六年級,我多了一份理解 本文簡介:
六年級,我多了一份理解時(shí)光如箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。在這學(xué)期,我慢慢學(xué)會(huì)了理解。在上周中午排隊(duì)去食堂吃飯的路上,我和黃子衡邊走邊玩,還不停地說著話,這時(shí)候陳芃莫名其妙地拍了我一下,我心里很惱火,正想回敬她一拳的時(shí)候,腦海里突然出現(xiàn)了“沖動(dòng)是魔鬼”。想到之前還因?yàn)楹屯瑢W(xué)打打鬧鬧的時(shí)候,被老
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六年級,我多了一份理解
時(shí)光如箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。在這學(xué)期,我慢慢學(xué)會(huì)了理解。
在上周中午排隊(duì)去食堂吃飯的路上,我和黃子衡邊走邊玩,還不停地說著話,這時(shí)候陳芃莫名其妙地拍了我一下,我心里很惱火,正想回敬她一拳的時(shí)候,腦海里突然出現(xiàn)了“沖動(dòng)是魔鬼”。想到之前還因?yàn)楹屯瑢W(xué)打打鬧鬧的時(shí)候,被老師叫去辦公室挨批評了。于是,我慢慢平復(fù)了一下火氣,轉(zhuǎn)身問陳芃:“我跟你無仇,你為什么拍我呀?”陳芃冷靜地說:“你身為我們組的負(fù)責(zé)人,卻在排隊(duì)時(shí)跟同學(xué)說話,影響我們的隊(duì)容!边@時(shí),我意識到了自己的想法是錯(cuò)誤的,原來陳芃不是故意惡作劇,只是善意地提醒了我,我立刻跟陳芃說了聲“對不起”。要是換作以前,我肯定不分青紅皂白,早就一腳踢過去了,到最后把事情鬧到老師那里去。
現(xiàn)在的我,如果遇到類似的事情,我會(huì)盡量克制自己,慢慢學(xué)會(huì)去分析,搞清楚對方的意思,如果真的是對方的錯(cuò)誤,我也要提醒去理解。
六年級,我多了一份理解 本文關(guān)鍵詞:我多,理解
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