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造謠

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造謠 本文簡(jiǎn)介:

造謠某天清晨,我和她一起去上學(xué)。她對(duì)我說(shuō):“對(duì)了!你們班是不是有個(gè)叫×××的?”“嗯,對(duì)啊,怎么了?”我應(yīng)著!八杉倭耍 蔽殷@訝:“。俊薄澳悴恢绬?她在小學(xué)的‘光榮事跡’可多著呢。一次她們年紀(jì)競(jìng)選類似團(tuán)支部書(shū)記的職位,她去競(jìng)選沒(méi)選上,她就說(shuō)老師們和她的班主任偏向那個(gè)競(jìng)選成功的同學(xué)。還要到校長(zhǎng)那

造謠 本文內(nèi)容:

造謠

某天清晨,我和她一起去上學(xué)。

她對(duì)我說(shuō):“對(duì)了!你們班是不是有個(gè)叫×××的?”

“嗯,對(duì)啊,怎么了?”我應(yīng)著。

“她可假了!”

我驚訝:“?”

“你不知道嗎?她在小學(xué)的‘光榮事跡’可多著呢。一次她們年紀(jì)競(jìng)選類似團(tuán)支部書(shū)記的職位,她去競(jìng)選沒(méi)選上,她就說(shuō)老師們和她的班主任偏向那個(gè)競(jìng)選成功的同學(xué)。還要到校長(zhǎng)那里鬧,還‘威脅’她的校長(zhǎng),說(shuō)是要是不給她這個(gè)職位,她就轉(zhuǎn)學(xué),而且還要到外面說(shuō)她的那個(gè)學(xué)校不是個(gè)好學(xué)校!

我聽(tīng)得目瞪口呆。

她接著說(shuō):“她媽媽是老師,每次大考中的重要題目都是提前知道的。”

我聽(tīng)著都差點(diǎn)暈過(guò)去。這還是個(gè)好學(xué)生嗎?整一個(gè)不良少女嘛!

她的臉上掛滿了嘲諷的笑,用一種不屑的眼神、鄙夷的語(yǔ)氣繼續(xù)說(shuō):“她談過(guò)兩次戀愛(ài),這次是和一個(gè)初二的學(xué)長(zhǎng)談呢……”

一路上,我沉默不語(yǔ),聽(tīng)著她放肆的說(shuō)著我們班的“不良少女”的“光榮事跡”。

一開(kāi)始,我驚訝,可后來(lái)我想明白了,也就不驚訝了,雖說(shuō)我不知道這個(gè)謠言是誰(shuí)說(shuō)出來(lái)的,可我知道,那個(gè)人一定是嫉妒我們班的“不良少女”,嫉妒她的成績(jī)。因?yàn)檫@話經(jīng)不起推敲,仔細(xì)想一想也就明白了:

第一:關(guān)于競(jìng)選的事情,她鬧到了校長(zhǎng)室,要轉(zhuǎn)學(xué),還要說(shuō)她的學(xué)校不是個(gè)好學(xué)校。她的媽媽是這個(gè)學(xué)校的老師,就算她想這么做,她媽媽也會(huì)阻止她的。

第二:她媽媽是這個(gè)學(xué)校的老師,大考時(shí)重要題目都知道。就算這話是真的,那么由此推理,上中學(xué)以后,她的成績(jī)會(huì)越來(lái)越差。相反,她的成績(jī)卻越來(lái)越好,這是怎么回事?

第三:她談過(guò)戀愛(ài)。就算這是也是真的,她媽媽是個(gè)老師,她能把這事瞞著她媽媽那么完美,那么天衣無(wú)縫?還兩次?

完全是一種嫉妒心理在作怪,嫉妒人家,就得拿出實(shí)力來(lái)看一看,說(shuō)明你比人家好、人家不如你?赡阌眠@么齷齪、卑鄙的招數(shù)來(lái)銷毀她的榮譽(yù),這種下三濫的招數(shù)你也有臉使的出來(lái)?說(shuō)那些子無(wú)虛有的東西,有用嗎?不會(huì)起什么作用,只能說(shuō)明你人品不好、一肚子壞水。這些話恐怕連不認(rèn)識(shí)她的人都騙不了。

別說(shuō)那些子無(wú)虛有的東西,拿出點(diǎn)真實(shí)水平來(lái)看看,每個(gè)人的心里也就都清楚了。

謠言就是謠言!造謠沒(méi)意思!真理只有一個(gè)----真的假不了,假的真不了。

造謠 本文關(guān)鍵詞:造謠

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