中村小學(xué)校201*年秋期班主任工作總結(jié)

中村小學(xué)校201*年秋期四年級一班班主任工作總結(jié)

寒冬來臨，表示一年的教學(xué)工作又到了尾聲了，回首這一期的工作，我作為四年級一班的班主任，做了一些力所能及的事情，我自認(rèn)為還是很好的完成了一個小學(xué)班主任的基本工作，現(xiàn)對本期工作作如下總結(jié)：

一、思想工作。

育才先育德，作為班主任更是對學(xué)生的德育工作有著不可替換的地位，在這一學(xué)期的工作中，我確定了自己的工作目標(biāo)就是“以身作則，以德服人，從心入手，以心正德”，在工作中我從身邊的小事做起，用自己的判斷和做為對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)實(shí)的教育，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為準(zhǔn)繩，以學(xué)校的《小學(xué)生一日常規(guī)》和《課堂行為規(guī)范》為目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，取得了較好的效果，同時我更注意與學(xué)生進(jìn)行思想的交流，平時注意與學(xué)生交朋友，讓他們把我看成一個大朋友而不是嚴(yán)肅的老師，這樣得到了學(xué)生的認(rèn)同，也走進(jìn)了學(xué)生的心靈，對我做學(xué)生的德育工作取得了好的平臺，另外的還根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生中留守兒童多的特點(diǎn)（我班33人中有20名學(xué)生雙親在外打工），經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，讓他們感覺到親情，給他們的心靈加入親情的活力，讓他們的心靈得到開放，更加的溶入生活，也得到更好的學(xué)習(xí)，為他們以后的人生之路開了一個好的開端。

二、教學(xué)工作。

在本期的班主任工作中，我本著教學(xué)質(zhì)量是教育的最重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，加大對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的關(guān)注，經(jīng)常與學(xué)生聯(lián)系交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，解答學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困難，給他們信心與鼓勵，幫助他們認(rèn)清學(xué)習(xí)中的正確的道路，讓他們更加的努力學(xué)習(xí)，也得到了較好的效果。同時我還發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)作用，經(jīng)常聯(lián)系各科的任課老師，了解各科的教學(xué)進(jìn)度，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)困難一起研究討論解決辦法，力爭讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，也同時了解老師在我班任課過程中出現(xiàn)的困難，一起想辦法解決，還和任課老師一起對學(xué)生的學(xué)習(xí)時間進(jìn)行協(xié)調(diào)，取得了較好的效果。

三、安全工作。

安全工作一直是教育教學(xué)工作中的重中之重，作為班主任，我深知自己的責(zé)任重大，我要對一班的三十三名學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，這個安全不僅僅是在校的安全，還包括校外的安全，不但有生理上的安全，還有心理上的安全，因此我一直把學(xué)生的安全工作放在首要的位置，每天利用一切時間對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全工作教育，還經(jīng)常對學(xué)生中的問題苗頭進(jìn)行分析處理，力爭把問題處理在開始階段，我每天放學(xué)時都進(jìn)行學(xué)生進(jìn)行路上的安全教育和提醒，同時加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通，對學(xué)生未能及時到校的情況更是第一時間和家長進(jìn)行溝通，取得了較好的效果，我還經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，加強(qiáng)和學(xué)校保安人員的聯(lián)系和溝通，對自己發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行及時的處理和上報，把危險處理在未發(fā)生時。同時我針對現(xiàn)在留守兒童的心理健康和心理安全問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)的疏導(dǎo)，尤其是針對學(xué)生現(xiàn)階段生長過程中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行了解釋和引導(dǎo)，成功的解決了學(xué)生中的一些安全隱患。在領(lǐng)導(dǎo)和我及其它老師的努力工作下，本期我班未出現(xiàn)一例安全事故，取得了安全工作零事故的好成績。保證了學(xué)生的生理和心理的健康成長。

四、其它工作。

作為一個班主任，我知道一個班集體對于學(xué)校工作的重要性，我盡力的配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，力爭把我們班級體建設(shè)成為一個學(xué)校的優(yōu)秀班集體，因此我在開學(xué)伊始就對班集體提出了希望，領(lǐng)導(dǎo)他們進(jìn)行了班干部選舉，制定出了班級的目標(biāo)和班級規(guī)章制度，號召學(xué)生給班級增光添彩，積極的參加班級工作，尤其是在清潔工作，少先隊(duì)的“三項(xiàng)評比”工作，班級建設(shè)工作，班級黑板報工作中，我班都取得了不錯的成績。在學(xué)校的大課間活動競賽中，我班也得到了不錯的成績，在學(xué)校號召的幾次捐款工作中，我班的同學(xué)也都是積極的捐出自己的所有零花錢，沒有一個人落后，雖然錢不多，但是同學(xué)們所表達(dá)出來的那份心卻是真誠的�？傊�，我覺得我班的這一學(xué)期工作還是有很多的成績和優(yōu)點(diǎn)，這也是我們?nèi)�班同學(xué)集體努力的結(jié)果。

總之，在這一期的班主任工作中，我和我的全體學(xué)生通過自己的努力，取得了一定的成績，當(dāng)然工作過程中也出現(xiàn)了許多的失誤，但是我相信我們班級的全體成員一定能在以后的學(xué)習(xí)過程中改正錯誤，取得更大的進(jìn)步，我也相信我們班級的學(xué)生以后一定能回憶起這個讓他們感覺到溫馨和美好的班級的。

陳元201*.1.

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201*年秋新湖中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

德育立校

一、加強(qiáng)師德教育，提高教師素質(zhì)

1、加大力度強(qiáng)化師德教育。利用政治學(xué)習(xí)的時間，組織教師學(xué)習(xí)了各級各類有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料、校園安全文件等，有效地加強(qiáng)了教師師德理論學(xué)習(xí)。組織七名老師參加中心校開展的“責(zé)任執(zhí)行奉獻(xiàn)”師德演講活動，其中黃雅霜老師代表湖濱街道參加石獅市演講比賽，獲得二等獎，通過一系列的活動教師對師德的認(rèn)識更加明確。

2、以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色。通過課題研究、理論學(xué)習(xí)、論文撰寫等形式開展德育科研活動。期末，對每位班主任工作情況進(jìn)行全面考核，每位班主任老師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。邀請優(yōu)秀班主任楊少梅、蔡碧瑜老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的輻射作用。

3、重視提高輔導(dǎo)員的理論水平。充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)校少先隊(duì)工作中的主導(dǎo)作用，積極參與中隊(duì)活動課研討活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班隊(duì)會課例，三年級的中隊(duì)輔導(dǎo)員邱雪貞老師組織了以“珍愛生命，防震減災(zāi)”為主題的班會觀摩活動參加泉州市錄像課比賽榮獲三等獎。組織全體輔導(dǎo)員參加中心校舉行的中隊(duì)課觀摩研討活動。

二、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

1、少先隊(duì)大隊(duì)委換屆。為了增強(qiáng)少先隊(duì)員的參與意識、民主意識和競爭意識，選取最優(yōu)秀的少先隊(duì)員擔(dān)任大隊(duì)委職務(wù)。舉行了“展我真風(fēng)采爭當(dāng)領(lǐng)頭雁”大隊(duì)委競選活動。18張稚氣未脫而充滿自信的笑臉陸續(xù)走上主講臺。展示了自己對少先隊(duì)工作的那份熱情，闡述了對少先隊(duì)大隊(duì)委職責(zé)的獨(dú)到見解，表達(dá)了對做好工作的堅(jiān)定決心。各位候選人還充分展示了自己的多才多藝，成為一道亮麗的風(fēng)景線。新一屆大隊(duì)委都是各中隊(duì)精英，他們負(fù)責(zé)學(xué)校常規(guī)工作的各個部分，成為學(xué)生自我管理的主要部門，經(jīng)過這一個學(xué)期的工作，大隊(duì)委員們的工作能力有了很大的提高。10月13日，是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)61周年的日子。為了紀(jì)念這個隆重的日子，少先隊(duì)為一年級新隊(duì)員舉行了簡單而又隆重的入隊(duì)授巾儀式。蔡杉寧等144名學(xué)生光榮地加入了少先隊(duì)。

2、利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。常規(guī)評比的主要內(nèi)容包括：文明禮儀、廣播操、紀(jì)律、衛(wèi)生等項(xiàng)目。常規(guī)評比以“紅領(lǐng)巾值日崗”為主，其他為輔。學(xué)校的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行責(zé)任落實(shí)制，從細(xì)微之處養(yǎng)成了學(xué)生良好的行為，這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)干部群體，同時也起到一定的模范帶頭作用。

3、發(fā)揮德育陣地作用。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，要求班主任發(fā)揮班級墻報及宣傳欄的作用，充分發(fā)揮班級文化的育人功能，讓教室里的每一塊墻面都會說話，力爭班班都有獨(dú)創(chuàng)，班班都有特色。在教室布的基礎(chǔ)上，每月各班墻報、黑板報布有聲有色、各具特點(diǎn)。不僅認(rèn)真出刊，而且完成相應(yīng)的期數(shù)，并及時記錄好小樣。

4、強(qiáng)化少先隊(duì)工作。本學(xué)年內(nèi)嘗試讓學(xué)生來進(jìn)行國旗下講話，周五由六年級各班輪流進(jìn)行每周要聞播報，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄。健全組織，定期開展活動。能充分調(diào)動少先隊(duì)干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

三、抓好主題活動，培養(yǎng)學(xué)生良好品德

1、愛國主義教育。本學(xué)年繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，培養(yǎng)愛國主義意識。為增強(qiáng)語言文字規(guī)范化意識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、社會實(shí)踐能力和團(tuán)結(jié)合作精神，九月份的第三周推普周，開展了推普系列活動，即出一期有關(guān)板報，作一次國旗下講話，開一次有關(guān)的班隊(duì)會課，各班自查自糾校園文化布，9月16日，還開展了以調(diào)查錯別字為主題的“啄木鳥行動”。各小組在老師的帶領(lǐng)下，高舉印有推普主題等語言文字宣傳口號的牌子，走上街頭，走街串巷觀察街道兩側(cè)的標(biāo)語、廣告牌、招牌等，各小組對調(diào)查的整個過程和調(diào)查范圍內(nèi)的社會用字不規(guī)范情況做出了詳細(xì)記錄。有力增強(qiáng)了師生語言文字規(guī)范的意識。以班級、學(xué)校活動為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，以學(xué)生帶動家庭、以學(xué)校帶動周邊環(huán)境，讓規(guī)范使用漢字活動深入人心，落到實(shí)處。

2、民族傳統(tǒng)文化精神教育。在一年一度的中秋佳節(jié)，組織南音興趣班的隊(duì)員們參加中央電視臺、石獅電視臺在玉湖社區(qū)《和諧一家親玉湖社區(qū)中秋博餅聯(lián)誼會》拍攝，一曲《元宵十五》，一曲《直入花園》，富有鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情，幽雅的音韻，濃郁的民間風(fēng)味，唱進(jìn)了在座每一個人的心里，更深入的了解我國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的相關(guān)文化，體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義；也讓學(xué)生感受到了中華民族文化的氣息，享受著傳統(tǒng)風(fēng)俗帶來的溫馨和快樂。10月15日重陽節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員、少先隊(duì)大隊(duì)委、中隊(duì)委及二十余名退休教師歡聚一堂，參加學(xué)校舉行的九九重陽節(jié)座談會。校領(lǐng)導(dǎo)向全體老教師致以誠摯的慰問和良好的祝福，希望他們繼續(xù)發(fā)揮余熱，為學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。少先隊(duì)還組織隊(duì)干對全體少先隊(duì)員作“敬老愛老助愛”的演講教育，倡議隊(duì)員為老人做力所能及的事；組織大隊(duì)委，中隊(duì)委給老人會送蛋糕，送祝福。

3、開展“感恩，孝敬“教育。感恩教師、敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，為弘揚(yáng)感恩、敬老傳統(tǒng)。五六年級的同學(xué)們組織了感恩老師、敬老愛老的演講活動，通過角逐，有7名隊(duì)員代表學(xué)校參加中心校的比賽，10月12日，有7名隊(duì)員參加湖濱中心校的“感恩教師、敬老愛老助老演講比賽”激發(fā)了學(xué)生的激情，喚起了學(xué)生感師恩、敬老的熱潮，進(jìn)一步深化了“感師恩、敬老”教育，突出了學(xué)生的個性、創(chuàng)意，達(dá)到了預(yù)期的目的。其中王洛森、陳馨銘榮獲了中心校第一名，并代表中心校參加市演講比賽，獲得了二等獎，辜思妍等三名隊(duì)員獲得了中心校二等獎，傅銘源等兩名隊(duì)員獲得了三等獎。

4、“文明禮儀”主題教育活動。本學(xué)期利用每周三的早會時間對學(xué)生開展“文明禮儀進(jìn)校園”教育活動，班隊(duì)會課觀看有關(guān)文明禮儀的光碟學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)中的禮儀常識，結(jié)合學(xué)生平時的表現(xiàn)，把禮儀教育真正地深化到學(xué)生當(dāng)中。提倡各班出一期專題黑板報（櫥窗）、召開一次主題班會（隊(duì)會）、做一件講文明講禮貌的實(shí)事，在學(xué)校內(nèi)形成人人爭當(dāng)“校園文明星”的活動氛圍。此次活動促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育，為學(xué)生的終身發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

5、安全與衛(wèi)生教育。“安全”時時刻刻布于人們生活的每一個角落,在我們的生活中無處不在,無時不有。11月30日，一場主題為“安全我們永恒的旋律”知識競賽在小禮堂里如火如荼地進(jìn)行著，本次活動由四年級各班推選三名參賽選手參加答題。比賽內(nèi)容涉及交通安全、消防安全、防傳染病、防壞人、食品衛(wèi)生、用電、社會實(shí)踐活動、體育運(yùn)動等各項(xiàng)安全知識。經(jīng)過一番激烈角逐，冠軍最后由四（1）班奪得。同學(xué)們從中掌握了更多的安全知識，進(jìn)一步強(qiáng)化了安全防范意識；學(xué)校將充分利用本次安全知識競賽的契機(jī)，通過多種途徑一如既往地加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，讓安全教育的成效相伴學(xué)生健康成長。9月20日是第22個“全國愛牙日”，主題是“窩溝封閉，保護(hù)牙齒”，旨在推動全社會關(guān)注兒童口腔健康，推動全社會關(guān)注兒童口腔健康。9月26日邀請石獅市疾病預(yù)防控制中心、湖濱社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、李金標(biāo)牙科，在二年一班舉辦201*年“全國愛牙日”主題宣傳活動。大力開展健康教育，幫助兒童養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

6、重視心理健康教育。一直以來我們非常重視此項(xiàng)教育，每一學(xué)期，除了嚴(yán)格按課程規(guī)定上好《文體健康教育》課以外，平時針對學(xué)生中存在的問題還專門利用校會、班會，個別心理輔導(dǎo)等開展形式多樣的有關(guān)心理健康方面的教育，建立平等、和諧的師生關(guān)系；11月10日上午，四年級全體師生在學(xué)校小禮堂，成功地舉辦了一個題為《學(xué)會寬容，快樂生活》的心理輔導(dǎo)專題講座，主講人是泉州黎明職業(yè)大學(xué)人文社科系政治輔導(dǎo)員、心理中心兼職咨詢師柳碧紅老師。柳老師結(jié)合生活、學(xué)習(xí)中發(fā)生的一些小摩擦而引發(fā)孩子們?nèi)绾斡靡活w寬容心去對待身邊的每一個人。

7、參加綜合實(shí)踐活動。為切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，增強(qiáng)素質(zhì)教育的實(shí)效性，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、法制、交通安全、健康等方面的教育，培養(yǎng)同學(xué)動手實(shí)踐的興趣和習(xí)慣，開拓視野，豐富課外生活內(nèi)容，逐步提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，我校組織五年級的全體同學(xué)參加了為期四天的素質(zhì)教育實(shí)踐活動。還組織六年級學(xué)生到玉湖農(nóng)場進(jìn)行一次別出心裁的勞動實(shí)踐活動。短短的半天時間，學(xué)生們參觀玉湖豆腐的生產(chǎn)加工過程，了解食品安全知識，上農(nóng)田拿鐮刀，割水稻。在勞動過程中，同學(xué)們盡情地交流勞動成果，分享勞動的收獲，體驗(yàn)“豐收”的喜悅。

8、愛心日活動。今年12月25日為玉湖社區(qū)第七個“愛心日”。愛心日的主題是“讓玉湖時時處處充滿愛”，此次活動得到全體師生的熱烈擁護(hù)和積極參與。我們學(xué)校倡議每一位老師，每一位同學(xué)，伸出雙手，奉獻(xiàn)一片愛心。同學(xué)們高漲的獻(xiàn)愛心熱情，匯成了一股濃濃的暖流，以實(shí)際行動共同譜寫了一曲關(guān)愛他人、幫助他人的校園之歌。全校師生共捐款17736.4元。這次活動對全校師生進(jìn)行了一次心靈的洗禮和愛心教育，孩子們更加深刻地認(rèn)識到幫助別人的意義所在，讓愛心溫暖人間，從校園開始。

四、家校社會聯(lián)動，營造和諧育人環(huán)境

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，各年級召開家長會，向家長匯報學(xué)校教育情況，傾聽家長意見，有的還進(jìn)行書面交流，大大地增加了教育效果。如本學(xué)期邀請心理學(xué)家郭鵬程老師對一年級的家長開展了《幼小衍接》的教育講座，指導(dǎo)家長開展正確有效的家庭教育，幫助子女健康成長。不時編發(fā)了《告家長書》印發(fā)給家長，加強(qiáng)家長對孩子安全教育方法的指導(dǎo)。同時，我校加強(qiáng)了與社區(qū)的合作，爭取他們對教育的支持與配合。充分利用社區(qū)德育資源的優(yōu)勢，鞏固和擴(kuò)大德育基地。切實(shí)加強(qiáng)了校外德育基地和活動場所建設(shè)，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加社會調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、科技文化、公益勞動、等多種形式的實(shí)踐活動，拓寬學(xué)生視野，增長才干。

科研興校

一、狠抓教學(xué)過程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《福建省小學(xué)常規(guī)管理的若干意見》，改變以往的長短課做法，恢復(fù)長課制度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，確保有一個良好的教學(xué)秩序。以爭創(chuàng)“教學(xué)管理先進(jìn)校”為目標(biāo)，認(rèn)真對照評估標(biāo)準(zhǔn)，健全和落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理制度。教務(wù)處協(xié)同教研組長將根據(jù)考核表的內(nèi)容，從教學(xué)計(jì)劃的制定、備課、課堂教學(xué)、反思、作業(yè)、課外輔差、質(zhì)量檢測等方面進(jìn)行全面檢查、評估，并進(jìn)行及時登記、反饋，進(jìn)一步激發(fā)教師提高教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感和積極性，確保教學(xué)質(zhì)量的有效提高。

2、堅(jiān)持推門聽課制度。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂、開門聽課制度，期初制定好聽課計(jì)劃，然后根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行聽課、評課，提倡教師之間互相聽課、互學(xué)共進(jìn)。通過聽課，能督促全體教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，向40分鐘要質(zhì)量，并全面了解教師們課堂教學(xué)的水平，及時發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)進(jìn)度及課堂教學(xué)中的問題，并及時進(jìn)行調(diào)整、診斷。通過這一推門聽課活動的開展，有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平和及時調(diào)整一年級語文較慢的教學(xué)進(jìn)度。

3、加強(qiáng)常規(guī)教研活動，注重校本教研的有效性。

各技能組、教研組要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的要求，以“三定”方式，確�；顒佑行颉⒂行У亻_展。在教研課方面，用獎懲分明的評價機(jī)制，激勵每位教師上教研課的積極性，要把教研的“關(guān)注點(diǎn)”放在有效教學(xué)的研究上，把教研的“立足點(diǎn)”放在行動研究和解決課堂教學(xué)的實(shí)際問題上，把教研的“切入點(diǎn)”放在不斷反思與改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式上，從而進(jìn)一步增強(qiáng)校本教研的針對性和實(shí)效性。語、數(shù)教研組根據(jù)實(shí)際需要在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間舉辦了“如何評課”的培訓(xùn)，組織教師參加湖濱中心校舉行的評課比賽中取得了優(yōu)異的成績，包攬了中心校前幾名的獎項(xiàng)；除此之外，語文組還舉辦了“學(xué)朗讀”的培訓(xùn)，讓語文老師們受益匪淺。

二、有效開展教研活動，不斷提高教師專業(yè)水平。1、組織參加教研活動，積極開展課題研究。

做好與兄弟學(xué)校的橫向交流工作，鼓勵和支持教師參加各級各類培訓(xùn)、研討，組織老師前往福州、廈門、泉州、晉江等地聽課、研討，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。我校的王頌琪老師參加石獅市的信息技術(shù)說課比賽，榮獲一等獎。做好下學(xué)期承辦泉州市的課改基地校的教學(xué)研討課活動的準(zhǔn)備工作。

作好泉州市“十一五”課題語文學(xué)科子課題“培養(yǎng)小學(xué)生獨(dú)立閱讀能力的方法研究”的研究實(shí)踐及結(jié)題工作，其中，陳民梅和張斌麗合作撰寫的課題總結(jié)材料在石獅第三屆兒童閱讀研討會暨泉州市級課題結(jié)題活動經(jīng)驗(yàn)論文匯編第14輯中匯編交流，還有楊少梅和邱淑華老師的論文也在本專輯中匯編交流。2、積極撰寫論文，提高教師的理論概括能力。

積極組織教師參加各級各類的征文活動，將各類文章的撰寫作為促進(jìn)教師自我成長的重要手段。其中，鄭麗清老師撰寫的《懷念那次特殊的“體罰”》發(fā)表于《班主任》雜志201*年第9期總第214期CN11-1125/G4；陳明明老師撰寫的《淺析小學(xué)語文寫作水平的現(xiàn)狀和解決對策》發(fā)表于《教育教學(xué)論壇》CN13-1399/G4；張秋水老師撰寫的論文《“空間和圖形”教學(xué)與信息技術(shù)有效整合的探索》榮獲“中國移動校訊通杯”全國中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育創(chuàng)新論文大賽（福建賽區(qū)）一等獎，全國優(yōu)秀獎；高平老師撰寫的《巧用多媒體，呼喚綠色課堂》榮獲第六屆福建省“新理念、新資源、新探索”信息技術(shù)與課程整合三優(yōu)聯(lián)評活動論文類二等獎；林雅玲老師撰寫的論文《關(guān)于估算教學(xué)問題、歸因及對策研究》榮獲石獅市小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)教學(xué)問題、歸因及對策研究”優(yōu)秀總結(jié)材料評選一等獎；此外，還有多篇論文在石獅市及湖濱中心校的論文集中發(fā)表匯編。

三、積極組織開展一些比賽，展示學(xué)生的個性特長

1、語文組根據(jù)語文課題開展了以年段、班級為單位開展了“經(jīng)典詩詞”讀書節(jié)匯報活動，效果良好，讓師生共享一場精神的盛宴，激發(fā)了學(xué)生對詩詞的喜愛之情，也使書香校園的建設(shè)更加深入。與此同時，邀請了全國著名兒童文學(xué)作家王一梅為師生作講座，讓孩子們與作家面對面的交流中，獲得了精神的滋養(yǎng)。進(jìn)行一至六年級的寫字比賽，涉及到鉛筆、鋼筆、毛筆，共評出99名優(yōu)秀選手，扎實(shí)開展寫字教育，把寫好字的觀念扎根在孩子們的心中，也激發(fā)了他們對祖國文字的喜愛之情。邱心怡在泉州市中小學(xué)生“感恩老師”征文比賽中，榮獲小學(xué)組二等獎，石獅市一等獎；施梓鈴等6位同學(xué)在石獅市中小學(xué)生“敬老好文章”征文比賽中榮獲一、二、三等獎；李澤森等6人在泉州市小學(xué)生作文通訊賽中榮獲一、二、三等獎；陳馨銘和王洛森分別在石獅市青少年“敬老愛老助老”主題教育演講比賽和“感恩老師”演講比賽中榮獲二等獎；鐘翊等7人次在湖濱中心�！熬蠢蠍劾现�老”演講比賽和“感恩老師”演講比賽中獲獎。

2、學(xué)校組織四、五、六年級的數(shù)學(xué)競賽，共評選出48名優(yōu)秀選手，提高了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的各種能力。

3、繼續(xù)注重培養(yǎng)學(xué)生的各種特長。繼續(xù)開設(shè)南音、燈謎等石獅地方傳統(tǒng)藝術(shù)興趣班和籃球、美術(shù)、書法等興趣小組活動；體育組進(jìn)行了一年級新生入學(xué)兒童的廣播體操比賽；邱弘霖等7人次在石獅市第六屆動運(yùn)會比賽中獲獎；音樂組在元旦開展了小百靈演唱比賽，分低、高年級，共有70多名選手進(jìn)入決賽，評選出一、二、三等獎41名；莊鑌豪參加第五屆海峽兩岸四地青少年藝術(shù)節(jié)鋼琴大賽兒童A組，榮獲金獎，參加第十三屆“星海杯”全國少年兒童鋼琴比賽福建賽區(qū)泉州分賽場選拔賽業(yè)余二組榮獲二等獎；陳馨銘……美術(shù)組在元旦前夕也開展以年段為單位的有主題的五彩斑斕的美術(shù)周活動，共展出將近100幅作品，評選出20多幅優(yōu)秀作品，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長，活躍了校園的文化生活。施梓玲、林靜瀅在泉州市“祝愿海西更美好”“理想杯”少年兒童書法、繪畫、攝影作品展小學(xué)組繪畫中，榮獲二、三等獎。

后勤穩(wěn)校

一、努力做好日常服務(wù)工作，提供優(yōu)良后勤保障

兵馬未動，糧草先行，每學(xué)期的開學(xué)時節(jié)是總務(wù)處開展工作最繁忙最關(guān)鍵的時節(jié)。先行一步，建好平臺，讓教學(xué)暢行，是總務(wù)處的職責(zé)所在。為了保證順利正常地進(jìn)入新的學(xué)期，總務(wù)處重點(diǎn)做了以下幾個方面的工作：

（1）為迎接我校建校80周年慶典系列活動，學(xué)�；ㄖ刭Y打造四樓小禮堂，建設(shè)項(xiàng)目有：泥水、吊頂、油漆、塑鋼窗及不銹鋼安全網(wǎng)罩、窗簾、會場椅、電路系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等項(xiàng)目，約合人民幣20萬元。美容、美化校園環(huán)境，做好校園文化建設(shè)，重新布學(xué)校榮譽(yù)墻，添加不銹鋼宣傳欄，配合少先隊(duì)做好班級“十個一”建設(shè)。

（2）暑假期間，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展需求，我們對學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行了整改。1、針對教學(xué)樓部分外墻磁磚脫落，及教學(xué)主樓掛磚開縫加大等安全隱患做好相應(yīng)的加固修繕。2、為進(jìn)一步做好“平安校園”的建設(shè)，擴(kuò)大建筑面積，投入獎金，更新布局了傳達(dá)室的設(shè)備設(shè)施。3、入校大門邊小鐵門破損嚴(yán)重，及時更換了不銹鋼門。4、為了使教師和學(xué)生有一個舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，對部分教室的電風(fēng)扇和日光燈進(jìn)行一次徹底更新。確保了學(xué)校的正常開學(xué)，也保證了開學(xué)后全體師生學(xué)習(xí)、生活的安全以及有一個良好的環(huán)境。5、搬換、更新了五個教學(xué)班，重新布了多媒體設(shè)施設(shè)備。6、功能室的部分教學(xué)設(shè)備也得到充實(shí)，如實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室的黑板安裝環(huán)保型綠板。

（3）201*年12月份，重點(diǎn)解決了學(xué)校消防管道一直沒有的安全隱患。

（4）確保學(xué)生書本及時發(fā)放到位，教學(xué)辦公用品發(fā)放到位，各項(xiàng)收費(fèi)準(zhǔn)確無誤，使教學(xué)工作正常開展。平時教學(xué)工作中確需的用品在第一時間內(nèi)保證供應(yīng)。

（5）定期對學(xué)校的校舍、電器等設(shè)備進(jìn)行安全檢查，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，堅(jiān)決杜絕一切安全隱患的存在。及時對損壞的課桌椅、班級門鎖、水電以及教學(xué)設(shè)備進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。為了不影響正常的教學(xué)秩序，基本用節(jié)假日和星期天進(jìn)行維修。為此，后勤人員放棄了很多休息時間。

（6）進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校的衛(wèi)生工作的管理，本學(xué)期在班主任和配班教師的辛勤勞動下，我校的衛(wèi)生工作又上了一個新的臺階，各班的衛(wèi)生包干區(qū)能持久的保持干凈整潔，消除了衛(wèi)生死角，切實(shí)落實(shí)了學(xué)校衛(wèi)生管理制度。

（7）對學(xué)校的全部財產(chǎn)和各科室資料進(jìn)行核查并重新登記入冊歸檔，明確保管人和保管職責(zé)，確切落實(shí)財產(chǎn)責(zé)任制管理，學(xué)期結(jié)束做好各項(xiàng)代辦費(fèi)的結(jié)算工作。

（8）通力合作，積極落實(shí)，本學(xué)期能較好的配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)完成各項(xiàng)教學(xué)和學(xué)生活動，各科的公開課，能做到及時排放好課桌，調(diào)試好多媒體.

二、安全衛(wèi)生工作，常抓不懈

本學(xué)期，為了鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果，我校根據(jù)市教育局文件、會議精神，在狠抓落實(shí)上下功夫，扎實(shí)開展學(xué)校安全衛(wèi)生教育，順利通過了市“三年行動”檢查工作，具體落實(shí)了以下幾方面工作：

（1）完善制度，落實(shí)責(zé)任

我校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消防安全、傳染病防治、自我逃生演練、學(xué)校常規(guī)值班管理、門衛(wèi)管理、危險物品管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改等制度，還制定了火災(zāi)事故、突發(fā)事件、食品中毒事件、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到校行政領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系，并根據(jù)學(xué)校具體情況開展多種形式的安全生產(chǎn)月系列活動，與全體班主任及專用教室負(fù)責(zé)教師簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，明確了各類人員的安全責(zé)任。

（2）加強(qiáng)檢查，排除隱患

我校學(xué)生大多來之于農(nóng)村，針對學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，我們突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、及時發(fā)現(xiàn)隱患，確保萬無一失。

一是開學(xué)前一周，學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全衛(wèi)生大檢查。在檢查中，一一列出檢查項(xiàng)目和明細(xì)，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、學(xué)校食堂等逐一進(jìn)行全面檢查，做到學(xué)校組織人員查,各班各部門自己自查,確認(rèn)無安全隱患和衛(wèi)生死角，對檢查出的安全隱患和衛(wèi)生死角，學(xué)校立即組織整改，以確保開學(xué)時正常使用。二是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長鳴意識，護(hù)導(dǎo)師負(fù)責(zé)當(dāng)天的巡視工作，做到了時時檢查、處處留心，嚴(yán)加防范，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，立即與校長匯報,學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。日常，加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)人員及村巡邏人員的在崗管理，確保全校師生進(jìn)出校園的安全。

三是每學(xué)期結(jié)束及重要的節(jié)假日，學(xué)校都組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行專門巡查，及時發(fā)現(xiàn)在使用過程中損壞或有隱患的設(shè)施和器械，并立即進(jìn)行維護(hù)，假日中安排專人進(jìn)行值班巡查，確保萬無一失。請求取締學(xué)校周邊無證經(jīng)營的小攤、流動攤販，目前情況未有好轉(zhuǎn)。

三、加強(qiáng)校園環(huán)境美化管理工作

切實(shí)加大校園保潔綠化的管理工作，細(xì)化各班級包干區(qū)的任務(wù)和責(zé)任人，指導(dǎo)和督查并舉，確保校園整潔；堅(jiān)持每天巡視、檢查、督促，及時通知整改，不定期對校園內(nèi)個別垃圾死角部位進(jìn)行清理打掃，每周對校園內(nèi)廁所清洗一遍，保證了學(xué)校環(huán)境的整潔有序。適時對綠化區(qū)域進(jìn)行平整、除草、施肥、治蟲、修剪等工作，確保校園環(huán)境得到凈化、美化、綠化。

回顧一學(xué)期的工作，我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,規(guī)范總務(wù)管理,堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則,把“務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)落實(shí)到實(shí)處,在各室的緊密配合及全體老師的大力支持下，總務(wù)處全體人員齊心協(xié)力、同心同德，充分體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)精神，以為全校師生教育教學(xué)、生活、后勤服務(wù)為已任，盡心盡力為教育教學(xué)保駕護(hù)航，一學(xué)期來，我們在工作中不斷地磨練自己，開拓自己，不斷地增強(qiáng)服務(wù)意識，做好巡視服務(wù)，從工作中尋找自己的樂趣，從成功中安慰自己，從教師的頻頻點(diǎn)頭中分享喜悅，從學(xué)生的進(jìn)步中提高干勁，不斷地完善自己。

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