高一地理集備組工作總結(jié)

高一地理集備組工作總結(jié)

總結(jié)人王家波

本學(xué)期教學(xué)工作接近尾聲，回顧這一學(xué)期以來(lái)的備課組活動(dòng)，我們充分發(fā)揮了老教師的傳、幫、帶的作用，組內(nèi)教師以老帶新，以新促老，互幫互助，教師的整體素質(zhì)和教學(xué)技能不斷提高。

一、主要工作匯報(bào)

1、認(rèn)真制定本學(xué)期工作計(jì)劃。根據(jù)這一屆高一的新情況，備課組一起討論并制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃和具體的教學(xué)計(jì)劃，這為接下來(lái)的工作有條不紊地開展打下了良好的基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持集體備課。新教師對(duì)教學(xué)深度的把握等有所欠缺，在上新課之前，備課組新老教師之間進(jìn)行交流探討。這有助于新教師上好課，較快成長(zhǎng)，也有助于老教師精益求精。

3、認(rèn)真做好考前命題工作、考后集體流水閱卷以及分析總結(jié)工作�？记埃瑐湔n組首先確定考試范圍，命題側(cè)重點(diǎn)和難度，再由一名教師進(jìn)行初步命題，最后備課組進(jìn)行討論后確定。考后，備課組齊心協(xié)力在第一時(shí)間批改出試卷并做好成績(jī)登記。備課組常規(guī)活動(dòng)時(shí)，對(duì)本次考試進(jìn)行分析、總結(jié)。

4、堅(jiān)持互相聽課，互幫互助。備課組有很好的互相聽課的氛圍。新教師都能嚴(yán)格要求自己，虛心好學(xué)，在教學(xué)中產(chǎn)生了疑惑也會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老教師。而老教師也樂(lè)于傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給予指導(dǎo)。

二、存在問(wèn)題及解決措施

盡管在大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，備課組取得了不錯(cuò)的成績(jī)，整個(gè)高一年段的地理教學(xué)有條不紊地開展，但在工作中仍出現(xiàn)了一些問(wèn)題。

地理會(huì)考給正常的教學(xué)帶來(lái)巨大壓力，老師和學(xué)生都感到很辛苦。因?yàn)闀?huì)考，地理課上得就比較快，學(xué)生普遍反映是劃書，沒(méi)深入講解。關(guān)于問(wèn)題探究基本都沒(méi)讓學(xué)生花時(shí)間。

文科學(xué)生要參加物理和化學(xué)會(huì)考，學(xué)地理的時(shí)間被壓縮了，課堂上的問(wèn)題往往積累好多沒(méi)時(shí)間解決，作業(yè)也無(wú)法按時(shí)完成。

擴(kuò)展閱讀：高一地理備課組月工作小結(jié)

高一地理備課組月工作小結(jié)

1、適時(shí)傳達(dá)年級(jí)組及學(xué)校教務(wù)科教研室的有關(guān)精神，統(tǒng)一思想。2、及時(shí)制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

3、積極組織備課組成員開展聽評(píng)課及集體備課、說(shuō)課活動(dòng)。4、討論備課組本期課外學(xué)生活動(dòng)的組織、策劃。5、安排布置了備課組課題研究任務(wù)。

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