高二政治備課組工作總結(jié)-丁水紅

高二上學期政治備課組工作總結(jié)

備課組長：丁水紅

本組情況簡介：

高二備課組共有四位教師，馮曉東（安徽），劉佃偉（天津）、丁水紅、楊萍。教授模塊是必修4《生活與哲學》。備課組具體工作：

首先、抓課前準備----備課、說課，除平時的政治教研組和備課組活動之外，努力發(fā)揮支教老師經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，加大課程內(nèi)容處理方法的交流，盡量減少課堂失誤，提高40分鐘的教學質(zhì)量和效率。其次、抓教學過程中教學環(huán)節(jié)的處理和落實：預(yù)習、導入、講解、課堂活動、課堂小結(jié)、隨堂練習、作業(yè)及其批改記錄。

再次、注意了作業(yè)內(nèi)容確定和選擇的科學性，及時批改并反饋。知識型方法性的問題，我們基本上都是利用課后講解、批改來交流。默寫后立即復習相應(yīng)知識點，進行同班級之間的交換批改，盡快改正錯誤，增強了教學效果。

最后、加強了教學案例的交流活動。本備課組堅持“有疑就說，有惑就解”，尤其在前三個月，四位教師坐在一起，隨時都能鉆研教材，討論授課方法，認真收集教學資料，努力實現(xiàn)資源共享，提高了備課效率。

通過集體說課、相互聽課、評課，大家的團隊意識進一步增強，并在相互探討，學習，借鑒，啟發(fā)中借助集體智慧化繁為簡，化難為易，提高了常規(guī)教研活動的實效性和課堂教學效率。存在不足和整改措施

本學期我們也存在著很大的不足，首先支教教師晚來早走，交流時間有限。其次，楊萍老師懷孕月份漸足，對其監(jiān)督漸松。再次，備課內(nèi)容統(tǒng)一的少，不同的居多數(shù)，各自為政現(xiàn)象較重，嚴重影響了集體備課所期望的效果。第四，本人兼任高二年級主任，時間精力不足，也影響了備課組活動的開展。

今后，在備課活動中將嚴格要求自己，在高標準，嚴要求下去提升本組的備課效率和水平，使本組教師達到教案統(tǒng)一，上課規(guī)范和課堂效率的提升的目標。

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高二政治備課組工作總結(jié)

我政治教研組堅持以人為本,以科學發(fā)展觀為指導,立足課堂教學,建立和完善與新課程相適應(yīng)的相關(guān)教學管理常規(guī),努力促進中學思想政治課教學質(zhì)量的提高.在做好常規(guī)教研工作的基礎(chǔ)上,重點抓好以下幾方面工作

1、認真鉆研課標，順利完成課程目標定位

該學期為了很好完成目標，我們組采取集體學習和自學相結(jié)合的方式，通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。

2、按照教學常規(guī)要求做好教學工作：

（1）根據(jù)學校對教學工作的要求和本學科的特點確立好導學提綱、教學目標，課堂小測。

（2）堅持集體備課和個人備課相結(jié)合。

備課組堅持集體備課每課1次，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在集體備課的基礎(chǔ)上，各教師在方向一致、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下，可根據(jù)班級實際和個人教學特長，在教學過程中作適當?shù)�、靈活的處理，這樣，既充分發(fā)揮了集體智慧，又充分發(fā)揮個人特長，確保課堂教學優(yōu)質(zhì)高效。

（3）抓好課堂教學，提高課堂教學實效。

任課教師按要求認真分析所教班級的情況，教學要求有所不同。由于層次不同，學習能力也有所差別，要做到因材施教、因人施教，認真上好每一節(jié)課，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，講究課堂教學效率，實施“有效教學”，全面提高教學質(zhì)量。課后認真做好教學后記工作，及時處理作業(yè)，總結(jié)、反思，交流，改進教學。

（4）做好作業(yè)以及測評反饋等常規(guī)工作。

我們備課組出好每單元的測評試卷，檢查教學效果。堅持集體出卷，并對測評結(jié)果進行認真分析，及時向?qū)W生和家長反饋考試情況和學習情況。并根據(jù)實際情況做好教學改進工作。

3、實施分層教學，做好培優(yōu)補差工作。

由于各班學生學習基礎(chǔ)不一，教學過程中必須根據(jù)學生的學習情況實施分層

教學，做好培優(yōu)補差工作。為了彌補課堂教學的不足，大面積提高教學質(zhì)量，采取分類推進的辦法，保證必修考試過關(guān)，選修課班級打好基礎(chǔ)。

4、積極開展和參加教研活動，以教研促教學。

組內(nèi)教師積極參加市、校級的進修和培訓任務(wù)，不斷補充新知識，接受市教研室教研員的工作指導，與兄弟學校進行交流，通過觀摩，聽課使自己的教育教學能力有長足的進步。同時，教研組內(nèi)每位教師至少每學年開一次公開課，每學期至少聽組內(nèi)其他教師一節(jié)課，特別重視對新教師的培養(yǎng)。

在高二備課組的塌實工作和共同努力下，我們爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績，同時繼續(xù)努力迎接下學期的學業(yè)水平測試。

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