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藝術(shù)教育工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 17:34:44 | 移動端:藝術(shù)教育工作總結(jié)

藝術(shù)教育工作總結(jié)

新聯(lián)中學(xué)藝術(shù)教育工作總結(jié)

新聯(lián)中學(xué)現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,六百多名學(xué)生。多年來,在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校本著“一切為了孩子的成長和發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo),始終把藝術(shù)教育作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的強(qiáng)有力抓手,切實(shí)有效地開展以藝輔德、以藝益智、以藝養(yǎng)性的各項(xiàng)工作,讓藝術(shù)滲透到教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全管理體制

學(xué)校結(jié)合新課改新的教育理念,提出了“面向全體,加強(qiáng)基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,發(fā)展特長”的目標(biāo),以學(xué)生發(fā)展為本,以學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐為抓手,融藝術(shù)課程和藝術(shù)活動為一體,將爭創(chuàng)藝術(shù)特色和普及藝術(shù)教育相結(jié)合,充分利用校內(nèi)外的藝術(shù)教育資源,面向全體學(xué)生,提高整體素質(zhì),開拓學(xué)校藝術(shù)教育的新局面。同時(shí)在素質(zhì)教育不斷深化的背景下,又調(diào)整了學(xué)校發(fā)展部署,明確提出在今后的整體發(fā)展框架中,以藝術(shù)教學(xué)作為發(fā)展特色之一,在學(xué)校層面上,我們除了制定藝術(shù)教育的發(fā)展規(guī)劃外,還確立一個(gè)目標(biāo):充分發(fā)揮藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中的功能,強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育實(shí)踐必須面向全體學(xué)生,把藝術(shù)教育為引線,以美啟發(fā)學(xué)生心靈,最大限度開發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)全面素質(zhì),促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。首先我們健全領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。即校長分管、藝術(shù)組具體負(fù)責(zé)、活動指導(dǎo)教師具體實(shí)施,最終落實(shí)到學(xué)生,形成普及→提高→特色這樣一個(gè)四級管理、三個(gè)層次的組織管理體系。然后我們進(jìn)行有效的管理指導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)藝術(shù)教育師資隊(duì)伍和教研指導(dǎo),定期召開會議,研究藝教活動的操作方案,對存在問題及時(shí)調(diào)控、總結(jié)提煉、不斷完善。要求教師堅(jiān)持經(jīng)驗(yàn)總結(jié),把活動計(jì)劃內(nèi)容定期進(jìn)行交流。另外我們把藝術(shù)教師的教學(xué)任務(wù)記入教師工作量,把教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案之中,學(xué)校設(shè)立藝教成果獎,對每學(xué)期活動課程指導(dǎo)中作出貢獻(xiàn)的教師優(yōu)先獎勵,根據(jù)學(xué)生參加市、區(qū)比賽獲獎情況與獎勵掛鉤,使藝教活動指導(dǎo)工作成為教師的工作職責(zé),為形成學(xué)校辦學(xué)特色起到導(dǎo)向作用。

二、重視學(xué)校藝術(shù)教育的教學(xué)工作

多年來的教育實(shí)踐告訴我們:學(xué)校藝術(shù)教育必須從二十一世紀(jì)培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的戰(zhàn)略高度出發(fā),藝術(shù)教育是一種公民教育,必須向全體學(xué)生實(shí)施,不能成為少數(shù)人的教育。所以,我們把藝術(shù)教育以課堂教學(xué)為主,確立課堂教學(xué)是藝術(shù)教育的主陣地,在培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)興趣愛好的同時(shí),充分考慮對教育活動的設(shè)計(jì)和創(chuàng)造性的開展上,使之調(diào)動學(xué)生投入的積極性,真正將藝術(shù)教育滲透到學(xué)校教育的領(lǐng)域。

我們在改革藝術(shù)課課堂教學(xué)中,一方面按《課程計(jì)劃》規(guī)定的周課時(shí)排課開課;另一方面,改變“唱唱、畫畫”單調(diào)的模式,堅(jiān)持基礎(chǔ)知識與基本技能相結(jié)合,藝術(shù)形象與審美教育相結(jié)合,臨摹教學(xué)與創(chuàng)造教育相結(jié)合,把藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)的主根扎在課堂教學(xué)中。為了促進(jìn)藝術(shù)教育的教學(xué)工作,我們開展了音樂、美術(shù)教學(xué)評比活動,老師們認(rèn)真鉆研教材,制作多媒體,力求把課上得生動形象,使學(xué)生受益非淺。同時(shí),為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣,我們堅(jiān)持每學(xué)期出專題小報(bào),同學(xué)們收集資料,精心設(shè)計(jì),使一份份頗有教育意義的小報(bào)展示在學(xué)校的櫥窗里,它既鍛煉了學(xué)生創(chuàng)作興趣和編排小報(bào)的能力,同時(shí),也對學(xué)生培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚起到了示范作用。編輯小報(bào)工作在我校已堅(jiān)持近十年,一批批學(xué)生在活動中增長了知識,鍛煉了才干。

我們每年還組織了班級歌隊(duì)比賽,每班唱兩首歌曲,除了演唱規(guī)定歌曲《國歌》外,其他可結(jié)合年齡特點(diǎn),自選曲目。在大家的積極努力下,全校掀起了“了解國歌,唱好國歌”的熱潮。當(dāng)十三支隊(duì)伍統(tǒng)一著裝,精神飽滿,聲音響亮地出現(xiàn)在舞臺上,全校師生為之振奮,他們展示了新中的藝術(shù)風(fēng)采,他們唱出了新中師生的共同心愿。每年5月份組織學(xué)生“校園十佳歌手”,“校園十佳小畫家”比賽。國慶節(jié)組織學(xué)校文娛匯演、書畫比賽等。

另外,結(jié)合我校課外閱讀的特色,學(xué)校開設(shè)了師生閱覽課,有班主任老師指導(dǎo)學(xué)生讀書、看報(bào)和摘錄課外閱讀知識。教導(dǎo)處多次舉行各年級的課外閱讀知識競賽,受到學(xué)生的普遍歡迎。我們還制定《語文課外閱讀活動的序列》,開展摘抄、編輯小報(bào)、影視創(chuàng)作、詩歌朗誦、編課本劇等活動。廣大學(xué)生在書的海洋里遨游,其樂無窮。該活動全校同學(xué)全員參加,經(jīng)過幾年的持續(xù)開展,如今已有聲有色,如火如荼。學(xué)校多次區(qū)級各類評比中獲得嘉獎。

三、廣泛開展課外、校外的藝術(shù)教育活動,建立藝術(shù)社團(tuán)和興趣小組

在加強(qiáng)藝教工作中,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校“健身、美體、合作、創(chuàng)新”的藝術(shù)教育理念,學(xué)校組建了校級學(xué)生合唱團(tuán)、書畫社,并開設(shè)了音樂組、美術(shù)組等好幾個(gè)藝術(shù)類興趣小組活動,為培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和才能,為高一級藝術(shù)學(xué)校輸送藝術(shù)人才打下一定的基礎(chǔ)。

學(xué)校規(guī)定每周一至周五下午第三節(jié)課后為興趣活動時(shí)間,為同學(xué)們開設(shè)了美術(shù)、合唱、詩朗誦、工藝、讀書等興趣小組,藝術(shù)教育專職教師每人輔導(dǎo)一個(gè)特色項(xiàng)目,加強(qiáng)指導(dǎo),示范輔導(dǎo),做到各司其職,互相協(xié)作。各興趣小組以豐富的內(nèi)容和形式吸引了同學(xué)們踴躍參加。學(xué)校也加強(qiáng)管理,每次活動做到“四定三檢查”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定指導(dǎo)老師、定學(xué)員;檢查老師是否到崗到位、檢查學(xué)員出席人數(shù)、檢查活動內(nèi)容落實(shí)。每學(xué)期檢查上課記錄,并組織公開課評比,檢驗(yàn)上課質(zhì)量。使學(xué)生在課內(nèi)課外都能學(xué)到扎實(shí)的本領(lǐng),為將來的個(gè)性發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

如今,藝術(shù)教育在新中已經(jīng)結(jié)出了豐碩的果實(shí)。走進(jìn)新中校園,你便會深深感受濃濃的藝術(shù)氛圍,宣傳欄里德學(xué)生書畫,讓你流連忘返。藝教活動的開展,為孩子們豐富了課余生活。從他們的一篇篇作文中的字里行間,我們讀到了許多震撼心靈的語言;顒訛樗麄兇蜷_了思路,開闊了視野,鍛煉了能力,提升了境界。更可喜的是,藝術(shù)教育使人的精神面貌也發(fā)生了很大的變化。正像羅丹所說:“藝術(shù)是一門學(xué)會真誠的功課”。學(xué)生的言行舉止變文明了,藝術(shù)鑒賞力提高了,團(tuán)隊(duì)意識加強(qiáng)了,學(xué)習(xí)積極性更高了!

四、建立評估表彰激勵機(jī)制,加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)和理論研究

辦學(xué)有特色,師資是關(guān)鍵。目前學(xué)校有3名藝教專職教師,組成音美教研組,為了切實(shí)加強(qiáng)教研活動,他們在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,認(rèn)真制訂教研組計(jì)劃,根據(jù)學(xué)校的藝教目標(biāo)和要求,具體部署藝術(shù)教育的實(shí)施步驟與方法,使音美教研組成了創(chuàng)建學(xué)校藝術(shù)特色的主要力量。

為了拓寬藝術(shù)教師的視野,我們還積極創(chuàng)造條件,讓美術(shù)教師參加外出考察寫生,鼓勵他們參與社會考察和觀摩教學(xué)活動,使之更新教學(xué)觀念,切實(shí)提高工作效率。三年來,我校的音樂教師馮峰老師在區(qū)音樂教師基本功比賽中獲自彈自唱一等獎、聲樂二等獎,他指導(dǎo)的徐杰鋒等6名同學(xué)考入高一級藝術(shù)學(xué)校;美術(shù)教師費(fèi)鵬程老師在區(qū)教師風(fēng)采展示書畫篆刻類比賽中獲得佳績,另外每年費(fèi)老師都輔導(dǎo)4~6名學(xué)生考入高一級藝術(shù)學(xué)校;美術(shù)教師金國新雖然年齡較大,但教學(xué)中絕不含糊,多次輔導(dǎo)學(xué)生在上級各類比賽中獲獎?梢哉f,我校的藝術(shù)專職教師個(gè)個(gè)都是業(yè)務(wù)精強(qiáng)的老師,他們組合在一起,為學(xué)校藝教工作的前進(jìn)起到了強(qiáng)有力的推動作用。這些教師還積極開展學(xué)術(shù)研究,三年來發(fā)表論文數(shù)篇。

五.爭取社會支持、創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)教育環(huán)境

三年來,學(xué)校在上級相關(guān)部門的支持下,添置電子琴、鋼琴、手風(fēng)琴等樂器。盡管這些資金的籌措也很困難,但是學(xué)校采用積極、穩(wěn)妥有效的措施,從而加快藝教設(shè)施運(yùn)作的步伐,集中精力抓質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)教育向縱深度提高的局面。同時(shí),我們充分發(fā)揮家長的力量,正確指導(dǎo)家長們利用課余時(shí)間帶孩子參加各類校外藝教活動。

新聯(lián)中學(xué)201*年3月

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學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)

(201*-201*學(xué)年度)

201*.學(xué)校藝術(shù)教育工作總結(jié)

我校的藝術(shù)教育工作在實(shí)踐中不斷完善學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理、運(yùn)行機(jī)制,不斷推動我校藝術(shù)教育的持續(xù)發(fā)展和穩(wěn)步提高,努力用藝術(shù)去感染熏陶每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性能得以和諧發(fā)展,促使校園藝術(shù)氛圍得以快速形成,F(xiàn)將本年度藝術(shù)教育工作總結(jié)如下:

一、學(xué)習(xí)領(lǐng)先,提升理念

1、學(xué)校有一支充滿活力的藝術(shù)隊(duì)伍,各自熱愛藝教事業(yè),又具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),年紀(jì)輕、觀念新,各具有特長,為學(xué)校藝教工作的開展奠定了師資基礎(chǔ),并能充分利用“校本培訓(xùn)”的契機(jī),開展各種學(xué)習(xí)與實(shí)踐的活動。

2、藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的文章、文件,學(xué)習(xí)《行動綱領(lǐng)》中的重要部分。整個(gè)藝教組有美術(shù)教研組和音樂教研組組成,常常采用分散與集中相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,鼓勵教師重點(diǎn)地學(xué),有目的地學(xué),感悟后展開討論交流。通過學(xué)習(xí),教師們理念新了,思想通了,方向明了。

3、組織教師學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。訂閱各種教育雜志、購買各教育書籍;主動積極地外出學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);通過各種渠道,捕捉教學(xué)信息,開展交流學(xué)習(xí)。

4、緊抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。針對所任的學(xué)科,鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修,不斷提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)。5、提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、制作課件、互相學(xué)習(xí)與交流,拓寬自己的知識面。二、立足課堂,創(chuàng)出特色。

素質(zhì)教育走進(jìn)藝教課堂,這是我們一直探討的問題。藝教工作重要,人人皆知,但是,在實(shí)踐中我們卻發(fā)現(xiàn),學(xué)生普遍有重語數(shù)英,輕其他學(xué)科的傾向。針對這種情況,我們教師并不氣餒,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),挖掘教材的內(nèi)在魅力,精心設(shè)計(jì)教案,創(chuàng)設(shè)活躍的課堂氛圍,改變激勵評價(jià)機(jī)制,吸引學(xué)生人人參與,讓學(xué)生感到上藝術(shù)課是輕松快樂的,是一種美的享受,從而激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的熱愛和向往。

1.扎扎實(shí)實(shí)上好家常課。教師們充分利用現(xiàn)有的硬件設(shè)施,平時(shí)的家常課做到有計(jì)劃,有步驟,專課專用,專室專用。對家常課中出現(xiàn)的問題,能及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)討論,及時(shí)解決。在多次的調(diào)研聽課中發(fā)現(xiàn),教師們的課結(jié)構(gòu)新了,形式變了,師生關(guān)系融洽了,學(xué)生參與面廣了。

2.精心打磨上好教研課。教研課過程,組內(nèi)教師全員參與,全程參與,全身心參與。

3.學(xué)科整合提高藝教有效性。備課電子化,教育現(xiàn)代信息化,全面提高藝術(shù)課程效益。

學(xué)校藝術(shù)教育是素質(zhì)教育不可或缺的組成部分,是學(xué)校美育的主陣地。我們努力讓孩子在藝術(shù)的天地間,用自己的眼睛去觀察生活,用自己的心靈去感悟美麗,用自己的想象去勾畫藝術(shù)空間,用自己的雙手去描繪精神世界。我們將在今后的藝術(shù)教育工作中提高認(rèn)識,與時(shí)俱進(jìn),以更飽滿的精神投入到我們的藝教工作中去。

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