歷史學科工作總結

歷史學科工作總結

光陰似箭，本學年第二學期的教育教學工作已經結束，在各級領導的正確指導和師生的共同努力下，本學期取得了一定的成績，但由于各種原因，距離上級要求仍有一定的距離。為了總結經驗、吸取教訓，更好的完成以后的教育教學任務，全面提高學生素質，特對本學期教育教學工作總結如下：一、基本情況

本學期我擔任八、九年級的歷史教學任務，四個班共有學生172人，每周12節(jié)課，這些學生大多數(shù)學習態(tài)度端正、目標較明確，但也有一小部分學生缺乏學習的主動性，甚至產生了厭學情緒。

二、教學任務完成情況1、思想教育

在教育教學過程中，注重運用多種方式培養(yǎng)學生歷史學習的興趣，充分調動學生的主動性和積極性。并培養(yǎng)其良好的思想品質，使學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。2、知識傳授

在教學過程中，不斷適應新課標的要求，充分利用各種教學手段，調動學生的學習興趣，探索新的教學方法，以提高歷史課堂效率。同時，及時的測驗和總結，了解學生各部分知識的掌握情況，找出不足之處，并進行有針對性的輔導以全面提

高成績，培養(yǎng)素質。3、能力培養(yǎng)

在注重學生基礎知識的同時，有針對性的培養(yǎng)學生的歷史分析能力、歷史概括能力和歷史運用能力等，以不斷提高他們的綜合素質，盡快適應新課標對歷史教學的要求。4、教學成果

通過師生的共同努力，本學期學生成績穩(wěn)步提高，及格率、優(yōu)秀率均有大幅度的提高，得到了學生和領導的肯定。三、主要經驗和體會1、

注重加強學生的思想教育。

在歷史教學過程中，不斷加強學生的思想教育，使他們養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習習慣，以端正他們的學習態(tài)度。2、

注重學生學習興趣的培養(yǎng)。

課堂教學中，充分利用歷史學科自身的趣味性來培養(yǎng)學生的歷史學習興趣，使學生養(yǎng)成愛學歷史、會學歷史和學好歷史的能力。3、

注重精講多練

為適應新課標的要求，在教學過程中要將教學內容精簡化，加大課堂練習的力度，切實提高課堂教學效率。4、

注重加強模擬訓練

在平時教學中把中考的知識點加以細化，并模仿中考題型加強訓練，為全面提高學生成績和將來中考打下良好基礎。

四、存在問題

部分學生學習態(tài)度不夠端正，基礎知識較差，所學知識不能靈活運用，綜合能力不高等問題依然存在，在今后教學工作中應進一步改進。五、改進措施1、

組織各種課外活動，提高學生的學習興趣，以興趣促學習，

使其愛學歷史、會學歷史、學好歷史。2、

加強學生的思想教育，使其進一步端正學習態(tài)度，明確學

習目標，擁有學好歷史的強大動力。3、

加強學法指導，因材施教。針對不同學生的具體情況，有

針對性的指導其學習方法，以提高其學習效率，提升其綜合能力。4、

加強優(yōu)生培養(yǎng)和學困生轉化工作。在教育教學中，注重優(yōu)

生培養(yǎng)和學困生的轉化，使優(yōu)者更優(yōu)，差者提高，真正提高總體水平。

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歷史學科組工作總結

（201*201*學年第一學期）

本學期有八個方面的工作總結如下：

一、科組活動

（1）兩周一次學科組活動，地點多在606或610會議室。實行簽到、請假制度。力求高效、務實，并做有內容紀要。（2）組織過兩次教學常規(guī)檢查,查備課教案、課件、學生練習用書、作業(yè)批改、測驗成績，情況良好（3）。教師們還參加了本學期的“教學一得”、“教學課件比賽”的投稿。（4）中青年教師都參加了市里組織的繼續(xù)教育學習，配合深圳市讀書月活動，集體到書城選購書籍，充實學校圖書館藏書。（5）為辦好我校的體育節(jié)、藝術節(jié)，我組教師各顯才藝：郭可人老師做第十二屆藝術節(jié)的主持人，有7位老師參加了學校合唱團排練和演出活動；鄧蓉蓉老師作為學校選手參加了區(qū)乒乓球比賽，有4位老師參加了田徑、足球、排球比賽。歷史學科組表現(xiàn)了對學校對集體公益活動的熱愛。（6）揣調高三張立強老師幫助高二年級進行期末閱卷工作，體現(xiàn)出團結合作精神。

二、區(qū)公開課

我組承擔兩次區(qū)級公開公開課活動，一次是高二年級張宏亮老師上的《工業(yè)革命》，教

學形式是嘗試了新的辦法：老師、學生、教材、電腦、網絡資源的技術整體合等。第二次是高一年級楊莉老師上的《新文化運動》，主要采用了學生將事前準備的有關新文化運動的知識，如“名人”、“名篇”做成幻燈片，上講臺介紹給同學們，還有學生合作學習，完成填寫表格作業(yè)的任務。兩節(jié)課都吸引了來自梅林、紅嶺、益田、福景外國語等學校的高中歷史教師。課后在區(qū)教研中心副主任嵇成中的帶領下進行了認真的評課。我們還及時的在學校網站上發(fā)表了文字和圖片新聞，在全區(qū)高中學校產生了一定的影響。

三、學習新課標

（1）為迎接新課程改革做準備，我組老師集體參加了深圳大學李臣等老師舉辦的新課

標繼續(xù)教育學習。10月份學科組還專門組織了歷史新課標的學習，就一些實際中遇到和可能出現(xiàn)的問題展開了討論和辯論，進一步明確了方向，增加了使命感。（2）在實踐上，高一年級備課組，在各班組織學生把《太平天國農民運動》編寫成四幕歷史劇，由學生表演歷史人物，以體驗歷史，感悟歷史；同時與政治、地理學科聯(lián)手整合一份考卷，以知識的關聯(lián)、相互滲透，引導學生學習。高二年級舉辦了《歷史人物拿破侖》的活動課，學生將自己的理解、看法、評價以音樂、畫面、天堂和地獄對話等方式表達出來，較有新意。從思想到行動上為201*年新課程標準的全面正式實施早做準備。

四、校本課程

正式實施修訂后的新校本課程“歷史長河”，內設二個課題，高一年級是《中國的近代化進程》、高二年級是《基督教文化》。郭可人老師精心組織指導，在高一，以影視劇《走向共和》為主線，從學生的興趣出發(fā)，幫助他們變換角度，探求歷史事件、歷史人物的復雜性，了解社會進步的艱難和代價。在高二，采用知識學習與實地參觀相結合的辦法，學生自學為主，老師指導為輔。帶領學生走出校門，到福田、梅林、南山參觀了兩座基督堂，一座天主教堂，大有收獲。歷史校本課同時與政治、語文、化學、地理學科聯(lián)合，進行了課程的相互觀摩，佳片共賞，召開辯論賽，舉辦文化沙龍等多種形式的教學嘗試，收到意想不到的效果。

五、學生社團

“長河史學社”做為學生社團首先進行了組織建設，社團社長、干事完全是學生自己選舉產生的，進行分工負責、合作共事。活動有兩大類型：常規(guī)活動包括《歷史回顧》，系列講座；金牌活動包括：歷史知識競猜游園活動，歷史題材電影欣賞，基督教堂觀摩彌撒等。開闊了學生眼界，活躍了思維，培養(yǎng)了學生自主設計主題，自己動手操辦活動，協(xié)調同學關系的能力。過程即是學習，福田中學的校園生活正日益豐富多彩。

六、開設講座

張立強老師在歷史功能室做了題為《臺灣“大選”與“臺獨”》的講座。該選題基于三個原因：首先，一部完整的中國歷史應該是包括中國大陸、臺灣和港澳地區(qū)的現(xiàn)代史，而大家學習的中國歷史卻是殘缺不全的。第二，大家作為中學生，作為國家的一份子應該關心國家，關心時事。第三，大家應該時刻將現(xiàn)實與歷史聯(lián)系起來，當代很多的國際、國內問題都可以在歷史中尋找答案。內容主要是臺灣“大選”與兩岸關系和“臺獨”勢力的發(fā)展過程。由于是熱點問題，時效性強，加上張老師做了認真的準備，還配有圖片資料，對高三學生幫助不小，受到學生們的歡迎。

七、功能室使用

從校圖書館借出40本歷史理論和歷史知識書籍，布置在歷史功能室，供學生社團和上校本課程的同學使用。同時購置了一些影像資料充實功能室：《我的1919年》、《末代皇帝溥儀》、《黃浦軍人》；把歷史公開課的攝像刻成光碟存在室內。在功能室上區(qū)級公開課，借此機會向外校展示、宣傳我們學校的硬件設施。

八、名師誕生

日前，深圳市教育局評選的我市第二批“名師”已出爐，我組王永曾老師榮獲市歷史學科帶頭人，并作為學校代表于十二月二十九日在深圳市大劇院召開的表彰大會上接受頒獎，這是歷史組的光榮。

我們組全體教師將繼續(xù)努力，為創(chuàng)建全國示范性高中而創(chuàng)造性的工作。

歷史學科組201*年1月9日

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