職工大會、學生會及家長代表會。為嚴明學校工作紀律，強化教職工服務(wù)意識。開學第一天，校長兼書記張庭福向全體教職員工提出了“四個一票”否決的權(quán)力。即：學生衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育工作做得較差的班主任；學生安全工作負有直接責任的教職員工；教學“六認真”工作考核評定為倒數(shù)第一的教師；教職工利用節(jié)假日有償補課且影響學校校譽的教師，年終教職工績效工作考核將實行的“一票否決”。

今春開學，學校為了強化教育教學過程管理，要求全體教職員工要真抓實干，務(wù)實高效，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，全方位的做好分配和未分配的各項工作。要重點做好四個方面的工作。一是加強班主任工作，強化養(yǎng)成教育，學校成立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，強化班級考核，嚴格值周工作考核。設(shè)置專人保潔監(jiān)管工作人員，每周五由行政人員進行投票考核并公示，與績效工資考核掛鉤。二是落實學生安全管理，學校成立了安全管理領(lǐng)導小組，制定出相關(guān)措施，由于學校有重建項目，原有部分廁所樓道已拆，學校對重要部位，落實專人負責，進行了定人、定時、定崗、定職責，進行安全疏民。學校集合集會單列從高到低有序集合集會解散。三是學校領(lǐng)導管理重心下移，掛聯(lián)年級組，深入教學班，傾聽教師的心聲，了解教師的疾苦，解決工作中存在的具體問題，尤其是要求中層干部“每日一課”，要求聽課領(lǐng)導除聽課外，還要對該堂課教師作業(yè)的批改、教案的使用、學生的組織紀律等進行現(xiàn)場點評，作為單月績效工作的依據(jù)。四是嚴格查處教師有償補課，學校召開了行政會、教師會、學生代表會、家長代表會，廣泛宣傳有關(guān)政策，制定了工作方案，教職工人人書寫自查、自糾總結(jié)，同時學校針對個別現(xiàn)象進行認真查處，全體員工人人書面向?qū)W校作出承諾，凡因個別教師有償補課影響了學校校譽的承擔全部責任，停發(fā)全部績效工資，并予以解聘。

總之，學校在強化教育教學過程管理工作中，真真做到：重過程研究，輕形勢主義；重規(guī)范教學，輕空談理論，重生細節(jié)管理，輕粗枝大葉，重素質(zhì)教育，輕應試教育。一個月來，學校工作有了新特色，課程研究有了新突破，教職工思想作風和工作作風有了新轉(zhuǎn)變，黨員干部職工隊伍建設(shè)達到了新水平，各項工作有效推進。

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