學校201*年教學工作總結(jié)
Xx學校201*年教學教育教學工作總結(jié)
一年來,在區(qū)教研室的直接領(lǐng)導下,在校長的支持下,堅持以實施新課程改革為重點,以教學質(zhì)量為中心,繼續(xù)倡導觀念不斷更新思想高度統(tǒng)一、工作細致規(guī)范的精神,進一步強化效率意識和責任意識,著力提高教學質(zhì)量;仡櫡此,總結(jié)提高,現(xiàn)對本年度教導處工作作如下總結(jié):
一、規(guī)范課程設(shè)置,推進新課程改革
1.繼續(xù)認真學習領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神以及各學科課程標準,學習教學常規(guī),認真領(lǐng)會“一三三”區(qū)域課改模式內(nèi)涵,進一步解放思想,更新觀念,將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學行為,優(yōu)化各學科過程。
2.積極組織教師參加各級各類培訓。其中一人赴山東昌樂二中學習,4人赴上海華東師范大學研修,全體教師到清徐二中學習參觀,參加培訓的教師回校后均進行了認真的反思總結(jié),寫出了心得體會,并在全校范圍內(nèi)做交流反饋,在此基礎(chǔ)上嘗試了小組合作學習模式,目前雖不是很成熟,但有了初步效果,并總結(jié)了一些經(jīng)驗。
3.加強教學研究工作,規(guī)定每周五為我校教研活動時間,以教研組為單位進行活動,學校領(lǐng)導分組包干,保證每個教研組的活動都有中層領(lǐng)導參加。另外按照區(qū)里的安排,積極參加聯(lián)片大教研活動,保證每次活動有領(lǐng)導帶隊,所有任課教師參加活動,次次活動有評課教師,并承擔了主辦地理教研活動的任務,教師感覺這樣的活動舉辦的特別好,有很大的收獲。
4.嚴格執(zhí)行教學法規(guī),開齊課程,上足課時,做到學科安排不走樣,綜合實踐課程不走樣,確保高質(zhì)量完成各學科教學任務。
二、狠抓常規(guī)管理,提高教學效益
1.繼續(xù)規(guī)范和加強教學常規(guī)檢查工作。各學科以改革備課、作業(yè)為主要抓手強化過程管理,精心備課,把備課和考核結(jié)合起來,從而抓住了教學的重要環(huán)節(jié)。設(shè)計自主的學習方式,構(gòu)建開放的學習環(huán)境,注重個性教學設(shè)計形成。
2.繼續(xù)加強教研組建設(shè)。各教研組認真制訂學期教學研究計劃,明確研究重點任務,積極開展教學研究活動,切磋教法學法,上好課改實踐課、研討課,積極開展評課交流,不斷總結(jié)提高。同時,引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗,指導課堂教學,關(guān)心新教師成長,形成良好的學習氛圍,增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。積極發(fā)揮教研組在學校教學管理中的作用。
3.校長和業(yè)務領(lǐng)導深入課堂,深入師生,教學業(yè)務領(lǐng)導每學期聽課不少于20節(jié)。繼續(xù)加強教師間的相互聽課,取長補短,并認真作好聽課筆記,同時交流指出不足之處。
4.繼續(xù)加強教學質(zhì)量的監(jiān)控和管理。能重視提優(yōu)補差工作,保證輔導時間,對主要學科后進生進行輔導,確保大面積提高教學質(zhì)量。每次考試教導處均有成績分析并及時開好質(zhì)量分析會反饋給教師。
三、做好教學服務工作,促進教學工作的發(fā)展
1.教導處努力為學校領(lǐng)導提供有關(guān)的教育教學建議,協(xié)助搞好教學管理。發(fā)現(xiàn)教學上的困難,及時解決,并及時向校領(lǐng)導匯報。
2.在我校設(shè)立了名師公益輔導點,組織全體九年級任課教師對學困生進行輔導。并對學困生進行動員,組織學困生去51中輔導站參加輔導,保證每次有校領(lǐng)導帶隊,除了保證學生的安全外,更重要的是要保證學生學習的質(zhì)量。在全體師生的共同努力下我校在201*年中考中畢業(yè)率達到100%,高中毛入學率達到96%,并圓滿完成了保送生任務,獲得了區(qū)教育局頒發(fā)的中考進步獎
3.在區(qū)里組織的”學科系列活動”競賽中,我校榮獲團體三等獎,并有一名同學獲個人二等獎,一名同學獲個人三等獎。
四、圓滿完成了國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測任務
基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測向國家報告基礎(chǔ)教育質(zhì)量現(xiàn)狀,為教育宏觀決策提供信息、依據(jù)和建議,我校在201*年被定為被監(jiān)測學校,為了保證我校采集數(shù)據(jù)的真實性、客觀性和代表性,教導處在校長的領(lǐng)導想,值得了詳細的實施方案,成立了領(lǐng)導校長和辦公室,進行了師生的培訓和動員工作。在領(lǐng)導和參加監(jiān)測的師生高度重視下,保質(zhì)保量地順利完成了此項工作。
總之,即將過去的201*年是忙碌而充實的一年,在教育教學工作中取得了一些成績,也還有一些不足,例如我校的教研活動還存在走形式的現(xiàn)象,集體備課還不能有效實施,這都是今后努力的方向。
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201*年學校教育教學工作總結(jié)
為適應新時期教育教學目標要求,努力實現(xiàn)“讓每一個學生都學
的好”的教學理念,以辦民滿意學校為宗旨,我們教師從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為總結(jié)過去,挑戰(zhàn)明天,更好地完成好今后的工作,現(xiàn)將上一學年的教育教學工作做一總結(jié):
一、繼續(xù)搞好教育教學課改。
多年來始終把貫徹新的教育理念、如何提高自身素質(zhì)和培養(yǎng)學生能力作為我們工作的重中之重。1、加強教學理論的學習。
一直以來,我校加強理論學習,提高教研素養(yǎng)、教學理論水平。2、加強教研工作、追求實效、高效。
多年來重視課堂研究,從培養(yǎng)學生自主學習、主動探究的意識到習慣。通過公開教學從而總結(jié)出“從讀中學,學中讀,讀中悟”。根據(jù)需要提出問題,自主探索,合作交流,認識升華。從而被評為縣級優(yōu)質(zhì)課。
二、加強自身修養(yǎng),提高思想素質(zhì)
自參加工作以來,自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴格要求我們教師。在教學中,要求學生做到的,教師必須率先垂范,做學生的楷模。當個人的事情與集體發(fā)生沖突時首先服從集體。
三、加強業(yè)務學習,提高教師的教學水平
1、隨著教學改革,我們越來越感到跟不上教學新理念的要求。幾年來,我們加強了對教育理論和教育理念的學習,真正明確了以課堂為突破,深入全面地推進素質(zhì)教育。以人為本,豐富學生生活,少講多學,改變了原有的舊理念。
2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂組織和課堂水平
多年來我校始終抓住了課堂這一主渠道,向課堂45分鐘要質(zhì)量。首先從備課入手,精心設(shè)計每一節(jié)課的教學思路,研究教學內(nèi)容,吃透教材,駕馭教材。并做到備教材、備學生、備教法、備學法、備學生。做到了無備課不進課堂。其二,注重了課堂教學的研究,突出了學生的主體地位和教師的主導作用,把培養(yǎng)學生自主學習、主動探究、合作交流的意識、習慣作為重中之重,培養(yǎng)了學生能力。3、重視對特殊生的培養(yǎng)
為發(fā)展學生特長,我校把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。每學期開始在摸底的基礎(chǔ)上找資料進行輔導和自學,并把星號題、思考題讓他們鉆研,教師加以指導。
為抓好后進生的輔導工作,建立了后進生檔案,分析每一位后進的原因,制定了輔導計劃及措施。并落實到實際教學中,采用“一幫一”,教師從后進生的心理、學習習慣、學習方法等方面入手,持續(xù)不斷幫扶,逐漸縮小了差距。
4、單元過關(guān)考試是進行查漏補缺的一種好方法。幾年來,每上完一個單元都進行測試,發(fā)現(xiàn)問題及時補救,并進行針對性練習,杜絕了漏洞。對每次測試進行質(zhì)量分析,平日教學從課堂教學、總體評價、
改進思路每周進行一次反思。有利于揚長避短。
雄關(guān)漫道珍如鐵,而今邁步從頭越。雖然做了一些工作,取得了一些成績,但離學校的要求還遠,教改的力度還不夠,學法指導還是今后的一個重點。在今后的工作中揚長避短,我將努力工作,把教育教學工作做的更好。
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