期中教學(xué)檢查總結(jié)

根據(jù)學(xué)院教務(wù)處期中教學(xué)檢查的文件要求，（）地測工程系地質(zhì)專業(yè)室于本學(xué)期第十周對對專業(yè)課程建設(shè)、教學(xué)常規(guī)工作等進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、專業(yè)室已完成的教學(xué)任務(wù)（1－10周）

地質(zhì)專業(yè)室前半學(xué)期（1－10周）共有17個教學(xué)班級的教學(xué)任務(wù)。1－10周計(jì)劃教學(xué)998課時(shí)，實(shí)際完成教學(xué)980課時(shí)。擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的11名教師平均每周完成教學(xué)工作量9課時(shí)/周人。二、各任課教師1－10周工作量1、理論教學(xué)

教師馬德元班級地質(zhì)330901礦測331002地質(zhì)330901王秀蘭姚敬凱常天印樊水利馬保仙李秀珍王計(jì)堂李松峰郗寶華采礦330901通風(fēng)330901/02地質(zhì)331001/02地質(zhì)330901綜采331001/02地質(zhì)331001/02地質(zhì)331001/02礦測331003礦測331001采氣331001地質(zhì)331001/02地質(zhì)330901地質(zhì)331101/02王秀萍地勘331101礦建331101/02礦物巖石2礦井地質(zhì)制圖煤礦地質(zhì)地質(zhì)專業(yè)英語礦山地質(zhì)環(huán)境煤礦地質(zhì)煤礦地質(zhì)煤層氣地質(zhì)構(gòu)造地質(zhì)巖土工程勘察地球科學(xué)概論普通地質(zhì)煤礦地質(zhì)課程礦井地質(zhì)煤礦地質(zhì)水文地質(zhì)2礦井水防治理論教學(xué)總周數(shù)/周6/17/1028/8/644/17/684/12/484/12/484/16/646/17/1026/14/842/16/323/16/488/8/648/8/644/12/486/16/963/17/524/13/524/13/524/12/48實(shí)際教學(xué)周數(shù)/9/528/649/3610/3810/389/3610/6010/589/189/268/648/6410/629/509/285/205/205/20208612468141516周學(xué)時(shí)合計(jì)142、實(shí)踐教學(xué)

班級礦測331001礦測331002礦測331003綜采331001課程名煤礦地質(zhì)認(rèn)識實(shí)習(xí)煤礦地質(zhì)認(rèn)識實(shí)習(xí)煤礦地質(zhì)認(rèn)識實(shí)習(xí)煤礦地質(zhì)認(rèn)識實(shí)習(xí)課程周學(xué)時(shí)/周數(shù)/學(xué)期學(xué)時(shí)/班數(shù)20/1/2020/1/2020/1/2020/1/20/2考試類型考查考查考查考查教師安排李松峰、馬德元馬德元、王秀蘭1王計(jì)堂、常天印樊水利、李松峰5門數(shù)周數(shù)三、教學(xué)檢查（詳見教學(xué)檢查統(tǒng)計(jì)表）

理論教學(xué)檢查：

本檢查時(shí)間為開學(xué)第10周。檢查重點(diǎn)是各任課教師的本學(xué)期授課計(jì)劃的執(zhí)行情況、教學(xué)教案的編寫、備課充分度、作業(yè)批改、課程輔導(dǎo)等。檢查結(jié)果如下：

1．教學(xué)文件及執(zhí)行情況檢查（1）授課計(jì)劃執(zhí)行情況

各任課教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課，授課內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度與授課計(jì)劃基本一致，授課計(jì)劃執(zhí)行情況良好。（2）教案首頁

各任課教師教案首頁齊全，與授課內(nèi)容一致。教學(xué)首頁中教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)要求及教學(xué)過程皆有反映，有教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)提示。教案首頁能起到課程提綱及每課時(shí)教學(xué)板書安排指示作用，符合教學(xué)要求。

（3）教學(xué)教案

各任課教師的教學(xué)教案能夠反映出教師備課的充分性及完整性。各任課教師教學(xué)教案的編寫基本能超前備足3個教學(xué)周的教學(xué)課程。教師能充分應(yīng)

用多媒體教學(xué)方法，及時(shí)對電子版教案進(jìn)行充實(shí)調(diào)整。隨著電子版教案的不斷更新、充實(shí)，將會提高教師的教學(xué)水平及專業(yè)理論水平。

2．課外作業(yè)批改情況

各教師按學(xué)校規(guī)定及學(xué)生對專業(yè)課內(nèi)容的實(shí)際掌握情況，布置課外作業(yè)。作業(yè)布置量合理，作業(yè)批改及時(shí)，能做到全批全改，能視不同情況給出必要的批語及作業(yè)成績。

3．課外輔導(dǎo)情況

各任課教師能每周對各自的任課班級輔導(dǎo)一次，輔導(dǎo)選在下午自習(xí)課及晚自習(xí)時(shí)間或者隨堂課后進(jìn)行。4.教學(xué)常規(guī)工作：

本專業(yè)室組織了部分老師交叉聽課，以了解教學(xué)情況。任老師都有教案，備課比較充分，對教材內(nèi)容熟悉，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度基本一致；老師及學(xué)生沒有上課遲到、早退現(xiàn)象，教學(xué)秩序良好；大多老師能采用多媒體教學(xué)，課件制作各有特色，能適合教學(xué)的需要，在教學(xué)過程中有板書，能與多媒體課件有機(jī)地結(jié)合在一起，使教學(xué)效果更為顯著。

實(shí)踐教學(xué)檢查：

前半學(xué)期主要有5個班級的煤礦地質(zhì)認(rèn)識實(shí)習(xí)，在教學(xué)檢查中，主要從實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)四個方面進(jìn)行。但由于實(shí)習(xí)在第9、10周進(jìn)行，實(shí)習(xí)報(bào)告及總結(jié)正在進(jìn)行，主要檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃及日志。

實(shí)習(xí)計(jì)劃：每班均在實(shí)習(xí)前兩周都作了合理的實(shí)習(xí)計(jì)劃，并經(jīng)系部及院領(lǐng)導(dǎo)審核。實(shí)習(xí)日志：每位指導(dǎo)教師均按時(shí)認(rèn)真填寫了實(shí)習(xí)日志，內(nèi)容合理。四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1－10周每周二下午都進(jìn)行以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主的每周例會。在例會中，教師能互相交流教學(xué)體會及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在交流中互相取長補(bǔ)短。對地質(zhì)專業(yè)新技術(shù)、新理論、最新實(shí)例能進(jìn)行積極的討論，在討論中學(xué)習(xí)吸收并視其重要性能及時(shí)充實(shí)到有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容中。

五、總結(jié)

從本次期中教學(xué)檢查中能體現(xiàn)出本專業(yè)教師在專業(yè)課程改革中的明顯提高，但也有不足之處具體如下：

1、提高：從本次檢查中明顯地體現(xiàn)出所有教師在教學(xué)方法及手段上的改革。從教案中反映出本專業(yè)教師在教學(xué)過程中，注重突出專業(yè)特色，注重理論聯(lián)系實(shí)際，廣泛采用了參與式、案例式、情景式、研討式、調(diào)研式等多種教學(xué)方法組織教學(xué)，并充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，制作、使用多媒體課件和各種課程影像資料開展教學(xué)活動。

多數(shù)老師十分注重教學(xué)方式。在教學(xué)中不是照本宣科，不是采用“填鴨子”的滿堂灌的教學(xué)方式，而是采用啟發(fā)式教學(xué)，由淺入深、由表到里，對學(xué)生加以循循善誘，同時(shí)，注意老師與學(xué)生之間的互動效應(yīng)，這樣更能大大活躍課堂的教學(xué)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而不至于索然無味；教學(xué)內(nèi)容比較豐富。多數(shù)老師講課內(nèi)容緊扣教材，但又不限于內(nèi)容，他們根據(jù)需要適度增減教學(xué)內(nèi)容，并且在教學(xué)中能做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不是簡單的理論講述，而是在講述理論內(nèi)容的同時(shí)，結(jié)合案例加以分析，通過案例闡明深刻的道理。

2、建議

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。希望學(xué)校和系里盡快完善地質(zhì)專業(yè)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，以保證教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)順利進(jìn)行，提高學(xué)生對專業(yè)技能的掌握，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

為教師創(chuàng)造更多的實(shí)踐、培訓(xùn)機(jī)會。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化及其迅速，地質(zhì)專業(yè)的相關(guān)知識和國家規(guī)程規(guī)范結(jié)合緊密，相關(guān)教師需后續(xù)的培訓(xùn)和進(jìn)修，因此，要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)力度和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以促進(jìn)教師不斷提高教學(xué)能力。

地測工程系地質(zhì)教研室201*年11月10日

山西煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院期中教學(xué)檢查匯總表

任課教師馬德元任課班級地質(zhì)330901礦測331002地質(zhì)331001地質(zhì)331002地質(zhì)330901教案（含首頁）情況首頁齊全，教案內(nèi)容完整充實(shí)，重點(diǎn)突出首頁齊全，教案內(nèi)容完整充實(shí)，重點(diǎn)突出首頁齊全，教案內(nèi)容完整充實(shí)，重點(diǎn)突出首頁齊全，教案內(nèi)容完整充實(shí)，重點(diǎn)突出首頁齊全，教案內(nèi)容完整充實(shí)，重點(diǎn)突出首頁齊全，教案內(nèi)容完整充實(shí)，重點(diǎn)突出首頁齊全，教案內(nèi)容完整充實(shí)，重點(diǎn)突出首頁齊全，教案內(nèi)容完整充實(shí)，重點(diǎn)突出首頁齊全，教案內(nèi)容完整充實(shí)，重點(diǎn)突出首頁齊全，教案內(nèi)容完整充實(shí)，重點(diǎn)突出首頁齊全，教案內(nèi)容完整充實(shí)，重點(diǎn)突出作業(yè)批改情況作業(yè)量合理，批改及時(shí)，全批全改作業(yè)量合理，批改及時(shí)，全批全改作業(yè)量合理，批改及時(shí)，全批全改作業(yè)量合理，批改及時(shí)，全批全改作業(yè)量合理，批改及時(shí)，全批全改作業(yè)量合理，批改及時(shí)，全批全改作業(yè)量合理，批改及時(shí)，全批全改作業(yè)量合理，批改及時(shí)，全批全改作業(yè)量合理，批改及時(shí)，全批全改作業(yè)量合理，批改及時(shí)，全批全改作業(yè)量合理，批改及時(shí)，全批全改輔導(dǎo)答疑情況每周一次及時(shí)輔導(dǎo)答疑每周一次及時(shí)輔導(dǎo)答疑每周一次及時(shí)輔導(dǎo)答疑每周一次及時(shí)輔導(dǎo)答疑每周一次及時(shí)輔導(dǎo)答疑每周一次及時(shí)輔導(dǎo)答疑每周一次及時(shí)輔導(dǎo)答疑每周一次及時(shí)輔導(dǎo)答疑每周一次及時(shí)輔導(dǎo)答疑每周一次及時(shí)輔導(dǎo)答疑每周一次及時(shí)輔導(dǎo)答疑紀(jì)律方面課堂紀(jì)律良好，互動性強(qiáng)課堂紀(jì)律良好，互動性強(qiáng)課堂紀(jì)律良好，互動性強(qiáng)課堂紀(jì)律良好，互動性強(qiáng)課堂紀(jì)律良好，互動性強(qiáng)課堂紀(jì)律良好，互動性強(qiáng)課堂紀(jì)律良好，互動性強(qiáng)課堂紀(jì)律良好，互動性強(qiáng)課堂紀(jì)律良好，互動性強(qiáng)課堂紀(jì)律良好，互動性強(qiáng)課堂紀(jì)律良好，互動性強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)（頂崗實(shí)習(xí)）情況實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合緊密，達(dá)到教學(xué)要求實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合緊密，達(dá)到教學(xué)要求實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合緊密，達(dá)到教學(xué)要求實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合緊密，達(dá)到教學(xué)要求實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合緊密，達(dá)到教學(xué)要求實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合緊密，達(dá)到教學(xué)要求實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合緊密，達(dá)到教學(xué)要求實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合緊密，達(dá)到教學(xué)要求實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合緊密，達(dá)到教學(xué)要求其備他注姚敬凱王秀蘭通風(fēng)330901/02采礦331001330901綜采綜采331002地質(zhì)330901地質(zhì)330901地質(zhì)331001/02地質(zhì)331101/02樊水利常天印郗寶華王秀萍地勘331101礦建331101/02地質(zhì)331001地質(zhì)331002礦測331003地質(zhì)331001地質(zhì)331002礦測331001采氣33100馬保仙王計(jì)堂李秀珍李松峰

擴(kuò)展閱讀：期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

201*---201*學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查

工作總結(jié)

根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃安排，教務(wù)處于本學(xué)期第九周至第十二周開展了為期四周的期中教學(xué)檢查工作。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、教學(xué)檢查工作組織情況

按照教務(wù)處工作計(jì)劃，由教學(xué)科具體負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查工作。4月23日，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知”文件，并召開由系（部）主任參加的期中教學(xué)檢查動員會，會議強(qiáng)調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容，安排了教學(xué)檢查的時(shí)間及進(jìn)度，要求各系（部）認(rèn)真開展工作，按時(shí)將部門教學(xué)檢查總結(jié)及相關(guān)資料報(bào)送教務(wù)處。二、教學(xué)工作自查情況

根據(jù)“關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知”精神，在期中教學(xué)檢查期間，教學(xué)科對系（部）自查工作進(jìn)行了抽查，抽查結(jié)果表明系（部）對本次教學(xué)檢查工作非常重視，部門領(lǐng)導(dǎo)親自抓檢查，制定了部門教學(xué)檢查工作安排，并指定專人負(fù)責(zé)具體檢查工作，形成了全體師生參與、集體研究教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，圓滿完成了本次教學(xué)檢查工作。三、教學(xué)檢查結(jié)果及分析

各教學(xué)系部都能嚴(yán)格按照通知要求，逐條開展自查自檢，并結(jié)合檢查工作，開展了一系列教學(xué)活動，如集體研究教案、小組探討備課、系部觀摩教學(xué)、師生座談交流、聽課評課交流等，教師間得到了交流、師生間得到了理解，教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

1、經(jīng)抽查各系部任課教師都按規(guī)定聽課二節(jié)以上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)均為五次以上，并開展了聽課評課活動，系部主任、教研室主任聽課五節(jié)。教學(xué)科也積極組織人員參與聽課評課活動。根據(jù)聽課評課解決教學(xué)過程中存在的問題，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn)，教材內(nèi)容的處理等，特別是青年教師教學(xué)能力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

2、積極開展教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革。各教學(xué)部門在教學(xué)檢查過程中，通過觀摩課、公開課以示范的形式開展教學(xué)方法改革的研究和探討，積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開展教學(xué)工作，探討工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率。促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

3、以期中教學(xué)檢查為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序。各系部在教學(xué)檢查中組織專人檢查師生上課遲到早退情況，教學(xué)科也組織人員進(jìn)行了教師上課情況專項(xiàng)抽查。抽查結(jié)果為：

教學(xué)科利用兩周時(shí)間集中抽查了937個教室的上課情況，結(jié)果是：教師大多能夠按規(guī)定時(shí)間到教室，有6位教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象；大多數(shù)教師都能按時(shí)組織教學(xué)，教學(xué)秩序井然；部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽課效果；學(xué)生遲到現(xiàn)象存在。

4、教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查。各系部對教師執(zhí)行教學(xué)文件情況進(jìn)行了自查，教學(xué)科也對此進(jìn)行了抽查。結(jié)果顯示大多數(shù)教師都能按教學(xué)計(jì)劃、授課計(jì)劃、課程安排（課表）完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度、授課內(nèi)容規(guī)范合理，教學(xué)效果良好；個別教師填寫教學(xué)日志不細(xì)致、內(nèi)容不明了；教師調(diào)停課情況為：開學(xué)以來共有306人次調(diào)停課，其中282人次臨時(shí)調(diào)停課、24人次長期調(diào)課。

5、多媒體教室使用情況調(diào)研及問題處理。開學(xué)以來，為了便于多媒體教室的有效使用，教室管理科對多媒體教室使用情況進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研，采取專人負(fù)責(zé)，對教師多媒體使用進(jìn)行跟蹤服務(wù)、現(xiàn)場解決問題排除故障，根據(jù)使用情況看，問題主要出在教師使用不當(dāng)。

6、各系部都積極開展了優(yōu)秀教案評選活動，按時(shí)上報(bào)優(yōu)秀教案。共上報(bào)優(yōu)秀教案29本，教案在教師休息室展出（優(yōu)秀教案及任課教師名單見附件）。

四、存在的問題和解決建議

1、關(guān)于師生上課遲到及教師不按時(shí)組織教學(xué)等問題。建議各教學(xué)系（部）加強(qiáng)管理，任課教師必須按時(shí)上課并認(rèn)真組織教學(xué)，清點(diǎn)上課學(xué)生，記錄曠課學(xué)生。教學(xué)科將加強(qiáng)督促檢查力度，今后要不定時(shí)進(jìn)行檢查，對違規(guī)違紀(jì)教師按相關(guān)規(guī)定處理。

2、杜絕教師臨時(shí)頂替上課現(xiàn)象；嚴(yán)肅調(diào)停課管理程序，教研室主任、系主任嚴(yán)格審批，維護(hù)教學(xué)秩序的嚴(yán)肅性。

3、關(guān)于多媒體教室設(shè)備使用問題。多媒體設(shè)備運(yùn)行不正常的主要原因是任課教師操作不當(dāng)或不會操作造成的，教學(xué)科會同網(wǎng)絡(luò)中心將加強(qiáng)管理、加大培訓(xùn)指導(dǎo)的力度，任課教師必須根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排使用設(shè)備（有計(jì)劃使用），不保證臨時(shí)使用者的使用請求。4、教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)組織。組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分，教師要加大課堂教學(xué)管理力度，各系部學(xué)生管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)生管理工作，杜絕學(xué)生上課遲到、逃課現(xiàn)象。

附件1：優(yōu)秀教案及任課教師名單

教務(wù)處

二○○八年五月二十八日

附件1：

優(yōu)秀教案及任課教師名單

建筑工程系課程名稱建筑材料建筑施工建筑材料建筑施工質(zhì)量驗(yàn)收與事故分析建筑施工教師姓名馬維華任尚萬張晨霞李仙蘭侯麗萍郭國英呂東梅王靜宋喜玲王海鷹李姝寧張慧杰陶進(jìn)楊利潤課程名稱經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)英語英語基礎(chǔ)教學(xué)部英語政治體育體育體育工程制圖制圖政治管理工程系教師姓名馬蘭李志宏張航趙星航張靜媛韓毅韓國龍德力格爾馬宏躍榮麗娟金海斌石靈娥侯文婷趙亭亭市政工程系機(jī)電與環(huán)境工程系公路定額與預(yù)算排水管道工程橋梁工程制冷技術(shù)工程機(jī)械底盤局域網(wǎng)綜合布線AUTOCAD計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)中心建筑工程計(jì)價(jià)技術(shù)投資風(fēng)險(xiǎn)管理工程財(cái)務(wù)建筑學(xué)系

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