201*春期末德育工作總結(jié)

201*年春永慶中學(xué)德育工作總結(jié)

尊敬的各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)：

下午好！

在學(xué)校黨支部和學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)校教導(dǎo)處和總務(wù)處的密切配合下，本期的學(xué)校德育工作圓滿結(jié)束。一學(xué)期以來，學(xué)校德育處全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，圍繞“追求積極的變化”的校訓(xùn)，以行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以安全教育為重點(diǎn)，按照“以正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生、以高尚的情操塑造學(xué)生”的工作思路，協(xié)同各位班主任狠抓常規(guī)管理和養(yǎng)成教育，不折不扣地執(zhí)行德育工作計(jì)劃；深入扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性；全面提高學(xué)生的德育水平；凈化、美化校園環(huán)境；融洽師生關(guān)系；改善校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校的整體素質(zhì)的提高做出了極大的努力�，F(xiàn)對(duì)本期學(xué)校的德育工作做簡要的回顧。

一、學(xué)校牢固樹立德育為首的意識(shí)，健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，不斷完善德育工作體制。

學(xué)校始終高度重視德育工作，充分認(rèn)識(shí)到：德育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、政治、道德、法制和心理健康的教育。是學(xué)校教育工作的重要組成部分，與智育、體育、美育等相互聯(lián)系，彼此滲透，密切協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)生健康成長成才和學(xué)校工作具有重要的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。學(xué)校堅(jiān)持把德育工作列入年度工作重點(diǎn)，強(qiáng)化德育首位意識(shí)，不斷拓展德育途徑，充實(shí)德育內(nèi)容，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，把德育滲透到教學(xué)、科研、管理、和育人等各個(gè)領(lǐng)域，不斷提高德育工作的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校建立和完善了德育工作體制，堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首位，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常到德育處交流和指導(dǎo)工作，鄧校長更是堅(jiān)持參加學(xué)校每周二的班主任例會(huì)，從總體上對(duì)德育工作進(jìn)行部署。把德育落實(shí)在教學(xué)、管理、育人等各個(gè)環(huán)節(jié)。

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。

班主任工作涉及到了學(xué)生學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生，安全，心理健康等方方面面，班主任工作瑣碎而辛苦，平凡又偉大，班主任是一個(gè)班級(jí)的核心和靈魂，是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)和骨干力量。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我和龔書記代表學(xué)校德育處向在座的各位班主任說一聲：“你們辛苦了！”衷心感謝你們?nèi)諒?fù)一日的辛勤工作，感謝你們?yōu)閷W(xué)校德育工作做出的犧牲和貢獻(xiàn)！

本學(xué)期以來，學(xué)校德育處加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和引導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，逐步健全和完善班主任工作考核方案。堅(jiān)持午自習(xí)班主任坐班制度，加大了中午靜校時(shí)的管理力度，對(duì)學(xué)校良好校風(fēng)的形成起著至關(guān)重要的作用。堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)制度，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法交流相結(jié)合，組織各位班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn)；同時(shí)德育處高度重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流，帶動(dòng)班主任積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題、共商策略，為班主任教育管理水平的提高，奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育和思想道德教育，夯實(shí)德育基礎(chǔ)。

本學(xué)期各班級(jí)組織學(xué)習(xí)新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合儀容儀表、校牌佩戴、行為規(guī)范檢查等措施把學(xué)生日常行為規(guī)范教育落到實(shí)處。通過對(duì)拾金不昧、尊師守紀(jì)、學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生給予表揚(yáng)。對(duì)抽煙、賭博、破壞公物的學(xué)生給予批評(píng)，加大正反兩個(gè)方面的監(jiān)督力度，弘揚(yáng)正氣，鞭笞違紀(jì)。通過各班主任大量而細(xì)致的工作，本期以來，學(xué)校未發(fā)生一例學(xué)生嚴(yán)重的違反校紀(jì)校規(guī)的行為，沒有一位學(xué)生受學(xué)校處分，學(xué)生行為規(guī)范工作穩(wěn)中有升。

上期以來學(xué)校堅(jiān)持每周一升旗和國旗下講話的制度。每周一升旗儀式上由學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話，內(nèi)容涵蓋前途理想、愛國情操、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的知識(shí)。在國旗下，在國歌聲中，學(xué)生增強(qiáng)了愛國愛校的榮譽(yù)感，實(shí)現(xiàn)了人格的逐步升華：我們很高興地看到向老師問好的學(xué)生多了，在公交車上主動(dòng)讓座的學(xué)生多了，在學(xué)校撿到錢物上交學(xué)校的學(xué)生多了。

四、加強(qiáng)安全教育，打造平安校園。

安全重于泰山，安全是學(xué)校的重點(diǎn)工程，也是教育的保障工程。學(xué)校不斷完善安全工作責(zé)任制，制定各種安全預(yù)案，健全安全管理制度，與各處室、班主任、各位學(xué)生等均簽訂了安全工作責(zé)任書，層層落實(shí)安全責(zé)任制。

安全人人有責(zé)，學(xué)校定時(shí)發(fā)放“告家長書”，督促家長對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的安全教育以確保學(xué)生的人身安全。學(xué)校各班級(jí)班主任利用每周二的班會(huì)課和每周五的最后一節(jié)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生安全教育手冊》，做到安全教育經(jīng)常化，制度化。本期四月份學(xué)校德育處也對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了集中的安全意識(shí)培訓(xùn)，加大對(duì)交通安全，飲食衛(wèi)生安全、課間活動(dòng)安全、心理安全、防溺水等內(nèi)容的宣傳學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了學(xué)生自救自護(hù)能力。與此同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)安全工作的常規(guī)管理，定期檢查學(xué)校建筑、器材、儀器、電路、易燃易爆物品、食堂等的安全情況，對(duì)存在的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改，做到防范于未然。本學(xué)期學(xué)校未發(fā)生一例重大的安全事故，保障了教育教學(xué)工作的順利開展。

五、加強(qiáng)住校生管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

我校有140名住校生，住校生管理任務(wù)重、難度大。本期先后召開多次室長會(huì)議，討論并確立了新的清潔衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。建立了全校室長不定期的抽查學(xué)生宿舍清潔的制度。在室長的帶領(lǐng)下，各寢室互相評(píng)比，互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，學(xué)生公寓尤其是男生宿舍的面貌有了較大程度的提高，涌現(xiàn)出了31,214等紀(jì)律和衛(wèi)生兩方面都極為優(yōu)秀的標(biāo)兵寢室。為保證住校生有一個(gè)安全、舒適的住校環(huán)境，本學(xué)期的6月份，在鄧校長的努力下，學(xué)生宿舍新?lián)Q了25張鐵架床，清理了不能使用的床和桌子。學(xué)校德育處也規(guī)范了相關(guān)寢室的床位布局，學(xué)生宿舍的形象有了明顯的改善，得到了學(xué)生家長和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

六、積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力營造積極健康的文化氛圍。學(xué)校德育處以創(chuàng)建人文校園、創(chuàng)建文明禮儀特色學(xué)校為契機(jī)，本著鄧校長“讓每一個(gè)永中人活得更陽光”的辦學(xué)理念，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)生文化素質(zhì)、教師文化修養(yǎng)和學(xué)校文化品位；努力營造科學(xué)健康、積極向上的校園文化氛圍。

學(xué)校上學(xué)期成立的校園之聲廣播站就是校園文化建設(shè)的先鋒隊(duì)和排頭兵，自上期學(xué)校廣播站成立以來，德育處和廣播站的同學(xué)一起多次探討播音內(nèi)容，不斷地完善播音的形式，不斷地改進(jìn)播音欄目，校園廣播凝聚了以班級(jí)為單位的各個(gè)欄目組學(xué)生的智慧和心血。校園廣播豐富了學(xué)生的課余文化生活，開闊了學(xué)生的視野，展示了我們永中學(xué)生的風(fēng)采，是學(xué)校的一道獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景線。

回顧我校本期的德育工作，領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，特色鮮明，成效顯著。但工作中還存在不少問題和不足：

1、新形勢下我校德育工作的理念、育人手段和方法與廣大學(xué)生的精神文化需求和全面發(fā)展的要求尚有差距，全體德育工作者應(yīng)該更新觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2、文體活動(dòng)是德育工作的重要載體，要增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，讓每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉和提高。

3、學(xué)校清潔衛(wèi)生狀況總體較好，但衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，還需要加大教育力度，學(xué)生的日常行為規(guī)范教育任重而道遠(yuǎn)。

下學(xué)期的工作設(shè)想

1、加強(qiáng)制度建設(shè)，在各班級(jí)之間表彰先進(jìn)，樹立典型。2、繼續(xù)以校園廣播為切入點(diǎn)，積極構(gòu)建人文校園。3、加強(qiáng)學(xué)生的自我教育和自我管理。

本期的德育工作總結(jié)完畢，如有不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)諒解！謝謝大家！

XX中學(xué)

201*年6月

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水城縣青林中學(xué)201*年春季學(xué)期八年級(jí)（1）班

德育工作總結(jié)

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教師：蔣仕濤201*年7月5日

水城縣青林中學(xué)201*年春季學(xué)期八年級(jí)（1）班

德育工作總結(jié)

德育工作是一個(gè)班級(jí)和學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)的主體工作，學(xué)生的德育搞不好，其他的一切都是空話。在本學(xué)期的工作中，根據(jù)學(xué)校的安排，我擔(dān)任了八年級(jí)(1)班的班主任工作，我根據(jù)我校德育工作計(jì)劃，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，從班風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理、安全工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工作，但轉(zhuǎn)眼之間一個(gè)學(xué)期過去了，回顧這學(xué)期的工作經(jīng)歷，酸甜苦辣涌上心頭，這個(gè)班級(jí)由于學(xué)生太多，有一種不自在的滋味，經(jīng)過半年的努力，我也發(fā)現(xiàn)了孩子們身上的閃光點(diǎn)，越來越喜歡他們，師生間的感情加深了，這樣一來工作也順手了許多，下面對(duì)本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、展開活動(dòng)，形成班級(jí)凝聚力

在本班的學(xué)生中，由于學(xué)生來至不同的村寨，相互之間溝通的程度不深，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力不強(qiáng)，常常發(fā)現(xiàn)有小幫小派和自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問題，我收集大量資料，號(hào)召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學(xué)生講立志故事，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識(shí)，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會(huì)，學(xué)生都能遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)班集體形象。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，指導(dǎo)班干部開展了許多的班級(jí)活動(dòng)，如：“我能行”才藝展示、設(shè)計(jì)“禁毒知識(shí)”手抄報(bào)

比賽及學(xué)校開展的板報(bào)比賽等，從中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動(dòng)成為塑造自我，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要手段。

二、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理

學(xué)期初，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)班級(jí)常規(guī)，讓學(xué)生與班級(jí)的要求達(dá)成共識(shí)。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級(jí)常規(guī)管理中，我一是重視班級(jí)榮辱觀的建立。二是重視對(duì)班干部的扶持和培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會(huì)，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。通過每周一次的班隊(duì)會(huì)，總結(jié)班級(jí)情況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，使班級(jí)工作能有效進(jìn)行。四是加強(qiáng)與家長的溝通。家長會(huì)和家訪是教師與家長溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機(jī)號(hào)和家庭電話對(duì)學(xué)生及家長公開，同時(shí)也在手機(jī)上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話，通過電話，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，讓他們在第一時(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況，爭取合力做好教育工作。

三、實(shí)施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力

班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。學(xué)校分的清潔區(qū)和教室

的衛(wèi)生，我是實(shí)行承包到個(gè)人，小組長督察制，每周總結(jié)評(píng)比，對(duì)做得好的個(gè)人和小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結(jié)評(píng)比。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外，我們班的學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習(xí)上，我班也開展競賽，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的給予獎(jiǎng)勵(lì)。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識(shí)：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ)。通過一段時(shí)間的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng)，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀。

四、以愛為紐帶，注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對(duì)待優(yōu)秀生，我是嚴(yán)格要求，常常對(duì)他們敲邊鼓，以示警醒；對(duì)中等生，我是賞識(shí)、鼓勵(lì)，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活；對(duì)待后進(jìn)生，我會(huì)在班級(jí)中盡力營造一種平等、友愛的氛圍，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。

五、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建和諧班級(jí)

安全工作無小事，安全工作重于泰山。因此，我對(duì)安全教育堅(jiān)持天天講，天天抓。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育常識(shí)，組織學(xué)生參加了道路交通安全講座，參觀了安全圖片展，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一定的安全防范技能，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。每周我還組織班干部一起檢查班級(jí)安全，消除了安全隱患，確保了班級(jí)安全。此外還加強(qiáng)對(duì)

學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，做到常疏導(dǎo)，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育，使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)。

六、加強(qiáng)了雙創(chuàng)雙建的宣傳與教育，提高了學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的能力，是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生得到了真正的改善。

七、存在的問題

在本學(xué)期的德育工作中，由于班上的學(xué)生太多，在和學(xué)生個(gè)別交流談心的情況還不夠普遍，我覺得只是進(jìn)行了一些針對(duì)性的談話而已。對(duì)學(xué)生的心理健康教育、理想信念教育、防早戀教育還不夠完善。

八、下學(xué)期的努力方向

在下學(xué)期的工作中，進(jìn)一步建立健全班級(jí)管理制度，做到有章可循，有法可依，同時(shí)讓根據(jù)班規(guī)去自己管理自己，養(yǎng)成當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)學(xué)會(huì)向上提出申辯。另外，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生健康教育、安全意識(shí)防范教育、理想信念教育、熱愛祖國教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想有道德有拼搏精神的合格公民。

總之，班主任的工作千頭萬緒，繁重而雜亂，作為班主任，我時(shí)刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時(shí)還需要耐心和誠心，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題，牢記“有德有才是正品”的真理，為祖國下一代的健康成長而努力。

教師：蔣仕濤201*年7月5日

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