干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)

干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)

城南新區(qū)組織人事部

今年以來，我區(qū)堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞提高基層干部推動科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新社會管理、促進社會和諧的能力，積極改進基層干部教育培訓(xùn)方式，豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容，提高教育培訓(xùn)效用，努力抓好基層干部全員培訓(xùn)，建設(shè)一支守信念、重品行、有本領(lǐng)、適應(yīng)時代發(fā)展要求的高素質(zhì)基層干部隊伍，取得了階段性成效。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、以“開放式”考察為突破口，在學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗中迅速提升駕馭全局能力。放眼全省、著眼全國，通過學(xué)習(xí)考察積累豐富經(jīng)驗，快速提升各級干部本領(lǐng)，有力推進全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、城市建設(shè)、社會管理等各項工作。一是突出學(xué)習(xí)考察的主動性。主動跳出自身眼界束縛、思路限制，先后組織赴外地學(xué)習(xí)考察10多次，借鑒外地成功經(jīng)驗，指導(dǎo)推進新區(qū)開發(fā)建設(shè)。二是突出學(xué)習(xí)考察的針對性。堅持“干什么學(xué)什么、缺什么補什么”，學(xué)習(xí)考察內(nèi)容涉及城市規(guī)劃建設(shè)、新特產(chǎn)業(yè)培育、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、社會管理、基層黨建等方面，在學(xué)習(xí)考察中開闊視野、增強本領(lǐng)。三是突出學(xué)習(xí)考察的全面性。參加人數(shù)達(dá)到200多人次，涵蓋黨工委、管委會工作各條線領(lǐng)導(dǎo)干部和基層工作人員，全區(qū)基層干部隊伍整體素質(zhì)迅速增強。

二、以“集中式”會訓(xùn)為關(guān)鍵點，在領(lǐng)悟精神實質(zhì)中有效拓展實際工作本領(lǐng)。分層分級開展科學(xué)發(fā)展和社會管理能力培訓(xùn)，靈活采取培訓(xùn)會、大黨課等形式開展綜合性和專題性培訓(xùn)，組織黨員干部進行集中學(xué)習(xí)。一是領(lǐng)導(dǎo)示范抓培訓(xùn)。市委常委、組織部長、區(qū)黨工委書記莊兆林親自為全區(qū)黨員干部上大黨課，就踐行入黨誓詞，強化理想信念進行專題輔導(dǎo)。全區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)干部紛紛走上干部教育培訓(xùn)第一線，認(rèn)真抓好分工領(lǐng)域內(nèi)基層干部的學(xué)習(xí)教育。二是緊扣重點抓培訓(xùn)。圍繞全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展大局，以提高思想政治素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提升科學(xué)發(fā)展能力為核心，以增強維護和諧本領(lǐng)為重點，整體推進全區(qū)科級及以下干部，村、社區(qū)黨組織書記，國有企事業(yè)單位黨組織書記、管理人員和專業(yè)技術(shù)骨干人員的教育培訓(xùn)。三是活化形式抓培訓(xùn)。堅持學(xué)以致用，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過點評實際工作，進行現(xiàn)場觀摩，剖析現(xiàn)實案例，講解成功經(jīng)驗，讓基層黨員干部真正聽得懂、學(xué)得會、用得上。

三、以“常態(tài)式”學(xué)習(xí)為主抓手，在拓寬知識視野中不斷增強履職盡責(zé)能力。創(chuàng)新開設(shè)“城南講堂”，利用下班后一小時進行每周一講，幫助機關(guān)黨員干部改善知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)眼界寬、思路寬、胸襟寬的“三寬型”干部。一是專家助陣促學(xué)習(xí)。邀請國內(nèi)外各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、各條線黨政領(lǐng)導(dǎo)干部為全區(qū)機關(guān)黨員干部舉辦專題講座，為機關(guān)黨員干部打造豐盛的精神文化大餐。國家千人計劃專家馬列偉博士應(yīng)邀為我區(qū)黨員干部作了“美國企業(yè)文

化點滴”的專題輔導(dǎo)。二是學(xué)教互動促學(xué)習(xí)。建立講堂授課評價機制，征求機關(guān)黨員干部對講堂授課的意見和建議，作為改進授課質(zhì)量的重要依據(jù)。進行培訓(xùn)需求調(diào)查，開展“訂單式”培訓(xùn)，科學(xué)安排授課內(nèi)容。三是規(guī)范運行促學(xué)習(xí)。建立每周一定時學(xué)習(xí)制度，將“城南講堂”每周一講納入制度化、規(guī)范化軌道。實行嚴(yán)格考勤制度，確保學(xué)習(xí)參與率。通過撰寫學(xué)習(xí)心得，檢驗學(xué)習(xí)成果，深化學(xué)習(xí)效果。

下一步，我們將進一步創(chuàng)新教育培訓(xùn)機制，突出重點重抓，不斷提高全區(qū)干部教育培訓(xùn)的科學(xué)性、針對性和實效性，為“推進二次創(chuàng)業(yè)、建設(shè)幸福城南”提供堅強的人才保障和智力支撐。一是強化思想政治理論學(xué)習(xí)。舉辦各級黨員干部學(xué)習(xí)貫徹十八大精神培訓(xùn)班，以黨的理論建設(shè)的最新成果武裝黨員干部頭腦，推動理論武裝向深度延伸、向廣度拓展。二是抓好主體業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。認(rèn)真辦好“城南講堂”每周一講活動，開展新特產(chǎn)業(yè)培育、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展、招商引資、城市規(guī)劃建設(shè)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、社會管理與做好群眾工作等專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增進黨員干部業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升推進科學(xué)發(fā)展能力。三是改進干部教育培訓(xùn)管理。提高干部教育培訓(xùn)的組織化程度，建立健全干部教育培訓(xùn)考核激勵與跟蹤督查體系，實施領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“述學(xué)”、黨員群眾“評學(xué)”、牽頭部門“考學(xué)”、組織部門“督學(xué)”的管理機制。

201*年8月31日

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XX縣干部教育培訓(xùn)工作匯報

近年來，我縣本著“注重實際、注重實效、注重特色”的原則，牢牢把握縣委、縣政府中心工作對干部素質(zhì)需求的變化，認(rèn)真謀劃，精心組織，突出重點，大規(guī)模、多渠道、高質(zhì)量地開展干部教育培訓(xùn)工作，取得一些成效，現(xiàn)就有關(guān)情況匯報如下：

一、近三年來干部教育培訓(xùn)情況

201*年縣委黨校共舉辦類培訓(xùn)班63期，培訓(xùn)5709人次。其中：主體理論班14期，培訓(xùn)人數(shù)為837人次；其它短期培訓(xùn)班共49期，培訓(xùn)人數(shù)為4872人次。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校共舉辦各類培訓(xùn)班593期，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)42338人次；其中：培訓(xùn)國家干部6141人次，黨員村干部18696人次，其他17658人次。201*年縣委黨校共舉辦培訓(xùn)班34期，培訓(xùn)干部2327人次，其中：主體理論班4期，培訓(xùn)干部157人次；其他短期培訓(xùn)班19期，培訓(xùn)1662人；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校共舉辦培訓(xùn)班648期，培訓(xùn)59694人次。201*年截止到目前，縣委黨校共舉辦各類培訓(xùn)班26期，培訓(xùn)干部3276人次。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校共舉辦培訓(xùn)班440期，培訓(xùn)45000人次。主體班主要以科級領(lǐng)導(dǎo)干部和中青年后備干部理論班以及“雙語”班為主，其他短期班以提高理論水平和綜合素質(zhì)為重點，同時還根據(jù)工作需要舉辦了涉農(nóng)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、組工干部等業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。

二、開展干部教育培訓(xùn)中的一些體會

通過拓展培訓(xùn)思路、優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)新培訓(xùn)形式，在培訓(xùn)工作中重點突出“四性”，狠抓干部教育培訓(xùn)工作質(zhì)量，為推動全縣經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才保證和智力支持。

（一）培訓(xùn)內(nèi)容突出針對性。一是結(jié)合“述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)”活動，給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)下發(fā)了中共新疆維吾爾自治區(qū)委員會組織部編寫的《新疆農(nóng)村基層干部讀本》和黨建讀物出版社出版的《建設(shè)社會主義新農(nóng)村學(xué)習(xí)問答》等書籍，作為學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。二是結(jié)合發(fā)展市場經(jīng)濟，學(xué)習(xí)國家有關(guān)政策法規(guī)、市場經(jīng)濟、實用技術(shù)等內(nèi)容。在培訓(xùn)中，注重干部的知識更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，突出干部急需的市場經(jīng)濟理論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論以及現(xiàn)代科技、管理、法律、外經(jīng)外貿(mào)等方面知識的培訓(xùn)，大大改善干部的知識結(jié)構(gòu)。結(jié)合上海援助工作中，遇到當(dāng)前改革和發(fā)展中急需解決的重大現(xiàn)實問題，設(shè)計培訓(xùn)項目和內(nèi)容，增強培訓(xùn)的實用性。三是結(jié)合時事形式，先進典型人物事跡，對干部進行警示教育。

（二）培訓(xùn)形式突出靈活性。一是發(fā)揮電教作用，利用多媒體和寬帶的遠(yuǎn)程教育，拓寬教育渠道。大力倡導(dǎo)以“三堂”、“會審”（政治理論課堂、文化傳承課堂、社會實踐課堂，用黨員民主評議的形式評審黨員的宗旨意識牢不牢，先鋒模范作用發(fā)揮的好不好）為主要載體的黨員干部教育培訓(xùn)形式，充分發(fā)揮縣鄉(xiāng)黨校和村級活動場所的主陣地作用，以學(xué)習(xí)貫徹十七大精神、落實科學(xué)發(fā)展觀為重點，采取請進來、走出去等多種培訓(xùn)形式，抓好黨員干部的政治理論課堂教育；以傳統(tǒng)美德和社會主義榮辱觀為重點，利用網(wǎng)絡(luò)、講座、報刊等媒體，重點抓好文化傳承課堂教育；以蔬菜生產(chǎn)、畜牧養(yǎng)殖技術(shù)和林果業(yè)技術(shù)為重點，抓好產(chǎn)業(yè)開發(fā)的實踐課堂教育。通過“三個課堂”的教育，采取召開黨員會、民主生活會、組織生活會等形式，定期對黨員宗旨意識牢不牢進行審議。積極創(chuàng)新方法，把握需求，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)理念，變完成式學(xué)習(xí)為終身學(xué)習(xí)，灌輸式學(xué)習(xí)為互動式學(xué)習(xí)，切實解決學(xué)用分離的問題。二是采取民主討論，

先進典型作報告等形式，進一步豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。積極開展“科級領(lǐng)導(dǎo)干部講壇”活動，縣直科級領(lǐng)導(dǎo)干部按照學(xué)以致用、理論聯(lián)系實際的要求，以縣委組織部確定的講課主題為主，根據(jù)個人工作和分管業(yè)務(wù)需要，深入開展調(diào)查研究，深入研究和探討縣發(fā)展過程中的重點、難點和熱點問題，精心準(zhǔn)備講課內(nèi)容，撰寫文字講稿，每次講課時間均在2至4個學(xué)時以內(nèi)，提高了全縣干部思想政治理論和業(yè)務(wù)水平，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部落實科學(xué)發(fā)展觀的水平和能力。

（三）培訓(xùn)對象突出層次性。根據(jù)干部素質(zhì)、年齡和文化程度的差異，按科級領(lǐng)導(dǎo)干部、中青年后備干部、站所社負(fù)責(zé)人和其他黨員干部，不同層次、不同特點確定培訓(xùn)內(nèi)容分別辦班、授課。同時，還按照“分級負(fù)責(zé)、分層實施、分類施教”的原則，對全縣干部教育培訓(xùn)工作任務(wù)進行了合理分工。全縣科級干部、科級后備干部、村黨支部書記和村主任由縣委組織部牽頭組織培訓(xùn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般在職干部、其他村組干部由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)，縣直機關(guān)黨政事業(yè)單位一般在職干部由縣直黨（工）委組織培訓(xùn)。專業(yè)技術(shù)人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才等由科協(xié)、科技局、蔬菜局、畜牧局等相關(guān)部門單位組織培訓(xùn)。下崗職工、待業(yè)青年、外出務(wù)工人員等由縣總工會、就業(yè)管理局、就業(yè)訓(xùn)練中心、職業(yè)中學(xué)等部門單位組織培訓(xùn)�？h委組織部對其他部門單位組織的教育培訓(xùn)工作進行督促檢查和指導(dǎo)。通過科學(xué)合理的分工，全縣形成了在縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織部門牽頭抓總，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門單位分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)配合的干部教育培訓(xùn)工作格局。

（四）培訓(xùn)管理突出規(guī)范性。積極建立考核制度和組工干部跟班學(xué)習(xí)制度，建立了規(guī)范的考勤和考試制度，加強對學(xué)員

的管理，實行課前、課后“雙考勤”，在學(xué)習(xí)結(jié)束時統(tǒng)一組織閉卷考試，考試成績和考勤情況歸入干部個人培訓(xùn)檔案，將干部參加教育培訓(xùn)情況作為干部選拔任用的重要依據(jù)之一。首先，建立了干部學(xué)習(xí)檔案。按照干部管理權(quán)限和職責(zé)分工，分級建立了干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，對干部脫產(chǎn)培訓(xùn)、黨組織組織集體學(xué)習(xí)和干部在職自學(xué)情況以及理論學(xué)習(xí)的考核結(jié)果，組織部建立了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)檔案，各單位黨組織建立了本單位干部學(xué)習(xí)檔案，對干部每年的學(xué)習(xí)情況如實進行登記。其次，加強平時考核。根據(jù)干部自身實際，幫助干部制訂學(xué)習(xí)計劃，將干部的學(xué)習(xí)情況納入年度考核目標(biāo)，定期組織搞好考評，作出寫實性的書面鑒定，并將結(jié)果反饋給干部本人，肯定成績，指出不足，提出要求。同時，將考核成果與干部選拔任有掛起鉤來，不斷提高了干部學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感�？h委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期督查指導(dǎo)縣鄉(xiāng)黨校培訓(xùn)工作，定期通報考核結(jié)果、表彰先進，鞭策后進，實現(xiàn)了干部教育的制度化和規(guī)范化。

三、存在的不足及建議

盡管我縣大規(guī)模培訓(xùn)干部工作取得了一定成績，但還存在著一些困難和不足。一是縣鄉(xiāng)黨校的專職教師緊缺，特別缺少比較高的政治理論、農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)村實用技術(shù)等專家教授。縣委黨校有教職工13名，其中：管理人員2名，專職教學(xué)人員9名（民族5名，漢族4名；中級講師2名、初級7名），后勤人員2名；鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有一名專職的教師，都是從教育系統(tǒng)借調(diào)的1至2名教師擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校教師。二是培訓(xùn)陣地的硬件設(shè)施比較落后、單一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足干部多元化的需求�？h委黨校是201*年自籌資金470余萬元新建了4915平方米的綜合

樓，占地面積13畝，硬化面積2800平方米，綠化面積3996平方米；辦公室17間，教室13間，能同時容納330人培訓(xùn)；能容納176人的多功能報告廳一間；學(xué)員宿舍18間，能同時容納144人住宿；有容納100人就餐的學(xué)員餐廳；有6臺臺式電腦、3個打印機、1臺筆記本電腦和2套投影都是三年前購買的。三是培訓(xùn)經(jīng)費不足，參加培訓(xùn)干部到發(fā)達(dá)地區(qū)、示范基地實地考察學(xué)習(xí)機會沒有。盡管縣委、縣政府高度重視，加大了投入。但是，隨著培訓(xùn)力度的加大，各項專題培訓(xùn)的增加，培訓(xùn)經(jīng)費仍顯不足。

針對這些問題，下一步我們打算積極選派縣鄉(xiāng)黨校專職教師外出學(xué)習(xí)深造，也希望對口援建省市加大對我縣干部教育培訓(xùn)經(jīng)費的援助以及專家教授的選派，積極改善我縣培訓(xùn)陣地軟硬件設(shè)施建設(shè)以及教師隊伍建設(shè)。

四、今后培訓(xùn)工作的一些設(shè)想

通過近幾年干部教育培訓(xùn)工作不斷探索，積累了一些經(jīng)驗，對今后的干部教育培訓(xùn)工作進行了設(shè)想，按照“建強陣地，整合資源，以點帶面”的思路，加強對干部的黨性教育、創(chuàng)新思維、服務(wù)能力和農(nóng)村實用技術(shù)以及管理能力的培訓(xùn)。

（一）以縣委黨校為中心，分別建立四個分校。積極爭取援助資金，在建好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校的基礎(chǔ)上，將全縣劃分成四個片區(qū)，在每個片區(qū)建一個能同時容納500人進行政治理論、農(nóng)村實用技術(shù)和綜合功能齊全的黨校，能夠用多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，有學(xué)員宿舍、食堂和農(nóng)村實用技術(shù)實習(xí)基地。

（二）加大培訓(xùn)經(jīng)費投入，在開闊干部思維、提高干部服務(wù)能力和帶領(lǐng)群眾致富能力上下功夫。積極爭取對口援建省市的援助，加大對干部教育培訓(xùn)經(jīng)費的投入，加強對縣委黨校

教學(xué)設(shè)備的更新，力爭實現(xiàn)教學(xué)設(shè)備科學(xué)化和現(xiàn)代化。重點建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)施，讓在我縣黨校培訓(xùn)的學(xué)員能夠聽到中央、自治區(qū)、地委黨校以及上海援建省市各級黨校專家教授授課。重點加強農(nóng)村實用技術(shù)實習(xí)基地的建設(shè)，讓每個學(xué)員不出鄉(xiāng)、縣都能夠有實踐鍛煉的機會。積極帶領(lǐng)黨校學(xué)員到發(fā)達(dá)地區(qū)進行學(xué)習(xí)考察，爭取每期培訓(xùn)班的學(xué)員都有一次外出考察學(xué)習(xí)機會，不斷開闊干部的思維，增強干部服務(wù)群眾的能力。

（三）按照“三個聯(lián)動”要求，不斷整合教學(xué)資源。一是實現(xiàn)縣鄉(xiāng)機構(gòu)“聯(lián)動”，著力解決好師資隊伍短缺的問題。二是實現(xiàn)培訓(xùn)對象“聯(lián)動”，著力解決好培訓(xùn)人員覆蓋率低的問題。按照縣委黨校主要培訓(xùn)90%的科級干部（10%的科級干部選派到上級黨校參加培訓(xùn)）、一般干部、站所社主要負(fù)責(zé)人和村級一把手；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校主要培訓(xùn)村兩委班子副職和普通黨員，制定好全縣年度總體培訓(xùn)規(guī)劃和階段性培訓(xùn)計劃，縣委黨校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校按照培訓(xùn)計劃組織實施，確保每名干部每年不少于12天的脫產(chǎn)培訓(xùn)。三是實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容“聯(lián)動”，著力解決好培訓(xùn)內(nèi)容不適應(yīng)新形勢需要的問題。通過加強遠(yuǎn)程教育終端接收站點和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)力度，在培訓(xùn)內(nèi)容和載體上實現(xiàn)“聯(lián)動”。在加大對站點操作人員的培訓(xùn)力度，建立一支能講課會操作專業(yè)隊伍的同時，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校的“天地網(wǎng)”建設(shè)，實現(xiàn)縣鄉(xiāng)黨校學(xué)員異地同時授課，共享教學(xué)資源。

中共XX縣委組織部201*年10月13日

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