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201*-201*下期高一年級工作總結(jié)

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201*-201*下期高一年級工作總結(jié)

夏邑高中一年級201*-201*第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期以來,高一年級在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本著教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ)、管理上狠抓落實(shí)、教研上提高質(zhì)量的理念,認(rèn)真做了師德師風(fēng)的建設(shè)、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié):一、實(shí)行自主管理,著眼學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展。

班級管理是一項(xiàng)育人工程.把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來,才能形成合力,共同構(gòu)建學(xué)生自我管理機(jī)制。本學(xué)期,年級各班大力推行學(xué)生自我管理制度,收到良好的效果.

1、著重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級,是對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期,因此充分利用這一時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,在上學(xué)期基礎(chǔ)上,我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育和培養(yǎng),為高中階段打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在本學(xué)期,利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行愛校教育和日常行為規(guī)范教育,日常行為規(guī)范教育以班主任為核心,充分發(fā)揮年級學(xué)生會(huì)分會(huì)、團(tuán)總支集體力量,日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合;經(jīng)常利用班會(huì)課學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)闡明行為規(guī)范對學(xué)習(xí)、對人生的重要性,使學(xué)生做到自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用.

開學(xué)初,各班成立了班委、團(tuán)支部,讓他們明確職責(zé)和任務(wù),在班干部的選拔上,要求注重成績和能力兩個(gè)方面,以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。采取了班干部輪換制的方法,班干部從學(xué)生中選舉產(chǎn)生.由學(xué)生自我推薦競選演講,由學(xué)生無記名投票選舉產(chǎn)生,組建班委會(huì).

3、建立值日班長制.

按學(xué)號輪流擔(dān)任值日班長,班中的事務(wù)由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé),常務(wù)班長協(xié)助工作.值日班長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀(jì)律,檢查督促每個(gè)學(xué)生的言行,記載班務(wù)日志,檢查其他班長工作情況.極大激發(fā)了學(xué)生參與班級管理的主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的管理才能,班級自我管理得以加強(qiáng),班級工作呈現(xiàn)了良性循環(huán).

4、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主管理的積極性。

明確每個(gè)學(xué)生在班級的位置和責(zé)任,就能使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。在班級中建立了一套任務(wù)承包責(zé)任制度,事事有人干,人人有事干。在這種廣泛的參與中,使學(xué)生在班級中找到自己的位置,人人都意識(shí)到自己是集體中不可缺少的一員,產(chǎn)生了主人翁責(zé)任感和完成工作的自豪感。

5、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境:

年級組以自習(xí)紀(jì)律為突破口,自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng),年級安排班主任班干部輪流值日進(jìn)教室,在教學(xué)管理上我們重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級組進(jìn)行了多次綜合整治行動(dòng),對逃課,上課睡覺、上課玩手機(jī)、看小說等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點(diǎn)的整治,并將這項(xiàng)工作列為年級管理的頭等大事來抓,做到經(jīng);,F(xiàn)在,學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。

6、狠抓“兩操”及寢室管理!皟刹佟币笞龅健翱祆o齊”,要求學(xué)生出操快,跑操齊,不喧鬧。進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩,要按時(shí)就寢,按時(shí)起床,搞好宿舍衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

7、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育。

年級組規(guī)定,除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外,還要求班主任利用每天讀報(bào)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等,要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào),切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。

二、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)教學(xué)良性循環(huán)。1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng),著重師德師風(fēng)建設(shè)。

本學(xué)期年級組常結(jié)合上級教育主管部門的號召和學(xué)校的工作部署,加強(qiáng)對教師的師德教育,培養(yǎng)了良好的師風(fēng)。在學(xué)校的師德師風(fēng)演講中,我高一年級精心組織、充分準(zhǔn)備、積極參與。在比賽中不畏強(qiáng)手,奪取了優(yōu)異的成績。每位老師并把這種作風(fēng)落實(shí)到平時(shí)工作中,F(xiàn)在高一年級隊(duì)伍團(tuán)結(jié)一致,互幫互助,親如一家,為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。2、不斷探索新課程理念,打造高效課堂教學(xué)模式。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)質(zhì)量能否提高關(guān)鍵在課堂,因此一定要占領(lǐng)課堂教學(xué)這一主陣地,認(rèn)真開展聽課評課活動(dòng)。我們年級組帶領(lǐng)全體一年級的教師深入學(xué)習(xí)新課程理念,教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng),突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析,及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科組研讀了最新版的課程標(biāo)準(zhǔn),針對自己學(xué)科的特點(diǎn),探索出適合自己學(xué)科的高效課堂教學(xué)模式。并在一年級開展了高效課堂教學(xué)大賽。大力宣傳教學(xué)改革的重要性和迫切性,精心組織,積極指導(dǎo)。使導(dǎo)學(xué)案制度得到推廣,使“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)模式得以推行,教師教和學(xué)生學(xué)的方式得以轉(zhuǎn)變,課堂教學(xué)效率得到提高。三、重視教學(xué)反饋,以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

1、認(rèn)真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進(jìn)行了二次月考,一次期中考試,一次全能競賽,全體高一教師高度重視,充分準(zhǔn)備,確保工作圓滿完成。2、組織教師認(rèn)真進(jìn)行考后分析,及時(shí)制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,加大落實(shí)工作檢查力度。

四、不斷改進(jìn),爭創(chuàng)佳績。

本學(xué)期的各項(xiàng)工作都基本完成,但作為高一年級,任重而道遠(yuǎn),我們必須時(shí)時(shí)檢討自己,揚(yáng)長避短,才能取得更好成績。為此,制定本年級以后工作的幾點(diǎn)設(shè)想:

1、教師必須盡快轉(zhuǎn)變觀念,必須強(qiáng)化素質(zhì)教育的核心,努力追求既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、又讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體的先進(jìn)理念。

2、構(gòu)建全方位的開放化的教學(xué)和管理系統(tǒng),不僅關(guān)注學(xué)生現(xiàn)在,更要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。就如何營造讓學(xué)生和諧發(fā)展的長效管理體系,我們再做進(jìn)一步探索。

3、在教科研方面還要調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,為提升學(xué)校品位作出努力。4、管理出效益,我們還需要下大力抓好學(xué)生管理工作。

總之,一學(xué)期以來,我們高一年級經(jīng)過不懈努力,取得了一定的成績,我們年級組將再接再厲,全力以赴,把好的經(jīng)驗(yàn)帶到下一階段,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全力支持下,在全體教師的辛勤工作和努力配合下,我們年級一定力爭取更好成績,不負(fù)學(xué)校和社會(huì)厚望,為夏邑高中創(chuàng)立品牌形象作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

夏邑高中高一年級組

201*/6/29

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高一年級英語教師教研工作總結(jié)

教師:馬娟日期:201*-6-26

201*---201*學(xué)年下學(xué)期高一英語教研工作總結(jié)

一學(xué)期的工作生活很快又結(jié)束了,回顧這一學(xué)期的英語教學(xué)教研工作,既緊張忙碌,又很充實(shí)。為了全面提高學(xué)生的素質(zhì),更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),努力優(yōu)化課堂教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高我校教師的教育教學(xué)水平,F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下:

一、理論聯(lián)系實(shí)際,用好優(yōu)質(zhì)資源,不斷更新教學(xué)觀念

我組教師能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論、現(xiàn)代教育思想和教育教學(xué)理論,不斷提高思想覺悟,切實(shí)地從自身轉(zhuǎn)變觀念,提高素質(zhì)。經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)新課程的文章,掌握新課程的基本理念,關(guān)注和追蹤新課改的動(dòng)態(tài),正確把握英語教學(xué)的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)開放而有活力的英語課堂,全面提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。在每周一次的英語教研活動(dòng)中,除了探討教學(xué)中的實(shí)際問題,還研討如何備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生,并且能夠運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,給英語教學(xué)活動(dòng)增添了新的活力和血液。

二、科研促教,努力優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,提升教學(xué)質(zhì)量

1、結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃和要求,積極參加校公開課和教壇新星比賽。2、積極參加教研活動(dòng),不斷充實(shí)自己和提高自己的教學(xué)能力。除了參加本校的教研活動(dòng)外,還積極參加學(xué)校組織的去山東昌樂二中的外出學(xué)習(xí),從中吸收經(jīng)驗(yàn),做到教學(xué)相長。平時(shí)全校各教師之間互相聽課、評課,互相學(xué)習(xí),共同提高。

3、在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)集體備課,互相切磋,取長補(bǔ)短,集思廣益,組織研究上好教研課。

4、檢查教師的備課、聽課和作業(yè)批改以及各單元自查情況,各個(gè)老師都能按要求做好工作。三、教學(xué)常規(guī)方面

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持每周一次的英語教研活動(dòng),響應(yīng)“新課標(biāo)”精神,落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,寫好教案,同時(shí)也備學(xué)生的活動(dòng),分析反饋學(xué)生的課堂實(shí)際情況,充分發(fā)揮英語學(xué)科的特點(diǎn)。開展了一系列的集體備課、上課、評課等活動(dòng)。共同商討和研究教學(xué)中的難點(diǎn),充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,利用集體的智慧促進(jìn)和提高教學(xué)教研工作。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成教研組布置的校內(nèi)公開課以及聽課任務(wù),課后都參加了評課活動(dòng)并寫了評課稿;過程考核方面,英語組也率先完成學(xué)校布置的任務(wù),充分展示了我們教研組的整體實(shí)力水平。

四、取得的成績

1.教學(xué)方面。對照過去,英語組各教師的教學(xué)工作都有了很大的進(jìn)步,教學(xué)水平提高很快。

2.教師成長。本學(xué)期英語組繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)心得,堅(jiān)持寫讀書筆記,提高自身修養(yǎng)。工作中也還存在不足,老師的學(xué)習(xí)意識(shí)和反思能力還有待提高,在工作中還需不斷提高教學(xué)水平,實(shí)現(xiàn)自身的崗位價(jià)值。其次,對于優(yōu)等生和有潛力的學(xué)生,他們的英語綜合素養(yǎng)仍舊有待提高,聽說讀寫的能力還要再進(jìn)一步挖掘培養(yǎng)。新的學(xué)期里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓、追求卓越的精神,在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,力求我組的建設(shè)日臻完善。五、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)

這學(xué)期,我有幸參加了由學(xué)校組織的赴山東省昌樂二中參觀學(xué)習(xí)的活動(dòng)。本著帶著問題去,帶著思考回的目的,認(rèn)真聽取昌樂二中的現(xiàn)場報(bào)告及相關(guān)介紹,深入課堂聽課,親身感受校園生活。通過短短幾天的觀摩學(xué)習(xí),感受到該校的教學(xué)宗旨無處不體現(xiàn)著以學(xué)生為核心,以學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展為目標(biāo)。昌樂二中之行,受益匪淺,感悟頗多,也引出了我太多的反思,以下是我的幾點(diǎn)感悟:①高效課堂不是一句口號,而是一種教學(xué)理念,作為教師,應(yīng)該在教學(xué)改革中,教給學(xué)生更多的是方法,而不是知識(shí);培養(yǎng)更多的能力,而不是包辦。曾這么認(rèn)為:只要精心備課,精心設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),高容量,高密度地完成一節(jié)課,這堂課就是高效的,其實(shí)不然。從高效課堂模式里我聽到的是:幾個(gè)人一組的自主、合作、討論;全體互動(dòng)卻有條不紊、井然有序的課堂秩序;人人都有具體明確的學(xué)習(xí)任務(wù),人人有事做,事事有人做,大家都以主人翁的身份投入到學(xué)習(xí)中高效課堂的理念,是思想的轉(zhuǎn)變。思想的轉(zhuǎn)換帶來了行為方式的改變、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改變。教師必須自覺地實(shí)施是教學(xué)的必要、形勢的所迫,更是教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變、責(zé)任心的體現(xiàn)。高效課堂的終極目標(biāo)是致力于學(xué)生能力的培養(yǎng)。②要搞好課改首先要改變教育教學(xué)理念,加強(qiáng)對課改的認(rèn)識(shí)。結(jié)合我校實(shí)際,汲取昌樂精華,努力提升教育教學(xué)理念,進(jìn)行課堂教學(xué)和各項(xiàng)管理改革,搞好素質(zhì)教育和升學(xué)教育的對接。對老師進(jìn)行培訓(xùn),主要是教法培訓(xùn)和觀念更新。培養(yǎng)老師樹立學(xué)生主體自主發(fā)展的學(xué)生觀,培養(yǎng)老師樹立學(xué)習(xí)是學(xué)生對所學(xué)知識(shí)掌握內(nèi)化的過程。摒除完全守舊觀念,防止全盤照抄作法,因?yàn)椴龢烦晒τ衅涑晒Φ幕A(chǔ),我校有我校的特點(diǎn),所以在學(xué)習(xí)時(shí)不能生搬硬套,要做一些融合。學(xué)習(xí)昌樂應(yīng)有通盤規(guī)劃,哪些能借鑒哪些不能借鑒,哪些先借鑒那些后借鑒,哪些取其實(shí)質(zhì)借鑒,甚至不拘泥昌樂作法另有自己的作法。對我校而言課改是必由之路,雖然有的老師顧慮重重,害怕失敗,害怕考不好,但我們堅(jiān)信;好的教育一定不會(huì)因考試而改變,也一定不會(huì)在考試中敗下陣來。在課改的道路上,當(dāng)校與校站在同一起跑線上,誰跑得快跑得好誰就霞光萬丈,誰跑得晚跑的差就一片蒼茫。③要改革,要實(shí)施高效課堂,就要從真正意義上做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。我們學(xué),F(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)太多,原因是老師依靠教輔資料、依靠網(wǎng)絡(luò)下載大量的習(xí)題且不加精選就讓學(xué)生做。因?yàn)槿绱,教師專業(yè)素質(zhì)得不到提升,教學(xué)觀念落后,教學(xué)方法陳舊,對高效課堂的改革無能為力。因此,學(xué)校應(yīng)首先杜絕教輔資料的使用,加強(qiáng)集體備課,讓老師潛心鉆研教材教法,集中力量編寫導(dǎo)學(xué)案,加大對導(dǎo)學(xué)案研究開發(fā)的力度,設(shè)計(jì)出適合我校情況的導(dǎo)學(xué)案。老師編導(dǎo)學(xué)案、訓(xùn)練案、預(yù)習(xí)案、探究案質(zhì)量的高低直接影響到課改成效。六、存在的問題:

課件的制作水平有待提高,課件的使用率還不是很高。今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促。

一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在今后的工作中加倍努力,使教研工作服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于教師,為提高教育教學(xué)質(zhì)量鋪路、架橋。

總之,在全體英語老師的共同努力下,教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。在本學(xué)期的期末考試中,相信會(huì)取得較好的成績。在以后的教學(xué)工作中,我們將一如既往,加倍努力,爭取更大的進(jìn)步。

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