鄭營小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)工作總結(jié)

鄭營小學(xué)視導(dǎo)檢查工作總結(jié)

一、加強教學(xué)常規(guī)管理

為全面推進課程改革，不斷完善學(xué)校教學(xué)工作，促進學(xué)生的發(fā)展，促進教師發(fā)展，促進學(xué)校的發(fā)展，堅持以實踐、提高、發(fā)展為中心，努力加強教師隊伍建設(shè)，特制定學(xué)�！多崰I小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則》，供各位老師認真學(xué)習(xí)、參照執(zhí)行。一、總則

1、教學(xué)工作必須以全面貫徹教育方針、促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高為指導(dǎo)思想，以人的發(fā)展為本，以促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，有計劃、有重點、有規(guī)范地進行。

2、認真執(zhí)行教學(xué)計劃，鼓勵教師積極投身課程建設(shè)，以開放性、生成性、創(chuàng)新性為基本價值取向，用實際行動推進課程改革，實現(xiàn)教師角色的創(chuàng)新。

3、各科任課教師要認真抓好備課、上課及組織學(xué)科綜合實踐活動、布置作業(yè)與批改、輔導(dǎo)、考查等環(huán)節(jié)的工作，教務(wù)處要組織人員配合校長進行定期或不定期檢查。

4、嚴格執(zhí)行作息時間表和課程表。因開展活動需要在調(diào)課、停課的，經(jīng)學(xué)校研究決定，作出妥善安排，方可實行。二、教學(xué)常規(guī)細則（一）備課與檢查

1、撰寫教案應(yīng)該根據(jù)中心校要求進行，各學(xué)科有其特點，學(xué)校將按照有關(guān)要求檢查、督促、反饋、存檔。

2、教案的形式主要以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”為主。提前備課量三到四個課時。備好課是上好課的前提，要強化“功在課前，利在課上”的意識，做到不備課，不上講臺。

3、各科教師要認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新課標(biāo)的基本精神，要深入鉆研教材，明確教學(xué)目的要求，理解和掌握教材內(nèi)容，制定教學(xué)計劃，要注意知識間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，要處理好教學(xué)的階段性和連續(xù)性，做到循漸進，螺旋上升。

4、各課要寫好教案，做到一課一案，課時教案包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、學(xué)習(xí)要求及教學(xué)過程、板書、反思等項目。

5、教案檢查：采取普查與抽查。每學(xué)期由教務(wù)處統(tǒng)一普查，每月由教研組普查一次。每次檢查均作好記錄和小結(jié)存檔。當(dāng)發(fā)現(xiàn)教案不合要求時及時交換意見，要求改正，檢查中發(fā)現(xiàn)未進行備課或備課不完整的情況要及時提醒糾正。（二）上課

1、上課是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教師應(yīng)在教書育人的教育思想指導(dǎo)下，擺正教和學(xué)的關(guān)系，認真上好每一堂課。課前兩分鐘到教室，做好組織教學(xué)工作，維持好課堂紀(jì)律，以飽滿的情緒投入教學(xué)。

2、堅持采用合適的教學(xué)用語上課。上好一堂課的基本要求是：①、教學(xué)目的明確，即在一堂課教學(xué)中，傳授知識，培養(yǎng)能力以及思想教育都明確具體，落實到位，師生的一切教學(xué)活動都要圍繞教學(xué)目的進行。

②、教師善于把握、駕馭教材、根據(jù)教材的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生的認知系統(tǒng)，把教材組織成學(xué)生容易理解掌握的知識系統(tǒng)，做到深淺適宜，詳略得當(dāng)，重點突出難點突破，疑點抓住，既落實基礎(chǔ)又培養(yǎng)能力。

③、要采用素質(zhì)教育的理念組織教學(xué)，堅持從“樂教樂學(xué)”出發(fā)，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體及講練結(jié)合的原則，教師善于根據(jù)本課的教學(xué)目的、任務(wù)、教材特點和學(xué)生實際，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到以趣激學(xué)，實踐為主，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，使之積極開展思維活動，自覺地主動地去獲取知識，提高能力。

3、注意引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，坐、立、讀、寫有正確的姿勢。4、不提早下課，不拖課。

5、原則上按計劃上課，妥善處理課堂上的偶發(fā)事件，無特殊原因，一般按要求上完有關(guān)內(nèi)容，教師不得自行調(diào)換課程，因公出差的教師按學(xué)校要求安排好課務(wù)，因病、因事的教師要依照《鄭營小學(xué)考勤制度》執(zhí)行好請假，避免“空堂”現(xiàn)象。

6、上課檢查：每周最少檢查一次。上課期間由學(xué)校教務(wù)處不定時隨堂聽課。（三）、作業(yè)布置與批改

1、各科基本作業(yè)量，完成課后習(xí)題或思考題，可適當(dāng)設(shè)計、補充配套練習(xí)題。課堂作業(yè)堅持限時分層校內(nèi)完成的原則，嚴格控制課外作業(yè)量，各科應(yīng)協(xié)調(diào)好每天作業(yè)的總量，低年經(jīng)一般不留課外作業(yè)（適時調(diào)整）；中年級每天不超過1小時；高年級每天不超過1個半小時。

2、作業(yè)批改要認真，書寫要規(guī)范，反饋及時。數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)天批改、反饋；語文和其他作業(yè)應(yīng)在下一節(jié)課做作業(yè)前批改、反饋，作文要有講評、面批等形式。

3、耐心輔導(dǎo)使每個學(xué)生都得到發(fā)展。要創(chuàng)造條件，開展學(xué)科課外活動，用以增長知識，開拓視野，陶冶情操，促進學(xué)生個性特長的發(fā)展。

4、布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確有利于學(xué)生鞏固和運用所學(xué)的知識，有利于提高學(xué)生分析和解決問題的能力，形式多樣，要努力減少機械抄寫和單調(diào)乏味的作業(yè)。

5、作業(yè)檢查：教務(wù)處每學(xué)期檢查一到二次，教研組每月檢查一次，并做好記錄。（四）、輔導(dǎo)

1、要有計劃、有重點地進行培優(yōu)補差工作。正視差異，重視對暫時學(xué)困兒童的輔導(dǎo)、幫助，也提供學(xué)習(xí)超前的孩子有發(fā)展的空間，注重學(xué)生良好的心理品質(zhì)培養(yǎng)。

2、及時為因病因事請假的學(xué)生補課。加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，重視學(xué)校教育與家庭教育、社會教育的結(jié)合。（五）、教學(xué)評議

1、各教研組安排好“每學(xué)期每位教師一節(jié)公開課”，均要開展集體評課活動，集思廣益，取長補短，互相切磋，提高教學(xué)藝術(shù)，并結(jié)合有效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)做好記錄，留存公開課（照片、教案、反思、聽評課記錄）材料。各教研組推選出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

2、教研組每學(xué)期至少組織一次學(xué)科性教研活動，提前安排好時間、地點、人員，做好記錄和原始資料留存（包括影像資料），并報教務(wù)處存檔。3、校長、主任采取推門聽課制。

4、教師聽課每學(xué)期不低于15節(jié)，校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不低于20節(jié)，并做好聽課記錄，教務(wù)處每學(xué)期檢查一到二次教師聽課記錄。

二、對“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)情況

為了切實加快我校新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)的推進速度，做好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)工作，使我校教師真正參與到新課程改革建設(shè)中，增強教師對新課改的責(zé)任感和使命感。

1、我校于201*年9月18日下午2:00在本校會議室集中學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，在活動中，教師們認真學(xué)習(xí)，積極討論，暢所欲言，氣氛熱烈。通過本次活動，我校教師更明確了自己所處階段的新課程標(biāo)準(zhǔn)，為以后的教育教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)，達到了本次活動預(yù)期的目的。

2、我校于201*年11月6日-8日舉行新課標(biāo)培訓(xùn)研討課。本次活動共有13名教師獻課，中心校領(lǐng)導(dǎo)參與聽課并給予點評，提出許多寶貴的意見和建議。上課教師精心準(zhǔn)備，積極參與，運用新課標(biāo)理念進行教學(xué)嘗試，效果明顯。課后，全校教師進行了評課，大家對新課標(biāo)又有了新的認識。

3、201*年11月11日，利用教師例會組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，傳達縣教研室張海萍老師和劉海英老師關(guān)于新課標(biāo)解讀情況。

三、實施“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。

“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，在我校也實施一年多，通過學(xué)習(xí)實踐，許多教師都認識到：這一教學(xué)模式目標(biāo)明確，讓學(xué)生知道一節(jié)課要干什么，對重點和難點一目了然；自學(xué)指導(dǎo)具體、明確，使學(xué)生知道一節(jié)課要解決哪些問題；學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)的全過程，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，大大提高了課堂教學(xué)效益，達到了構(gòu)建高效課堂。

擴展閱讀：萬載縣第二小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)工作匯報

建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)校園強化教學(xué)管理培育現(xiàn)代學(xué)生

萬載縣第二小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)工作匯報

又是一個秋天，對于萬載二小來說，這個秋天令人難忘，在縣委縣政府的關(guān)懷與重視下，我們終于盼到了萬載二小舊貌換新顏的日子。搬進新校園，我們心潮澎湃，更深感壓力重大。全新的校園，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，給萬載二小全體師生提供了一個現(xiàn)代化的舒適教學(xué)環(huán)境。學(xué)校將把“建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)校園，強化教學(xué)管理，培育現(xiàn)代學(xué)生”作為工作準(zhǔn)繩，借“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”的光榮稱號為動力，沿著“以德立校、質(zhì)量強校、管理贏校、科研興校”的發(fā)展之路勇往直前。學(xué)校一貫堅持“圍繞一個中心，錘煉兩支隊伍，狠抓三條專線”的工作思路，認真開展工作，具體工作如下：

一、圍繞一個中心以教育教學(xué)工作為中心。

學(xué)校工作始終是以教育教學(xué)工作為中心，教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽，而我們?nèi)f載二小一直以來就以領(lǐng)先的教育教學(xué)質(zhì)量聞名于萬載小學(xué)界。如今我們搬進了新校園，抓好教學(xué)工作，使我們教育教學(xué)工作再創(chuàng)佳績是我們新學(xué)年的奮斗目標(biāo)。

1、嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，確保良好的教學(xué)秩序。開齊課程，開足課時。決不允許有隨意增減課時現(xiàn)象的發(fā)生，教師如有特殊事請假，要由教導(dǎo)處調(diào)課安排，否則視為曠課。

2、建立了年級組長蹲點制。學(xué)校校長、中層干部深入到教師中，深入到課堂上，了解教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，幫助教師及時解決教學(xué)存在的問題，對教學(xué)各環(huán)節(jié)認真督促落實。

3、學(xué)校分三個教研組每周對教師集體備課進行檢查。4、每月進行一次教學(xué)常規(guī)全面檢查。檢查項目包括：備課、教學(xué)反思、作業(yè)、批改記錄、單元測試、質(zhì)量分析、聽評課。發(fā)現(xiàn)問題，由年級組長及時反饋相關(guān)老師，要求其及時糾正不足，作出改進。每次檢查后教導(dǎo)處將檢查結(jié)果在當(dāng)周例會上予以反饋通報。

5、重視畢業(yè)班教學(xué)管理。為了有條不紊的地開展好畢業(yè)班的各項工作，首先我們采取“兩線一組”分工負責(zé)制。兩線是教育、教學(xué)兩條線，一組指畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組。政宣處和畢業(yè)班班主任組成思想工作一條線，另一條線由教導(dǎo)處、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課教師共同負責(zé)教學(xué)管理工作。定期召開工作會，分析學(xué)生思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，交流教學(xué)工作，制定補差補缺措施。

6、把教研活動落到實處。我校由教研組長專門制定了教研工作計劃安排表，把每項工作計劃落實到人。進一步落實教研組長、備課組長的工作職能，加強對教研組的管理，嚴格按照計劃完成各項教研任務(wù)，確保教學(xué)改革穩(wěn)步進行。各教研組長認真組織教研組開展豐富多彩的教研活動。

7、教師進行課題研究是教師專業(yè)成長的需要，我校的課題研究近幾年來有些滯后。特別值得一提的是，在201*年里我校有兩個國家級課題同時立項，分別是由語文教研組長田小玲老師負責(zé)的《在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)作文教學(xué)的優(yōu)越性探究》和丁瓊瑩校長負責(zé)的《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育資源在小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動中的有效性研究》，通過課題組成員的共同努力，這兩個課題均于201*年10月同時結(jié)題，為促進我校教育教學(xué)研究起到了很大的作用。。學(xué)校里的教研氛圍濃了，教師駕馭課堂的能力正在逐步提高。

二、錘煉兩支隊伍班子隊伍與教師隊伍。1、錘煉領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力

領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校管理的具體執(zhí)行者，是學(xué)校各項工作的主心骨和領(lǐng)頭羊。班子戰(zhàn)斗力的強弱，直接決定著一個學(xué)校的發(fā)展情況。一支盡職盡責(zé)，銳意進取，品德高尚的管理隊伍，可以將一個學(xué)校打理得井井有條，發(fā)展得生機勃勃；一支拖拉懶散，勾心斗角，四分五裂的領(lǐng)導(dǎo)隊伍，也完全可以將一個學(xué)校弄得烏煙瘴氣，雜亂無章。

（1）每周五上午班子成員召開例會，安排一周工作，各分管領(lǐng)

導(dǎo)相互協(xié)作，分工明確，各司其職。

（2）堅持年級組長負責(zé)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到教師中，深入到課堂上，了解教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，幫助教師及時解決教學(xué)存在的問題，對教學(xué)各環(huán)節(jié)認真督促落實。

（3）班子成員為大家?guī)Ш妙^，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范。2、錘煉教師隊伍的戰(zhàn)斗力

我們學(xué)校既是一所百年老校，又是一所全新的現(xiàn)代化學(xué)校，我們認識到，教師底蘊不足，抑制學(xué)校發(fā)展。面對當(dāng)前激烈的競爭，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師團隊迫在眉急。教師要相互協(xié)作，共同提高教學(xué)質(zhì)量，努力使我們的團隊在不久的將來成為優(yōu)秀的集體，具有極強的戰(zhàn)斗力。

（1）學(xué)校創(chuàng)建了一個“萬載二小教師群”，全校教師都加入到了群里。大大方便了教師在課余時間交流教學(xué)中遇到的困惑和學(xué)校工作的布置傳達，提高了工作效率。

（2）每周分語文、數(shù)學(xué)和綜合教研組安排固定時間進行集體備課和公開課等教研活動。星期二上午第一節(jié)課為語文組集體備課時間，星期三上午第一節(jié)課為數(shù)學(xué)組和綜合組的集體備課時間，周四上午一二節(jié)課為語文組的教研活動時間，周五上午一二節(jié)課為數(shù)學(xué)綜合組的教研活動時間。我校的集體備課分年級由各年級的備課組長組織，教研活動由教研組長負責(zé)組織本教研組全體成員參加。老師們在聽、評課活動中提高了專業(yè)技能。

（3）學(xué)校拿出一定資金為教師們征訂了一些業(yè)務(wù)書籍，并購買了“博達助教通”等相關(guān)教學(xué)軟件，拓寬了教師視野，豐富了教師的教學(xué)資源，從而提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

（4）盡學(xué)校的能力，積極組織教師參加上級行政部門組織的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，學(xué)校也常組織教師進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聘請專業(yè)老師及發(fā)揮本校教師之長進行新教師培訓(xùn)及教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)等，

特別是本學(xué)期搬入新學(xué)校，這些現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備的應(yīng)用顯得更重要，很多老師對這些設(shè)備的運用及上課技能等方面都有待培訓(xùn)提高。

（5）積極開展學(xué)生綜合實踐活動和教師的教學(xué)比武活動，努力開發(fā)校本課程。我們積極配合上級的工作安排，及時開展了安全教育、法制教育等綜合實踐專題教育活動，并經(jīng)常組織開展說課，上課和教學(xué)資源評比等活動，校本課程的開發(fā)收到實效。

（6）教育技術(shù)裝備工作上新臺階，隨著“班班通”設(shè)備進入每一個教室，極大提高了學(xué)校教育現(xiàn)代化、信息化水平。

三、狠抓三條專線安全、政宣和后勤。1、安全是學(xué)校開展教育教學(xué)活動的前提。

保證全校師生的安全，是開展一切學(xué)校工作的前提，安全教育始終是學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對國家、對社會、對人民應(yīng)盡的義務(wù)。因此，要從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識，從講政治的高度，把維護學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。

（1）強化責(zé)任意識，把安全責(zé)任落實到人。安全責(zé)任重于泰山，要抓好學(xué)校安全工作，靠安全副校長一個人是遠遠不夠的，我們只有做到強化責(zé)任意識，把安全責(zé)任落實到人，這樣才能把安全工作不流于形式。首先，我們通過層層簽訂安全責(zé)任狀，把責(zé)任落實下去，學(xué)校與老師簽，班主任與學(xué)生簽，學(xué)校與家長簽等。通過安全責(zé)任狀的簽訂，提高全校師生乃至家長的責(zé)任意識，把安全工作落實到位。其次，加強學(xué)校保安及門衛(wèi)管理，落實門衛(wèi)、保安職責(zé)，保證學(xué)生在校及出入校園安全。

（2）加強安全教育，把安全教育工作當(dāng)作日常工作抓嚴抓實。安全無小事，事事得上心。而作為小學(xué)生，提高孩子們的安全意識也是預(yù)防安全事故發(fā)生的重要手段。學(xué)校計劃在本學(xué)期對孩子的安全教

育大作文章。雖然現(xiàn)在我們是全新的學(xué)校，安全隱患相對減小了很多，但因有些校建工程現(xiàn)在還未完工，校園內(nèi)還存在多個施工之處。所以教學(xué)生遠離危險，保證學(xué)生安全顯得非常重要。我們將利用安全與健康教育課，每周一的晨會等時間加強學(xué)生安全教育。另外根據(jù)我校學(xué)校的慣例，開學(xué)初每位教師第一堂課都是安全教育課。

（3）強化值日、值周職責(zé)，經(jīng)常進行安全隱患排查。從本學(xué)期開始，學(xué)校計劃安排一名行政值周，每天安排兩名教師值日。通過值日、值周教師加強學(xué)校各項管理工作，安全工作也是作為行政值周和教師值日職責(zé)范圍內(nèi)的一項重要工作。相信通過全體老師的共同努力，定能杜絕任何安全事故的發(fā)生。

2、政宣是學(xué)校教學(xué)工作開展的保證及窗口。

（1）加強學(xué)生德育是開展教育教學(xué)工作的重要組成部分。人們常說“育人先育德”抓好學(xué)校德育工作，培訓(xùn)品德高尚的學(xué)生是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部份，而且是不可忽視的重要工作。學(xué)校政宣工作由周明萍副校長負責(zé)，下設(shè)少先隊大隊部專管學(xué)生的德育教育。充分發(fā)揮少先隊的德育主陣地的作用，開展以活動為主題的學(xué)生自主管理系列活動，促進學(xué)生自主發(fā)展的積極性。學(xué)校成立衛(wèi)生監(jiān)督崗，少先隊值日等，設(shè)立學(xué)生值日，讓學(xué)生實行自主管理，調(diào)動學(xué)生的積極性，使全體學(xué)生真正動起來，發(fā)揮陣地教育應(yīng)有的作用。另外，認真落實學(xué)校常規(guī)管理辦法，發(fā)揮值周教師的作用，從檢查勸導(dǎo)的角度堵住不文明行為，鞏固養(yǎng)成教育成果。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮值周教師的重要職能，定時反饋，及時勸導(dǎo)違紀(jì)學(xué)生，引導(dǎo)修正不良行為。值周教師要嚴格管理，提高管理質(zhì)量，建立我校嚴格的養(yǎng)成教育秩序，使之成為我校的特色。

（2）宜傳工作是學(xué)校教育教學(xué)工作對外的窗口。做好學(xué)校宣傳工作，加大宣傳力度，讓學(xué)校的教育成果與社會共享。學(xué)校將在本學(xué)期一如既往的鼓勵教師撰寫新聞稿件，政宣處周明萍副校長作出新聞

稿件撰寫的方案和計劃，要求老師按計劃及時報道學(xué)校各方面的工作。同時把稿件的發(fā)表情況作為教師評優(yōu)考核的一個方面。

3、后勤是學(xué)校教學(xué)工作的有力保障。

新校園給了我們一個清新舒適的生活工作環(huán)境，但同時也給后勤工作帶來了很大的壓力，校園大了，學(xué)校財產(chǎn)多了，給管理上也自然帶來了許多的問題。于是如何做好后勤管理工作成為了學(xué)校工作的一個重要部分。我們計劃在進一步完善學(xué)校管理制度的前提下做好以下工作：

（1）進一步完善校產(chǎn)管理制度，確保不出現(xiàn)校產(chǎn)人為損壞。（2）加強用水用電管理，杜絕浪費來節(jié)約學(xué)校開支，盡量把學(xué)校經(jīng)費用到點子上。

（3）創(chuàng)建高品位的校園文化，營造“清雅”文化氛圍。（4）加強財務(wù)管理，確保依法使用教育經(jīng)費。

在新校園里，我們將秉承“傳承國學(xué)經(jīng)典發(fā)展現(xiàn)代教育”的辦學(xué)理念，圍繞“打造一流學(xué)校建設(shè)書香校園傳承經(jīng)典誦讀”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以全面發(fā)展素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以“雅正善導(dǎo)厚德樹人”為師風(fēng)深化管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；以“樂學(xué)善思清心雅性”為學(xué)風(fēng)，努力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化校園，強化教學(xué)管理，促進學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，培育現(xiàn)代化學(xué)生，使學(xué)校的教育教學(xué)工作邁進一個新的臺階。我們充分相信，在新校園新環(huán)境的熏陶下，我們將用激情點然新希望，朝著高標(biāo)準(zhǔn)、高要求不斷奮進。

萬載縣第二小學(xué)201*年10月

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