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竹程小學綜合教研組工作總結

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竹程小學綜合教研組工作總結

竹程小學綜合教研組工作總結

本學期根據(jù)學初期制訂的教學工作計劃、教研組活動計劃,有目的,有計劃,有步驟地進行日常教育教學工作,積極進行教學改革研究。一學期來有讓人會心微笑的成績,但也有還需努力的地方,為了在今后工作中揚長避短,現(xiàn)將本學期工作總結如下:

1、認真落實常規(guī)教學各項任務

全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規(guī)教學檢查中,教案規(guī)范,備課充分內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學過程中滲透新理念,貫穿新精神、運用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進步。在復習考查階段,按照課程要求,認真擬訂考查方案。全組教師聽課任務均達到學校要求。2、積極開展公開課

本學期開展人均一學期一節(jié)的校內(nèi)公開課的活動。精心準備,集中全組教師的聽課學習討論,本學期音樂教師郭聲紅一節(jié)音樂公開課,美術教師史紹林一節(jié)一年級美術公開課,董雪梅四年級一節(jié)科學課,成強寶一節(jié)六年級科學示范課,從而取得良好的教學效果,也獲得同行的好評,學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),3、為學校增光添彩

本學期我們教研組除了完成教育教學工作以外,還積極參加學校組織的各項活動并能協(xié)助學校領導做好各項比賽。例如我校舉辦的“四節(jié)”活動,取得了一定的成績,在科技節(jié)活動中,六年級陳小聰?shù)摹度祜嬎畽C》獲區(qū)二等獎;四年級李偉的《汽車防爆胎安全器》獲區(qū)三等獎;四年級鄧紫菱的《易開啤酒瓶蓋》獲區(qū)三等獎;六年級徐巧的科學幻想畫《地下家園》獲區(qū)三等獎;六年級陳琴的科學幻想畫《海洋、家園》獲區(qū)三等獎;科技老師史紹林的《空氣成分實驗器》和《帶電源接通指示的電烙鐵》分別獲區(qū)二、三等獎。六年級劉進義同學代表學校參加省教育廳舉辦的“第23屆金鑰匙科技競賽”中獲省二等獎。在校級競賽中有4人獲一等獎,6人獲二等獎,10獲三等獎。同時校舉行的科技小報的評比共評出一等獎3名,二等獎5名,三等獎9名;觀《天宮一號與神八》寫觀后感的競賽共評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名;科技(玩具)小制作比賽,評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎4名。取得了可喜的成績。為了學校的整體工作的正常運轉(zhuǎn),每位教師都能任勞任怨,努力完成任務。

當然,在整個教研活動中也有不足之處,體現(xiàn)在以下幾個方面:

1、教研活動開展得不夠扎實,我們組是新組建的綜合組,由于沒有經(jīng),教研交流時間也少。力爭以后再教研方面要下大力度。

2、教研組教師擔當本學科的時間都比較短,缺乏教研經(jīng)驗和專業(yè)的理論指導,眼界不夠開闊,思路狹窄,造成看法不夠全面,想法不夠深入。要讓老師們走出去,多參觀、多學習,開闊眼界、開拓思路。

在今后的工作中,在團結、和諧的環(huán)境下,我們綜合組的工作會更上一層樓。

201*年12月30日

擴展閱讀:竹程小學科學教研組工作總結201*

竹程小學科學教研組工作總結

(201*-201*第二學期)

一學期來,科學教研組落實學校工作要點和科學教研組的工作計劃,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加和開展各種教研活動,完善和改進教學方法和手段,為提高我校的科學教學質(zhì)量做出了一定的努力,F(xiàn)總結如下:

1、堅持理論學習,不斷更新教學觀念。

學期一開始,全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度,并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行相關的理論學習,展開討論,提高認識水平,并用以指導教學實踐。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀雜志,自學研討,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學觀念、完善自身知識結構。外出學習、聽課的老師,回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言,對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對改進教學水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

2、加強教研組凝聚力,發(fā)揚團結協(xié)作精神

我們學期初教研活動有計劃,學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動,聽課前認真?zhèn)湔n,設計教案,互相切磋。聽課后認真評課,如教學內(nèi)容安排是否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。聽課評課活動促進了教學水平的提高。

我們組的教學和教研工作,我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實,有時候只流于形式;外出培訓和聽課的機會不是很多,這對老師視野的開拓有很大的限制。

總之,在過去的一個學期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓。新的一年里,我們的工作和學習將有新的開始,今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,努力提高科學教研組建設。

201*年6月

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