幼兒園見(jiàn)習(xí)總結(jié)
在這三周的的見(jiàn)習(xí)生活中,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面的安排;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。見(jiàn)習(xí)的日子說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,從一開(kāi)始的度日如年到最后的依依不舍,在這三個(gè)星期里,我經(jīng)歷了許多,學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西。我在見(jiàn)習(xí)初期的時(shí)候,看到小朋友椅子放得不整齊,我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋;他們不?huì)自己脫衣服的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過(guò)曲老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒,但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
我把在見(jiàn)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,我的觀(guān)念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一名教師,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,注重觀(guān)察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,也是必經(jīng)的過(guò)程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀(guān)察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么,就一定能夠取得進(jìn)步,得到提高和發(fā)展。在短短的15天見(jiàn)習(xí)生活中,我深刻感受到為人師表肩上的重責(zé)。不管將來(lái)多么困難,我都要把教師這一神圣的職業(yè)堅(jiān)持到底,因?yàn)槲覑?ài)小朋友,喜歡他們的天真爛漫,而能讓他們得到進(jìn)步和快樂(lè),讓他們的父母為他們的進(jìn)步而高興,將是我今后所不斷追求的目標(biāo)。這個(gè)世界是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,正確認(rèn)識(shí)自己,正確看待自己,不驕不餒才是成功之關(guān)鍵。我現(xiàn)在還有1年多的學(xué)習(xí)時(shí)間,我要好好把握住,爭(zhēng)取在這期間在掌握理論知識(shí)的同時(shí)能多學(xué)會(huì)幾項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng),為我將來(lái)踏作崗位奠定良好的基礎(chǔ)和籌碼。
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幼兒園見(jiàn)習(xí)總結(jié)
時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是大二第一學(xué)期期中了。第八周也相繼而來(lái),這一周我將到博藝東暉幼兒園進(jìn)行為期一周的幼兒園見(jiàn)習(xí),心里有多種滋味,既有驚喜又有憂(yōu)慮。驚喜的是,我很好奇這一個(gè)幼兒園到底是一個(gè)什么樣的地方,跟第一次去的幼兒園有什么區(qū)別,它會(huì)有哪些課程,哪些游戲等等,而擔(dān)憂(yōu)的是這個(gè)幼兒園的老師會(huì)不會(huì)很不和善,進(jìn)了幼兒園我該做什么,我能做什么,我還能取得優(yōu)秀的成績(jī)嗎?我能勝任這一次的見(jiàn)習(xí)嗎?一系列的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里,但是我告訴自己,要相信自己,不管遇到什么問(wèn)題都要帶著一顆穩(wěn)重,平常的心去面對(duì),我一定會(huì)盡力而為,把力所能及的事情做好的。就這樣,我走進(jìn)了幼兒園、、、、、、
星期一的早上,我和舍友早早起來(lái)準(zhǔn)備上幼兒園。因?yàn)槁烦瘫容^短,我們一行八個(gè)人就選擇了步行。很快地,不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間我們到了,幼兒園就是不一樣,有各種各樣的玩具,教課器材,花草樹(shù)木,深深把我吸引了。見(jiàn)了園長(zhǎng),主任后,幼兒園的跟班,帶班就開(kāi)始啦。我被分配到彩虹大班見(jiàn)習(xí),就這樣我走進(jìn)彩虹大班,一眼望去,有差不多三十個(gè)小朋友正在吃早餐,還有二個(gè)穿著制服的教師,我走到老師跟前,向她們介紹了自己并來(lái)意后,老師熱情的和我握了握手,我很是激動(dòng),感覺(jué)這次的見(jiàn)習(xí)將是一次很令人難忘的,我開(kāi)始融入這一個(gè)集體。觀(guān)察每一個(gè)小朋友吃飯時(shí)的各種動(dòng)作神情,不時(shí)聽(tīng)到老師在說(shuō)“小朋友們快點(diǎn)吃,看誰(shuí)吃得又快又好,吃完老師帶你們?nèi)ネ嬗螒颉。可是呢,那些小朋友調(diào)皮的很,還是慢吞吞的吃,時(shí)不時(shí)跟隔壁小朋友玩啊,說(shuō)話(huà)啊,我走了過(guò)去,他們好奇的看著我。我對(duì)他們說(shuō),“嗨,小朋友們,我是新來(lái)的老師,很高興見(jiàn)到你們,一一和他們握手”。讓他們把早點(diǎn)吃完。
早點(diǎn)吃完后,吩咐他們要擦嘴巴,上完廁所后,排隊(duì)跟著老師到操場(chǎng)升國(guó)旗,做早操。小孩子就是不一樣,因?yàn)樾〔欢,所以排?duì)也像小蚯蚓一樣彎彎曲曲的,小手小腳總是左右擺動(dòng),很有精神的一群小朋友,要想他們筆直的排在一條線(xiàn)上真的是很難很難。這問(wèn)題帶班老師也很頭痛,而我覺(jué)得得慢慢來(lái),小孩子就應(yīng)該活潑好動(dòng)嘛?粗∨笥涯菦](méi)有方向的扭動(dòng),做操,我覺(jué)得做小孩子真好,整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,想做什么就做什么,生活每天都是那么的美好。作為新老師的我,也加入了小朋友的行列,和小朋友們一起做起了又搞笑又有意義的早操。伴隨著音樂(lè),左搖右不擺的動(dòng)起來(lái),特別是到了高潮部分,那小朋友激動(dòng)地叫聲回蕩在整一個(gè)校園里。我也覺(jué)得好開(kāi)心,好好玩,好久都沒(méi)有這種童年的滋味了。
早操做完了,接下來(lái)是游戲環(huán)節(jié),帶隊(duì)老師教小朋友玩老鷹捉小雞,狼來(lái)了,不許動(dòng),龜兔賽跑,籃球比賽,跳繩比賽、、、、、、好多好玩的游戲。每一個(gè)游戲老師都得慢慢的講解,示范,這樣孩子們才能明白。真的是一份不簡(jiǎn)單的工作。
游戲結(jié)束后,老師帶領(lǐng)小朋友回教室,讓他們喝一大杯水,上廁所,后自己拿書(shū)包換衣服,大班的小朋友比較懂事,穿衣不再需要老師幫忙,動(dòng)作也比小班快,不過(guò)有點(diǎn)沒(méi)變,那就是話(huà)很多,整個(gè)過(guò)程中老師老師都要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問(wèn)題。
換好衣服后是吃水果時(shí)間,再接著是上課時(shí)間,講的是單詞的拼讀,一字一字的指著教讀,單詞內(nèi)容涉及到的都是生活中很常見(jiàn)的東西,例如花朵,鏡子,水管、、、、、、一般都會(huì)有模型讓小朋友觀(guān)看,觸摸,加深他們對(duì)這些的理解。老師的講課內(nèi)容較少,但所花的功夫很多,真的很不容易的一份工作。站在一旁的我,漸漸了解了該做哪些事情后,也像老師一樣,幫忙維持課堂紀(jì)律,老師講的有關(guān)動(dòng)作的,也指手畫(huà)腳示范讓孩子們更形象的理解。
中午到了,小朋友要吃午飯了,老師吩咐他們上廁所,洗手,喝一小杯水,然后自己搬小椅子坐到桌子旁,各組派值日生到保育員老師那取反并派飯。好動(dòng)是孩子的天性,飯桌上的小朋友還是嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,有的跑來(lái)跑去,有的坐著玩,有的大口吃,有的一粒一粒吃,各種各樣的狀態(tài)都有。我看著也覺(jué)得頭暈,不知如何是好,這時(shí),班主任發(fā)話(huà)了,‘‘孩子們,不要亂跑亂動(dòng),趕緊吃飯,誰(shuí)先吃完,誰(shuí)就可以去玩游戲,不吃的等一下把他們帶到小班去,下午也不讓他玩游戲了’’。不過(guò)大班的孩子并不怕,照樣嘻嘻哈哈。老師又想其他招數(shù),對(duì)個(gè)別的進(jìn)行特殊教育?纯次覀兊陌嘀魅危娴耐柡Φ。最后都讓每個(gè)小朋友把飯吃完。再叫他們上廁所,洗手,擦嘴巴,掛毛巾,之后有點(diǎn)小朋友做英語(yǔ)練習(xí),有的做全腦練習(xí),有的則做拼圖游戲,有的幫老師整理被子,看著這些,我覺(jué)得孩子的變化真大,已經(jīng)能夠幫老師忙了。一個(gè)上午就這樣忙忙碌碌的過(guò)去。我也覺(jué)得好累,但心里很開(kāi)心,因?yàn)槲覍W(xué)到了好多。
下午來(lái)了,兩點(diǎn)四十五分,老師叫醒小朋友,讓他們自己穿鞋子,上廁所,喝半杯水,再吃午點(diǎn),這個(gè)時(shí)候,老師也得花心思讓他們吃,要不那些小朋友不知吃到什么時(shí)候才吃得玩。接著是游戲環(huán)節(jié),小朋友們玩賽車(chē)比賽,老師示范,并且手把手教,讓他們明白什么是賽車(chē),有什么規(guī)則、、、、、、
放學(xué)了,有的孩子們?cè)诮淌依锏却隣敔斈棠,爸爸媽媽(zhuān)械膭t上種各樣的興趣班。
經(jīng)過(guò)一整天的觀(guān)摩后,基本上我已經(jīng)熟悉了所有流程,第二天我很好的給老師幫忙,做一些力所能及的事情,與小朋友嬉戲,玩耍,配合老師的工作要求,把每件事做好。大多數(shù)事都能很順利的把老師吩咐的事情做好,還有幫一些自己能做的忙、、、、、、
第三天,我早已和小朋友們打得滾瓜爛熟,小朋友們都纏著我,要我抱啊,耍啊,追著我跑,真的很有趣。下午那一節(jié)課老師沒(méi)有自己上,而是讓我給他們上,起初我很驚訝,不知所措,但老師說(shuō)隨便我上,只要我能控制住場(chǎng)面就行。我也松了一口氣,給小朋友上了數(shù)數(shù),又講笑話(huà),故事把他們逗得哈哈大笑。還算成功的完成了老師的要求,我自己挺開(kāi)心的,但覺(jué)得我其實(shí)還有好多不懂的,比如面對(duì)一些突發(fā)問(wèn)題我會(huì)不知所措,因此,在日后的學(xué)習(xí)生活中,我要好好的學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),多到社會(huì)中去,學(xué)習(xí)一些真實(shí)的本領(lǐng),更好的為社會(huì)服務(wù)作準(zhǔn)備。
第四天到來(lái)了,想想時(shí)間過(guò)得真快,就要離開(kāi)剛認(rèn)識(shí)不久的小朋友們,真的好舍不得,正當(dāng)我做得不亦樂(lè)乎時(shí),我就得離開(kāi),挺難過(guò)的,不過(guò),世界上沒(méi)有不散的筵席,有利必有分。再過(guò)不久,我們會(huì)在重逢的。今天,我依舊早早到幼兒園,幫忙引導(dǎo)孩子吃飯,活動(dòng),上課,玩耍、、、、、、替老師再上了一節(jié)課,老師說(shuō)要鍛煉我的講課能力,真的很謝謝老師的一番苦心,雖然講的一般般,但是我還有機(jī)會(huì),在以后的日子里可以繼續(xù)鍛煉,我要向老師們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),為做一個(gè)好老師作準(zhǔn)備。今天也是特殊的一天,我們班有個(gè)小朋友生日,他媽媽買(mǎi)了個(gè)大蛋糕請(qǐng)全班小朋友,那些小朋友不知有多開(kāi)心,在老師的引導(dǎo)下,小朋友一一向小壽星說(shuō)祝福語(yǔ),合照,整個(gè)過(guò)程好搞笑,但又好感人。在走之前,老師還讓我發(fā)言。我希望小朋友們?cè)诮酉聛?lái)的日子能夠健健康康快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大,好好學(xué)習(xí),好好做人;在家里聽(tīng)爺爺奶奶,爸爸媽媽的話(huà),在學(xué)校里,要聽(tīng)老師的話(huà),在社會(huì)上做一個(gè)好公民。離別時(shí),心中挺不是滋味的;蛟S在接下來(lái)的日子里,我也可以到幼兒園去看看那些乖孩子,想到這,我也覺(jué)得輕松多了、、、、、、這一次的幼兒園見(jiàn)習(xí)讓我體會(huì)甚多。我了解了幼兒園的實(shí)行安排,知道不同時(shí)間段該做哪些事,作為一個(gè)老師需要具備什么知識(shí),對(duì)于兒童智力開(kāi)發(fā)的重要性,了解兒童習(xí)性,增進(jìn)與兒童間情感的交流、、、、、、這一切都得靠平時(shí)的積累,我應(yīng)該多讀些書(shū)籍,擴(kuò)寬知識(shí)面。這次真槍實(shí)彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了在一線(xiàn)奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。師范生應(yīng)不斷進(jìn)行自我完善,通過(guò)見(jiàn)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力,提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),以達(dá)到夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),提高實(shí)踐能力之功。
在這樣一個(gè)精彩的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中我也收獲了不少。我了解了一種新的教學(xué)與溝通的模式。可以通過(guò)家園互動(dòng)來(lái)幫助更了解孩子的一些情況。有意識(shí)的時(shí)時(shí)刻刻把孩子放在眼中,協(xié)同家長(zhǎng)關(guān)心幫助培養(yǎng)每個(gè)孩子。同時(shí)對(duì)自己也有很多的要求,我們作為老師必需要有一定程度的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)備。不僅要懂得如何教育更要懂得如何溝通相互作用。
這次見(jiàn)習(xí)真的帶給我一種新的對(duì)家庭教育以及教兒童一種新的想法,我想我會(huì)吸取這些好的部分,在以后的教育教學(xué)過(guò)程中不斷努力的幫助每個(gè)家長(zhǎng)培養(yǎng)每個(gè)孩子、、、、、、
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