幼兒園網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)
荷香滴露微欲雨不懼烈日獨芬芳
幼兒園網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)
夏日如花,暴雨如注。霧空陰霾,心緒茹素。我愛幼兒教育事業(yè),俗話說:愛一行才能鉆一行。通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),使我對教育事業(yè)的愛和對孩子們的愛讓我在工作中不計名利與得失,不懈的努力。我始終堅信:扎實的業(yè)務(wù)能力是更好地完成本職工作的必要保證。通過學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程研修,我深刻的感覺自己的業(yè)務(wù)能力還有待進(jìn)一步的提高。除了參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以外,我將利用業(yè)余時間自學(xué)專業(yè)知識,培養(yǎng)良好的興趣和愛好。曾經(jīng)自費去國家京劇院學(xué)習(xí)梅派、張派的京劇唱腔藝術(shù),以此排解自己遇到不良情緒時候的郁悶之情。作為一名幼兒園教師,面對的是一群懵懂天真的孩子,要想辦法教育他們、引領(lǐng)他們探究未知世界里的無窮無盡的知識,需要我們老師不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法,而這次遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)就給了我一次提升的好機(jī)會,使我受益良多。
在學(xué)習(xí)中我深深地體會到,學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!币氤蔀橐幻细竦挠變簣@教師,就要努力地提高自身修養(yǎng)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力、區(qū)域活動指導(dǎo)能力等。另外,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起,在這個舞臺上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法,聆聽著專家、教授們精辟的講解和深層次的剖析;在這段時間里,我們相互交流,收獲著知識,收獲著喜悅,收獲著友誼;仡欉@段學(xué)習(xí)的日子,有艱辛,也有喜悅和欣慰。一路走下來,從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗;從初上網(wǎng)時的應(yīng)付學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切的變化滲透我心脾,讓我的收獲變得燦爛無比。
本次研修,針對專家的講解,我反思了自己以前許多做法;叵氲竭@樣的鏡頭:教師在組織幼兒晨間活動、戶外游戲、教學(xué)活動時,不少孩子出了汗,有的還流著鼻涕,坐姿各異,作為老師我從不忽視這些現(xiàn)象,能抓住這些偶然事件開展隨機(jī)教育,從而不錯過一個個良好的教育時機(jī)。我們的頭腦建立起隨機(jī)教育的觀念,善于捕捉各種隨機(jī)教育的機(jī)會,并加以利用,那么教育有時就會產(chǎn)生意想不到的效果。幼兒一日生活皆教育。一個眼神、一個動作、一句話……舉手投足都是教育。為了更好地促進(jìn)幼兒全面、健康、和諧地發(fā)展,重視發(fā)揮各種教育手段和方法在幼兒教育中相互交融、相互滲透。
感謝研修平臺,讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者,實踐探索的腳步聲;感謝研修平臺,讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢人;感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們,讓我從你們精彩評論和提交的一份份的作業(yè)和交流中,體會到了作為一名教育工作者具有的無限的人生,無限的風(fēng)景。正如專家所說的教師對待職業(yè)的最高境界是對生命意義的解讀和詮釋。
擴(kuò)展閱讀:幼兒園遠(yuǎn)程研修總結(jié)
遠(yuǎn)程對接,放飛希望
------201*年暑假幼兒園教師遠(yuǎn)程研修總結(jié)
沂南縣教育實驗幼兒園丁芳春
今年暑假中,我有幸走進(jìn)了幼兒園教師遠(yuǎn)程研修平臺,參加了山東省幼兒園教師遠(yuǎn)程研修活動。遠(yuǎn)程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家,緊密接觸的通道。在這里,我可以隨時聆聽專家的講座,可以下載專家科學(xué)的教育理論和精美的課件,可以學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,可以欣賞令人耳目一新的園所環(huán)境,可以聚精會神地研究課例、案例。遠(yuǎn)程研修中,我有幸結(jié)識了許許多多的同行,領(lǐng)略了他們的風(fēng)采;也發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)過程中的一些不足,還找到了許多解決問題的辦法。
這六天匆忙有序,也讓我受益匪淺,F(xiàn)將這段時間參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的情況總結(jié)如下:一、我的收獲
1、重新認(rèn)識了自己的責(zé)任,以從事的幼教事業(yè)而自豪。
這次遠(yuǎn)程教育研修激發(fā)了我對幼教事業(yè)的熱愛,“干一行,要愛一行”,我無怨無悔。研修期間,我深深地被奮斗在幼教戰(zhàn)線的這群人的敬業(yè)所感動:老專家的視頻準(zhǔn)備充足,有理有據(jù),課件精美,指導(dǎo)性強(qiáng);指導(dǎo)老師在短短的幾小時內(nèi)平均閱讀100多位學(xué)院的作業(yè),還要寫出評語,并擇優(yōu)推薦;各位學(xué)員8:00準(zhǔn)時上線簽到,50多歲
已病休在家的大姐也不甘落后,寫作業(yè),寫評論,及時認(rèn)真如此感人的細(xì)節(jié)我無法一一描述,但我每天都在感動之中。于是,我奮起直追,也積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中,認(rèn)真看網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)視頻,積極參加討論,自覺上交作業(yè)。我也在充實自己,讓自己具有豐富的知識含量,扎實的教學(xué)基本功,讓自己獲得社會的尊重和家長的認(rèn)可。2、讓自己的教研水平和綜合實力有了新的提高。
在研修過程中,我通過認(rèn)真觀看各個專題視頻,通過學(xué)習(xí)解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,對在生活中怎樣關(guān)心孩子,在教學(xué)中怎樣合理設(shè)計教案,在戶外活動時怎樣安全駕馭幼兒,怎樣裝飾教室等一系列問題都有了解決方案。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到了自己的不足,我雖然教過不同的班級,對不同年齡段的孩子和教材有了一個初步的了解,但體會尚淺。因此在以后的工作中,我會借助今天的平臺,讓自己的教育活動更科學(xué)、更人性化、更符合家長的要求和社會的需求。
3、充分認(rèn)識到“人生而有涯,而知而無崖!钡恼嬷B,主動學(xué)習(xí)、主動探索。
在研修過程中,我與專家、指導(dǎo)教師、同行多方交流,探討了幼兒一日活動中的各種問題,鼓舞了學(xué)習(xí)信心,也學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗。如果只是憑借我們多年來在教學(xué)過程中累積的經(jīng)驗,我們就很快
就會面臨“黔驢技窮”的窘境。所以我們要不斷學(xué)習(xí),業(yè)余多讀書,讓自己能真正成為研究者和創(chuàng)造者。
二、我的努力
六天的研修活動,我堅持每天在線學(xué)習(xí)6-8小時,認(rèn)真研討,研討發(fā)言77條,發(fā)表評論70余條,每個專題都認(rèn)真地按要求完成作業(yè),作業(yè)撰寫達(dá)7篇,發(fā)表文章10篇,受到廣大學(xué)員、專家、指導(dǎo)教師的關(guān)注,《游戲是兒童的天使》《海上生明月,天涯共此時》獲得了縣指導(dǎo)教師的推薦,《找準(zhǔn)幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”》同時獲得省市指導(dǎo)老師的推薦?傊,世間自有公道,付出總有回報,我的努力一定會結(jié)出碩果。
三、今后的打算今后我將努力做到:
1、做到“有德”。我將繼續(xù)熱愛幼教事業(yè),忠于職守,淡泊名利,有一顆愛孩子的紅心,真心對學(xué)生好,愛生如子,著眼于幼兒一生。
2、做到“有能”。我將以積極熱情地參與教學(xué)活動,讓自己的課堂充滿活力。為此,我將努力拓寬自己的業(yè)余愛好,給自己制定學(xué)習(xí)計劃和鍛煉計劃,不止愛說,還要愛表演,愛運動,身心健康,全面發(fā)展。
3、做到“有勤”。我將積極參加教改教研開拓創(chuàng)新教學(xué)思路,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真觀察孩子,并因材施教,不讓一個孩子掉隊。我要創(chuàng)新教學(xué)新思路,把學(xué)到的教學(xué)理念、教學(xué)方法運用到課堂教學(xué)中去,并加以驗證和改進(jìn)。經(jīng)常進(jìn)行聽課、評課,通過備、上、聽、評、研討和交流互動,
4、做到“有績”。我將積極參加教育教研活動,在專業(yè)上提升自己。我將用心關(guān)愛孩子,得到家長和社會的認(rèn)可。我還要積極利用課程資源,開發(fā)新的課程資源,最大限度地發(fā)揮教材所提供的空間。
總之,我一定珍惜本次學(xué)習(xí)研修的回憶,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),利用業(yè)余時間給自己“充電”,為將來更好的從事教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。我將借助遠(yuǎn)程對接的平臺,放飛自己的希望。
友情提示:本文中關(guān)于《幼兒園網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,幼兒園網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。