高中物理備課組長工作總結(jié)
江陵縣實驗高中左厚兵
高中物理備課組(理綜)工作總結(jié)
(201*0203)
高中物理備課組由8人組成,一學期來,在校教務處和教科研室的直接領導下、在年級組各班主任的配合下,團結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學研究和集體備課功能。使我校物理教學特色顯現(xiàn)。
堅持業(yè)務學習是我們物理組的重點工作方向,學校領導十分重視教師的業(yè)務成長,提出參加荊州四月質(zhì)檢考試,物理組成員十分在意,上班期間工作繁雜,無時間學習,堅持在休息時間訓練高考模擬試卷,并互相討論解題方法,估計在四月質(zhì)檢中成績相當出色。
硬指標是保障物理教研活動的基本措施,物理組開學之初提出,每星期上本作業(yè)2次,每月一次測試,全批全改,印發(fā)資料要有批改記錄,這些方面都得到了基本的落實。
團結(jié)協(xié)作相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動的一大特色。全組教師沒有發(fā)生過教學及管理之外的糾紛。在有關(guān)業(yè)務上,物理組成員互相學習,互相尊重,每個工作日都在相互溝通,積極、認真地參與和支持備課組的全部活動,使備課組活動不強調(diào)形式,正常、有序、和諧地展開。關(guān)于如何上好復習課、如何上好實驗課,老師們不僅在每周的備課組活動上討論,在其他時間這種探討也時常進行,正是這樣,才使得我校物理活動于無聲處有點成績。
向45分鐘要質(zhì)量,不搞題海戰(zhàn)是我們備課組工作的又一特色。提高學生學習積極性,保護學生物理學學習的積極性,精選練習,精于講解,加強概念和方法的復習上的教學研討。向45分鐘要質(zhì)量,
江陵縣實驗高中左厚兵
不搞臨陣磨槍。如最近我們反復討論、決定在期末考試前的兩周內(nèi)只印發(fā)兩套練習供學生復習用。而復習課還是堅持復習基本概念、基本方法的復習上。一年來我們一直堅持這樣做,今后我們還會在教務處的指導下,堅持向45分鐘要質(zhì)量,不搞題海戰(zhàn)。
備課組活動對年級學科教學質(zhì)量起著十分重要的作用,備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團體,它能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,實實在在地進行學科教科研活動。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學難點方面的交流、研究。我們堅信,抓好備課組活動是提高教學質(zhì)量的基本工作。
本學期在物理教研活動方面,我們也遇到了一些困難,由于物理組成員少,高考工作任務重,期中之前重在研究高考,應付幾次月考,期中之后,張邳紅老師出現(xiàn)意外,加之學校招生初三學生,教師們的工作負擔大增,導致教學研究課難以展開。這些問題我們會在來年的教學中予以彌補。
理綜組的情況基本類似,硬指標方面完成的較好,教研活動方面,化學組完成的比較有特色,多位老師主動上公開課。生物組新教師積極向老教師學習。高三理綜7名成員(楊主任、余老師、左老師、熊主作、楊老師、李雪蓮、頓校長)團結(jié)合作,每周一次質(zhì)檢,集體閱卷,集體分析席卷,集體評析成績,有成績總結(jié)經(jīng)驗,有問題提出解決的方案,特別在后期,在補習班,學生的理化生綜合能力有明顯提高,與理綜組成員的共同努力有直接關(guān)系。
理綜組左厚兵201*0625
江陵縣實驗高中左厚兵
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高一物理備課組工作總結(jié)
高一物理備課組由吳明偉、金淑娟兩名教師組成,一學期來,按照學校和教研室的要求圓滿地完成了本學期的活動學習任務,現(xiàn)將活動學習情況匯報如下:一、積極開展業(yè)務學習
本組教師認真學習現(xiàn)代教育教學理論;學習現(xiàn)代信息技術(shù),努力提高運用現(xiàn)代教學手段的能力;認真鉆研新教材、新課標;以及教研室印發(fā)的學習材料等,不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。二、各盡所能,做好本職工作
俗話說:人心齊,泰山移。雖然高一教學工作壓力不是很大,但班主任工作瑣碎,這樣一來需要一些老師要承擔較大工作量,在困難面前,老師們都相互理解、相互支持,主動承擔組內(nèi)工作,不給學校出難題。
三、堅持每間周組織一次集體備課活動,認真學習大綱、教材的要求,認真研讀高考考綱和考試說明,掌握教材的重難點。
從學生的學習思想、學習態(tài)度、知識結(jié)構(gòu)、思維方式和疑難點出發(fā),組織編排教法。從大綱、教材要求和學生實際出發(fā),在傳授知識、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力、提高素質(zhì)、進行思想教育等方面確定教學目的。加強每間周一次的備課組活動,充分發(fā)揮集體的智慧。每次確定一個專題和一個主講人,把前一周的教學體會跟組內(nèi)成員交流,取長補短,做到共同進步,同時布置下周的教學任務。四、努力創(chuàng)造條件,多做實驗,重視實驗教學。平時教學過程中盡可能展示演示實驗,安排學生的分組實驗,加強學生觀察、操作、分析問題的能力。由于班級數(shù)較多,實驗室器材較少,教師自制一些簡單的實驗器材,學生自制自帶器材,完成教材上的每一個實驗。
五、認真編寫練習,出好每一份試卷。
練習做到知識點全面、重難點適中,大部分學生通過努力能單獨完成練習。試卷能考查學生基礎知識,同時注重對學生學習遷移能力的考察。
六、積極參與教改活動。
本組教改課題:探究式教學在課堂教學中的應用。根據(jù)物理學科特點和學生的實際,積極探究課改。課改呈現(xiàn)出令人鼓舞的、生動活潑的局面。師生和諧融洽,學生學習積極性更高。七、利用課余時間,開展興趣小組活動。
根據(jù)物理學科特點,開展科技講座。講座做到知識性、趣味性相結(jié)合,激發(fā)學生學習物理的興趣。我們積極開展課外物理奧賽輔導小組活動,通過每年一次的物理競賽拓寬學生思維,彌補了課內(nèi)教學的不足,使學生在課外獲取了大量的知識信息,發(fā)展了學生能力,形成了特長,提高了學生的素質(zhì)。八、鼓勵學生積極大膽參與科學探究
科學探究是學生參與式的學習活動。鼓勵學生積極動手、動腦,通過自主的探究活動,學習物理概念和規(guī)律,體驗到學科學的樂趣,了解科學方法,獲取科學知識,逐步樹立科學創(chuàng)新精神。幫助學生克服怕出錯、怕麻煩等思想障礙,同時在比較困難的地方給予具體的指導,使學生能夠比較順利地參與科學探究活動。這樣做可以讓學生更多地體驗到成功的愉悅。
回顧一學期來的備課組工作,我們深深的感到:務本求實是取得一切成績的根本保障,團結(jié)出智慧,協(xié)作出成果。物理組從各個方面講仍還是一支較為年輕的隊伍,在走向成熟的過程中,我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善,克服現(xiàn)存的缺點和不足,虛心向其他備課組學習,取人之長,補己之短,為學校的發(fā)展再上新臺階做出我們應盡的努力。
高一物理備課組組長:吳明偉201*年1月10日
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