201*年順州中學現(xiàn)代遠程教育工作總結

201*-201*年度遠程教育

工作總結

永勝縣順州中學

201*年7月

201*-201*年度順州中學現(xiàn)代遠程教育

工作總結

實施農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，是我國為提升農村現(xiàn)代教育水平，奠定未來教育基石而構建的系列工程之一。它對于促進城鄉(xiāng)“優(yōu)質教育資源”共享，提高農村教育教學的質量和效益，都具有極其重要和深遠的意義。為此，各級政府投入了大量資金，安裝了“三種模式”的遠程硬件設備；同時，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學案例，通過衛(wèi)星向全國免費播放。其目的就是讓我們農村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質的教育教學資源。這為有效解決農村中小學教育資源匱乏，師資力量不足，教育教學水平較低等問題，開辟了一條跨越時空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領略到全國各類名師的風采，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實際距離。

為了使遠程教育能更好的為我校的教育教學服務，學校做了一下的工作：

一、強化組織管理，完善規(guī)章制度。為了扎扎實實開展遠程教育工作，充分發(fā)揮遠程教育的作用，學校成立了以校長為組長的領導機構，配備了專、兼職管理員。上級下發(fā)的各種有關遠程教育的制度我們都能夠認真執(zhí)行；同時，我們還制定完善了《遠教設備管理制度》、《現(xiàn)代遠程資源接收制度》、《遠程教育資源使用登記制度》、《多媒體室管理制度》等一系列適合學校實際的遠程教育方面的規(guī)章制度，從組織領導、管理制度上確保遠程教育工作的有序有效地開展。

二、加大資金投入，添加設備，完善功能。

自從我校開展農村遠程教育工作以來，學校投入了大量的資金以及人力物力,進行環(huán)境和資源建設。安置了滅火器，在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等,班主任利用班會課協(xié)作宣傳有關知識,使學生進一步明確要求,規(guī)范行動。

實施農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程是一項利國利民的工作，我校雖然是一所經濟條件相對落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，但我們在上級部門的幫助和支持下，從各種渠道積極籌措資金配合國家遠程教育項目，進行學校的信息化建設。我們先后裝備了學生計算機教室一個，多媒體教室一個，開通了INTERNET寬帶網，配備了大量的教育教學資源，學生和教師可以方便、快捷地通過網絡獲取資源和信息，有力的推動了我校教育信息化的發(fā)展。其中計算機教室現(xiàn)有學生機50臺，教師機1臺，服務器1臺，音響設備1套；公共教室有IP接收機一套（包括衛(wèi)星接收機1臺，衛(wèi)星天線1套，遠教接收電腦1臺），教師辦公電腦3臺；多媒體教室現(xiàn)有教師機3臺，投影機及熒幕3套，音響設備3套，以及各種教學資源光盤，所有設備運行正常。

平時要求教師們廣泛應用多媒體，必須配以相應的設施。雖然學校經費緊張，但我們集思廣益，在模二系列設備的基礎上，進行了必要的功能擴充，配備了新的計算機教室，添置了計算機、投影機、掃描儀、打印機、大容量硬盤等設備，10M光纖接入，為遠教工作發(fā)展修路搭橋。

在專用教室，學校按照有關要求安裝了防盜門、窗簾以及防盜報警裝置。專用教室干凈、整潔，完全能滿足我校所有班級上課的需要。

三、加強設備管理，確保資源暢通。

遠程教育資源設備的正常運行，是有效利用資源讓資源為教育教學服務的根本保證。為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，并要求信息教師對設備定期進行經常維護，有問題及時上報，排除一切困難使遠程教育設備時常運行在最佳狀態(tài)。按時按量地接收衛(wèi)星資源，并認真作好接收記錄。密切注意設備的運行情況，加強整機、硬件、軟件的維護，一有問題立即處理，保證設備的正常運轉。抓好遠程教育資源的接收和整理工作，以便能使遠程資源更好的服務于教學。

四、開展各種培訓，指導教師應用。平時加強對老師們的培訓工作，使本校老師掌握了電腦的基本使用技巧。老師們平時編寫教案、制作表格、打印論文、收集資料等，都可以到電教室來，通過培訓，老師們能夠整合手中的學科資源庫、衛(wèi)星接收的資源、學校購買的各類教學光盤、模式二配備的教學光盤、互聯(lián)網等資源，在網絡環(huán)境下多種渠道搜集素材的技能得到提高，達到了“網絡無限、連結天下、校網資源、實用高效”，可以隨時點擊、瀏覽、下載、篩選、剪切，為我所用。這給我們的教師帶來了極大的方便，從而適當減輕了老師們的負擔，提高了教師的工作效率。

五、信息課教學

學校提供電教上課的場所，每個班級每星期至少有三個課時可以上電教課，而且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學變得富有活力，豐富了孩子們的知識，拓寬了孩

子們的視野，在一定程度上減輕了學生學習的負擔，讓學生能更輕松地獲取知識。從學生積極主動的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就可以想象出他們對電教課的喜愛，讓學生對學習更加有了興趣和信心。由于電教課活動安排到位，電教課準備工作到位，學校領導重視，班主任關心，因而，有力推動了素質教育工作的實施與開展。

六、應用之中創(chuàng)新，我校教師不僅積極運用教育資源于課堂教學之中，還努力鉆研、積極創(chuàng)新，探求以更新的教學模式、教學方法，更加合理高效地用好教育資源，來提高教育教學效率和課堂教學效果，并取得了豐碩成果。

七、充分利用資源，服務教育教學。我校的多媒體室、網絡教室利用率很高，除公開課、示范課外，平時日常教學，也較多地使用了遠程教育資源。6月份，學校增設了18套白板教學設備，為下一步的多媒體教學創(chuàng)造了良好條件。

八、重視安全教育

教育學生遵守操作規(guī)程，注意設備安全和用電安全。保證了網絡教室和多媒體教室內不發(fā)生任何安全事故。

總之，遠教設備正在改變我們教師的教育教學模式，改變學生的學習生活模式。雖然遠教衛(wèi)星提供的資源始終是有限的，但我們開動腦筋，想盡辦法，力爭把我校農遠工程工作做好做實。

永勝縣順州中學201*年7月

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