201*年第二學期高三班主任總結(jié)

201*-201*學年第二學期班主任工作總結(jié)

隨著高考這場戰(zhàn)役的打響，這一學期高三工作既繁忙又緊張，作為一名高三班主任，我深感肩上的責任重大，為了順利完成高三工作，結(jié)合前階段工作與大家交流，希望提出寶貴意見以便今后加以改正。

伴隨著高考的臨近，隨著課時和知識復雜程度的加重，有的學生會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在高考前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里，加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。另一方面，有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，如何把高中最后階段變成美好的回憶等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。具體做法如下：（一）認真扮演好“三個”角色，切實提高班主任工作實效。1、扮演好“鼓動師”的角色

高考不僅是成績的較量，更是心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的較量。作為班主任，及時把握學生的思想情緒，適時地、恰到好處地鼓舞學生的斗志，顯得尤為重要。具體的我是這樣做的：

一是經(jīng)常鼓動。充分利用課余時間或晚自習前的幾分鐘對學生進行不同層次的、多方面的鼓動，學生情緒低落的時候應該鼓動，學生春風得意的時候也需要鼓動。要讓每一個學生明確：一個人什么都可以沒有，但不能沒有夢想。敢于夢想本身就是一種開拓和創(chuàng)意，無論做什么事，只要心存夢想，相信自己，就會成功。

二是鼓動要講究方法。首先，要抓目標激勵。考前制定合理目標，科學運用目標激勵，可以給學生以強大的動力，促使學生取得一個又一個成功。“把大目標分解為小目標”，最后就是要求他們把目標放在桌上，天天督促自己。其次，抓榜樣激勵。榜樣的力量是無窮的，為學生樹立學習的榜樣，經(jīng)常宣傳榜樣的事跡，用后進變先進的實例激勵學生，以此來激發(fā)全體學生的拼搏精神。

三是把握好鼓動的時機。要利用好每一次考試成績，對學生實施鼓勵。要利用班會、談話、課堂教學和家長訪談等機會不失時機的對學生進行鼓勵，要在學生中廣泛開展相互鼓勵活動，形成賞識激勵的氛圍。2、扮演好“心理醫(yī)生”的角色

隨著高考的臨近，學生普遍會出現(xiàn)驚悸、失眠、易怒、急躁、盜汗等心理癥狀，也就是我們常說的“考試綜合癥”。作為班主任要充分利用班會、晨會、個別談話等方式，讓學生明確：“物競天擇，適者生存”，在生活、學習和工作中，有壓力、有競爭是常態(tài)，有挫折、有逆境也是常態(tài)，學生要做的不是逃避，不是退卻，而是勇敢地迎接風浪的考驗，善于在逆境中成長。要幫助學生正確認識自己、給自己合理定位。高考固然重要，但它既不是命運的大決戰(zhàn)，亦非人生的終極點，即便高考失敗，也不是末日來臨，明天太陽照樣會升起。另外，通過開展各項課外活動調(diào)節(jié)學生的心理。3、扮演好“協(xié)調(diào)員”的角色

協(xié)調(diào)好科任教師之間的關(guān)系，切實打好班級教學團體戰(zhàn)。協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，和諧的師生關(guān)系可以營造一種同舟共濟的氛圍，從而使教師教得盡心，學生學得高興。協(xié)調(diào)好家校之間的關(guān)系。進入高三以后，很多教育和管理工作要求家校密切配合、步調(diào)一致才能取得成效。班主任要加大和學生家長聯(lián)系的密度，既使自己對學生的情況有個全面的了解，也使家長全面了解自己的子女，使家長全方位地接納子女，使家庭成為考生迎考的溫暖港灣，家校合力，和衷共濟，確保學生正常發(fā)揮，奪取高考的全面豐收。（二）堅持做到“三勤”，大力提高班級管理精細化水平1、勤于說教

班主任要經(jīng)常向他們灌輸各種教育思想，及時打好“預防針”，遏制他們的不良習性和不良行為的發(fā)生。要利用好班會、晨會等陣地，把優(yōu)化學習環(huán)境的重要性，以及優(yōu)化學習環(huán)境對提高學習成績的作用講深講透，廣造輿論，對學生曉之以理，導之以行。要在課余飯后多與學生談心、交心，做學生的知心人，隨時排除不良情緒，克服心理障。2.勤于做事

定期認真組織開好班干部會議，培養(yǎng)班干部，充分利用班干部，帶動班級搞好各方面工作。切實抓好一日常規(guī)管理，營造良好的學習環(huán)境。尤其是兩休和自習課，堅決禁止開夜車等疲勞戰(zhàn)術(shù)，教育學生講究學習方法和效率，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。加大對“問題學生”的管理力度。對嚴重違犯規(guī)章制度的學生，對嚴重擾亂學習環(huán)境和秩序的學生，嚴懲不怠，通過幫教學生和班干部對他們勤加督促防患于蔚然，使我感到欣慰的是班級沒有出現(xiàn)較嚴重的違紀行為。

3.勤于指導及時給學生學法指導、心理指導、應試指導、規(guī)范化指導。讓學生慎重對待每一次考試，正確把握每一次鍛煉機會，努力做到“平時考試象高考，真正高考象平時”。

高三后期工作千頭萬緒，只要我們滿懷工作熱情，對我們的學生充滿信心就一定能把工作干好！

擴展閱讀：201*年高三第二學期班主任工作計劃

201*--201*學年第二學期工作計劃

高三年級、班主任：高永雄

上學期存在的主要問題：1.班級學生參差不齊，有相當一部分學生，學習習慣沒養(yǎng)成，學習愿望不強烈，目標不明確，基礎(chǔ)知識和基本技能欠賬太多，已經(jīng)跟不上復習的節(jié)奏，學習狀態(tài)低迷，對班級學習氛圍造成很大的負面影響。2.班級中有一半學生是住校生，由于高三學習壓力大，遠離父母，缺乏家庭溫馨環(huán)境的熏陶，與父母的交流、溝通較少，好多住校生不能夠管理好自己的情緒。3.由于高三學生的年齡特點，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的現(xiàn)象時有發(fā)生；時代在進步，科技在發(fā)展，學生帶手機，用手機，現(xiàn)象屢禁不止，以上兩方面問題如果學生處理不好會對學習產(chǎn)生嚴重影響。本學期的設想:1.觀看，過唯美的畫面,詩一般的語言,還原高三學子生活的本真狀態(tài)，生活的點點滴滴變化，心緒的起起落落，最終戰(zhàn)勝自己，奔向希望的那段艱辛、難耐、疲憊的生命歷程，引導學生珍惜高三的學習生活時光,善待身邊的同學,感恩老師、父母在自己成長道路上的付出和陪伴，以積極的心態(tài)戰(zhàn)高考；觀看，喚醒那些在求學的道路上，因為現(xiàn)實的殘酷而對自己入學時最初的夢想妥協(xié)的學子們，讓他們明白人類因為有夢想而偉大，即使現(xiàn)在成績不理想，也沒有理由不保持永遠向上的姿態(tài)。2.在看到學生成績波動的同時，更要關(guān)注學生情緒的波動進入高三的學生正處于未成年與成年、學校與社會、現(xiàn)實與夢想的臨界狀態(tài)，面對壓力、內(nèi)心的矛盾，情緒波動較大，班主任要密切關(guān)注學生的思想動向，對出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作，匯集各方力量，防止不良情緒的蔓延，保證班級整體狀態(tài)良好，使想學習的學生學習的心境不被干擾。3.在班級管理中培養(yǎng)班主任的服務意識一路走來,在教育學生,管理班級過程中,感覺自己說教的成分太多,學生或許已經(jīng)厭煩這一套,甚至有時候自己也感覺到很蒼白,效果甚微,在學生最后,最關(guān)鍵的高中生活中,我想通過自己的實際行動切切實實幫助學生解決遇到的困難,不但要指出問題所在,而且更重要的是給他們提供建設性的建議,提供人力和各種可利用的資源,讓他們感受到一種實在和力量。4.以完成201*年的高考目標為使命,團結(jié)各學科老師,使學生的整體成績在每一次月考中穩(wěn)步上升；積極配合年級組和學校各部門開展的教育活動，使學生的公民素質(zhì)得以提高，走出學校成為一名合格的公民。周工作安排

周次主要工作慶陽市第一次聯(lián)考動員會聯(lián)考成績分析及獎勵會找目標生談話,做好培優(yōu)輔差一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十

勵志教育---觀看會寧二中專題片人身安全教育辦好“中國夢,我的夢-----我的大學夢”主題板報月考成績分析，獎勵優(yōu)等生,安撫學困生組織召開高三學生家長會應試技巧輔導“心理疏導”回首一起走過的歲月考前心理調(diào)適考前心理調(diào)適文明離校教育迎接高考等待高考成績指導學生填報志愿指導學生填報志愿整理資料整理資料

友情提示：本文中關(guān)于《201*年第二學期高三班主任總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年第二學期高三班主任總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*年第二學期高三班主任總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/421312.html

• 上一篇：201*年春季高三班主任工作總結(jié)
• 下一篇：高中政治教師教學工作總結(jié)