201*高一班主任工作總結A

201*-201*第一學期總結

郭春艷

本學期是我參加工作以來度過的第一個學期，對我來說意義重大，印象非常深刻，我將我這學期取得的一點成績總結如下：

一、思想方面

自201*年9月參加工作以來，我不斷的學習思想理論知識，積極參加學校組織的“四德”教育活動，時刻以一名共產黨員的身份嚴格要求自己。201*年1月7日，我在青島開發(fā)區(qū)第一中學第一黨支部光榮的成為了一名正式黨員，內心激動之余，我下定決心：在今后的工作中一定從思想上入黨，向先進的老黨員學習，自己在生活中處處做榜樣。

二、教學方面

在教學方面，我擔任高一十班的數學教學工作。由于我剛剛參加工作，對課本、教材、教法都不是很熟悉，因此，在本學期我基本能做到備一節(jié)，聽一節(jié)，再修改教案，然后再上講臺。在我的努力下，教學經驗的欠缺并沒有阻礙我們班的進步，我們班的數學取得了不錯的成績。在這里，我要感謝高一數學組的全體老師，是他們的無私幫助我才能取得今天的成績，特別要感謝我的師傅冷俊寧老師，每當我遇到困難時，她總是不厭其煩的幫助我；還有張正志老師，早晨七點十分的討論時間讓我受益頗多；還有王桂翠老師，不論在數學教學上還是在班主任工作方面都給了我很多寶貴意見。在這里衷心的感謝他們！

另外，在本學期，我還參加了青年教師展示課，評價課，也取得了不錯的成績。我會繼續(xù)改進自己的教法，讓自己的課堂真正變成學生喜歡的樂土。

三、班主任工作

首先感謝校領導對我的信任，讓剛畢業(yè)的我擔任高一十班的班主任。身為教師，我認為首先應該有愛心，而且你的愛心不是只面對優(yōu)秀生，一定要面對全體學生。只有學生體會到你對他的苦心了，那么學生會非常容易接受你所說的，你所要求的，而且從心里接受你。

例如，我班王同學，剛進高一時相當調皮，相當愛說話，我在班里也半開玩笑的說：“只要王同學老實了，那咱班紀律就絕對沒有問題了�！边@個學生是沒少挨我的訓，他的一個很大的缺點就是忘性太大，今天說他了，明天能好一天，后天就忘到腦袋后頭了，所以需要有人經常提醒他。但是我又擔心老是訓斥他，會不會把他訓毛了，于是我就利用早讀、自習課或課間進教室轉轉，有意無意的和他聊上幾句，適當的表揚一下，這樣學生會覺得老師重視他，會更加努力地做好各個方面，而且我還達到了提醒他的目的�，F在這個學生自習課上紀律非常好，學習投入度也很高。

我做班主任工作還有一點比較成功的地方就是我關注到中下游學生，經常找他們談個話，進行一下學法指導，關心一下他們的生活等等。這一點體會我是從我班學生張同學得到的啟發(fā)。以前我也注意不到那些學習平平，紀律又好，從不給老師惹事的學生。有一天我無意間叫張同學到我辦公室談話（他在我班是30多名的學生），我從樹立學習信心，不恥下問，如何來補弱勢學科等方面和他進行了一次長談，在談話期間我看到他的眼眶里多次含著淚花。第二天早晨，他偷偷地放到我桌子上一封信，里面有一句話是這樣說的：“我認為一個好老師是不應該放棄任何一個學生的，老師您是第一次執(zhí)教，但是您做到了……”我讀完信后久久不能平靜，我應該時刻提醒自己多關注“不起眼”的學生。老師的一句鼓勵的話對學生來說太重要了，你的一句不經意的話很可能給他帶來無窮的動力。這個學生從此就特別愛問問題，學習也比以前刻苦多了。在這件事情上，我意識到應該多多關注中下游學生，多給他們一些表現的機會，多些關懷與鼓勵，他們會盡最大的努力來回報你的。

另外，做班主任工作還要注意對不同的學生運用不同的教育方式，例如，有的學生是不能表揚的，一表揚他就驕傲；但是有的學生就非常適合表揚，越表揚他，他的干勁就越足。例如我班逄同學就很吃表揚這一口。有一次他來我辦公室問題，講完題后我說：“你最近排列組合學得非常好，不錯，繼續(xù)努力！”我就能看見他的臉上洋溢著快樂。我同事王瑋瑋說：“這個孩子你就表揚就行了，他一定能在表揚中進步�！笔潞笪矣终覚C會表揚了他幾次，果然他的進步非常大。

在班主任工作方面取得了一些成績，我要感謝高一的三位主任：徐主任、戰(zhàn)主任、曹主任。每當我遇到什么難題時就會請教三位經驗豐富的主任，他們也都非常熱心，幫我想點子，非常感謝他們。經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向有經驗的老師學習，爭取更上一層樓。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成績。

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201*學年度班主任工作總結

邱睿

在經歷了一學期的老師們與同學們的共同努力下，我班取得了一定的成績。為了今后更好地開展班主任工作，現對本學期班主任工作總結如下：

我班共有學生32名學生，女生16人，男生16人。我班學生絕大部分都有很強的紀律觀念，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。針對高一學年的中心工作，以我班實際情況出發(fā)，要在以學校思想的領導下，以突出體現學生主體為中心：

一、通過民主選舉班委和團支委人選

在入圍學生中指定人選組成班委、團支委，制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例），對班干部進行定期培訓指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。班級實行值日班委制度，經過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。實行安全、違紀一票否決制，嚴禁學生做不安全的事情和做違反校規(guī)校紀的事情。這些制度的實施都收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉變。

二、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體

1、嚴格考勤、加強管理。我每天早上、中午、晚上及時到班督查學生的情況，認真執(zhí)行學校的規(guī)定，常規(guī)要求一天也不放松。早上7：30、中午12：45的點名；教室衛(wèi)生、早讀、單車擺放樣樣嚴格要求。發(fā)現問題，隨時解決。

2、加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。我時常通過談話等多種方式，注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；也注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。尤其培養(yǎng)一些得力的班級干部。3、在班集體建設過程中，我班涌現了不少優(yōu)秀的同學，他們?yōu)榘鄡仁聞崭冻隽撕艽蟮呐�力。首先班委就是由這樣一批優(yōu)秀的同學組成的。如班長金泰民，他的責任心非常的強，把班上的事完全當作自己的事來做。負責記錄紀律考勤這塊的傅稼瑩同學，雖然難度很大，但她仍然把班內的出勤記錄和晨檢記錄管理得井井有條；還有班長顧一、團支部書記張夢瑩，勞動委員李嘉誠，文藝委員蔡馨儀等，都能一心一意、毫不計較地為班內各項活動出謀劃策，籌劃組織。班委們認真嚴謹的工作態(tài)度得到了同學們的一致認同，我也大力表揚他們“一心

為公，從不抱怨”。正是這些同學樂于奉獻的精神和以身作則的帶動下，使我班的各項班務進行得有條不紊。同時也讓其他同學們在集體中學會了關心他人、幫助他人。

4、有效地利用好每周一的班會課。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動，學習有關的安全知識，也根據本班的實際情況組織了以學校每月大主題為主線的系列班會活動，對學生進行各方面教育。比如,信心教育、學習習慣、養(yǎng)成教育、學習經驗交流會、感恩教育等內容，這些活動都促進了良好的學風、班風的形成。三、抓典型，以點帶面，以點補面

本班學生特點是一些學生性格活潑，課堂反應積極，一些學生性格內斂，在學習上也不夠積極上進，所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和轉化后進生，即抓好典型。對學生因材施教，分批集中進行指導教育。四、學生學習中的問題及對策

1、壓力不大。目前一些學生對自己的目標還不夠明確，學習的角度及方法也不夠成熟，壓力不大，導致平時學習不夠緊張。

2、自我意識不夠，方法欠妥。一些學生不結合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不住重點。

3、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。4、過于自信，有驕傲的表現。

根據上述的原因，主要采取如下一些對策：1、改善學習行為習慣A、科學調整各科學習時間。

B、改進學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識,為即將到來的會考和期末考試做好準備。

C、要豐富自己的學習生活，調節(jié)緊張的學習情緒，使自己過得既輕松又充實。D、引導學生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種強迫自己成功的意識。

2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術”。

戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。

戰(zhàn)術：強科爭優(yōu)勢,弱科保底線，為今后的學習成績提升做好準備。五、與家長進行了良好的溝通和交流

不采用單一的班主任說，家長聽的形式與家長交流，讓家長說出自己的管理上的問題。并和科任老師進行詳細的交流。本學期召開了兩次家長會，在召開家長之前首先把學生名單發(fā)到科任老師手中，科任老師又先找這些學生深入一層談心進一步了解學生。開家長會時，到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會，比以前只是老師在上面說，家長在下面聽老模式效果好多，以前家長聽完老師的說話之后想個別了解情況就沒有時間了，現在這種談話式的家長會能及時回答家長的問題，深得家長的好評，收到良好的反應。六、喜憂參半

班級在本學期取得了很多可喜的成績，在班級活動中我班獲得了很多獎項，在佘山軍訓，校運動會，詩歌比賽，東方綠舟軍訓中都獲得了佳績并受到了表彰。在學習方面，班級一半以上科目一直處于年級首位，班級的班風學風正，大部分學生學習積極性很高，踏實而務實。但是仍有個別學生積極主動性不高，學習方面生總是我行我素，經過老師的指導后效果不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。還有及個別學生對某些科任老師產生對立情緒，工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數學生快樂的地度過在學校的每一天，教書又育人，每天給孩子一些笑臉，做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒，規(guī)范學生行為，掀起學習的熱潮，完善自我形象。鼓勵同學們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，讓學生們在快樂中學習和生活。

以上是我在本學期的班主任工作方面的總結，期待校領導的指正！201*年12月24日

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