學(xué)習(xí)部英語講座活動總結(jié)

英語講座活動總結(jié)

201*年3月29日晚上七點，由管理學(xué)院團(tuán)委主辦、學(xué)生會學(xué)習(xí)部承辦的英語講座在南主樓二樓報告廳順利舉行，并取得了圓滿成功。

這次演講的主講人是中國配音第一人孫立志教授，他給我們大一的同學(xué)開了一個以“英語職業(yè)人生贏得考場與職場”為主題的講座。他的講座風(fēng)格幽默風(fēng)趣，內(nèi)容條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，使得真?zhèn)�講座氣氛活躍，同時也讓同學(xué)們學(xué)得到了一些實用的東西。讓他們對自己學(xué)習(xí)英語更有信心。我相信通過這個講座對他們會有更多的啟發(fā)，讓他們學(xué)習(xí)英語更加輕松。晚上的報告廳幾乎座無虛席，同學(xué)們非常積極的配合學(xué)習(xí)部的工作。講座取得圓滿成功。

孫教授的講座分為幾個不同的階段。

首先，孫教授介紹了自己初學(xué)英語時的一些方法。比如在閱讀英語文章時，因為有很多生詞和語法不懂，所以經(jīng)常是左手邊是語法書，右手邊是英語詞典，中間放的才是閱讀材料。這樣，我們才能把文章讀懂讀透，從而透徹的理解文章的大意和主旨。

其次，孫教授談到自己之所以有今天的成就，是因為當(dāng)初發(fā)現(xiàn)自己對英語口語很感興趣的時候，并沒有放棄自己的想法，而是大膽嘗試，一直堅持努力到現(xiàn)在。所以對于自己感興趣的事，我們要大膽嘗試，要堅持到最后。

然后，孫教授對我們學(xué)習(xí)英語的方法作了指導(dǎo)。

1）英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。其中包括：短元音急促、雙元音飽滿、清濁輔音不拖音、避免概念化發(fā)音。

2）英語朗讀流利。特別注意，輔音+元音連讀的問題。3）英語反復(fù)練習(xí)。俗話說得好，熟能生巧，再難讀的詞句，只要我們耐心練習(xí)，每天堅持，一定能獲得預(yù)期的效果。最后，孫教授講了關(guān)于背單詞的方法。如果我們通過閱讀來背單詞的話，由于平均9次見到該單詞才可以牢記，所以常常發(fā)生的狀況就是：我們還沒有記住這個單詞，但它已經(jīng)出現(xiàn)在了試卷上。因此，集中背單詞才是良策。擴(kuò)大了詞匯量，四級六級就不在話下了。

孫教授的講座就像一盞指路明燈，不僅給我們指出了學(xué)習(xí)英語的方法，更激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我相信只要用心去挖掘，我們就會發(fā)現(xiàn)英語的無窮魅力，只要用心去思考，我們就會在學(xué)習(xí)中找到快樂！

最后在同學(xué)們的熱烈掌聲中講座圓滿結(jié)束。

管理學(xué)院學(xué)習(xí)部

201*年201*年3月29日

擴(kuò)展閱讀：英語知識講座活動總結(jié)

英語知識講座活動總結(jié)

一、活動時間：201*年11月30號晚上7：309：00二、活動地點：6#208三、承辦部門：學(xué)習(xí)部四、活動目的：

為了使我系同學(xué)更好地備戰(zhàn)即將到來的大學(xué)英語四六級考試，同時也為了使10級新生初步地了解英語四級考試。

本次講座有幸邀請到在歷屆四六級考試中取得優(yōu)秀成績的王明成同學(xué)做主講人。他為我們講授學(xué)習(xí)英語的必要性以及有關(guān)的英語知識，同時端正了我們學(xué)習(xí)英語的態(tài)度。并且結(jié)合自己多年來學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗，更加切合實際地幫助我們掌握應(yīng)試的技巧和方法。在互動交流環(huán)節(jié)，主講人針對同學(xué)的提問都做了耐心的解答，進(jìn)一步使同學(xué)們對于備戰(zhàn)英語四六級考試有更明確的態(tài)度和方法。

此次交流會圓滿的完成了預(yù)定的環(huán)節(jié)，在輕松溫馨的氛圍中落幕。從總體來說，此次講座是成功的。主講人的發(fā)言很具有針對性及代表性。主持人的表現(xiàn)也不錯。講座過程中的會場秩序有條不紊，較少竊竊私語等不良現(xiàn)象。另外，雖然本次講座只有兩天的宣傳，但是效果還是不錯的，吸引了部分其他系的同學(xué)前來觀看。同時感謝紀(jì)檢部、新聞部及宣傳部的積極配合。

當(dāng)然，活動過程中也存在一些不足：

1.由于參與人數(shù)比預(yù)料中的多較多，導(dǎo)致座位不夠，很多同學(xué)只能站在后面聽講座。

2.預(yù)計的幾位發(fā)言人因種種原因不能到場，整個講座只有一位發(fā)

言人，發(fā)言的針對性、代表性強(qiáng)但是涵蓋面不夠。

3.互動環(huán)節(jié)多為10級同學(xué)提問，09級同學(xué)表現(xiàn)不夠積極。4.雖然準(zhǔn)備了兩個擴(kuò)音器，但是質(zhì)量不夠高，有串音等問題�？偨Y(jié)經(jīng)驗，對于不足的地方我們須認(rèn)真反思，以便在下一次活動作得更好。在今后的工作中，我們會積極努力，為我系的工作添磚加瓦。

工程系學(xué)習(xí)部

201*-9-5

個人工作感想及計劃

進(jìn)入學(xué)習(xí)部已經(jīng)一個多月，在部長李明學(xué)長的領(lǐng)導(dǎo)下，在副部張凱同學(xué)的指導(dǎo)下，還有干事武義馨同學(xué)的協(xié)助下，我參與了學(xué)習(xí)部的活動，學(xué)到了很多東西。在此由衷的感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指教協(xié)助及照顧。

在學(xué)習(xí)部我協(xié)助副部負(fù)責(zé)考勤簿的統(tǒng)計更換，并且參加了計算機(jī)等級報名和英語四六級報名的信息采集、07和08級畢業(yè)照的信息采集工作、迎新及學(xué)生證注冊等工作。在工作中我學(xué)到了了工作必須流程化、系統(tǒng)化及書面化，懂得了在工作中發(fā)現(xiàn)問題必須逐級上報，明白了工作必須與生活劃分清楚，在與人交往方面也學(xué)到了一定的經(jīng)驗。我從心底感謝這個組織。

我之前并沒有在學(xué)習(xí)部做實習(xí)干事，所以對于學(xué)習(xí)部的工作很生疏，并且也不是很適應(yīng)，工作于學(xué)習(xí)時間的安排也不是很合理，工作到現(xiàn)在，真的非常感謝大家的體諒和幫助。我有什么做錯的地方我一定努力改正。我實驗班的課程比較多，有時候開會沒法到場，明哥每次都很體諒，分配任務(wù)的時候也都會為我考慮，還有每次工作完的時候，明哥都會說一句：“大家辛苦了”，很平常的一句話，但卻是最令人感動的一句話。我記得明哥曾經(jīng)說要把學(xué)習(xí)部打造成一個最團(tuán)結(jié)最優(yōu)秀的隊伍，我想說：“我們都很有信心去完成這個目標(biāo)�！�

學(xué)習(xí)部給了我很多，因此我決心作一名合格、積極向上的學(xué)習(xí)部干事。我的這個決定絕不是一時沖動，而是發(fā)自內(nèi)心的感觸。我的不足之處我一定會改正。緊抓“做任何都必須認(rèn)真，決不應(yīng)付”的方針；堅持“聽從安排，服從領(lǐng)導(dǎo)”的原則；堅守在“低調(diào)做人，高調(diào)做事”的周圍。我會努力提高自己的整體素質(zhì)，緊抓學(xué)習(xí)，我會秉著“先人后己，謹(jǐn)慎認(rèn)真”的工作方法來處理各項工作。那些華而不實的言語就不多說了，畢竟實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我會用自己的實際行動來證明我那些“空洞的真理”。

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