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課外輔導(dǎo)計(jì)劃及總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-26 18:15:04 | 移動(dòng)端:課外輔導(dǎo)計(jì)劃及總結(jié)

課外輔導(dǎo)計(jì)劃及總結(jié)

課外輔導(dǎo)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況,圍繞學(xué)校工作目標(biāo),除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生成績(jī)、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外,以高度的責(zé)任心投入到緊張的課外輔導(dǎo)教學(xué)工作中,力爭(zhēng)取得好成績(jī)。為此我們制定了本學(xué)期學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃如下:二、學(xué)情分析:

本班有52名學(xué)生,其中有15名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,各方面表現(xiàn)突出。有12名同學(xué)聰明伶俐,學(xué)習(xí)比較努力,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。有約10名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè),但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,學(xué)習(xí)成績(jī)良好。有15名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性,學(xué)習(xí)成績(jī)差。為了全面提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī),我采取“抓兩頭,帶中間”的方式,力求做好學(xué)生的輔導(dǎo)的工作。三、輔導(dǎo)目標(biāo)

1、通過(guò)課外,使學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

2、認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,每周至少2次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對(duì)性和可行性。四、輔導(dǎo)對(duì)象和形式

對(duì)象:本班優(yōu)等生、中等生和后進(jìn)生形式:1、利用課外時(shí)間輔導(dǎo)2、利用學(xué)校午休時(shí)間3、老師、家長(zhǎng)相配合具體內(nèi)容五、輔導(dǎo)內(nèi)容:

1、輔導(dǎo)差生內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)上冊(cè)。2、輔導(dǎo)中等生內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)上冊(cè)。3、輔導(dǎo)優(yōu)等生內(nèi)容:思維能力方面的訓(xùn)練。六、輔導(dǎo)方法措施:

利用課余時(shí)間,對(duì)各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高,“因材施教、對(duì)癥下藥”,根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下:

1、對(duì)本班的優(yōu)秀生進(jìn)行培優(yōu)思想教育,培養(yǎng)渴求知識(shí)的興趣和愿望。

2、把對(duì)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)與學(xué)科競(jìng)賽結(jié)合起來(lái),注意培養(yǎng)優(yōu)秀生的自學(xué)意識(shí)和探究能力。

3、每節(jié)課必有一道思維訓(xùn)練習(xí)題,借此加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)生的個(gè)別輔導(dǎo),提升學(xué)優(yōu)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣、愛(ài)好。4、教師要有計(jì)劃、有目的的為學(xué)優(yōu)生提供資料,介紹方法,發(fā)展他們的思維水平。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課堂管理,要經(jīng)常提問(wèn)學(xué)困生。

6、通過(guò)各種方式調(diào)動(dòng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性,改變他們厭學(xué)的心理,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。7、經(jīng)常找學(xué)困生談心,教育他們明確學(xué)習(xí)的重要性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度.

8、學(xué)困生的作業(yè)堅(jiān)持面批面改上,緊緊盯住作業(yè)和練習(xí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)課總之,要達(dá)到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。

9、重視個(gè)體差異,針對(duì)一些學(xué)生知識(shí)缺漏,充分利用課外時(shí)間,有針對(duì)性的給以補(bǔ)課。三、需要注意的問(wèn)題:

1、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案,比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí),學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解,已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。2、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,一視同仁。

3、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。課外活動(dòng)及輔導(dǎo)工作總結(jié)

本學(xué)期的課外活動(dòng)及輔導(dǎo)工作已經(jīng)完成。通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊了視野,陶冶了情操,激發(fā)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科的興趣,樹(shù)立了提高英語(yǔ)成績(jī)的自信心;仡櫛緦W(xué)期工作,有如下特點(diǎn):

1、各種活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生積極性普遍高漲,可見(jiàn)他們熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)社會(huì)的激情。盡管他們生活在農(nóng)村,但這樣規(guī)模的活動(dòng)(郊游、植樹(shù))它們是第一次參加,難以抑制內(nèi)心的激情,使他們的情操得到了進(jìn)一步的陶冶。

2、在各種活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,表現(xiàn)了當(dāng)代農(nóng)村中學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì):團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞、不怕困難勇往直前的精神。

3、通過(guò)各種形式的課外活動(dòng),即開(kāi)闊了同學(xué)們的視野,又為他們的知識(shí)儲(chǔ)備積蓄了豐厚的基礎(chǔ),如計(jì)劃中的活動(dòng)在學(xué)習(xí)生做到了事半功倍的效果。

4、通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,增進(jìn)了他們的友誼,為他們的人生留下了美好的回憶。除了取得以上的成績(jī),還有以下問(wèn)題在今后的工作中須注意:

①農(nóng)村孩子知識(shí)面狹窄,加之生活閱歷淺,不太留心身邊的事,對(duì)要求調(diào)查的事,只是泛泛而讀;

②在各種課外活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,只注重形式的變化,忽略了活動(dòng)目的的針對(duì)性;③給中活動(dòng)的順利開(kāi)展,有賴于工作前的準(zhǔn)備活動(dòng),但活動(dòng)后的小結(jié),大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá),有些同學(xué)只滿足于“我知道”,而沒(méi)有由此及彼,作出更深刻的思考;

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矯曉燕課外輔導(dǎo)總結(jié)

一學(xué)期以來(lái),我在培優(yōu)輔差工作過(guò)程中,能根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。通過(guò)內(nèi)化教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái),不管是優(yōu)等生或是后進(jìn)生,現(xiàn)都能明確自己的學(xué)習(xí)目的,不是為別人,而是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化,以前是要我學(xué),現(xiàn)在是我要學(xué)。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功,學(xué)生的自信心,意志力得到很大的提高。一、主要措施:

l.利用課余時(shí)間進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

2.采用一優(yōu)生帶一差生的“一幫一”行動(dòng)。3.請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),差生加以學(xué)習(xí)。

4.課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。

5.對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫(xiě)作能力。

6.采用激勵(lì)機(jī)制,對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣,給機(jī)會(huì)表現(xiàn),調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

7.充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

8.重視中等成績(jī)學(xué)生,保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高。

9.必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

10.培優(yōu)要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn),要側(cè)重于加大學(xué)生學(xué)習(xí)的難度,拓寬知識(shí)面,開(kāi)發(fā)求異思維,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,以確保優(yōu)生更優(yōu)。三、存在問(wèn)題

在這一學(xué)期里,雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但我們也還存在著一些問(wèn)題:1、后進(jìn)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍未形成,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣及動(dòng)力不足。2、C級(jí)學(xué)生仍未消滅。四、努力方向

在培優(yōu)補(bǔ)差的工作中,盡管我們做了很多努力,雖然取得了一定的成績(jī),但從期末的成績(jī)分析可得,還有少數(shù)學(xué)生,基礎(chǔ)還較差,底子還比較薄。我們的培優(yōu)補(bǔ)差工作還須加倍努力。今后我會(huì)繼續(xù)努力探索更加有效的路子,實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。

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