大壩中學(xué)德育工作總結(jié)201*

大壩中學(xué)201*-201*學(xué)年德育工作總結(jié)

我校始終秉承“德育為首、育人為本”和“全員育人”的教育理念，規(guī)范化、分重點、創(chuàng)造性地努力踐行學(xué)校德育工作的總目標(biāo)抓好德育隊伍建設(shè)、樹立全員育人觀念；加強“三風(fēng)”建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)；貫徹“公平教育”；做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，杜絕違法犯罪。為了全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，切實提高德育工作的針對性和實效性，我校堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，深入貫徹黨中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，團結(jié)一致，爭先進位，求真務(wù)實：以文明行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為抓手，以開拓創(chuàng)新的實踐精神，深入開展了社會主義榮辱觀教育，認真細致地部署“主題教育月”系列活動，積極營造出優(yōu)良的育人氛圍，順利完成了年度德育工作計劃。

一、加強管理、完善機制，班主任隊伍素質(zhì)穩(wěn)步提高

班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個方面的素質(zhì)，為此德育處在指導(dǎo)的同時加強了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：

（1）定期召開班主任例會

每月定期召開一次全體班主任的工作例會，及時總結(jié)一個月以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下一個月的任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。

（2）按時檢查班會課班會課是班主任對學(xué)生進行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此，政教處每月配合專項活動，擇時召開全�；蚰昙壍膭訂T教育短會，指導(dǎo)班會課與活動的教育方向；各年級分管主任負責(zé)對班會課巡視并做好情況記載，督促班主任認真有效地上好班會課、搞好專項活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象。新的舉措激發(fā)了更多班主任創(chuàng)造性工作的熱情，增強了班主任工作的責(zé)任感。

（3）加強培訓(xùn)青年班主任

近年來，我校調(diào)進了較多的青年教師，其中有不少是剛剛走上工作崗位的大學(xué)畢業(yè)生。要這些青年老師在短期內(nèi)很快適應(yīng)班主任工作，這對他們來說顯然是比較困難的，因此學(xué)校繼續(xù)實施并完善了“見習(xí)班主任制度”。首先，選聘了部分較有潛質(zhì)的新青年老師，并為他們聘請了指導(dǎo)老師結(jié)對教學(xué)。在指導(dǎo)期間，要求這些見習(xí)班主任積極參與班級管理、學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的工作方法和處理班級事務(wù)的藝術(shù)；其次，要求見習(xí)班主任也準(zhǔn)時參加各種德育活動和會議，每學(xué)期撰寫一篇工作心得體會和主題班會教案。經(jīng)過一年的指導(dǎo)和實踐，青年老師都具備了一定的經(jīng)驗和方法，多數(shù)青年老師迅速成長起來。

（4）完善考核機制，提高班主任待遇

為進一步增強廣大班主任老師的責(zé)任感，提高工作熱情，德育處不斷完善班主任考核機制，如把班主任開會出勤、出操列隊、上班會課的情況等新增項目納入了獎金考核的范疇，并加大了考核力度。同時，學(xué)校一方面切實逐年提高了班主任的待遇，另一方面在評先評優(yōu)上向在職班主任傾斜，這都充分體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)勞多得”的原則。一年來，班主任的責(zé)任意識進一步增強，工作的干勁更足、效率更高了。

二、德育常規(guī)管理抓實創(chuàng)新，校園育人環(huán)境進一步優(yōu)化我校雖人多地少，但校園環(huán)境精心設(shè)計，育人文化巧妙布局。為了保持校園環(huán)境的整潔優(yōu)美，保持校園文化的先進性，我校把工作的重點放在了德育常規(guī)管理之上，而德育常規(guī)管理注重了抓實、創(chuàng)新：

（1）“全員育人”理念形成制度，落實到人

多年來，學(xué)校一直倡導(dǎo)“全員育人”的理念，始終把這一理念落實到實際的操作中，并形成了制度。學(xué)校在廣泛聽取建議的基礎(chǔ)上，落實了全體任課教師的職責(zé)：①課堂責(zé)任人是任課教師，課堂上的一切問題首先由該位任課教師負責(zé)按規(guī)處理，不得推委給班主任；②如若出現(xiàn)傷害或嚴(yán)重傷害事故，該任課教師要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；③全校教職員工均有責(zé)任管理校園公共場合出現(xiàn)的不文明行為，推行“首接負責(zé)制”等。學(xué)校新增了行政“校園秩序巡視制度”，專門督查并記載每天的課堂管理情況，促進全員育人的實施。新的舉措增強了每一位教職員工的育人責(zé)任和規(guī)范意識，為校園整體的和諧、未成年人的文明成長而作出了應(yīng)有的貢獻。

（2）強化了班級常規(guī)管理，鞏固“三風(fēng)”建設(shè)

學(xué)校以“五項常規(guī)評比”為突破口，以“愛護公物”“儀表儀容”等專項檢查為輔助，強化班級常規(guī)管理，全面加強了對全體學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為“三風(fēng)”建設(shè)營造出良好的氛圍。①完善了學(xué)校常規(guī)管理的章程，使之更切合實際發(fā)展。德育處在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，借鑒其他學(xué)校的某些做法，對班主任考核、“五項常規(guī)評比”、宿舍安全管理、夜自習(xí)管理、電器管理與保障等相關(guān)制度做了修訂與增補，使學(xué)校的管理制度更加細化，也更趨合理性與可操作性。

②堅持了常規(guī)檢查和專項抽查相結(jié)合�！拔屙椩u比”是德育常規(guī)檢查的突破口，由政教處負責(zé)指導(dǎo)督促，團委、學(xué)生會協(xié)助，學(xué)生檢查小組每天負責(zé)檢查，每星期一匯總并公布檢查結(jié)果。另外政教處還每月組織各個年級的分管領(lǐng)導(dǎo)進行專項抽查，一旦發(fā)現(xiàn)存在的問題都及時通知班主任限期整改。經(jīng)過了這樣一個檢查機制的運作，各班班容班貌得到了美化和凈化，學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境整體上呈現(xiàn)出和諧、潔美、有序的特點。

（3）重視后進生的幫教，進一步完善幫教網(wǎng)絡(luò)

后進生的幫教是學(xué)校德育教育的難點，為此學(xué)校對內(nèi)繼續(xù)健全了三級幫教網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)全體班主任重視幫教工作，通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細做實，對外加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員共同參與了學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化，使后進學(xué)生情況趨于穩(wěn)定，杜絕了在校學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象。

三、鞏固、創(chuàng)新德育途徑，學(xué)生思想綜合素質(zhì)得到了全面提高學(xué)校堅持“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色”的工作思路，加強對學(xué)生進行愛國主義教育、思想道德教育、法制安全教育和心理健康教育等綜合素質(zhì)的熏陶和培養(yǎng)。學(xué)校把社會主義榮辱觀教育與學(xué)生特別階段的人生課題融合起來，把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、安全、紀(jì)律、法制教育和心理健康教育始終貫穿于學(xué)校德育工作和常規(guī)管理全過程；進一步規(guī)范了升旗儀式，精心準(zhǔn)備每一期的“國旗下講話”，并讓優(yōu)秀學(xué)生代表參與其中；七年級、八年級正式開設(shè)“家校路路通”，拓寬并加深了家校聯(lián)絡(luò)。這些工作思路與創(chuàng)新舉措，保證并提高了學(xué)校德育工作的針對性和實效性。

四、開展豐富的“主題教育月”系列活動，增強了教育實效思想道德建設(shè)是德育教育的重頭戲，光靠空洞的說教是缺乏說服力的，寓教于樂的形式才更加符合青少年的身理和心理需求。為此，學(xué)校繼續(xù)抓好全年的“主題教育月”活動，如“行為規(guī)范月”、“弘揚民族精神月”、“法制教育月”、“珍愛生命教育月”、“理想教育月”“革命傳統(tǒng)教育月”“愛國主義教育月”“節(jié)儉教育月”“感恩敬老月”等，全面提高了學(xué)生的思想素質(zhì)、道德水平和實踐能力。

學(xué)校在主題月的活動過程中，結(jié)合一些重要節(jié)假日，利用集體升旗儀式、班會課、團會、少先隊隊會等一切可以利用來的機會，開展豐富多樣的活動：如“向費俊龍學(xué)習(xí)”系列教育活動、民族精神代代傳讀書活動、革命歌曲大合唱比賽、“生命警鐘”禁毒知識演講比賽、“珍愛生命”主題班會、感恩教育主題班會通過這些道德實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生宏揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素質(zhì)，既突出了思想文化的內(nèi)涵，承載了道德要求，又能滿足學(xué)生的興趣愛好，使學(xué)生在自覺參與活動中得到了思想情感的熏陶，精神生活得以充實，道德境界得到升華。

先進的教育理念，不斷完善的管理制度，充滿活力的班主任隊伍，扎實創(chuàng)新的思想道德教育措施，形式新穎、內(nèi)涵豐富的系列活動，是我校德育工作穩(wěn)步推進、再上新臺階的重要基石。然而，面對日新月異的時代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我校德育教育的形勢依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力。

大壩中學(xué)201*.

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大壩中學(xué)201*201*學(xué)年德育工作計劃

新的一學(xué)期，我校未成年人思想道德建設(shè)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)思想，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置。整合學(xué)校一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人。

1、加強德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍。班主任隊伍建設(shè)要有創(chuàng)新，每月定期舉行匯報交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會，對班主任日常工作的考評要具體有效，真正起到表彰先進，激勵大家的作用，要求班主任平時認真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。

2、充分發(fā)揮班集體、團組織的作用，進一步建立和完善自我教育、自我管理、自我評估的機制，整合社會、家長、學(xué)校各方面力量，做到齊抓共管，形成德育網(wǎng)絡(luò)。

3、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。

（1）開學(xué)初七年級新生要接受有關(guān)常規(guī)培訓(xùn)，重點以新守則、新規(guī)范為主，利用開學(xué)典禮、國旗下講話對學(xué)生進行教育。

（2）充分利用學(xué)生大會、班會向?qū)W生進行誠信教育，創(chuàng)建和諧學(xué)校。

（3）重視校園文化建設(shè)，通過校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以黑板報、學(xué)習(xí)園地、校園廣播為陣地培育營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。

4、建立家庭教育網(wǎng)絡(luò)，拓寬家校共同教育的渠道。5、深入開展“文明班級”、“衛(wèi)生班級”等常規(guī)評比活動，完善考核、評價制度，抓好日�？己伺c評價工作，加大工作力度，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序。建立日檢查、周評比、月小結(jié)、學(xué)期末總評的工作機制，突出德育的經(jīng)�；�、持久性。

6、要把組織學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》和中小學(xué)生日常行為規(guī)范與嚴(yán)格的管理有機結(jié)合起來，通過管理來落實德育內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生從身邊那些力所能及的最容易做但又很難堅持的小事做起，培養(yǎng)點滴的思想品德和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，要真正落實到行動上，轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的素質(zhì)。要充分認識做好班級管理對于整體提升學(xué)校管理水平的重要性，加強班級管理，探索改進和完善班級管理評價機制。

7、要研究新時期學(xué)生思想變化的特點，立足教育、重在指導(dǎo)，解決學(xué)生成長中普遍遇到的問題，廣泛開展心理健康教育。從“心”開始，做到育其心、動其心、正其心，凈其心、美其心。通過開展心理知識講座，開辟心理教育專欄，及時化解學(xué)生各種心理問題，優(yōu)化心理結(jié)構(gòu)，培育愉快穩(wěn)定的情緒，把學(xué)生的心思引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，形成良好的意志品質(zhì)，實現(xiàn)身心的和諧發(fā)展。

8、加強對學(xué)生的法制教育，通過教育使學(xué)生知法、懂法、守法、護法。

9、要繼續(xù)重視和加強后進生教育轉(zhuǎn)化工作。要樹立“學(xué)生人人都有才，個個能成才”的信念，真正讓后進生得到更多關(guān)愛和幫助。

大壩中學(xué)

201*.

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