太平學(xué)校民主評(píng)議學(xué)校工作總結(jié)

太平學(xué)校民主評(píng)議學(xué)校工作總結(jié)

太平學(xué)學(xué)創(chuàng)辦于1959年，現(xiàn)有專任教師56人，18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生560余人。民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)，是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分。今年4月份以來，在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，學(xué)校把努力解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、辦好人民滿意的教育，作為學(xué)校的首要工作任務(wù)，同時(shí)也是民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的工作目標(biāo)。在民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)中，學(xué)校分別通過設(shè)立舉報(bào)信箱、公布舉報(bào)電話、召開意見征詢會(huì)、發(fā)放意見調(diào)查表等形式，廣泛征詢意見，制定整改方案，凸現(xiàn)整改成效。其中，學(xué)校召開了7次意見征詢座談會(huì)，聘請(qǐng)了2名行評(píng)監(jiān)督員，發(fā)放了200份問卷調(diào)查表，收回了183份問卷調(diào)查表，上門走訪了28名服務(wù)對(duì)象；梳理出6個(gè)群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，建立整改臺(tái)帳；落實(shí)整改措施，把整改貫穿到政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的全過程，以顯著的整改成效促進(jìn)了學(xué)校的和諧、健康發(fā)展�，F(xiàn)把我校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，構(gòu)建齊抓共管格局

在教育局民主評(píng)議工作會(huì)議召開后，我校立即召開班子成員會(huì)，傳達(dá)有關(guān)精神，統(tǒng)一與會(huì)人員思想認(rèn)識(shí)，為確保評(píng)議活動(dòng)順利開展。學(xué)校成立了評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，形成“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，職能處室負(fù)責(zé)抓的格局，層層落實(shí)工作責(zé)任制，保證活動(dòng)正常開展。學(xué)校確定每周一下午行政會(huì)后召開民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)，研究評(píng)議工作，對(duì)反映突出的問題及時(shí)研究，并及時(shí)采取有效措施予以解決。

2、調(diào)研醞釀，精心部署，評(píng)議工作順利啟動(dòng)

學(xué)校民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組多次開會(huì)研究，充分聽取意見，在深入調(diào)研、充分醞釀的基礎(chǔ)上，經(jīng)過認(rèn)真討論研究，學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神要求，制定了《太平學(xué)校民主評(píng)議工作實(shí)施方案》。學(xué)校教職工認(rèn)為《實(shí)施方案》評(píng)議內(nèi)容明確，方法步驟清晰，指導(dǎo)性高，操作性強(qiáng)。

3、公布承諾，誠(chéng)請(qǐng)監(jiān)督，推動(dòng)工作有序開展

4月20學(xué)校向社會(huì)承諾：構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意教育。并公布了舉報(bào)電話2543012，設(shè)置了意見箱，接受教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛監(jiān)督。學(xué)校派專人負(fù)責(zé)接收、處理來信。同時(shí)，學(xué)校邀請(qǐng)由校家長(zhǎng)委員會(huì)推舉的11位代表，誠(chéng)懇聘請(qǐng)他們擔(dān)任學(xué)校民主評(píng)議評(píng)議員。另外，學(xué)校每個(gè)班還聘請(qǐng)了2位家長(zhǎng)擔(dān)任民主評(píng)議聯(lián)絡(luò)員，定期發(fā)放、回收家長(zhǎng)聯(lián)系單，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和不足。學(xué)校先后召開了教師代表座談會(huì)、家長(zhǎng)代表座談會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)，集中聽取了意見。同時(shí)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，深入村組廣泛傾聽社會(huì)反響。

二、宣傳教育，營(yíng)造氛圍

在精心組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神的同時(shí)，學(xué)校認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，通過召開各種會(huì)議和利用校園廣播室、宣傳櫥窗等形式廣泛動(dòng)員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)校“民主評(píng)議”工作小組的同志，深入向村民宣傳學(xué)校工作，形成了濃厚的“人人關(guān)注行評(píng)，人人參與行評(píng)”的局面。

三、師德教育，重點(diǎn)突出

1、師德建設(shè)是民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的重中之重。校領(lǐng)導(dǎo)把教育行業(yè)的一些不良現(xiàn)象作為警示內(nèi)容，教育廣大教職工警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格要求自己。

2、學(xué)校制定了教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”。

3、學(xué)校對(duì)教職工提出了“五個(gè)要”和“五個(gè)一”，對(duì)來自家長(zhǎng)及相關(guān)人員的反映學(xué)校都認(rèn)真調(diào)查，有問必復(fù)。

4、學(xué)校要求科任教師、班主任關(guān)心愛護(hù)班上的每一位學(xué)生，把所教學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子或弟妹來看待，做到寬嚴(yán)并濟(jì)。對(duì)待學(xué)生要和藹、耐心、關(guān)心、盡心。

5、學(xué)校要求教師不能單向授課“一言談”，至少要有10至15分鐘的時(shí)間進(jìn)行師生對(duì)話，提倡教師課中“邊講邊練邊評(píng)邊議邊結(jié)”進(jìn)行教與學(xué)多向交流，充分體現(xiàn)“自主、合作、探究”的精神。

6、加強(qiáng)校家、師生的溝通聯(lián)系。期中考試后，學(xué)校召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、教師教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、科任教師聯(lián)系會(huì)等，征求和采納學(xué)生對(duì)各科教學(xué)的合理意見和建議，幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。

通過這些活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師“敬業(yè)愛生，文明奉獻(xiàn)”的師表意識(shí)，在全校營(yíng)造了講道德、樹形象、做表率的氛圍，整體提升了教師隊(duì)伍的道德水平和文明程度，取得了良好的效果。

四、強(qiáng)化監(jiān)督，制度管人

（一）規(guī)范招生收費(fèi)行為，創(chuàng)建群眾滿意工程

學(xué)校招生、收費(fèi)是學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)問題，學(xué)校根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，嚴(yán)格執(zhí)行招生、收費(fèi)政策，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策。

1、學(xué)校每學(xué)期收費(fèi)前向全校師生張榜公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，并印發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)，接受社會(huì)監(jiān)督杜絕亂收費(fèi)。

2.不辦重點(diǎn)班，嚴(yán)格按照教育行政部門下達(dá)的課程計(jì)劃，開齊開足各門課程。

3.對(duì)家庭困難的學(xué)生，采取發(fā)放助學(xué)金的辦法，以保證他們按時(shí)入學(xué)。

（二）加強(qiáng)民主監(jiān)督管理，深化校務(wù)公開工作

開展民主評(píng)議工作后，學(xué)校進(jìn)一步完善校務(wù)公開工作機(jī)制,努力做到規(guī)范化、經(jīng)�；�、制度化，緊緊抓住三個(gè)重點(diǎn)：一是圍繞學(xué)校發(fā)展抓公開，使校務(wù)公開與民主決策融為一體；二是圍繞教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題抓公開，如職稱的評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先，聘任制度、維修建設(shè)、物資采購(gòu)、財(cái)務(wù)收支等；三是圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律抓公開。

1、把認(rèn)真執(zhí)行落實(shí)《太平學(xué)�？�(jī)效工資量化評(píng)估方案》作為今年校務(wù)公開工作的重點(diǎn)，建立健全校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定校務(wù)公開制度和實(shí)施細(xì)則，建立完整的校務(wù)公開檔案，使校務(wù)公開工作“制度更健全，校務(wù)更透明，管理更規(guī)范”。

2、學(xué)校在招生、教師招聘、提干、提職方面，用人堅(jiān)決執(zhí)行黨的有關(guān)政策，堅(jiān)決杜絕任人唯親、跑官現(xiàn)象，嚴(yán)格依法行政、依法執(zhí)教。3、學(xué)校充分發(fā)揮教代會(huì)的民主管理與民主監(jiān)督作用，以制度來切實(shí)保障全員參與民主管理的權(quán)力。公開的內(nèi)容做到全面、準(zhǔn)確，公開的形式做到靈活、有效，公開的程序做到嚴(yán)密、規(guī)范。

五、存在的問題

根據(jù)上級(jí)部署和學(xué)校民主評(píng)議工作實(shí)施方案的安排，對(duì)照評(píng)議內(nèi)容和要求，組織了自評(píng)座談會(huì)、問卷調(diào)查，存在的主要問題整理如下：

（一）師德建設(shè)方面

1.由于學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難，與周邊同類學(xué)校相比教師的待遇偏低，少數(shù)教師思想上有情緒，工作積極性受到影響。

2.個(gè)別青年教師教育學(xué)生的方法簡(jiǎn)單，幫助學(xué)困生方面經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏師愛精神，偶有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，造成不良影響。

（二）教育教學(xué)方面

1.部分年齡偏大的教師在教學(xué)方面只滿足于現(xiàn)狀，參與教研教改的積極性不高，特別是在運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)方面，不愿刻苦鉆研。

2.在落實(shí)新課標(biāo)方面，學(xué)科之間的發(fā)展不平衡，少數(shù)教師的教學(xué)理念較為陳舊，“滿堂灌”或“滿堂問”，教科研的水平需要提高。

3.實(shí)驗(yàn)室設(shè)備較落后，教學(xué)儀器、藥品等嚴(yán)重短缺，不能滿足教學(xué)的需要。

（三）學(xué)校建設(shè)方面1.無操場(chǎng)（田徑場(chǎng)）。2.無禮堂

3.無學(xué)生宿舍和食堂，師生飲用水和洗澡的熱水還不能解決。六、整改的主要措施

對(duì)存在的問題落實(shí)整改，是整個(gè)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的重要節(jié)，針對(duì)存在的問題，學(xué)校制定以下整改的主要措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)

2、發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，推動(dòng)學(xué)校民主評(píng)議整改工作的深入開展。領(lǐng)導(dǎo)小組召開全體黨員會(huì)議，使全體黨員提高對(duì)整改工作意義的認(rèn)識(shí)，了解整改問題，在整改工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

3、以學(xué)校黨支部為核心，由黨支部、政教處、領(lǐng)導(dǎo)工作小組等主持。組織級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教師代表或全體教師參與的各種形式的座談或會(huì)議，加強(qiáng)教師的政治思想、師德修養(yǎng)建設(shè)的學(xué)習(xí)，要求從師德修養(yǎng)建設(shè)的高度提高教師的思想認(rèn)識(shí)，消除教師的思想顧慮，切實(shí)保證教師的工作積極性。

4、定責(zé)任、定要求、定時(shí)間、定制度，確保實(shí)實(shí)在在的整改成效。

太平學(xué)校

201*年10月

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太平鎮(zhèn)和平學(xué)校民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)自評(píng)階段工作總結(jié)

（第一階段）

自四月份召開動(dòng)員大會(huì)以來，我校堅(jiān)持“標(biāo)本兼治，糾建并舉”的工作方針和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，圍繞社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題，積極開展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)。精心部署，周密安排，真正做到思想認(rèn)識(shí)到位、查找問題到位、落實(shí)解決到位。要深入調(diào)查研究，了解和掌握教育改革和發(fā)展中存在的突出問題，制定周密的工作方案，明確和落實(shí)責(zé)任制。主要領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)履行抓行風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人和直接責(zé)任人的責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照分工，切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。

一是組建得力的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校成立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：校長(zhǎng)，副組長(zhǎng)：教導(dǎo)主任。

二是學(xué)校將切實(shí)把行評(píng)工作擺上重要議事日程，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職能單元抓落實(shí)的工作格局。要抓住行風(fēng)教育、查找問題、開展評(píng)議和督促整改等主要環(huán)節(jié)，把工作重點(diǎn)放在查找問題和落實(shí)整改上，克服形式主義，防止走過場(chǎng)。把民主評(píng)議行風(fēng)與效能建設(shè)、服務(wù)承諾、創(chuàng)建文明學(xué)校等工作有機(jī)結(jié)合起來，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相得益彰。同時(shí)加強(qiáng)調(diào)查研究，及時(shí)解決行評(píng)工作中出現(xiàn)的新問題，力求取得讓人民群眾更為滿意的新成果。

三是標(biāo)本兼治、抓好整改。要把行風(fēng)整改工作始終作為行風(fēng)評(píng)議的重點(diǎn)，學(xué)校對(duì)群眾反映的行風(fēng)問題要認(rèn)真整改，邊評(píng)邊改。對(duì)一時(shí)難以解決的問題，做耐心細(xì)致的解釋工作，并積極創(chuàng)造條件予以解決。積極探索從源頭上預(yù)防和治理行業(yè)不正之風(fēng)的途徑，加強(qiáng)制度建設(shè)，形成有效的內(nèi)外監(jiān)督制約機(jī)制。

四是規(guī)范教學(xué)管理。健全教學(xué)工作管理機(jī)構(gòu)，規(guī)范教學(xué)組織管理；加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生，嚴(yán)格教學(xué)過程檢查，重視校本課程開發(fā)，抓好新課程計(jì)劃落實(shí)；規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，健全教學(xué)質(zhì)量分析和評(píng)價(jià)制度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各門課程，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格檢查制度，及時(shí)總結(jié)反饋。全體老師都能精心備好每堂課，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批閱每次作業(yè)，真心評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，精心研究每一個(gè)課題。各位老師都能深入鉆研教材，深入研究學(xué)生，因材施教，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生每天在�；顒�(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)，確保學(xué)生每天家庭作業(yè)量不超過1小時(shí)。扎實(shí)開展體育運(yùn)動(dòng)和大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)達(dá)1小時(shí)。努力使校園成為孩子們生活、學(xué)習(xí)的樂園。立足課堂，狠抓質(zhì)量。學(xué)校圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)上作了大量的改革和創(chuàng)新。實(shí)踐告訴我們，一切改革都是為了提高教學(xué)效率，都是為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們反對(duì)花架子，反對(duì)熱熱鬧鬧的虛假繁榮，反對(duì)獲得一片喝彩，教學(xué)質(zhì)量卻上不去的現(xiàn)象。我們寧可要實(shí)實(shí)在在的課，也不要那種精彩的表演課。為了全面準(zhǔn)確把握教學(xué)的動(dòng)態(tài)，切實(shí)了解課堂教學(xué)的現(xiàn)狀。學(xué)校相關(guān)人員組成檢查組，采用查閱相關(guān)資料、進(jìn)課堂聽課、抽檢隨堂教案和作業(yè)批改情況等方式，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全程監(jiān)控，并對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行詳細(xì)記錄。檢查過后，在教師會(huì)上進(jìn)行及時(shí)反饋。通過定期與不定期的檢查，使學(xué)校日常教學(xué)秩序井然有序。做好學(xué)困生的幫扶工作，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案，為學(xué)困生建立跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。讓特殊學(xué)生得到幫扶。

五是加強(qiáng)宣傳、抓好典型，及時(shí)總結(jié)行風(fēng)建設(shè)的做法和經(jīng)驗(yàn)。搞好行評(píng)工作，意義重大。通過開展民主評(píng)議活動(dòng)，我們的思想意識(shí)和工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒的認(rèn)識(shí)到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，我們必須以高昂的斗志、飽滿的激情，正視自查自評(píng)過程中所反映出來的突出問題，認(rèn)真加以總結(jié)，全面實(shí)施整改。真正做到以評(píng)促糾，以評(píng)促建，糾建并舉，以評(píng)促學(xué)校發(fā)展，為建設(shè)和諧校園、和諧豐山、和諧教育作出我們的貢獻(xiàn)。太平鎮(zhèn)和平學(xué)校民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)評(píng)議階段工作總結(jié)

（第二階段）

在太平學(xué)區(qū)正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作已進(jìn)入第二階段評(píng)議階段。為了進(jìn)一步改進(jìn)我校工作作風(fēng)，真正樹立“加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意學(xué)校”的良好形象，我校高度重視，把本階段的工作列入學(xué)校重要議事日程，做好動(dòng)員，精心組織，扎實(shí)開展，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管，一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，上下聯(lián)動(dòng)，人人參與的工作局面。

在這個(gè)階段，我們通過民主評(píng)議，認(rèn)真查找學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)上存在的薄弱環(huán)節(jié)，解決人民群眾反映強(qiáng)烈的問題。圍繞抓好自查自糾自評(píng)、廣泛征求意見和邊查邊改等重點(diǎn)工作，按照實(shí)事求是、邊查邊改的原則，找準(zhǔn)問題、解決問題、推進(jìn)工作。我們聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，通過多種形式聽取學(xué)生、家長(zhǎng)、監(jiān)督員和社會(huì)各界的意見和建議，對(duì)照評(píng)議內(nèi)容和要求，找準(zhǔn)存在問題，重點(diǎn)要在解決涉及家長(zhǎng)學(xué)生切身利益、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題上，尤其是對(duì)教育收費(fèi)、教材教輔、有償家教、校務(wù)公開和師德師風(fēng)建設(shè)等問題，采取“問”“談”“訪”三種形式，敞開校門，接受學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、社會(huì)各界的評(píng)議，廣泛收集，認(rèn)真梳理，進(jìn)行分析，并以此制定切實(shí)可行的整改方案。現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：一、主要做法

1.召開座談會(huì)。學(xué)校在會(huì)議室召開學(xué)校教師、學(xué)生和家長(zhǎng)代表座談會(huì)、民主評(píng)議行風(fēng)工作監(jiān)督員座談會(huì)，聽取他們對(duì)學(xué)校和教師的意見和建議，了解他們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作等方面的意見和訴求。

2.發(fā)放調(diào)查問卷和征求意見表。學(xué)校組織全體教師分為二個(gè)小組，分別向社會(huì)人士、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)放《和平學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作調(diào)查表》。

3．設(shè)立校長(zhǎng)接待日，接受電話咨詢、投訴，處理信訪問題。4.服務(wù)社會(huì)和家庭。學(xué)校黨支部組織黨員開展義工服務(wù)活動(dòng)，校長(zhǎng)走進(jìn)困難學(xué)生家庭，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。

5．匯總分析各種途徑收集的意見和建議，對(duì)查找出來的問題進(jìn)行梳理，找準(zhǔn)問題存在的主要原因。

6．制定整改措施，扎扎實(shí)實(shí)地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實(shí)到位，取得實(shí)效。二、加強(qiáng)自查自糾，推進(jìn)行風(fēng)評(píng)議

通過座談、調(diào)查走訪等多種形式，接受學(xué)生、家長(zhǎng)、監(jiān)督員及社會(huì)各界的評(píng)議，他們對(duì)我校的辦學(xué)目標(biāo)和教育教學(xué)成績(jī)的可喜變化普遍表示了認(rèn)可，充分肯定學(xué)校師德師風(fēng)等諸方面的工作，認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)思想是端正的，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是好的；認(rèn)為教師的師德端正、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)，對(duì)學(xué)生充滿愛心。他們普遍認(rèn)為學(xué)校對(duì)群眾反映熱點(diǎn)問題的態(tài)度和查處糾正情況滿意，認(rèn)為學(xué)校始終堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開，他們對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿信心。1、規(guī)范教育收費(fèi)管理在學(xué)校的教育收費(fèi)中，我們嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取，不私自開設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目。錢款由校財(cái)務(wù)處統(tǒng)一收取，并嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線制”。另外我們學(xué)校規(guī)定，各年級(jí)、任課老師不得私自為學(xué)生購(gòu)買有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，不得私自向?qū)W生收取任何費(fèi)用，如有違規(guī)現(xiàn)象，在年度工作考核、評(píng)先、職稱及晉升等方面實(shí)行一票否決制。在嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定的同時(shí)，學(xué)校還通過各種渠道，已先后幫助了多名家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)。2、校務(wù)公開，廉潔從政

我校利用教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議公開的形式，利用公示欄、櫥窗等墻上公開的形式，利用校園廣播等信息公開的形式，積極地向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、課程改革的進(jìn)程、學(xué)校開展的活動(dòng)、學(xué)校的有關(guān)收費(fèi)、學(xué)校取得的突出成績(jī)等等，讓家長(zhǎng)、社會(huì)時(shí)時(shí)了解學(xué)校的情況，取得家長(zhǎng)的理解和支持。學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、行風(fēng)評(píng)議意見箱，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督；學(xué)校班子部分領(lǐng)導(dǎo)的任免、教師職稱晉升、評(píng)先選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強(qiáng)透明度，讓工作在陽光下運(yùn)作，有效地防止各種不正之風(fēng)的產(chǎn)生。3、師德建設(shè)，長(zhǎng)抓不懈

學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。當(dāng)然，對(duì)教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象，學(xué)校加強(qiáng)平時(shí)的督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正并進(jìn)行處理，問題嚴(yán)重的、影響惡劣的，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度，直接與教師工作百分考核掛鉤。近年來，學(xué)校教師群體已形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)的積極氛圍，教師在教育教學(xué)、技能競(jìng)賽等方面，取得較好的成績(jī)。

4.嚴(yán)查有償家教。

為進(jìn)一步規(guī)范我校師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師綜合素質(zhì)。我校對(duì)各種形式的“有償家教”一律明令禁止：所有教師恪守職業(yè)道德，不做有償家教；不利用工作之便為社會(huì)人員從事有償家教提供幫助。如有違反，上報(bào)學(xué)區(qū)，取消當(dāng)年績(jī)效工資直至取消教師資格。

5．規(guī)范教材教輔資料征訂管理。

規(guī)范資料征訂，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的征訂目錄，嚴(yán)禁教師擅自要求學(xué)生征訂書籍、報(bào)刊以及教輔資料。三、發(fā)現(xiàn)問題，把握重點(diǎn)，及時(shí)整改

在進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究，征求學(xué)生、家長(zhǎng)、監(jiān)督員及社會(huì)各界意見與建議的基礎(chǔ)上，我們對(duì)查找出來的問題進(jìn)行了梳理。主要的問題和建議有：

1．對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育還有待加強(qiáng)。

2．個(gè)別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法有待改進(jìn)；個(gè)別科任教師還未樹立全員育人的思想，對(duì)學(xué)生德育工作重視不夠。3．個(gè)別教師與學(xué)生家長(zhǎng)溝通不夠，導(dǎo)致個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)某些事情產(chǎn)生誤會(huì)。

4.學(xué)校周邊環(huán)境有待進(jìn)一步加強(qiáng)管理。四、整改措施1.落實(shí)整改責(zé)任制。

對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校行風(fēng)評(píng)議辦公室進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，并召開專門的行政會(huì)，將問題歸口到相關(guān)處室，落實(shí)到人。，由主任負(fù)責(zé)抓好本處室的整改落實(shí)工作，并找出問題的原因，制定切實(shí)有效的整改措施。實(shí)行主任負(fù)責(zé)制后，避免了整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，增強(qiáng)了各部門的責(zé)任心。2.繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，并使之規(guī)范化、制度化。繼續(xù)鼓勵(lì)教師團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)。對(duì)個(gè)別教師存在的個(gè)別現(xiàn)象進(jìn)行找根源，挖思想，糾正不良作風(fēng)，學(xué)習(xí)工作方法，提高工作效率。3.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

全體教職員工必須樹立全員育人、全程育人、全方位育人的思想，教師尤其是科任教師要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，注重德育的實(shí)效性、針對(duì)性，探索德育教育的新途徑，關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。班主任要每學(xué)期家訪一次，科任老師每學(xué)期家訪自己所教學(xué)生的50%以上，家訪情況與教師期末實(shí)績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤。同時(shí)充分利用通訊，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。通過開展行風(fēng)評(píng)議的自查自糾，全體教職工思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。但我們清醒認(rèn)識(shí)到，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性任務(wù)，學(xué)校全體教職工將認(rèn)真研究反思自查自糾過程中所反映出來的突出問題，全面扎實(shí)地進(jìn)行整改，確保該項(xiàng)工作取得顯著成效。太平鎮(zhèn)和平學(xué)校民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)整改階段工作小結(jié)

（第三階段）

根據(jù)《太平學(xué)區(qū)及我校開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案》的安排，我校民主評(píng)議行風(fēng)工作第三階段暨整改階段的工作已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過自查整改，促進(jìn)了學(xué)校依法治教，改進(jìn)了工作作風(fēng)，提高了教師自我政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，收到了良好的成效，現(xiàn)將本階段工作小結(jié)如下：一、積極動(dòng)員深化認(rèn)識(shí)

在全體教師會(huì)上進(jìn)行了整改總結(jié)工作的動(dòng)員與部署。首先強(qiáng)調(diào)必須充分認(rèn)識(shí)到整改的重要性，抓好此階段的工作。要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格的要求，查找工作中存在的問題，開展自我教育，自我提高，自我糾正，促使自己在思想作風(fēng)上、工作作風(fēng)上、組織紀(jì)律上都有改進(jìn)和提高。同時(shí)他也希望老師們認(rèn)識(shí)到民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作能否取得成效，關(guān)鍵是整改總結(jié)工作是否落到了實(shí)處。

針對(duì)第三階段的工作重點(diǎn)，還布置每一位教師以及學(xué)校的每一個(gè)職能單元，認(rèn)真總結(jié)填寫行風(fēng)工作自查整改方案表，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足。

二、抓住重點(diǎn)具體部署

在學(xué)校的動(dòng)員部署下，我校的每一位老師以及每一個(gè)職能單元都以嚴(yán)肅認(rèn)真，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找工作中存在的問題。他們既看到了工作中所取得的成績(jī)，也看到了存在的不足。針對(duì)存在的問題，老師們和職能部門都提出了具體整改措施，力求堵塞漏洞，達(dá)到“糾→評(píng)→建”相互促進(jìn)、共同提高的目的，。

三、征求意見集中整改

本次行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，接受群眾評(píng)議和監(jiān)督，是鞏固和擴(kuò)大行風(fēng)建設(shè)成果的客觀需要，更是牢固樹立“辦人民滿意學(xué)�！钡谋举|(zhì)要求。因此，學(xué)校在教工中通過開民主座談會(huì)，了解群眾心聲，傾聽群眾呼聲意見和建議外，還向?qū)W生征求意見，找出學(xué)生需要什么，同時(shí)邀約社會(huì)各界人士對(duì)教育關(guān)心的熱難點(diǎn)問題以及教育的發(fā)展問題進(jìn)行意見征集。集中整改階段，對(duì)各方意見和建議進(jìn)行梳理，落實(shí)部門責(zé)任，并提出限期整改方案，特別是群眾關(guān)心的熱難點(diǎn)問題、敏感話題均重拳整治，給社會(huì)滿意回復(fù)，得到了學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的一致贊評(píng)。四、突出重點(diǎn)確保實(shí)效

為了讓行風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成果取信于民，取信于社會(huì)，我們堅(jiān)持從群眾反映最強(qiáng)烈的地方查起，從群眾最不滿意的地方改起，特別是針對(duì)教育收費(fèi)、“三亂”、師德師風(fēng)等群眾敏感的突出問題，制定整改實(shí)施方案，突出整改重點(diǎn)，明確整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，有計(jì)劃、有步驟的開展了各項(xiàng)整改工作，堅(jiān)持做到“三不五有”，“三不”即措施制定不到位不放過，問題改正不徹底不放過，群眾認(rèn)為不滿意不放過；“五有”，即整改有布置，整改有措施，整改有重點(diǎn)，整改有行動(dòng)，整改有效果。本次行風(fēng)評(píng)議自查整改活動(dòng)，既促進(jìn)了行風(fēng)建設(shè)的深入開展，又促進(jìn)了教育的發(fā)展。我們決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、糾建并舉、標(biāo)本兼治、扎實(shí)工作，把加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好，努力開創(chuàng)教育行風(fēng)建設(shè)新局面，為創(chuàng)建文明校園，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！

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