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發(fā)新書啦

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發(fā)新書啦——建設(shè)小學(xué)六年級(1)班夏羽新學(xué)期,同學(xué)們都很開心,因為久別兩個月的同學(xué)又可以見面了。第一節(jié)課,班主任王老師走進(jìn)教室,點了點人數(shù),正準(zhǔn)備發(fā)語文課本時,發(fā)現(xiàn)有一本新書的封面又臟又破,前幾頁還有些破損,但內(nèi)容還是完好的。只見王老師舉起這本書,說:“同學(xué)們,這本書有些破損,但還是好的,誰將就著用

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發(fā)新書啦

——建設(shè)小學(xué)六年級(1)班 夏 羽

新學(xué)期,同學(xué)們都很開心,因為久別兩個月的同學(xué)又可以見面了。

第一節(jié)課,班主任王老師走進(jìn)教室,點了點人數(shù),正準(zhǔn)備發(fā)語文課本時,發(fā)現(xiàn)有一本新書的封面又臟又破,前幾頁還有些破損,但內(nèi)容還是完好的。只見王老師舉起這本書,說:“同學(xué)們,這本書有些破損,但還是好的,誰將就著用呢?”話音剛落,原本吵吵鬧鬧的教室頓時安靜得連針掉到地上都聽得見。王老師也知道沒有人會要這本書的,便輕聲說:“那么,你們有什么好主意呢?”

這時,我們班的大胖子站起來說:“老師,我倒有個好主意,把這本書夾在書堆的中間,然后按順序發(fā)下去,誰發(fā)到誰倒霉!”王老師聽了直搖頭。

“我知道了,找一個人把書拋向空中,書落在誰那里就把這本書給誰。”我們班的瘦小子玲玲站起來得意地說?衫蠋熀敛华q豫地?fù)u了搖頭,示意這辦法不好。

全班同學(xué)又陷入了沉思,頓時,坐在我旁邊的女生雯雯緩緩地舉起了手,輕聲說道:“王老師,既然這本書誰都不愿意要,就把它發(fā)給我吧!我不介意!蓖趵蠋熀孟癜l(fā)現(xiàn)了新大陸一般,瞪大了眼睛,說:“嗯,這個辦法最好!”雯雯慢慢地走向講臺,用雙手接過那本書,低著頭回到座位上了。同學(xué)們都向雯雯投來了贊嘆的目光,教室里響起了熱烈的掌聲。

接著,老師按順序發(fā)新書了,當(dāng)老師把新書輕輕地放在我的桌面上時,她俯下身來,對著我的耳朵小聲說:“你怎么就沒想到呢?虧你還是一個中隊長呢?”霎時,我的臉一陣陣發(fā)熱。我呆呆地看著剛發(fā)下來的新書,兩只眼睛像是凍僵了似的愣住了。

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