評中教高級用的工作總結(jié)

工作總結(jié)

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鼻∪缙浞值匦稳萘私處煹木礃I(yè)精神；全國特級教師于漪曾做過題為《奉獻教師的天職》的報告，現(xiàn)身說法講述了自己從教四十年來的經(jīng)歷。我一個名不見經(jīng)傳的年輕教師也已在教育戰(zhàn)線上勤奮工作了十七個春秋，恪守著教書育人的原則，繼承發(fā)揚前人無私奉獻的的精神，在工作中取得了優(yōu)異的成績。

我于201*年取得中學(xué)一級教師資格，201*年至今一直擔(dān)任班主任、兩個班的數(shù)學(xué)課教學(xué)和學(xué)科教研組長工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,通過自身的努力,較好地完成了各項任務(wù)。同時，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進步，也取得了一些成績，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下：

一、思想品德，職業(yè)道德樂業(yè)敬業(yè)

“作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？”這始終是我思考的問題。這幾年來，自己堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則。擁護黨的基本路線、方針和政策。遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德；不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。常年滿“負荷”工作，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻；對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從，不計較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。與同事之間：相互尊重、互幫互助、共同提高；教育學(xué)生時，做到以身作則，為人師表，嚴出于愛；注意用自己的模范行動來感染學(xué)生、影響學(xué)生。自己無論教哪屆學(xué)生、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生歡迎。一分春雨，一分秋實；一分汗水,一分收獲。201*年被區(qū)政府授予記“嘉獎”獎勵，201*年被區(qū)政府授予記“三等功”獎勵，201*年被被授予“德育先進工作者”稱號。201*年在廣陽區(qū)教育局組織的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范知識競賽活動中榮獲三等獎。

二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績勤業(yè)精業(yè)(一)物理教學(xué)精心施教，成績突出。

在教學(xué)工作中，對學(xué)生循循善誘、認真負責(zé)、嚴格要求。采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的

能力。并不斷進行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，結(jié)合本學(xué)科的特點，開展豐富多彩的活動。如開辟數(shù)學(xué)知識探討專欄；解難題競賽活動；尋找身邊的數(shù)學(xué)知識的活動等，通過靈活多樣的教學(xué)方法、行之有效的活動，使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，充分發(fā)揮和調(diào)動了學(xué)生的主體能動性；通過啟發(fā)、誘導(dǎo)，營造一種使全體學(xué)生積極思考、踴躍參與的教學(xué)氛圍；能根據(jù)學(xué)生中客觀存在的差異，實施分層次教學(xué)和輔導(dǎo)，肯定和鼓勵學(xué)生中每一點微小的進步和已獲得的成績，使學(xué)生從中產(chǎn)生成功的喜悅。教學(xué)質(zhì)量意識強，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點、難點，認真?zhèn)湔n、上課，課堂教學(xué)效果好，所教學(xué)科成績名列年級前茅，受到領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的一致好評。在傳授知識的同時，結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育教育，幫助、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在新課程標準指導(dǎo)下，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實踐活動中，虛心向老教師和其他同事取經(jīng)學(xué)藝，不斷探索提高自己的教育教學(xué)科研水平。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，撰寫了論文《淺談促進數(shù)學(xué)知識理解的主要教學(xué)措施》獲201*年河北教育廳主辦的論文評選活動中獲得一等獎，并發(fā)表在河北省教育廳主辦的《學(xué)周刊》上；201*年撰寫的論文《淺議中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)與激發(fā)》在河北教育廳主辦的論文評選活動中獲得一等獎，并發(fā)表在河北省教育廳主辦的《學(xué)周刊》上；201*年我制作的課件《軸對稱》被評為市級二等獎；201*年我制作的課件《三視圖》被評為省級三等獎，并且此課件在201*年被《中小學(xué)優(yōu)秀課件素材精選》系列光盤編委會評為一等獎，予以正式出版。

（二）班主任工作傾心教育，為人師表。

師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑。作為一名教師，要懂得熱愛學(xué)生。因為愛生之心是教育的前提，是教育力量之所在。自己始終認為作為一名教師在教學(xué)過程中對學(xué)生的情感，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣。一個肯定的眼神、一個親切的微笑、一句簡單的問候，都會給孩子的心靈帶來溫暖。因而，為了塑造學(xué)生美好的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，自己從熱愛學(xué)生開始，從尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起，與學(xué)生平等相處，肯定、鼓勵他們，注意與學(xué)生心靈的溝通，努力成為他們的良師益友。憑著無私的愛，與學(xué)生建立起了和諧融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生更好地完善自我、發(fā)展自我在平時工作中，堅持以“真心、耐心、細心、”的工作作風(fēng)嚴格要求自己，做到科學(xué)管理，民主管理。注意建立完善的班級管理模式，重視對學(xué)生干部能力的培養(yǎng)，做到

讓學(xué)生自我管理，對每一名學(xué)生一視同仁。從培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)入手，注重對學(xué)生成長內(nèi)在的動機的喚醒，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性；從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感入手，使他們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在各任課老師密切配合下，所帶的班級：干部能力強，班級風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)氣氛濃，考試成績好受到學(xué)校、家長的一致好評，多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班集體，本人也多次被評為校級優(yōu)秀班主任。

（三）、學(xué)科組長率先垂范，教學(xué)相長。

我們學(xué)校的數(shù)學(xué)教師絕大多數(shù)是青年教師，他們的干勁值得肯定，有熱情、有朝氣、有信心。但缺乏工作經(jīng)驗、工作能力。學(xué)校讓我擔(dān)任這些數(shù)學(xué)教師的帶頭人，我深感肩上的擔(dān)子沉重，為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任，我組織全體數(shù)學(xué)教師開展了業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、集中教研、集體備課、聽評課等活動。平時要求教師分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。幾年來，數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)大大提高，受到了領(lǐng)導(dǎo)和教師們的認可。

回首這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨，自己更多的是欣慰。因為我愛這項工作，而且我為這項工作全心身地付出過，雖然也曾伴隨有失敗與無奈，但更多的是成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。仰首是春，俯首是秋。今后的這條路仍很長，我會做到：人生無悔，人生無愧。

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中教高級職稱業(yè)務(wù)工作總結(jié)

蓬安縣柳灘鄉(xiāng)中心小學(xué)校XXX

XXX，男，漢族，四川省蓬安縣人，生于1958年7月，現(xiàn)年51周歲，大專文化，中共黨員。1981年8月參加工作，1981年8月至201*年8月在蓬安縣河舒小學(xué)初中部擔(dān)任初中政治教育教學(xué)工作；201*年9月至201*年8月在蓬安縣利溪小學(xué)校初中部從事初中政治教育教學(xué)和班主任及教研組長工作；201*年9月至201*年8月在蓬安縣新園小學(xué)初中部從事初中政治教育教學(xué)和班主任及教研組長工作；201*年9月至今在柳灘小學(xué)初中部從事初中政治教育教學(xué)和班主任及教研組長工作。1998年12月經(jīng)南充市中級職稱評審委員會評定為小學(xué)高級教師，201*年4月確認為中學(xué)政治一級教師。任中學(xué)政治以來，我一直擔(dān)任中學(xué)政治教育教學(xué)工作、班主任工作和教研組長工作。幾十年來，我忠誠黨的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以“教書育人”為已任，關(guān)心愛護學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學(xué)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，并取得了較好的成績。

下面我就任現(xiàn)職以來的工作做一個總結(jié)。一、政治思想?yún)⒓庸ぷ饕詠�，我擁護黨的路線、方針和政策。熱愛中國共產(chǎn)黨和社會主義，堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實踐“三個代表”。具有堅定的政治立場，遵紀守法，思想上、言行上始終與中國共產(chǎn)黨保持高度一致，從未參加任何反動組織及邪教。二十年如一日，始終忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，全面貫徹落實《公民建設(shè)實施綱要》。模范遵守《四川省教師職業(yè)道德行為準則》、《四川省教師職業(yè)道德行為八不準》，用教師職業(yè)道德要求和行為規(guī)范嚴格約束自己。我廉潔從教，團結(jié)同志、服從學(xué)校安排，勇挑重擔(dān)、樂于助人，多次將榮譽讓給他人，爭做教師楷模。我始終堅持科學(xué)的育人觀，一貫追求嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的師德修養(yǎng)，深受學(xué)校師生的好評。

二、學(xué)識水平

我于1981年8月畢業(yè)于四川省儀隴師范學(xué)校，1999年9月至201*年6月參加中共四川省委黨校的行政管理專業(yè)學(xué)習(xí)，獲得行政管理專業(yè)�？茖W(xué)歷。在近三十年的教學(xué)實踐中，我不斷摸索教育教學(xué)規(guī)律，注重提高自己的綜合能力，加強自身的業(yè)務(wù)進修。在教學(xué)之余，我先后自修了《教師教學(xué)靠什么談新課程的教學(xué)觀》、《新課程師資培訓(xùn)精要》、《觀念更新論》、《教育目標管理》等20多本理論專業(yè)書籍，精讀了《教育學(xué)》、《現(xiàn)代教育原理》、《教育心理學(xué)》等相關(guān)書籍，寫下了近10萬字的讀書筆記；堅持訂閱《中學(xué)生政治學(xué)習(xí)報》、《中學(xué)政治教學(xué)》、《四川教育》等專業(yè)雜志，了解當代中學(xué)政治教育教學(xué)的最新動態(tài)，把握教育教學(xué)改革的新動向，學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革的新經(jīng)驗。與此同時，積極參加專業(yè)培訓(xùn)，近幾年來，先后在南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蓬安縣教師進修校、南充市教科所、蓬安縣人事局參加了十多次的培訓(xùn)。經(jīng)過長期不懈的學(xué)習(xí)，自己具備了扎實的政治基礎(chǔ)知識和深厚的政治教育理論功底。在我近三十年的教學(xué)生涯中，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，先后在教育教學(xué)專業(yè)刊物上發(fā)表論文。201*年12月我所寫的《淺談中學(xué)政治教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)》在《中國教育實踐與研究指導(dǎo)全書》(ISBN978-7-5059-5849-4）上發(fā)表，并獲一等獎；201*年2月我所寫的《淺談思想品德課開放式教學(xué)》在《今日教育教學(xué)研究》（ISSN1009-9867）上發(fā)表；201*年4月我所寫的《課堂德育三主體結(jié)構(gòu)淺析》在《西南師范大學(xué)學(xué)報》(ISSN1000-5471)上發(fā)表。

三、教育教學(xué)能力1、班主任工作

任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任班主任工作。作為班主任，我一方面起到了橋梁紐帶作用，經(jīng)常與科任教師溝通配合，共同搞好班務(wù)管理，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的教風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；另一方面我關(guān)愛每一位學(xué)生，善待他們，注重心與心的交融，營造了一個和諧、積極向上的班集體；同時通過構(gòu)建“學(xué)校家庭社會學(xué)生”四結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，積極開展中學(xué)生行為常規(guī)養(yǎng)成教育系列化訓(xùn)練，經(jīng)常對學(xué)生進行法制教育，安全教育，心理健康教育專題講座，使全體同學(xué)得到了和諧全面發(fā)展。幾年來，我所帶班級在參加學(xué)校每年舉辦的“運動會”、“藝術(shù)節(jié)”上均取得了較好的名次，多年都被學(xué)校授予了“文明班集體”稱號。二OO三級一班的那一屆，我狠抓安全知識、法制的宣傳和教育，增強自我保護能力，每周定期總結(jié)，分小組評比，看誰做得好，對表現(xiàn)好的給予表彰，同時加強對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)風(fēng)學(xué)紀教育。由于做學(xué)生的思想工作出色，班風(fēng)下，學(xué)風(fēng)濃，我所帶的班級被學(xué)校評為“先進班集體”。作為班主任，我加強班風(fēng)建設(shè)，規(guī)范班級管理，課余深入開展各種主題教育活動，用典型的經(jīng)驗對學(xué)生進行教育，效果好。201*年3月，我本人獲縣教育局二OO五年度“安全工作先進個人”稱號。在班主任工作中，我努力用愛心去打動和教育學(xué)生，力所能及的幫助家庭貧困學(xué)生，幫助他們克服困難，解決入學(xué)存在的一些問題。二OO九級一班學(xué)生唐潘成績優(yōu)異，表現(xiàn)好，其父親因病去世，無錢上學(xué)，面臨輟學(xué)，我通過多次家訪做工作，通過向?qū)W校申請解決該生的困難，自己并資助現(xiàn)金，支持他上學(xué)，工作效果好。獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長和社會的好評。

2、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，作為一名政治教師，我一直擔(dān)任我校初中班主任及多個班的政治課，具有堅實的理論基礎(chǔ)知識和豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，能全面正確地理解新課程標準，把握教材編排體系及其重難點，對知識間的縱橫聯(lián)系了如指掌，并能融會貫通；教學(xué)中能根據(jù)課程標準要求，教材特點和學(xué)生實際精心設(shè)計教案，啟發(fā)學(xué)生思維；同進他還善于運用現(xiàn)代科學(xué)的教育思想，優(yōu)秀的教學(xué)方法、先進的教學(xué)手段，開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。我正確把握了教學(xué)中的每個環(huán)節(jié)，注重對學(xué)生進行良好的心理教育和健全的人格教育，始終堅持“既教書又育人”的教育觀，堅持“以德育人，以情感人，以理服人”的育人觀，十分注重對學(xué)生進行“五愛”教育、理想前途教育、紀律常規(guī)教育，讓學(xué)生從小樹立起良好的道德觀、人生觀和價值觀。扎實做好教學(xué)“六認真”工作，狠抓學(xué)生的“雙基”訓(xùn)練，既注重知識傳授，又注重能力培養(yǎng)，讓學(xué)生全面發(fā)展，狠抓“培優(yōu)補差”工作，既讓優(yōu)生學(xué)得好，又讓差生學(xué)得了，進而學(xué)得好，優(yōu)生率和差生轉(zhuǎn)化率大大提高；與時俱進，不斷改進教法，深入學(xué)習(xí)了《六步式教學(xué)法》。課堂中結(jié)合學(xué)生實際，認真總結(jié)，逐步形成了“趣、實、活、樂”的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了課堂教學(xué)效益；針對政治課的教學(xué)特點，特別注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)與方法指導(dǎo)，注重開發(fā)潛能，經(jīng)常組織學(xué)法交流，讓學(xué)生采用“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式主動學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)。加強了新課標的學(xué)習(xí)，運用現(xiàn)代信息教育技術(shù)，提高了教學(xué)效益，樹立了“立足教材，超越教材，用活教材”的教學(xué)觀念，通過精講、精練、和諧教育，在教學(xué)工作中取得了顯著成績，所教政治學(xué)科成績在期末考試和初中畢業(yè)會考中，多次名列全縣前茅。

3、教研工作

我注重教研工作，善于積極思考，探索實施素質(zhì)教育的途徑和方法，全面實施素質(zhì)教育。我經(jīng)常使用不同程度信息技術(shù)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，這樣可以讓學(xué)生比較容易接受。我覺得教學(xué)生如何學(xué)會學(xué)習(xí)是最重要的，因此每次的教學(xué)，我都努力往這方面靠攏，努力教會學(xué)生如何自學(xué)，如何選擇學(xué)習(xí)方法進行學(xué)習(xí)。我認真鉆研新課程，盡快掌握新教育理念、方法、內(nèi)容和運用多媒體等現(xiàn)代化教育手段，使教育水平跟上時代的節(jié)拍。

任現(xiàn)職以來，我多次在市、縣、區(qū)、校上公開課、研究課、觀摩課、示范課。201*年10月，我在縣教研室上研究課《嚴也是一種愛》，全縣110多人參加了聽課，課后師生反映特別好；201*年10月，我參加南充市中學(xué)政治說課競賽獲一等獎；201*年4月，我承擔(dān)縣教研室初中一年級政治教研示范課《人生自強少年始》，全縣領(lǐng)導(dǎo)和師生120多人聽說，課后反應(yīng)良好，獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。

我積極投入科研課題研究之中，以科研促教研，201*年9月至201*年2月我校承擔(dān)了課題《信息技術(shù)與新課程初中政治教學(xué)的有效整合研究》的研究，三年來，我作為主研人員，認真組織了課題研究活動，該課題研究于201*年3月獲蓬安縣第二屆普教課題研究二等獎。

同時，我非常注重互相學(xué)習(xí)，互相提高，與其他學(xué)校的政治教師一起進步。201*年4月，我曾到鳳石小學(xué)和該校中三政治教師一超開展政治復(fù)習(xí)，該校當年的政治成績有了顯著的提高；201*年10月，我到福德小學(xué)去講示范課三堂，跟蹤該校政治課堂一周，該校初三學(xué)生的政治學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法有了明顯的改變，成績也有了明顯的提高。

4、培養(yǎng)青年教師工作

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。作為一名中學(xué)政治一級教師、教研組長，我在做好自己本職工作的同時，認真組織備課組活動，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動承擔(dān)了培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對子”“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長。我和青年都是共同研究，在教學(xué)上盡量地給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗。近年來，指導(dǎo)培養(yǎng)了鄭剛、陸渠蓬、蔣麗、蘭順才、陳瓊、楊黎明等十多位青年政治教師，陳瓊、楊黎明等幾位青年教師已能熟練地駕馭課堂教學(xué)，成為學(xué)校的政治教學(xué)骨干。蔣麗、蘭順才等幾位老師都能適應(yīng)跨學(xué)科教學(xué)，且都已成為學(xué)校政史組的校、縣級骨干教師，均多次承擔(dān)校內(nèi)外的教學(xué)公開課和示范課，其中蔣麗于201*年11月在片區(qū)政治、歷史競教中獲得一等獎。鄭剛、陸渠蓬等已成為市級骨干教師，中學(xué)政治一級教師。

四、主要工作實績

任現(xiàn)職以來，我忠誠黨和人民的教育事業(yè)，以“三個代表”重要思想嚴格要求自己，堅持以人為本科學(xué)發(fā)展。多年來擔(dān)任中學(xué)政治教學(xué)工作和班主任以及教研組長年級組長等工作，工作上我一絲不茍，任勞任怨，成績顯著，得到同行認可，群眾好評。特別是在201*年的初三畢業(yè)會考中，我所任教的政治課居全縣同類學(xué)校第一名；201*年初三畢業(yè)會考，政治課及格率達85.7%，居全縣同類學(xué)校第一名；今年初三畢業(yè)會考，政治課居全縣拉通排位第一名。

我善于運用現(xiàn)代的科學(xué)的教育思想，先進的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)手段進行教學(xué)，教育教學(xué)實績突出，曾多次受到各級部門的表彰。201*年教師節(jié)被蓬安縣委政府評為“先進教育工作者”；201*年教師節(jié)被南充市教育局評為“南充市優(yōu)秀教師”；201*年2月在蓬安縣201*年初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量考核中被評為“先進個人”；201*年教師節(jié)被南充市委政府評為“南充市優(yōu)秀教師”。在近五年來的年度考核中，連續(xù)二次被縣教育局、人事局考核為“優(yōu)秀”。具體情況為：201*-201*學(xué)年度：優(yōu)秀201*-201*學(xué)年度：優(yōu)秀201*-201*學(xué)年度：優(yōu)秀201*-201*學(xué)年度：優(yōu)秀201*-201*學(xué)年度：優(yōu)秀五、今后努力方向

1、深入進行研究性學(xué)習(xí)和專題研究，在教學(xué)中進行政治研究性學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)改革，爭取在課堂教學(xué)改革中取得突破。

2、努力鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論，了解現(xiàn)代教學(xué)信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，實施電腦多媒體教學(xué)，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式，在信息化大潮中爭當弄潮兒。

3、主動承擔(dān)公開課等教學(xué)教研活動，在實踐中不斷磨練提高自己。4、牢固樹立科教興國的思想，更加嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗，不斷進取。5、積極參與培訓(xùn)青年教師工作，培養(yǎng)教育教學(xué)的新生力量。有人說：“教師站在講臺上，從頭到腳都是教材”。因此，都是的言談舉止、儀表作風(fēng)自然會對學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象是博學(xué)多識的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

二00九年十月二十三日

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