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輔導員迎新生工作總結

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輔導員迎新生工作總結

輔導員迎新生工作總結

在這秋風颯爽,碩果累累的季節(jié)。迎來了201*屆的新生。

很榮幸在這特殊的日子里,做著特殊的事情迎接新生,作為201*屆電子班的輔導員,在開學前,我想了很多怎樣在迎新時做好自己的工作,怎么樣和新生交流,怎么盡快讓他們適應大學生活,怎么讓他們奮斗大學三年,怎么在大學里鍛煉自己的能力等等,一系列的問題。

盡管想了很多事,想著怎么解決,但是在這兩天的迎新中卻是措手不及,大概是計劃趕不上變化,也可能是自己第一次做吧。做事效率很低,和同學交流不夠盡善盡美,不能把一些工作事項交代清楚…..

但是我們所付出的是不容置疑,或多或少也得到了欣慰,在迎新的第一天下午,有新生主動提出來幫忙說:輔導員辛苦了,能幫得上的就叫他…..我當時很感動,知道他們肯定會很優(yōu)秀,上進心會很強。還有些新生主動來陪我聊天,也問了很多關于大學的事情,我就把自己的大一經(jīng)歷敘說了一遍。希望對他們有所啟發(fā)吧。

在這兩天中我也收獲了很多,使我感到最高興的是學弟學妹們對我的信任,他們常常帶著那一種似曾相識的眼神問我很多關于他們以后的學習以及以后的生活,這讓我想起了以前剛進大一的我,也和他們一樣對陌生的美好的大學生活的充滿憧憬以及疑問。不過也多虧了學校老師和輔導員對我們的照顧以及幫助,才使我們順利的走過了大一的美好時光,同時也讓我對我的大學生活有了更好的規(guī)劃。在此真心的感謝老師以及輔導員對我們的關懷,同時我會帶著感恩的心和一個人真的我做好自己輔導員的工作,這樣才不負老師輔導員以及下一屆的學弟學妹們對我的信任。

此刻我也更加明白做為輔導員的我,身上所肩負的責任,在以后的學習中我會更加努力,爭取做學弟學妹的好榜樣。在工作中我會認真總結經(jīng)驗,耐心而認真的為學弟學妹們服好務。

總結人:馬錢紅201*年9月3日

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新生輔導員工作總結

一、日常管理

1、迎接新生,開展入學適應教育。

作為新生輔導員面對的是剛從中學升入大學的新生,他們的思維、學習、生活方式還帶有明顯的中學痕跡,且大都第一次離家獨立過集體生活,這些都決定了新生輔導員工作有著特殊性。良好的開端是成功的一半,系領導叮囑做好新生工作,無論對于大一新生盡快實現(xiàn)角色轉換,走上良性發(fā)展軌道,還是對于輔導員順利做好今后幾年的工作,都有著十分重要的意義。

新生進校后,我于當晚走進學生宿舍,了解報到學生的情況,幫助他們解決出現(xiàn)的困難。綜合各方面情況,完成班級劃分工作,并迅速整理出學生的基本情況上報教學系和相關管理部門,掌握學生的第一手資料。此后通過班會、開學典禮、參觀,講座等方式,讓學生們及早熟悉環(huán)境,進入大學生的角色。

2、定期召開班團會及各種主題教育。召開第一次班會,是輔導員和全班同學正式的第一面。軍訓過程中彼此已有些了解,但那時班級沒有分定,學生們并沒有認可我的身份。班會上我做了自我介紹并將自己的工作職責和性質做了介紹。除了新生自我介紹、告知接下來的安排和填寫相關表格等常規(guī)任務外,還對新生明確提出了今后的發(fā)展方向和要求。學期中,按照學校的安排定期開展理論學習,召開民主生活會,收集學生的意見和想法,結合實際情況確定班會主題,引導學生探討共同關注的問題,促使良好班風、學風的形成。定期接受學生提問,為他們答疑解惑,不放松安全教育。

3、班級體建設。在仔細閱讀檔案的基礎上,結合軍訓階段的考察,我在較短時間內選擇、確定好第一批班干,組建好第一屆班委會。這屆班委在開學初期的適應期內都發(fā)揮應有的作用,帶動全班同學共同進步,班集體建設也迅速打開了局面。在同學們相互了解之后通過民主選舉的方式產(chǎn)生新的班委會,通過班會及與學生的交流了解他們對班干部的看法,結合實際及時做出調整,以利班級體的健康發(fā)展。班級體成立后,我擬訂了《班級公約》和《班規(guī)》,并提倡各班根據(jù)班級情況加以完善,以做到班級管理有據(jù)可依。4、增強紀律觀念,培養(yǎng)良好的學習、生活習慣。有部分學生認為來到大學就進入了自由的天堂,紀律觀念淡薄,經(jīng)常曠課曠操,有的學生好逸惡勞,從不參加集體勞動。這樣的行為在學生中造成了不良影響,我加強與學生會、任課老師的聯(lián)系,從而使操場、教室、宿舍連一條線,嚴格管理,達到約束他們的目的,并且多做他們的思想工作,讓他們認識到自身的缺點,并愿意改正。此外各班制定了值日生制度,要求值日生必須完成打掃教室任務,并進行評分。

5、加強宿舍文化建設,營造良好的學習生活環(huán)境。大學生有大部分的時間都是在宿舍度過,因此營造溫暖和諧、清潔舒適的宿舍環(huán)境十分重要。與宿舍管理中心、自律委員會通力協(xié)作,每個寢室選出一名寢室長、制定寢室值日制度。平時著力要抓好宿舍的衛(wèi)生和安全,利用集中時間發(fā)起規(guī)模性的文明宿舍創(chuàng)建活動,在年級、班級中樹立樣板宿舍,并形成宿舍是我家,室友之間相互關愛的良好風氣。

6、狠抓班風、學風建設。學生的第一要務便是學習,沒有良好的學習風氣,一切班級建設都是舍本逐末。平時嚴格考勤,嚴格量化考核,抓好晚自習的學習紀律、倡導勤奮鉆研的學風。通過開展各種集體活動增強班級凝聚力和榮譽感。

7、做好學校各相關部門、老師、外界與學生之間的信息溝通,起到“信息的橋梁,溝通的紐帶”的作用。為教學、為學生服務。

二、做好思想政治工作及入黨積極分子的培養(yǎng)和考察。

1、定期開展政治理論學習,及時展開交流,做到有學習、有心得、有交流、有提高。結合理論學習及先進人物的事跡引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)他們的政治素養(yǎng)和敏銳性。通過公益活動、捐贈、辯論、演講等培養(yǎng)學生樹立正確的是非觀、善惡觀。

2、介紹黨的知識,積極引導青年進步追求。有部分學生在高中階段已被吸收為預備黨員,或被確定為入黨積極分子,除了做好他們的考察工作,還要充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,宣傳黨的基本知識,帶動青年們共同進步,幫助他們端正入黨動機,一年來有近百名學生提交了入黨申請書和思想?yún)R報,形成了人人追求進步的風氣。

3,關注學生的心理健康。大學新生往往因為不適應新的學習、生活、人際環(huán)境、初次獨立生活、學習困難、家庭變故、貧困、戀愛失敗等方面的原因產(chǎn)生心理的波動,若未即使發(fā)現(xiàn)將回引發(fā)心理疾病。要解決學生心理上的問題,第一要能夠即使發(fā)現(xiàn),第二要有一定的心理健康知識,第三要懂得溝通技巧、第四要有敏銳的觀察力,第五要建立心理危機干預機制。目前的做法就是建立一個網(wǎng)絡,班上設立心理健康信息員,加強與各寢室的聯(lián)系,及早發(fā)現(xiàn)問題,及早解決。

三、特殊群體的教育引導。

1、貧困生。在我所帶的班級中90多名學生建立了貧困生檔案,其中近50名為學校確定的特困生。本學期完成了近60名學生貸款檔案的收集整理工作。家庭貧困的學生,一方面他們懂事、自律,學習比較刻苦,另一方面他們也比較敏感脆弱,容易受到傷害。通過貧困生摸底建檔,我基本掌握了他們的家庭情況,在學校開展的各種資助活動中積極爭取名額,并聯(lián)系合適他們的勤工儉學崗位。在資、助學金的評定中嚴格把握公平、公正、公開,并幫助他們維護某些隱私,維護他們的自尊。

2、單親家庭學生、學習困難學生、身體疾病學生、沉迷網(wǎng)絡學生……對于這些“特殊”學生,做到特別了解,掌握家底,多多交流,正確引導、干部幫助、室友關心,同時切勿以特殊的眼光來看待他們。

四、組織學生參與大型集體和社團活動。

按照學校和本系的安排,在學校的迎評工作中,組織學生學習評估知識,樹立校興我榮的主人翁意識,在評估小組進校期間完成了各項任務。

去年12月份,參與了中英文化節(jié)系列活動的組織策劃工作。參與組織我系學生參加今年的春季運動會。

在校、系、社團組織和倡導的各種活動中,我所帶的班級和學生都能夠積極認真的參與,并結合實際情況開展相應的班級課外活動,在這些活動中取得了可喜的成績。當然要總結的還有很多,輔導員工作和其他任何一項工作一樣,是沒有止境的,只要愿意去追求,就永遠可以不斷地去超越。過去的一年里,我獲得了一些經(jīng)驗,仍然有許多不足,總結過去是為了更好地走向未來,在未來的時間里,我將更加努力做好一個輔導員的工作,實踐“在學中干,在干中學”這樣一個宗旨,不斷充實完善自己,以更好地引導、教育、服務學生。

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