黨員教育培訓(xùn)工作總結(jié)

黨員經(jīng)常性教育工作總結(jié)

為認真貫徹落實黨的十七大及十七屆四中全會精神，切實提高村（社區(qū)）黨支部書記、黨員隊伍整體素質(zhì)，我鎮(zhèn)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會精神為主線，以增強基層黨員干部的素質(zhì)和能力為重點，深入扎實開展黨員教育培訓(xùn)工作，使黨員的宗旨觀念進一步增強、理想信念進一步堅定、優(yōu)良作風(fēng)進一步養(yǎng)成、先鋒模范作用進一步發(fā)揮，集中開展“五個教育”，努力做好“五個表率”。

一、開展黨的宗旨教育，努力做忠誠于民、服務(wù)于民的表率

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、征求意見、自查整改、鞏固提高等方式，切實提高個人素質(zhì)和工作水平。教育引導(dǎo)黨員對照《黨章》，加強黨性修養(yǎng)，深挖在世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀等方面存在的問題，更加自覺地堅持黨的群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾意愿，真情關(guān)心群眾疾苦，帶頭貫徹落實黨的方針政策，時刻把人民利益放在首位，時時處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，做真誠為民的表率。

二、開展理想信念教育，努力做忠誠于黨、爭先創(chuàng)優(yōu)的表率

教育引導(dǎo)黨員進一步加強理想信念教育，選準(zhǔn)切入點，

抓住根本點，把握結(jié)合點，用馬克思主義科學(xué)理論特別是科學(xué)發(fā)展觀教育黨員，武裝黨員，解決真學(xué)、真信、真用的問題，牢固樹立忠誠于黨的理想信念。在平時的工作、學(xué)習(xí)、生活中以先進典型為榜樣，不斷地加強自身建設(shè)，爭做優(yōu)秀黨員。

三、開展形勢政策教育，努力做勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的表率

當(dāng)前全球經(jīng)濟一體化加劇，金融危機的影響還在延伸，國內(nèi)外發(fā)展環(huán)境的復(fù)雜性和嚴峻性進一步加劇，全區(qū)經(jīng)濟保持平穩(wěn)較快發(fā)展的任務(wù)更加艱巨，面對新的形勢、新的問題，要求廣大黨員干部認清經(jīng)濟社會發(fā)展態(tài)勢，不斷加強對新政策、新知識的學(xué)習(xí)，要深入學(xué)習(xí)十七屆四中全會精神、科學(xué)發(fā)展觀和中央、省、市、區(qū)一系列重要理論和文件精神，統(tǒng)一思想，堅定信心，共克時艱，緊緊圍繞群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題和當(dāng)前制約社區(qū)發(fā)展的關(guān)鍵問題，以創(chuàng)新的思維、有力的舉措、務(wù)實的作風(fēng)，推進社會的穩(wěn)定與發(fā)展。

四、開展責(zé)任義務(wù)教育，努力做服務(wù)大局、善于奉獻的表率

教育引導(dǎo)黨員對照黨員權(quán)利和義務(wù)的要求進一步增強大局意識，以國家利益、集體利益為重，善于舍小家顧大家，樹立對社會、對人民的責(zé)任意識，時刻牢記共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)，不能等同于一般居民，帶動身邊的居民熱愛家鄉(xiāng)，

服務(wù)家鄉(xiāng)。

五、開展品德作風(fēng)教育，努力做道德高尚、遵紀守法的表率

教育引導(dǎo)黨員時刻注意自身形象，用科學(xué)理論來武裝頭腦，牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，時時刻刻都要有自我反省、自我檢查、自我解剖、自我批評的意識，不斷克服改正自己的錯誤道德觀念，逐步樹立起高尚的道德情操，做一個道德高尚的人。在生活上，要堅持艱苦樸素的良好生活作風(fēng)，堅守道德倫理與黨和國家的要求，積極抵抗各種不良誘惑。要自覺學(xué)習(xí)與遵守法律和黨規(guī)黨紀，加強內(nèi)在修養(yǎng)與外在監(jiān)督，保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

總體上著重抓好了三個層面的教育：一是對黨支部書記的教育。二是“兩委”成員和老黨員教育。組織其認真學(xué)習(xí)新形勢、新任務(wù)和新政策，充實新知識，并發(fā)揮威望高、傳統(tǒng)好的優(yōu)勢，帶動在維護社區(qū)穩(wěn)定及重點工作中的作用。三是年輕黨員教育。要突出黨性教育，組織其認真學(xué)習(xí)黨章和黨的基本理論、基本知識和黨的歷史，堅定理想信念，樹立艱苦樸素和吃苦耐勞的精神，發(fā)揮其有活力、有思想的優(yōu)勢，在經(jīng)濟發(fā)展、工作創(chuàng)新中的作用。

二0一0年十二月二十八日

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黨員教育培訓(xùn)工作總結(jié)

近年來，我們按照加強黨員教育的有關(guān)要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質(zhì)，增強基層黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育活動，使黨員教育工作，取得了較好的效果，現(xiàn)將黨員教育工作總結(jié)匯報如下：

一、基本情況

黨委現(xiàn)有黨支部14個，黨員241名。其中在職黨員103名、離休黨員9名、退休黨員116名、其它黨員13名。

近幾年來，我們不斷加大對黨員的教育管理力度，開展了理想信念、“學(xué)黨章、正黨風(fēng)、守黨紀”、“三個代表”重要思想等主題教育活動，建立健全了黨的組織生活制度、黨員定期學(xué)習(xí)制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度，不斷強化黨員目標(biāo)責(zé)任管理。這些活動的開展、制度的建立健全，從根本上加強了對黨員的教育管理，使黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動全隊經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展提供了堅強的組織保證。

二、主要做法

(一)堅持以上好“黨課”為主，創(chuàng)新教育機制。我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時期黨的建設(shè)的一項戰(zhàn)略任務(wù)。始終把黨員的教育作為治本之策，長久之計，在教育方式上，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮教育陣地的作用，采取分級教育的辦法。在教育內(nèi)容上，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)等。在黨員教育機制上，推行黨員目標(biāo)管理，認真落實黨建工作責(zé)任制。黨委每年集中組織大型黨課6次，教育入黨積極分子30多人次。

(二)健全各項制度，規(guī)范教育行為。在加強黨員教育工作中，我們注重建立和完善黨員教育工作各項制度，堅持用制度來規(guī)范黨員教育的行為。從日常教育管理，組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、流動黨員、離退休黨員管理，黨支部也結(jié)合各自實際，制訂了相應(yīng)的黨員教育制度。同時，我們還就黨內(nèi)組織制度，黨員定期學(xué)習(xí)制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各黨支部能夠堅持一周集中一次以上學(xué)習(xí)，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規(guī)范了黨員教育管理工作。

(三)扎實開展黨建活動，豐富教育管理內(nèi)容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動之中，以開展深入扎實的

黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理內(nèi)容。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。

三、存在問題與原因

我們黨員教育管理工作，經(jīng)過各級黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式還不夠靈活。

分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應(yīng)新形勢的需要。二是對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié).

四、下步工作打算

1、以“三個代表”重要思想為主線，全面加強黨員教育管理工作。要進一步加強黨員的理論教育，以“三個代

表”重要思想為主線，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想信念，從根本上增強貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題。

2、要改進黨員干部教育培訓(xùn)方式，制訂長遠的培訓(xùn)規(guī)劃和年度計劃。適應(yīng)當(dāng)前形勢和發(fā)展的需要，準(zhǔn)確掌握黨員的思想動態(tài)，改進培訓(xùn)方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的針對性，增強培訓(xùn)的實效性。

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