高二物理期末總結(jié)精選專題講練

高二物理總結(jié)精選專題講練中唐尚樂劉淵制作

1．某理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比如圖8－2所示．負載中每個電阻均為110．若輸入電壓為220V，則輸入電流和功率分別是（）

A．5A，1100WB．5A，880WC．4A，1100WD．4A，880W

2.一正弦交流電的電壓隨時間變化的規(guī)律如圖8－3所示。由圖可知（）A．該交流電的電壓瞬時值的表達式為u＝100sin(25t)VB．該交流電的頻率為25Hz

C．該交流電的電壓的有效值為1002V

D．若將該交流電壓加在阻值R＝100Ω的電阻兩端，則電阻消耗的功率時50W

3.如圖8－6所示是一火警報警器的部分電路示意圖，其中R3為用半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器，值班室的顯示器為電路中的電流表，a、b之間接報警器.當傳感器R3所在處出現(xiàn)火情時，顯示器的電流I、報警器兩端的電壓U的變化情況是（）A、I變大，U變大B、I變大，U變小C、I變小，U變小D、I變小，U變大

5.如圖所示，S1、S2是兩個相干波源，它們振動同步且振幅相同。實線和虛線分別表示在某一時刻它們所發(fā)出的波的波峰和波谷。關(guān)于圖中所標的a、b、c、d四點，下列說法中正確的有

A．該時刻a質(zhì)點振動最弱，b、c質(zhì)點振動最強，d質(zhì)點振動既不是最強也不是最弱

B．該時刻a質(zhì)點振動最弱，b、c、d質(zhì)點振動都最強

C．a(chǎn)質(zhì)點的振動始終是最弱的，b、c、d質(zhì)點的振動始終是最強的D．再過T/4后的時刻a、b、c三個質(zhì)點都將處于各自的平衡位置，因此振動最弱

6.如圖7-1-1所示，質(zhì)量為m的物體A放在質(zhì)量為M的物體B上，B與彈簧相連，它們一起在光滑水平面上做簡諧運動，振動過程中A、B之間無相對運動。設(shè)彈簧勁度系數(shù)為k，但物體離開平衡位置的位移為x時，A、B間摩擦力的大小等于（）

A、kxB、C、

mMmkxD、0

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7.如圖7-4-1所示，S1和S2是湖面上兩個完全相同的水波的波源，MN是足夠長的湖岸，水波的波長為2m，S1與S2的連線與湖岸垂直，且S1S2=5m，則岸邊始終平靜的地方共有（）

A、1處B、3處C、5處D、無數(shù)處8.如圖6-16所示，一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，從波傳到x=5m

的M點時開始計時，已知P點相繼出現(xiàn)兩個波峰的時間間隔為0.4s，下面說法中正確的是[]A．這列波的波長是4m

B．這列波的傳播速度是10m/s

C．質(zhì)點Q（x=9m）經(jīng)過0.5s才第一次到達波峰D．M點以后各質(zhì)點開始振動時的方向都是向下9.如圖10所示,東、西兩墻相距為a,高為h的平面鏡M掛在東墻上,人眼在距平面鏡的垂直距離為b的S點,觀察時,恰能看到西墻的全高,則西墻高H=.

10.如圖11,一條光線對稱地通過橫截面是等邊三角形的棱鏡,則玻璃的折射率為.11.如圖12為一束白光通過棱鏡后色散的情況。在屏上,最上面應(yīng)為色,最下面應(yīng)為色.12.在平行玻璃磚測玻璃折射率的實驗中,其實驗光路如圖13.入射光線通過玻璃磚后方向不變,但出射光線發(fā)生,透過玻璃磚觀察時,P3應(yīng)擋住,P4應(yīng)擋住.

13.單相發(fā)電機產(chǎn)生的交變電流按正弦規(guī)律變化,其電動勢的有效值為282.8V,線圈勻速轉(zhuǎn)動的角速度ω

=314rad/s,如果該發(fā)電機和只含電阻的負載組成閉合電路,電路總電阻為201*Ω,若從中性面開始計時,則電流的瞬時值表達式為i=A.14.如圖9所示,理想變壓器的輸入電壓U1=220V,原、副線圈的匝數(shù)之比為n1:n2=10:1,

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次級回路電阻R=22Ω,則圖中交流電壓表示數(shù)為V,交流電流表示數(shù)為A.

15.(8分)輸電線的電阻共1.0Ω,輸送的電功率是100KW.問:(1)若用400V的低壓送電,輸電線因發(fā)熱損失的功率是多少千瓦?(2)若改用1.0×10V的高壓送電,輸電線因發(fā)熱損失的功率是多少千瓦?17.一汽車以

的速度沿一長直的高速公路行駛，試求站在路旁的人觀察到該汽車長度縮短了多少？

5

已知此汽車停在路旁時，測得其長度為3m．

18.假設(shè)一宇宙飛船以速度0.8c勻速飛向一恒星．在地球上測得地球與該恒星相距客覺察到旅程縮短為多少？19.固有壽命為

的

介子，以速度v=0.6c相對于實驗室運動。試求：在實驗中測得它的

，求飛船中旅

平均壽命和生存期內(nèi)走過的距離分別為多大？

20一根10m長的梭鏢以相對論速度穿過一根10m長的管子，它們的長度都是在靜止狀態(tài)下測量的。以下哪種敘述最好地描述了梭鏢穿過管子的情況？

A.梭鏢收縮變短，因此在某些位置上，管子能完全遮住它

B.管子收縮變短，因此在某些位置上，梭鏢從管子的兩端伸出來C.兩者都收縮，且收縮量相等，因此在某個位置，管子恰好遮住梭鏢D.所有這些都與觀察者的運動情況有關(guān)

21.電流通過一對平行導(dǎo)線。如果電流在兩導(dǎo)線中同向流動，兩導(dǎo)線就由于磁作用而互相吸引；如果導(dǎo)線中電流反向流動，則由于磁作用兩導(dǎo)線將互相排斥，這種磁力是：

A.非平衡靜電力的相對論效應(yīng)的結(jié)果B.質(zhì)量能量等價性的結(jié)果C.一種基本的自然力D.以上幾種說法都對E.以上幾種說法都不對

22.在實驗室中測得以速度0.8c運動的π介子的平均壽命為4×10-8秒，問靜止π介子的平均壽命是多少？23.世界上有各式各樣的鐘：砂鐘、電鐘、機械鐘、光鐘和生物鐘。既然運動可以使某一種鐘變慢，它一定會使所有的鐘都一樣變慢。這種說法是：A.對的，對各種鐘的影響必須相同B.不對，不一定對所有鐘的影響都一樣

擴展閱讀：高二物理工作總結(jié)

201*年下學(xué)期高二物理教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期本人擔(dān)任分校高二年1班，2班兩個理科班的物理教學(xué)工作�，F(xiàn)做工作總結(jié)如下：針對高二2班的做法

1、制定了一系列的補差方案：該班物理成績不是很理想，不少學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)生反

應(yīng)慢，作業(yè)大部分相互抄襲。針對這種情況，本人采取了“低起點，低難度，注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針，對學(xué)生的問題盡量作到耐心、細致，不厭其煩地反復(fù)講解，直到學(xué)生弄懂為止。

2、對學(xué)生的作業(yè)作到全批全改，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講，對學(xué)生作業(yè)

中出現(xiàn)的個別問題，單獨找個別學(xué)生輔導(dǎo)，對學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止，做好學(xué)生的思想工作，屢教不改的給予適當?shù)奶幜P。

3、課前反復(fù)研究教材，對教材中的知識點做到心中有數(shù)，對學(xué)生忽略的問題加以強調(diào)，對考綱中的重點考點反復(fù)講解，反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生對教材中的每一個知識點都熟練。

針對高二1班做法：

1、針對班級的特點。該班原先物理成績較差，基礎(chǔ)博弱，優(yōu)生不多。根據(jù)這一特點，采取抓兩頭的做法，讓尖子學(xué)生吃的好，吃的飽。在平時的教學(xué)工作，讓他們在完成全班必須完成的作業(yè)外，適當補充一些難度教大的習(xí)題，以便提高學(xué)生的能力，對學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，特別是捐助生、特批生，讓他們根據(jù)自己的實際情況，重在雙基的落實，但是決不能抄襲。

2、充分閱讀教材，熟習(xí)物理新大綱，備好每堂課。在教學(xué)中把握難度，在教學(xué)中貫徹“低起點，低難度，逐步到位的”教學(xué)思想。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣，物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學(xué)的重點。在平常的工作中，注重聽課要求學(xué)生必須認真聽講，作好筆記。完成作業(yè)必須獨立認真，不準抄襲。作業(yè)批改后，必須認真糾正，并對典型問題作好記載。能力的培養(yǎng)是長期教學(xué)的過程的結(jié)果。在平時的教學(xué)過程特別注重邏輯思維能力，空間想象能力，發(fā)散思維能力的培養(yǎng)。

經(jīng)過以上的工作，有部分學(xué)生由厭學(xué)到喜歡，兩個班的物理成績有了一定的提高。當然在工作中還有很多不足之處，望批評指出。

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