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精品-初中部德育處工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 17:49:59 | 移動端:精品-初中部德育處工作總結(jié)

精品-初中部德育處工作總結(jié)

實施精細化管理制度,完善自主德育模式

初中部德育處工作總結(jié)

歲月不居,時光荏苒。半學(xué)期來,在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校各部門的積極配合下,在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學(xué)生的共同努力下,堅持全面育人的理念,不斷推進德育創(chuàng)新工作。德育處緊緊圍繞我校初中部“全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)”的辦學(xué)辦學(xué)目標和“放眼三年、立足當前、注重提優(yōu)、兼顧補差”的辦學(xué)思路,堅持構(gòu)建人人講團結(jié)的和諧校園,創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園,建設(shè)人人愛健體的陽光校園,以弘揚和培育愛國主義為核心,以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強德育工作的主動性和實效性,使我校的德育工作邁上了一個新臺階,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:一、

完善德育管理制度,加強德育隊伍建設(shè)

學(xué)校把德育工作隊伍建設(shè)擺在重要位置,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教育和管理對象出發(fā),成立了由校長牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了齊抓共管的德育氛圍,大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識,收到了良好的效果。

(一)、加強班主任隊伍的建設(shè)和管理,提高班主任的育人素質(zhì)1、提高班主任的隊伍素質(zhì)。

(1)班主任例會制度化。為了提高班主任工作的質(zhì)量,我校德育處利用每周星期一上午第四節(jié)課主持召開的班主任工作例會。在例會上及時布置落實學(xué)校每周德育雙周主題及活動內(nèi)容,并總結(jié)上周的班主任工作,做到肯定成績,指出不足,明確整改措施并交流工作過程中存在的問題,使德育工作方向明確、重點突出,富有時效性和針對性。

(2)組織外校班主任沙龍。在班主任工沙龍活動中,各班主任老師暢所欲言,將自己優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗說出來供大家借鑒,將自己存在的困惑說出來由大家來共同商量對策,以促進班主任的共同進步。交流中有成熟班主任丁俠、高紅春老師的完善的班級管理制度,賈海浪、孫洋清老師的創(chuàng)新小組合作管理模式,通過班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創(chuàng)新班主任的管理模式。

2、實行量化評比考核制度。

對班主任嚴格要求,嚴格管理,要求各班主任工作要有計劃、有落實、有記載、有總結(jié),并把各班的衛(wèi)生、紀律、兩操、住校生管理等進行量化評分,每天公布上墻。每月26號進行班主任工作總結(jié)評比,評選出每月的“常規(guī)管理先進班集體”,通過評比活動充分調(diào)動班主任的進取心和工作積極性,規(guī)范了班主任的管理。(二)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),提倡學(xué)生自主管理。

1、指導(dǎo)各班建立、健全班委、團委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部,讓學(xué)生進行自我管理,提高學(xué)生的主人翁意識和民主意識。

2、每月召開一次全校學(xué)生干部工作會議和培訓(xùn)。對工作負責(zé),有開拓精神,真正成為班主任小幫手的予以表揚,對工作馬虎,敷衍了事,甚至帶頭違紀的加以批評,并對各班學(xué)生干部工作方法加以指導(dǎo)。

3、實行公開競選學(xué)生會干部工作。開學(xué)初我校德育處、團委開展了校首屆學(xué)生會的競選工作,涌現(xiàn)出了劉婉斌、朱秋月等一大批優(yōu)秀的學(xué)生會干部。對在學(xué)生會工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的及時給予進行表彰,充分發(fā)揮學(xué)生主觀作用,培養(yǎng)學(xué)生能力,調(diào)動學(xué)生的積極性,讓其最大限度的參與到學(xué)校管理中。(三)狠抓一日常規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為

1、認真開好每日5分鐘晨會和每周的主題班團會。初一(2)班賈海浪老師利用學(xué)生自主合作模式開展5分鐘演講活動,初一(4)班李建洋老師每天早上風(fēng)雨無阻,6:40準時到教室組織學(xué)生開展晨讀和晨會。

2、進一步抓實兩操工作。為了豐富學(xué)生的課余生活,我校開展了下午大課間集體活動,組織學(xué)生進行跳繩、游戲、籃球、羽毛球、乒乓球等體育活動。3、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作

本學(xué)期德育處狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生,經(jīng)過全校師生經(jīng)過堅持不懈的努力,外校初中部教學(xué)樓內(nèi)外處處整潔、時時清新。

二、做好常規(guī)管理工作、著力打造主題德育活動

在常規(guī)工作中以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),加強班集體建設(shè),強化常規(guī)教育管理。

(一)開展新生軍訓(xùn)活動

201*年8月16日,洪澤外國語實驗學(xué)校201*級初一新生軍訓(xùn)啟動儀式在升旗廣場隆重舉行。通過軍訓(xùn),有效的培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,增強國防觀念和組織紀律性,養(yǎng)成頑強勇敢、堅韌不拔、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德,弘揚團結(jié)友愛、互相幫助的集體主義精神,鍛煉意志、增強體質(zhì)。軍訓(xùn)中,所有學(xué)生聽從指揮,遵守紀律,克服困難,虛心向教官司學(xué)習(xí),勝利完成軍訓(xùn)任務(wù),上好了進入中學(xué)的第一課。

(二)、將雙周德育主題活動落實到實處

本學(xué)期我校先后開展了:雙周德育主題教育之一,“珍愛身體,愛惜糧食,讓零食從我們的身邊離開”。邀請王校長對學(xué)生發(fā)表廣播講話《吃零食的危害》。雙周德育主題教育之二,我文明,我開心引領(lǐng)健康愉悅的課余生活,教育并督促學(xué)生課間做到課間無嚷,行走無奔,講話無臟,舉止無怪。雙周德育主題教育之三:牢記交通規(guī)則,安全警鐘長鳴珍愛生命從走路做起,開展交通安全專題教育主題班會活動。雙周德育主題之四“驅(qū)寒保暖防流感,陽光體育強體質(zhì)”,教育學(xué)生注意多穿衣服,積極參加跑操、大課間等體育活動。(三)、開展主題升旗活動

堅持開展每雙周的主題升旗儀式。利用升國旗儀式和國旗下講話,對學(xué)生進行文明禮儀、遵紀守法、愛國主義等教育。

初一(1)班的“我文明、我開心”的主題升旗活動為初中部升旗活動開了好頭,接著初一(2)班的“珍愛生命,注意交通安全”,初一(3)班的“樹立遠大理想,創(chuàng)造美好人生”初一(4)班的“期中考試后我們該怎么辦”同樣展現(xiàn)出了初中部的風(fēng)采。在接下來的初一(5)班國旗下5班風(fēng)采展示中拉開了初中部升旗儀式的序幕,隨后初一(6)班的“我心目中的老師”,初一(7)班、初一(8)班“我挑戰(zhàn)我成功”的主題升旗活動收到了全校師生的好評。

三、創(chuàng)新德育模式,打造特色的教育主題活動

(一)、以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標,組織了以下活動:

1、精細策劃組織了洪澤外國語實驗學(xué)校初中部首屆“體育趣味節(jié)”活動,體育節(jié)中的“5人6足”、“8字跳長繩”、“拔河比賽”等趣味活動受到了學(xué)生的廣泛好評和積極參與。

2、德育處協(xié)調(diào)團委、數(shù)學(xué)組、語文組、英語組先手開展了“魅力數(shù)學(xué)節(jié)”、“語文節(jié)”、“英語節(jié)”等活動。

(二)、以重大紀念日為契機,大力開展青少年學(xué)生思想道德教育。1、組織學(xué)生在教師節(jié)給老師送祝福、賀卡活動。

2、組織初一(1)班學(xué)生參與洪澤電視臺“世界愛牙日”活動拍攝活動。3、組織學(xué)生參加洪澤電視臺“世界糧食日”的社會實踐活動,活動得到了洪澤電視臺、淮安電視臺的大力支持。

4、在國慶節(jié)前后,組織開展了以愛國為主題的征文活動和黑板報評比活動。5、在圣誕節(jié)到來之際,組織班級“圣誕聯(lián)誼”活動。(2)元旦期間,組織各班進行了“慶元旦聯(lián)歡晚會”。四、重視安全教育、打造平安校園(一)、加強安全管理工作

德育處在校長室領(lǐng)導(dǎo)的下,在所有班主任及任課老師的支持下,著力加強學(xué)校的安全管理工作,半學(xué)期以來未出現(xiàn)一起安全事故。每次下晚自習(xí)時都能看到所有值日教干和值日教師把學(xué)生送至學(xué)校大門口,確保每位學(xué)生都由家長接回家。

(二)、開展安全宣傳教育。

為切實消除校園外安全故事的發(fā)生,積極開展安全教育工作,根據(jù)我校實際,剛開學(xué),德育處部署安排班主任利用班會、晨會時間開展安全教育專題班會活動。

(三)、開展安全活動

本學(xué)期,我們組織了形式多樣的以安全為主題的專題活動,主要有,交通安全主題升旗活動,交通安全主題班會活動、交通安全圖片展、地震防災(zāi)疏散逃生演練、節(jié)假日安全教育(致家長的一封信)等,通過活動教育學(xué)生和家長提升安全意識,讓學(xué)生掌握安全自救的方法。

五、做好住校生、留守兒童和貧困生工作

對住校生、留守兒童和貧困生給予更多愛心,是我校開展德育工作的重點之一。(一)、本學(xué)期學(xué)校住校生的管理工作由王冬老師擔任,管理工作中王冬老師主要做好三方面工作:1、加強住校生安全,2、注重住校生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),3、努力提升住校生的滿意率。不管是在中午還是在晚自習(xí)后經(jīng)?吹酵醵蠋熢谧⌒I奚釞z查住校生活情況。

(二)、針對我校留守學(xué)生和貧困生多的特點,我校在開學(xué)初就開展了貧困生的申報工作,本學(xué)期共有27名學(xué)生成功申報了省貧困生。

德育處工作瑣碎繁雜但意義重大,加強學(xué)生思想道德建設(shè)工作任重道遠,我們將在今后的工作中繼續(xù)努力,積極探索,不斷改進和完善,切實提升我校的德育實效,為學(xué)生的健康成長保駕護航,為我校初中部“全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)”的辦學(xué)辦學(xué)目標而不懈努力。

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港區(qū)初中201*201*學(xué)年度第一學(xué)期德育處工作總結(jié)

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。因此,我校把德育工作擺在重要位置,并認真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為確保學(xué)校德育工作的順利實施,我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究,拓展思路,強化管理,扎實工作,不斷提高育人質(zhì)量。

一、加強師德建設(shè),不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。

搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。新學(xué)期,校領(lǐng)導(dǎo)及時調(diào)整德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,進一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認真抓好師德建設(shè),組織全校教師在教師會上開展政治理論學(xué)習(xí),學(xué)好“三個代表”思想,積極開展師德討論,努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

1、突出班主任在學(xué)校德育工作中的主力軍地位。

德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者,要切實履行教書育人的職責(zé)。因為,教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著重要作用,教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個重要標志。

班級是學(xué)校的基本單位,是德育工作貫徹落實的主陣地。我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗,和31位班主任的工作休戚相關(guān)。因此,做好31個班主任的工作,充分調(diào)動班主任的工作積極性,是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,通過組織班主任學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)、班主任工作管理考核管理制度,讓班主任明確學(xué)校與班主任工作的要求,特別是讓班主任熟悉班主任考核指標,做到工作心中有數(shù);嚴格班主任工作計劃的擬訂,要求計劃中做到目標明確具體切合實際,措施有效,活動安排具體有指導(dǎo)性,增強了班主任工作的計劃性;加強了對班主任工作的督察力度,對班主任上崗情況,對《守則》、《規(guī)范》的落實情況等進行了檢查,檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)多數(shù)班主任工作敬業(yè),而且效果明顯,比如:本學(xué)期以來,我校的活動水平有了明顯進步,這一點,班主任功不可沒;加強對單項工作的考核,提高班主任待遇,在一定程度上調(diào)動了班主任工作的積極性;10月30日我校開展了“德育沙龍”活動,從班主任發(fā)言、會議氛圍、會議議程、領(lǐng)導(dǎo)點評等幾個方面作精心的總結(jié),督促班主任認真進行工作反思,進一步提高了班主任工作的思想意識和工作水平,通過一系列的措施,班主任的敬業(yè)精神有明顯增強,為學(xué)生服好務(wù)的意識有明顯改進,多數(shù)班級發(fā)展平穩(wěn)順利,涌現(xiàn)出了一批充滿生機、富有特色的班集體。

2、注重德育隊伍素質(zhì)培訓(xùn),努力提高德育管理水平。

德育處經(jīng)常組織班主任老師學(xué)習(xí)教育管理方面的理論知識及教育方面的

政策、法規(guī)。每年開展一次德育論文評比活動,每學(xué)期召開一次德育教育經(jīng)驗研討會。對工作中遇到的實際問題進行交流、探討。整個德育隊伍的每一員都有吃苦耐勞、甘于奉獻的精神,有著踏踏實實、努力進取的工作作風(fēng),具有科學(xué)、規(guī)范的管理方法。正是因為有了這支精良的德育隊伍,我們的德育工作才順應(yīng)和促進了學(xué)校的快速發(fā)展。

3、逐步推進全員育人隊伍建設(shè),全體教師的育人意識有了一定增強。未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn),面對新世紀的挑戰(zhàn),面對新世紀對人才素質(zhì)的要求,我們認為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上,即學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育;改進德育工作的方式方法,克服形式主義傾向;更新人才觀念,克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。

我校通過《全員育人崗位責(zé)任制》的落實,全校老師的育人意識有了一定增強。本學(xué)期以來,繼續(xù)落實了《全員育人崗位責(zé)任制》,主要做了以下幾項工作:明確了政治課老師在班級德育工作的重要地位;認真組織課外活動,發(fā)揮了課外活動的育人效果;要求每個教師協(xié)助班主任搞好班級管理,并把班級效果納入科任教師的年度考核;繼續(xù)開展了對后進生“一對一”的幫教活動,并建立完善了后進生檔案。現(xiàn)在,多數(shù)老師課堂上對學(xué)生愿管了,學(xué)校整體的育人氛圍比過去有了增強。

二、以校園為主陣地,加強思想政治教育,培養(yǎng)健康合格的人材

1、以校園為主陣地,以課堂教學(xué)為主渠道并通過國旗下講話、宣傳欄、刊物、專題講座等德育系列途徑,加強對學(xué)生的和社會主義教育,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、通過主題班會,觀看愛國主義影片、寫觀后感及開展讀書閱報、征文比賽等活動,擴展他們的思維空間,提高思想覺悟。本學(xué)期先后三次組織全校學(xué)生觀看電影《關(guān)愛明天》《血染山谷》《東京審判》《寶貝計劃》,學(xué)生的愛國主義、集體主義意識得到進一步的加強。

3、遵守法規(guī),強化班主任教育學(xué)、心理學(xué)水平。1月10日對“嚴格執(zhí)行學(xué)生在校時間,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔”提出具體要求、目標,分管德育的校長做廣播講話。加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo),根據(jù)青少年學(xué)生的身心特點,開展有益于身心健康教育。積極開展心理咨詢活動,心理咨詢老師,與班主任和課任老師認真配合,做好有心理問題的學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和心理。

4、為豐富校園文化生活,開展有益學(xué)生身心健康的文化活動,增強學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)高尚情操,9月份學(xué)校配合金港鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府參加了“金港地區(qū)全民運動會開幕式”表演活動及“港區(qū)初中第四屆田徑運動會”活動;在后塍片文娛匯演中我校表演隊得二等獎和組織獎;11月14日,學(xué)校邀請“上海新光評彈團”吳婷老師來校作“感恩教育”專題講座;德育處先后組織學(xué)校管樂隊培訓(xùn)九次。另外學(xué)校還組織開展了“大課間體育活動”。這些活動的開展

不僅增進了學(xué)生的身心健康,也使他們增強了集體榮譽感和勇于拼搏、竟爭的精神,培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力。使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

三、加強校園環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個"時時愛教育,處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:圖書角、宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室等,有校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等標志,讓每一堵墻壁成為無聲的語言,在潛移默化中,向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演,豐富多彩的課外活動和興趣小組活動并形成了學(xué)校"藝術(shù)節(jié)"、"科技節(jié)"、"運動會"的大型活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

我們把校園文化陶冶功能,作為學(xué)校德育教育的重要途徑之一,加強校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),在校園中營造積極、健康、向上的道德文化氛圍。一是注重校園文化建設(shè),充分利用黑板報、櫥窗、廣播等媒體的滲透作用。二是強化班級文化氛圍作用。將教室布置成學(xué)生生活園地、名言角、圖書角、書法園地等藝術(shù)長廊,形成一道亮麗的風(fēng)景。

四、加強德育實踐活動,提高德育工作水平。

實際上,道德原本就產(chǎn)生于現(xiàn)實的社會生活關(guān)系,離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性。生活是多樣的,只有通過實踐、體驗才能不斷超越自身,從而擴展、豐富個體的精神世界。新課程設(shè)置綜合實踐活動課程,其目的之一也就是為了讓道德回歸生活,讓生活成為道德最重要的老師,讓學(xué)生在體驗中成長。

1、學(xué)生是德育的主角。大膽讓學(xué)生參入,去實踐。

我們學(xué)校的廣播站、黑板報都讓學(xué)生自己去采稿、定版,讓學(xué)生親自去體驗其中的辛苦和成就感。

2、創(chuàng)設(shè)德育活動情境,讓德育“活”起來。

學(xué)校充分發(fā)揮共青團組織作用,定期召開會議,讓學(xué)生在情境中活動,在活動中受教育。

五、加強德育科研課題的研究,使德育工作更具科學(xué)性,時代性

德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志,是德育工作科學(xué)化的保證,也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應(yīng)針對新形勢下青少年成長的特點,進一步加強以下六個方面的教育和研究,即:愛國主義教育、良好行

為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會生活能力的教育、心理健康教育。我校重視了德育工作的研究和實踐,通過科研實驗培養(yǎng)、鍛煉、提高了德育工作者的隊伍素質(zhì),大家努力實踐,勇于探索,獲得了豐碩成果。年初已開始江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《農(nóng)村初中特殊學(xué)生心理問題的研究》開題前的準備工作。

六、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),拓展德育教育空間,多渠道育人。

1、堅持家長會制度,讓家長充分了解學(xué)校,了解學(xué)生。今年十、十一月份,以年級為單位召開了三次學(xué)生家長會,會前德育處提出具體要求,每位班主任精心準備,認真組織。這次家長會既體現(xiàn)了教師的優(yōu)良素質(zhì),又顯示了學(xué)生精神風(fēng)貌,還展示了教育成果,最重要的是為家長提供了一系列的學(xué)習(xí)資料,上了一堂生動的家長輔導(dǎo)課,幫助家長樹立了正確的教育思想,提高了家庭教育水平。對于特殊學(xué)生,德育處采取請家長來校共同配合教育的方法,使家校形成合力,轉(zhuǎn)化了大批特殊學(xué)生,收到了良好的教育效果。

2、社會是學(xué)校教育的延伸和補充,201*年1月20日,德育處配合港區(qū)派出所的“春風(fēng)行動”,提供了幾位思想素質(zhì)較差的學(xué)生的有關(guān)資料和信息,讓派出所的同志通過生活中的真實而典型的案例教育特殊學(xué)生,提高了他們的思想道德素質(zhì)。

七、今后打算:

1、學(xué)校還要進一步加強學(xué)生言行規(guī)范的淺層次教育杜絕粗言臟語進校園。

2、積極探索德育實踐活動的新途徑、新方法。

總之,一學(xué)期以來,德育處的工作在校長、分管校長和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體班主任和老師的支持下,我校德育工作取得了一些成績,本學(xué)期先后創(chuàng)建了“蘇州市以法治校先進學(xué)!薄疤K州市藝術(shù)教育先進學(xué)校”“張家港市德育先進學(xué)!保聦W(xué)期學(xué)校發(fā)展對德育工作提出了新的要求,我們一定要繼續(xù)努力,發(fā)揚求真務(wù)實、真抓實干的優(yōu)良傳統(tǒng),爭取下學(xué)期德育工作有更大的進步!

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