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影子培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言稿

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影子培訓(xùn)總結(jié)會發(fā)言稿

重慶市201*年“國培計劃”

農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)科骨干教師置換脫產(chǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目

影子培訓(xùn)總結(jié)會上的發(fā)言

重慶市渝中區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院文波

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員:

大家上午好!

今天,為期一個月的重慶市201*年“國培計劃”農(nóng)村義務(wù)教育骨干教師置換脫產(chǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師影子培訓(xùn)圓滿結(jié)束,我院順利地完成了上級交給的培訓(xùn)任務(wù),各位學(xué)員也順利地完成了本階段的研修學(xué)習(xí)。在此,我謹(jǐn)代表院黨委、院行政,向給予我們信任的市教委各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向給予我們指導(dǎo)的教育學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)、教授表達(dá)誠摯的謝意!向?yàn)楸敬闻嘤?xùn)給予優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師致以由衷的感謝!向積極主動配合我們工作的全體學(xué)員表示誠摯的感謝!謝謝你們!

回顧一個月的培訓(xùn)歷程,我們都感懷于心!“基于目標(biāo)達(dá)成的有效教學(xué)”深度實(shí)踐主題培訓(xùn)方案誕生于江北一個名叫“敘友”的茶樓,幾位教研員為了起草方案奉獻(xiàn)的不僅僅是智慧,還有休息時間,因?yàn)槟翘焓?01*年10月1日。緊接著,我院行政一班人高度重視此項(xiàng)培訓(xùn),幾經(jīng)討論,方案逐漸完善,培訓(xùn)目標(biāo)定為三點(diǎn):1.強(qiáng)化學(xué)員課程意識,提升其解讀教材能力;2.強(qiáng)化學(xué)員教學(xué)意識,提升其課堂操作能力;3.強(qiáng)化學(xué)員目標(biāo)意識,提升其教學(xué)評價能力。培訓(xùn)課程分三個單元:11月22日11月28日為第一單元:教材解讀。目的是引導(dǎo)大家共享解讀經(jīng)驗(yàn),豐富解讀策略,提升解讀智慧。明確教什么的問題,探討目標(biāo)的確定。11月29日12月12日為第二單元:課堂實(shí)踐。圍繞“基于目標(biāo)達(dá)成的有效教學(xué)”展開觀課、上課、議課。明確怎么教的問題,探討目標(biāo)的實(shí)施。12月13日12月20日為第三單元:教學(xué)評價。目的是通過過程性評價和終結(jié)性評價探討,共享評價經(jīng)驗(yàn),豐富評價策略,提升評價智慧。明確怎么評的問題,探討目標(biāo)的檢測。

通過具體實(shí)施、過程調(diào)研、隨機(jī)訪談,多渠道反饋信息告訴我們:本次培訓(xùn)有深度、有亮度、有溫度。

其深度表現(xiàn)在師徒結(jié)對下深水。師徒“如影隨形”,近距離交流、全方位觀察、感受“影子教師”的教學(xué)理念、教學(xué)行為和教學(xué)效果。培訓(xùn)中指導(dǎo)教師手把手地教,掏心掏肺地講。學(xué)員嚴(yán)格自律,虛心好學(xué),勤于思考,深入研討,全程走一遭,下水游一趟,取的是真經(jīng),學(xué)的是真本事。

其亮度表現(xiàn)在每周一次智慧集結(jié)。一周學(xué)習(xí)結(jié)束都有相聚,每一次相聚,或認(rèn)真傾聽,或積極互動,或經(jīng)驗(yàn)分享,或查閱資料,或撰寫教案,或書寫心得,或展示課堂,或分組聚談。觀點(diǎn),在這里碰撞;智慧,在這里閃耀;個性,在這里張揚(yáng);激情,在這里燃燒;精彩,在這里流淌。學(xué)習(xí)和實(shí)踐使你們的內(nèi)涵變得深厚,眼界變得寬廣,思維變得敏銳。

其溫度表現(xiàn)在基地學(xué)校的人文關(guān)懷。每一個學(xué)員在基地校都是主人,免費(fèi)享用早餐、午餐,隨意參觀課堂,大家都忘情地依戀在其樂融融的大家庭中。有個學(xué)員在心得中這樣寫道:我不知道時間為什么走得這樣快,但我深深地知道,時間不會因?yàn)槟愕牟簧岫O滤掖业哪_步。此時,我們能做的,只有珍惜,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,珍惜同窗伙伴,珍惜各位老師。我們還能做的,只有記住,記住學(xué)習(xí)的時光,記住純真的友情,記住濃厚的師恩。

各位學(xué)員,你們即將帶著平安與收獲離開渝中。借此,我向大家提出幾點(diǎn)希望與大家共勉。

第一,做一個終身學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。希望大家工作再苦再累,也要堅持在書本中學(xué),在課堂上學(xué),在實(shí)踐中學(xué),向身邊的老師們學(xué)。

第二,做一個行動研究者。蘇霍姆林斯基說過:如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。希望大家要將自己的所學(xué)、所悟、所思付諸實(shí)踐,一邊行動一邊研究,不斷提升自己的實(shí)踐智慧。

第三,做一個教學(xué)領(lǐng)跑者。國培計劃是培養(yǎng)種子教師的示范性項(xiàng)目,今后如何在當(dāng)?shù)卣嬲鸬绞痉兑I(lǐng)作用還有大量的工作要做,你們要通過自己的努力帶動身邊的伙伴,共同奔跑在專業(yè)成長之路上。

最后,我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員身體健康,工作順利!

謝謝大家!

二○一○年十二月二十日

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重慶市201*年“國培計劃”

農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)科骨干教師置換脫產(chǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目

影子培訓(xùn)總結(jié)會上的發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員:

大家上午好!

今天,為期一個月的重慶市201*年“國培計劃”農(nóng)村義務(wù)教育骨干教師置換脫產(chǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師影子培訓(xùn)圓滿結(jié)束,我院順利地完成了上級交給的培訓(xùn)任務(wù),各位學(xué)員也順利地完成了本階段的研修學(xué)習(xí)。在此,我謹(jǐn)代表院黨委、院行政,向給予我們信任的市教委各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向給予我們指導(dǎo)的教育學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)、教授表達(dá)誠摯的謝意!向?yàn)楸敬闻嘤?xùn)給予優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師致以由衷的感謝!向積極主動配合我們工作的全體學(xué)員表示誠摯的感謝!謝謝你們!

回顧一個月的培訓(xùn)歷程,我們都感懷于心!“基于目標(biāo)達(dá)成的有效教學(xué)”深度實(shí)踐主題培訓(xùn)方案誕生于江北一個名叫“敘友”的茶樓,幾位教研員為了起草方案奉獻(xiàn)的不僅僅是智慧,還有休息時間,因?yàn)槟翘焓?01*年10月1日。緊接著,我院行政一班人高度重視此項(xiàng)培訓(xùn),幾經(jīng)討論,方案逐漸完善,培訓(xùn)目標(biāo)定為三點(diǎn):1.強(qiáng)化學(xué)員課程意識,提升其解讀教材能力;2.強(qiáng)化學(xué)員教學(xué)意識,提升其課堂操作能力;3.強(qiáng)化學(xué)員目標(biāo)意識,提升其教學(xué)評價能力。培訓(xùn)課程分三個單元:11月22日11月28日為第一單元:教材解讀。目的是引導(dǎo)大家共享解讀經(jīng)驗(yàn),豐富解讀策略,提升解讀智慧。明確教什么的問題,探討目標(biāo)的確定。11月29日12月12日為第二單元:課堂實(shí)踐。圍繞“基于目標(biāo)達(dá)成的有效教學(xué)”展開觀課、上課、議課。明確怎么教的問題,探討目標(biāo)的實(shí)施。12月13日12月20日為第三單元:教學(xué)評價。目的是通過過程性評價和終結(jié)性評價探討,共享評價經(jīng)驗(yàn),豐富評價策略,提升評價智慧。明確怎么評的問題,探討目標(biāo)的檢測。

通過具體實(shí)施、過程調(diào)研、隨機(jī)訪談,多渠道反饋信息告訴我們:本次培訓(xùn)有深度、有亮度、有溫度。

其深度表現(xiàn)在師徒結(jié)對下深水。師徒“如影隨形”,近距離交流、全方位觀察、感受“影子教師”的教學(xué)理念、教學(xué)行為和教學(xué)效果。培訓(xùn)中指導(dǎo)教師手把手地教,掏心掏肺地講。學(xué)員嚴(yán)格自律,虛心好學(xué),勤于思考,深入研討,全程走一遭,下水游一趟,取的是真經(jīng),學(xué)的是真本事。

其亮度表現(xiàn)在每周一次智慧集結(jié)。一周學(xué)習(xí)結(jié)束都有相聚,每一次相聚,或認(rèn)真傾聽,或積極互動,或經(jīng)驗(yàn)分享,或查閱資料,或撰寫教案,或書寫心得,或展示課堂,或分組聚談。觀點(diǎn),在這里碰撞;智慧,在這里閃耀;個性,在這里張揚(yáng);激情,在這里燃燒;精彩,在這里流淌。學(xué)習(xí)和實(shí)踐使你們的內(nèi)涵變得深厚,眼界變得寬廣,思維變得敏銳。

其溫度表現(xiàn)在基地學(xué)校的人文關(guān)懷。每一個學(xué)員在基地校都是主人,免費(fèi)享用早餐、午餐,隨意參觀課堂,大家都忘情地依戀在其樂融融的大家庭中。有個學(xué)員在心得中這樣寫道:我不知道時間為什么走得這樣快,但我深深地知道,時間不會因?yàn)槟愕牟簧岫O滤掖业哪_步。此時,我們能做的,只有珍惜,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,珍惜同窗伙伴,珍惜各位老師。我們還能做的,只有記住,記住學(xué)習(xí)的時光,記住純真的友情,記住濃厚的師恩。

各位學(xué)員,你們即將帶著平安與收獲離開渝中。借此,我向大家提出幾點(diǎn)希望與大家共勉。

第一,做一個終身學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。希望大家工作再苦再累,也要堅持在書本中學(xué),在課堂上學(xué),在實(shí)踐中學(xué),向身邊的老師們學(xué)。

第二,做一個行動研究者。蘇霍姆林斯基說過:如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。希望大家要將自己的所學(xué)、所悟、所思付諸實(shí)踐,一邊行動一邊研究,不斷提升自己的實(shí)踐智慧。

第三,做一個教學(xué)領(lǐng)跑者。國培計劃是培養(yǎng)種子教師的示范性項(xiàng)目,今后如何在當(dāng)?shù)卣嬲鸬绞痉兑I(lǐng)作用還有大量的工作要做,你們要通過自己的努力帶動身邊的伙伴,共同奔跑在專業(yè)成長之路上。

最后,我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員身體健康,工作順利!

謝謝大家!

二○一○年十二月二十日

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