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初三數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 17:58:51 | 移動端:初三數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

初三數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任初三(1)(2)班的教學(xué)工作,有收獲也有不足,收獲的是課上同學(xué)們積極配合我,即使是后進(jìn)生也都拿著筆跟著寫。具體而言:

一、同學(xué)們對數(shù)學(xué)思想與方法有了深刻的認(rèn)識

本學(xué)期我們用到了數(shù)學(xué)思想中的轉(zhuǎn)化思想、化歸思想、函數(shù)思想、方程思想。數(shù)學(xué)方法有:數(shù)形結(jié)合、整體代入、類比等方法。當(dāng)同學(xué)們看到類型題時(shí),多少也都能想起以上思想或方法。做起題來就輕松些,同學(xué)們的興趣也會增加,從而做題積極性也隨之提高,加之我們的練習(xí)題是由簡到難,符合學(xué)生的邏輯性,這樣就會提高課堂效率。

二、幽默拉近了我們之間的師生關(guān)系

在以往的課堂上,有同學(xué)發(fā)起幽默,我就會扼制住,但現(xiàn)在的課堂上如果學(xué)生出現(xiàn)幽默,我就會順著同學(xué)們的幽默讓苦學(xué)中的孩子們都能開懷一笑,為接下來的學(xué)習(xí)提高興趣。如果同學(xué)們學(xué)累了,我也會偶爾對他們幽默一下給同學(xué)們提提神兒,讓同學(xué)們對我感興趣,從而對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,提高我們這兩班的數(shù)學(xué)成績。

三、同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有了一定的自覺性

每周的班會課及平時(shí)最后一節(jié)課時(shí),只要有時(shí)間我就會給他們講我所經(jīng)歷過的事情,來激勵(lì)了他們學(xué)習(xí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。事實(shí)證明,同學(xué)們的學(xué)習(xí)自覺性有所提高,課代表寫在黑板上的題,他會主動抄下來或是馬上背下來。

雖然教學(xué)上有了一定的收獲,但是不足還是存在的。一、學(xué)生良好的行為習(xí)慣沒有被培育出來個(gè)別同學(xué)進(jìn)入教室里不能馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),自習(xí)課上需要有教室的督促才能認(rèn)真學(xué)習(xí)。動作緩慢、懶惰,導(dǎo)致課堂聽課效果不好,學(xué)習(xí)成績上不來。

二、我!皫煂(dǎo)生探,實(shí)踐應(yīng)用”落實(shí)不到位

課上我給同學(xué)們的討論時(shí)間不是很充分,這樣中下等的學(xué)生的思維就沒有得到很好的訓(xùn)練。課上學(xué)生板演較少,題型的方法學(xué)生總結(jié)少,老師總結(jié)多,只是讓同學(xué)們機(jī)械的去記憶。課上問題情境無計(jì)劃,甚至無情境設(shè)置,老師不斷的說,沒有全面地關(guān)注學(xué)習(xí),平時(shí)作業(yè)只顧批,沒有改,達(dá)不到日日清。

在以后的教學(xué)中,我會爭分奪秒,做好集體備課,做好課后反思,為提高課堂效率而努力。

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數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期以來,本人在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在老師同事們的大力支持下,較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:一、思想建設(shè):

積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、積極學(xué)習(xí)各種教育理論,認(rèn)真做好筆記,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo);積極寫好教育教學(xué)隨筆,積累寫作素材,反思自己的教育教學(xué)行為。

2、積極參加各種外出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,開拓視野,增加知識。三、教育教學(xué)1、備課

認(rèn)真研究教材,提前兩天備好課,寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn),力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我充分利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)

容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。3、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。4、作業(yè)

我把每天的作業(yè)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。并做到全批全改。四、努力方向:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

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