幼兒班數(shù)學教學工作總結
幼兒班數(shù)學教學工作總結
安田小學:羅春梅
學期工作又結束了,本學期我在《綱要》精神的指導下,認真實施了本班的數(shù)學實驗方案。在實施過程中,我認真落實各項實驗活動,較好的完成了本期實驗任務,取得了一定的成效。現(xiàn)總結如下:一、對幼兒進行了操作習慣的培養(yǎng)
1、教孩子認識數(shù)學書,掌握正確的翻書方法,學會怎樣愛惜書。2、教孩子怎樣運用學具,怎樣保管好自己的學具。
我班經過一學期的強化訓練,孩子們已熟練的掌握了學具的操作方法,沒有一人的學具和書丟失。二、游戲式的教學活動
在課前我認真分析教材,畫好掛圖,準備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動學習、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨,活動以“游戲式數(shù)學”的精神為主軸,增強數(shù)學學習的樂趣,讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學的第一類接觸,在學習歷程中積累足夠的操作經驗,建構完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學并養(yǎng)成主動探索,追求知識的興趣和良好品質。
特別是在本期的《組合建構篇》活動中,孩子對變化萬千的方塊學具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學活動中,堅持以“做中學、玩中學、學知識、練思維”的方式,以“手、眼、腦并用,教、學、做合一”的方式,讓幼兒進行學具教學操作活動。通過對學具的嵌入、翻轉、排列、組合,將所需傳授的知識展開,螺旋式深化,運用學具操作活動,引導幼兒把零散的感性知識概括化,促進學習的遷移,形成舉一反三的認知能力。并且在活動中我注重增強教學的多樣性,提高了孩子的動手操作能力和主動自學的能力。
通過一期的學習,孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學習了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念,并進一步提高了自己解決問題的能力,奠定
了一生都受用的基礎.三、密切的家庭合作
家庭是幼兒成長活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象,家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認知與學習,家長不僅不能缺席或忽視,更該擔負部分的責任。所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學習,協(xié)助幼兒班共同構建孩子的心智與學習能力發(fā)展。四、取得的成果
1、孩子們對數(shù)學活動非常感興趣,知道數(shù)學與自己生活的關系,能在生活中加以運用。
3、孩子們對數(shù)學活動很有信心,并愿意努力克服數(shù)學活動中的困難,相信自己的數(shù)學能力。我能行。
3、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習慣。4、孩子們主動自學的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力,有探新的強烈愿望。
5、家長工作開展得井井有條,受到家長和領導的好評。
二0一二、六、三十、
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幼兒班大班數(shù)學教學工作總結
大班是入小學一年級的過渡期,大班幼兒處于動作思維、形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,抽象思維開始萌芽,但仍以具體形象思維為主,因而教師在設計和組織活動時應注意為幼兒創(chuàng)設蘊含數(shù)量關系的具體情景,提供具有典型意義的操作材料,將物體的數(shù)量、形狀特征、事物之間的數(shù)量關系鮮明地凸現(xiàn)出來,幫助幼兒在具體情況和材料的支持下理解抽象的數(shù)學知識。本期我擔任幼兒班大班的數(shù)學教學。本班孩子們都很活躍、聰明,各有千秋。數(shù)學是一門提高幼兒反應能力,加強思維敏捷的學科。本學期的數(shù)學主要內容是:認識數(shù)字010;5以內的分解組合和加減法;認識正方形和長方形、圓形和橢圓形、三角形和梯形;學編5以內的加法和減法應用題;學習相鄰數(shù)、序數(shù)、單數(shù)和雙數(shù);學會比較高矮和長短、輕重和粗細、寬窄和厚薄、大小和多少;150的計數(shù)。針對幼兒的情況,我采用多形式的具體教學指導,其教學步驟適應性,針對性強,能支持幼兒的自主學習和發(fā)展。教學活動大多以幼兒喜聞樂見的游戲和操作活動呈現(xiàn),體現(xiàn)引領幼兒在動手動腦的快樂情景中主動思考,積極動口,愉快學習。
這學期本班幼兒,年齡不均,程度也不一樣,而且有一些幼兒沒有獨立思考的能力,數(shù)學思維較好的幼兒只占一半。不過大部分幼兒們思維活躍、回答問題大膽積極、善于動腦,對數(shù)學
學習興趣濃,特別是有些幼兒反應特別快。根據所學知識,期末復習時,我出了幾套試題,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒復習得比較好,而且知識掌握得比較牢固。只有個別幼兒反應稍微慢點,注意力不集中,須加強輔導,多做多練。不過通過一個學期的學習,培養(yǎng)了幼兒們對數(shù)學的學習興趣,積極性比以前都要高一些,爭取在期末測試中每個人都能考出好水平。
為了讓幼兒們打下堅實的基礎,我將盡自己最大的能力把幼兒們教好,將課堂設計得新穎、活躍,讓所有的幼兒對數(shù)學有濃厚的學習興趣。不足之處就是本班幼兒的操作能力還須加強,要學會獨立思考,那就應讓幼兒多搞些智力游戲,多發(fā)散他們的思維。另外還要養(yǎng)成幼兒獨立完成作業(yè)的習慣。
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