201*學(xué)年第二學(xué)期綜合科組教研工作總結(jié)
201*學(xué)年第二學(xué)期
綜合科組教研工作總結(jié)201*-7-1
201*學(xué)年第二學(xué)期綜合科組教研工作總結(jié)
一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將過(guò)去,回顧本學(xué)期,我科組在教研方面起了不少的變化,當(dāng)中有收獲的喜悅、有失敗的教訓(xùn)。一、重大變化
本學(xué)期,我科組重點(diǎn)的工作是試行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)辦法。通過(guò)出臺(tái)草稿科組議論學(xué)校審定這三個(gè)步驟,《水藤小學(xué)綜合學(xué)科評(píng)價(jià)方案》的試行使我科組對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)有了指導(dǎo)性的方向,避免以前個(gè)別任課老師在評(píng)價(jià)學(xué)生期末成績(jī)的隨意性,使學(xué)生能夠獲得公平、公正的期末評(píng)價(jià)。但是該方案還是存在較大的缺陷,譬如說(shuō)會(huì)存在教師為了達(dá)到質(zhì)量目標(biāo)不惜采取降低考查難度等手段。評(píng)價(jià)指標(biāo)是為了促進(jìn)教學(xué)工作而不是為了滿(mǎn)足數(shù)字上的要求。至于如何才能使評(píng)價(jià)的方式、指標(biāo)等更合理是留給科組的課題。二、教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)到位
教學(xué)常規(guī)工作最主要的方面是“備”和“研”:在備課中采取無(wú)紙編寫(xiě)教案結(jié)合教本教參個(gè)性化教學(xué)思路相結(jié)合來(lái)落實(shí);教研活動(dòng)方面,科組主要的辦法是集中傳達(dá)上級(jí)教研精神的科組會(huì)議與同學(xué)科教師集體備課相結(jié)合。本學(xué)期,接受了區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)部分學(xué)科的教學(xué)常規(guī)工作檢查,由于平時(shí)科組在常規(guī)工作能落實(shí)到位,據(jù)檢查組的反饋意見(jiàn)均表示我科組的教學(xué)常規(guī)工作順利通過(guò)檢查驗(yàn)收。三、落實(shí)開(kāi)展各隊(duì)伍的課余訓(xùn)練
本學(xué)期,根據(jù)上級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽的安排結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況共開(kāi)展的籃球、羽毛球、田徑、舞蹈、合唱、美術(shù)、書(shū)法、攝影、電腦繪畫(huà)等隊(duì)伍的課余訓(xùn)練。帶隊(duì)老師為了能夠使隊(duì)伍在各級(jí)競(jìng)賽中能獲得好成績(jī)也為了參訓(xùn)學(xué)生減少犧牲文化學(xué)習(xí)的時(shí)間不惜起早摸黑見(jiàn)縫插針開(kāi)展課余訓(xùn)練。俗語(yǔ)說(shuō)一分耕耘一分收獲,我科組老師在帶領(lǐng)各支隊(duì)伍參加上級(jí)比賽中都有不錯(cuò)的表現(xiàn)。四、參與各級(jí)競(jìng)賽有所收獲
上級(jí)的競(jìng)賽成績(jī)是體現(xiàn)綜合科組培優(yōu)效果的標(biāo)尺,也是上級(jí)衡量學(xué)校工作開(kāi)展的重要指標(biāo)。在教師技能競(jìng)賽中,科組年輕的音樂(lè)科教師林甘燕老師獲得樂(lè)從鎮(zhèn)音樂(lè)教師基本功大賽特等獎(jiǎng)。學(xué)生競(jìng)賽中,籃球隊(duì)獲得鎮(zhèn)小學(xué)生籃球賽男子組第六名;在鎮(zhèn)美術(shù)、書(shū)法、攝影即席競(jìng)賽中共獲特等獎(jiǎng)一名、一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名的好成績(jī),學(xué)校還榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
五、積極配合學(xué)校做好運(yùn)動(dòng)場(chǎng)啟用儀式的籌備工作
學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的啟用儀式是展示學(xué)校開(kāi)展教學(xué)教育工作的重要窗口,當(dāng)天區(qū)、鎮(zhèn)、村、鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)校參加儀式,活動(dòng)的舉辦成功與否將直接影響學(xué)校的聲譽(yù)。5月10日學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)啟用能順利舉行離不開(kāi)我科組對(duì)學(xué)校工作的鼎力支持也離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我科組教師工作能力的信任。尤其是負(fù)責(zé)音樂(lè)教學(xué)的老師她們除了要參加年級(jí)節(jié)目的指導(dǎo)訓(xùn)練工作還要為整個(gè)儀式出謀劃策,整個(gè)儀式的高潮是全體師生的集體健美操《中國(guó)節(jié)拍》使參會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓贊不絕口。
六、畢業(yè)班體能測(cè)試獲得長(zhǎng)足進(jìn)步
因應(yīng)畢業(yè)班體能測(cè)試在鎮(zhèn)教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)估中所占的低位,結(jié)合本屆畢業(yè)班的實(shí)際情況,學(xué)校針對(duì)現(xiàn)狀對(duì)畢業(yè)班體育教學(xué)做出了相應(yīng)的調(diào)整。首先是加強(qiáng)課堂教學(xué)的力度,要求任課教師遵循運(yùn)動(dòng)規(guī)律加大量和強(qiáng)度;第二是定期對(duì)畢業(yè)班受測(cè)項(xiàng)目作定期跟蹤:第七周、第十五周、第十九周分別組織畢業(yè)班學(xué)生的體育摸測(cè),任課教師根據(jù)摸測(cè)情況及時(shí)調(diào)整授課與輔導(dǎo)策略;第三是利用大課間、早讀課前針對(duì)薄弱學(xué)生加大練習(xí)的強(qiáng)度和量;第四是六年級(jí)全體教師共同協(xié)作,在年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下全體老師為體育科讓路且協(xié)助體育教師輔導(dǎo)學(xué)生。在上述措施的作用下,本學(xué)期在鎮(zhèn)畢業(yè)班體能測(cè)試中全體參測(cè)學(xué)生合格率為100%,優(yōu)秀率為90%與上學(xué)期相比取得了非常大的進(jìn)步。雖然,鎮(zhèn)的具體成績(jī)沒(méi)有下發(fā),但據(jù)監(jiān)考老師反饋本次測(cè)試成績(jī)預(yù)計(jì)能居鎮(zhèn)的前列。
七、其他方面的成績(jī)
在區(qū)教研室公布的201*學(xué)年教師論文評(píng)比中,我科組共有三篇文章獲得一、二、三等獎(jiǎng),在學(xué)校各科組獲獎(jiǎng)的數(shù)量與等級(jí)均處在首位。八、不足之處
1、按目前學(xué)科的發(fā)展,教師的配備嚴(yán)重不足影響學(xué)科教研與交流。如科學(xué)科,專(zhuān)任教師只能算半個(gè)而兼任教師中專(zhuān)業(yè)技能不能滿(mǎn)足課堂的要求。
2、學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽雖然有收獲,但成績(jī)不突出。在今后的課余訓(xùn)練指導(dǎo)中希望輔導(dǎo)老師能善于挖掘好苗子,制定更嚴(yán)密科學(xué)的指導(dǎo)方案。3、教師對(duì)教學(xué)研究與創(chuàng)新的能力有待挖掘,缺乏對(duì)教學(xué)手段與模式的探究和創(chuàng)新將會(huì)把課堂走進(jìn)一個(gè)死胡同。期待部分教師能先行動(dòng)起來(lái),結(jié)合本身特長(zhǎng)探索學(xué)科教學(xué)行之有效的模式。
4、對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)仍存缺陷,尤其是技能評(píng)價(jià)方面同一學(xué)科不同教師的尺度分歧比較大。
5、為何缺席本年度的LOGO競(jìng)賽?
岑健樂(lè)整理201*-7-1
擴(kuò)展閱讀:201*-201*年度第二學(xué)期綜合教研組工作總結(jié)
201*-201*年度第二學(xué)期綜合教研組工作總結(jié)
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又在我們忙忙碌碌的工作中匆匆走過(guò)了;厥妆緦W(xué)期的教研組的工作,我們綜合組教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),根據(jù)學(xué)初期制訂的教學(xué)工作計(jì)劃、教研組活動(dòng)計(jì)劃,以新課程的基本理念為指導(dǎo),從規(guī)范入手,有目的,有計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行日常教育教學(xué)工作,積極進(jìn)行教學(xué)改革研究。一學(xué)期來(lái)有讓人會(huì)心微笑的成績(jī),但也有還需努力的地方,為了在今后工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:一、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中,教案規(guī)范,備課充分內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念,貫穿新精神、運(yùn)用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考查階段,按照課程要求,認(rèn)真擬訂考查方案。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。2、推出高質(zhì)量的公開(kāi)課
這學(xué)期我校開(kāi)展人均一學(xué)期一節(jié)公開(kāi)課的活動(dòng)。這些公開(kāi)課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)試教,精心準(zhǔn)備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果,也獲得同行的好評(píng),充分展示了我們教研組的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動(dòng),生生互動(dòng),組織互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿(mǎn)著流動(dòng)的陽(yáng)光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。3、為學(xué)校增光添彩
我們的工作雖然是辛苦的,但我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%。本學(xué)期我們教研組除了完成教育教學(xué)工作以外,還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)比賽。例如我校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,經(jīng)典誦讀比賽等。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),每位教師都能任勞任怨,努力完成任務(wù)。我們組的好幾位老師都參加了教工的籃球比賽、八十分比賽,并取得了很好的成績(jī),為我們組爭(zhēng)了光,為學(xué)校添了彩。
當(dāng)然,在整個(gè)教研活動(dòng)中也有不足之處,體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1、教研活動(dòng)開(kāi)展得不夠扎實(shí),我們組是新組建的綜合組,由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),教研交流時(shí)間也少。力爭(zhēng)以后再教研方面要下大力度。2、教研組教師擔(dān)當(dāng)本學(xué)科的時(shí)間都比較短,缺乏教研經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的理論指導(dǎo),眼界不夠開(kāi)闊,思路狹窄,造成看法不夠全面,想法不夠深入。要讓老師們走出去,多參觀、多學(xué)習(xí),開(kāi)闊眼界、開(kāi)拓思路。
在今后的工作中,在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境下,我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。
友情提示:本文中關(guān)于《201*學(xué)年第二學(xué)期綜合科組教研工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*學(xué)年第二學(xué)期綜合科組教研工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。