高二上學(xué)期語文教學(xué)總結(jié)
高二上學(xué)期語文教學(xué)總結(jié)
韋慶偉
這個學(xué)期本人擔(dān)任高二年級主任,還擔(dān)任高二(3)、(8)班語文教學(xué)。在教學(xué)工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,取長補(bǔ)短。為在以后的工作中再接再厲,作總結(jié)如下:
回顧過去一學(xué)期的語文課教學(xué),主要做了以下幾點(diǎn):
(一)、年級管理與教學(xué)兩不誤.我擔(dān)任年級主任,工作繁重,每天早讀都到各班巡查.為了不影響自己所上班級的早讀,我注重培養(yǎng)科代表,使科代表成為我的助手,能獨(dú)立組織學(xué)生早讀.我每天還要巡堂2-3次,利用巡堂聽課的機(jī)會,我向本組的每一位同志學(xué)習(xí),借簽他們先進(jìn)的教學(xué)方法,彌補(bǔ)自己的不足,使自己的教學(xué)始終處于領(lǐng)先水平.
(二)面向全體學(xué)生,讓每個學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng),高中語文教學(xué),在初中的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使他們具有適應(yīng)實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力,具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力;使學(xué)生繼續(xù)加強(qiáng)積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法,養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣,重視培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力,為終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國語言文字、熱愛中華優(yōu)秀文化的感情,培養(yǎng)社會主義思想道德和愛國主義精神,培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力;引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心當(dāng)代文化生活,尊重多樣文化,提高文化品位;滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,發(fā)展健康個性,形成健全人格。
(三)、正確把握語文教育的特點(diǎn),用扎實多樣的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力。死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要,新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,超越課堂的藩籬,將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程,實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練,多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。語文是實踐性很強(qiáng)的課程,在教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,讓學(xué)生更多地接觸語文材料在大量的語文實踐中掌握運(yùn)用語文的規(guī)律。
(四)、倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)要求,愛護(hù)學(xué)生的好奇性、求知欲充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神,倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。努力改進(jìn)課堂教學(xué),整體考慮知識與能力情感與態(tài)度過程與方法的綜合,采用啟發(fā)式討論式教學(xué)。(五)、用先進(jìn)的教學(xué)手段,提高學(xué)習(xí)效率,F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,學(xué)生思維的開啟,更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求,也是語文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。本學(xué)期,學(xué)校給每個教室都安裝了白板和多媒體,我虛心好學(xué),很快地掌握了它的使用方法.借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受,使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,拓寬攝取知識的渠道,實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。
總之,我在本學(xué)期中盡心盡力,班上同學(xué)的語文成績也有了明顯地提高,達(dá)到了我預(yù)期的目的,每次考試,我所教學(xué)的班級的語文成績都優(yōu)于同類班級。在今后的工作中,我會一如既往,努力工作,爭取取得更好的成績.
201*年1月18日
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201*年上期高二語文教學(xué)工作總結(jié)
劉君
一個學(xué)期的教學(xué)工作,回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,心里有著幾分充實,幾多感慨本學(xué)期,我任教高二兩個班的語文。一期來,我對自己的的工作未曾有絲毫的懈怠,也因此取得了令人欣喜的成績,F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、堅持理論學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。如果語文教師平時不認(rèn)真學(xué)習(xí),教學(xué)工作就會成為“無本之木,無源之水”。為加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì),我積極參加學(xué)科教研活動,認(rèn)真?zhèn)湔n、輔導(dǎo),充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,不斷的豐富、提高自己!吧茖W(xué)才能善德,善德才能善教”,我們在平時的教學(xué)中注意運(yùn)用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,并認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。我的教學(xué)論文《語文教師應(yīng)重視學(xué)生課外閱讀有效性指導(dǎo)》在《中國校外教育》上發(fā)表。
二、緊抓課堂教學(xué),充分利用電教手段提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,是教育教學(xué)工作中的重中之重,扎實而有效地開展課堂教學(xué),不僅為教師才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。為此,我利用課余時間閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例,在教研上觀看有關(guān)教學(xué)錄像,盡可能地擴(kuò)展自身學(xué)習(xí)的空間;另外,為了掌握利用多媒體技術(shù),我積極參加課件的學(xué)習(xí)和制作,較熟練地掌握了幻燈片制作的基本技能,并在課堂上充分的運(yùn)用這些手段提高了教學(xué)效率,取得了很好的教學(xué)效果。
三、虛心學(xué)習(xí),博采眾長,力創(chuàng)佳績
我組語文教師立足新課改,瞄準(zhǔn)高考,一起仔細(xì)研究新課改的有關(guān)要求和精神及高考考綱、考試說明,并以此作為我們平時學(xué)習(xí)和教學(xué)的準(zhǔn)繩,重點(diǎn)抓好“三基”的落實,即基本知識、基本方法、基本技能。同組的各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和毫無保留的各抒己見,使得我在學(xué)習(xí)和教學(xué)時重點(diǎn)和方向都更清晰、更明確了。為了不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)效果,我積極參加學(xué)校組織的學(xué)科教研活動,熱情主動聽老教師的優(yōu)秀課,并謙虛地向有經(jīng)驗的教師取經(jīng),以博采眾長、為我所用。一期來,我沒缺過一次教研活動,聽課30余節(jié),寫業(yè)務(wù)筆記30000余言。所有這些,都使我受益非淺,我所教的兩個班的語文成績在學(xué)校的四次大考中均居同年級同層次班級語文成績的前列,受到了師生的一致好評。
四、重基礎(chǔ)、激興趣、上活每堂語文課
我所教的兩個班學(xué)生語文基礎(chǔ)比較薄弱,對語文學(xué)習(xí)的興趣不高。針對這種情況,我大膽改進(jìn)教學(xué)方法,將激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和夯實學(xué)生的語文基礎(chǔ)作為語文教學(xué)的重點(diǎn),力爭每節(jié)課都能讓學(xué)生學(xué)有興趣,學(xué)有所得,把每堂課上活。一期下來,我所教班級的課堂氛圍有了明顯的轉(zhuǎn)變,語文也成了學(xué)生最喜歡的科目之一。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。我在這個學(xué)期雖然取得了一些成績,但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和自身的奮斗目標(biāo)還有較大差距,我將在下一學(xué)期工作中,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真、務(wù)實”的精神,乘風(fēng)破浪、勇于開拓,爭取更佳成績!
201*年9月
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