城郊中學(xué)201*年中學(xué)德育工作總結(jié)
城郊中學(xué)201*年中學(xué)德育工作總結(jié)
圍繞“基礎(chǔ)厚實(shí)、主體發(fā)展、培育個(gè)性、追求卓越”的育人目標(biāo),以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn),以實(shí)施《兩綱》教育為目標(biāo),以“以人為本、全員育人;加強(qiáng)研究、突出重點(diǎn);攻克難點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ);傳承創(chuàng)新、形成特色”為工作的指導(dǎo)思想,切實(shí)落實(shí)“201*年汨羅市中小學(xué)德育工作要點(diǎn)”,結(jié)合學(xué)校201*年德育工作計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí),扎實(shí)開展,取得實(shí)效。現(xiàn)主要匯報(bào)總結(jié)以下三方面的工作:
一、特色工作重視社會(huì)實(shí)踐課程的開發(fā),立足學(xué)生的全面發(fā)展
城郊中學(xué)認(rèn)真落實(shí)汨羅市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的若干意見》等文件精神,制訂符合本校實(shí)際的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案,以體驗(yàn)教育為基本途徑,注重課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、集中實(shí)踐與分散實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、內(nèi)化道德情感為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展,為每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由、全面發(fā)展,全面推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施。
具體做法、措施及成效:1、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作有序到位
2月份,利用班主任工作年會(huì),討論學(xué)習(xí)《城郊中學(xué)教育工作發(fā)展規(guī)劃》、的有關(guān)精神,并征集班主任關(guān)于學(xué)校開展社會(huì)實(shí)踐的意見及建議。
在3月的班主任會(huì)議上,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)作了《城郊中學(xué)班級(jí)目標(biāo)管理及考評(píng)細(xì)
則》的培訓(xùn),并布置了有關(guān)工作要求。并組織了學(xué)雷鋒主題活動(dòng)、消防緊急疏
散演練、組織“城郊中學(xué)十佳小歌手”大賽的初賽、預(yù)賽和決賽、組織部分后進(jìn)生赴建興農(nóng)場(chǎng)聽取“服刑人員”的報(bào)告4月德育處組織了清明節(jié)主題活動(dòng)、青春期衛(wèi)生知識(shí)教育和法制講座.、初一年級(jí)拔河比賽、組織部分后進(jìn)生赴龍山體驗(yàn)貧困山區(qū)學(xué)生生活
5月德育處組織了“五四青年節(jié)”主題活動(dòng)、德育工作專題會(huì)議、《城郊中學(xué)十佳青少年》才藝表演、組織部分后進(jìn)生遠(yuǎn)足爬山活動(dòng)
6月德育處組織了德育知識(shí)抽測(cè)、后進(jìn)生的才藝表演、周邊環(huán)境巡查、布置開展學(xué)生自我鑒定,班主任做好操行評(píng)語和評(píng)定工作.
2、校內(nèi)實(shí)踐可操作性好,達(dá)成度高
(1)七年級(jí)軍訓(xùn)、與校內(nèi)教育有機(jī)結(jié)合。內(nèi)容包括校史教育、學(xué)校精神教育、行為規(guī)范教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等五大內(nèi)容。
(2)落實(shí)“班級(jí)崗位責(zé)任制”、“寢室崗位責(zé)任制”、“班級(jí)、寢室值周制度”“學(xué)生檢查隊(duì)檢查制度”、“清校檢查制度”等。每個(gè)學(xué)生都有自己的具體崗位并落實(shí)相關(guān)的責(zé)任。做到班級(jí)事務(wù)“人人有事做,事事有人管”。以“完成承諾”,“自我盡責(zé)”作為行規(guī)教育起步教育,促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展。
(3)保證每一位學(xué)生至少參加一個(gè)社團(tuán),學(xué)生還可選擇參加市、區(qū)、校組織的各類主題活動(dòng),進(jìn)行校園講解;運(yùn)動(dòng)會(huì)上作為志愿者,維持運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)的秩序,打掃運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生,校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐課程實(shí)施,已經(jīng)形成了一套有序的、高效的、評(píng)價(jià)明確的操作體系。
3、“主題活動(dòng)”這一做法對(duì)班主任的工作要求提高了,班主任要有設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力,要利用好班級(jí)資源,當(dāng)然更是要求班主任辛勤的付出。從活動(dòng)的結(jié)果來看,能有效的提高學(xué)生的參與度及有效度,避免了類似暑期結(jié)束,居委敲章,算是參加了暑期的社區(qū)活動(dòng)來混學(xué)分的做法。對(duì)于學(xué)校,則將設(shè)計(jì)社區(qū)活動(dòng)手冊(cè),以及提供定點(diǎn)的聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)所,作為學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐資源。根據(jù)本學(xué)年社會(huì)實(shí)踐實(shí)施情況來看,能完成社會(huì)實(shí)踐所規(guī)定的要求。二、落實(shí)“兩綱”教育,開展主題教育活動(dòng)
整合校園和社會(huì)各項(xiàng)資源,開展常規(guī)化和長效性的“兩綱”教育的課內(nèi)外活動(dòng);進(jìn)一步探索愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育、公民道德教育、法紀(jì)教育有機(jī)融合。
具體做法、措施及成效:
(1)“兩綱進(jìn)課堂”----所有學(xué)科,全面推進(jìn)。一方面,各學(xué)科教師都能注意到在學(xué)科教學(xué)中融入“兩綱”,另一方面,在班會(huì)課活動(dòng)中,注意開展“兩綱”的主題班會(huì)及主題教育課。(2)豐富載體,開展主題教育活動(dòng)
愛國主義教育是我校德育工作的一項(xiàng)常規(guī)內(nèi)容,我們已經(jīng)形成通過國旗下演講、主題班會(huì)、學(xué)科滲透教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐主題教育、漢族與新疆班學(xué)生結(jié)對(duì)等一系列活動(dòng)開展、深化愛國主義教育的一套常規(guī)做法。平時(shí)抓住各種契機(jī),加強(qiáng)愛國主義宣傳和教育活動(dòng)。
學(xué)校定期開展形式多樣、內(nèi)容豐富的各種文化、藝術(shù)、體育、科技、道德實(shí)踐等主題活動(dòng),為學(xué)生的成長發(fā)展創(chuàng)造了空間。
重視學(xué)生心理健康教育
A、做好學(xué)校心理健康教育的常規(guī)工作,如心理咨詢、協(xié)助班級(jí)開展心理主題班會(huì)等等。成立“心靈驛站”心理社團(tuán);師生開設(shè)心理放松室,并聘請(qǐng)兼職心理教師定期開展心理咨詢工作。
B、每班設(shè)立晨檢員和知心委員,在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告班主任老師及心理老師。構(gòu)建起心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制,開展輔導(dǎo)和咨詢活動(dòng),幫助學(xué)生樹立心理健康意識(shí),優(yōu)化心理品質(zhì),增強(qiáng)心理適應(yīng)能力,預(yù)防和緩解心理問題。C、組織開展心理、交通安全、防范意識(shí)等講座或宣傳,提高師生的識(shí)險(xiǎn)、避險(xiǎn)、自護(hù)意識(shí)和能力。
D、組織開展各種心理活動(dòng)。
三、溫馨教室建設(shè)注重深入開展班級(jí)文化建設(shè)具體做法、措施及成效:
1、圍繞基礎(chǔ)道德教育,加強(qiáng)學(xué)生管理,抓實(shí)常規(guī)工作,使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起,加強(qiáng)崗位落實(shí)制度,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。重視對(duì)學(xué)生儀表、自行車排放、遲到、班級(jí)內(nèi)務(wù)、保潔區(qū)、眼保健操、課間跑、黑板報(bào)制作、寢室衛(wèi)生和紀(jì)律等檢查管理;對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核;周五清校例行檢查;對(duì)一刻鐘勞動(dòng)檢查等,各項(xiàng)考核均納入到溫馨教室的評(píng)比之中。各班開展了文明自律的承諾活動(dòng)。
2、營造特色班級(jí)文化氛圍。在原有的班級(jí)口號(hào)、宣傳櫥窗、綠化角等基礎(chǔ)上,為展現(xiàn)學(xué)生青春風(fēng)采、蓬勃活力,全面展示各班級(jí)良好的精神風(fēng)貌,,培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,展示同學(xué)們的創(chuàng)新精神和設(shè)計(jì)能力,組織開展了班徽活動(dòng),作為溫馨教室建設(shè)的一個(gè)項(xiàng)目。該項(xiàng)活動(dòng)獲得了廣大師生的積極支持,參與的面廣量大,很好地體現(xiàn)了學(xué)生的班級(jí)集體意識(shí),獲得很好的效果。在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,各班亮出了自己班級(jí)的班徽,喊出了班級(jí)口號(hào),成為一道亮麗的風(fēng)景。
3、注重團(tuán)隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)班級(jí)凝聚力。運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、課間操、緊急疏散等活動(dòng),需要組織紀(jì)律,需要?jiǎng)?chuàng)新思維,需要共同努力,由此從中體現(xiàn)出了每個(gè)班級(jí)的獨(dú)特文化風(fēng)格。
4、樹立標(biāo)兵,重視榜樣的示范引領(lǐng)作用。各類獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者、各類先進(jìn)的表彰、班級(jí)干部的競(jìng)選等活動(dòng),為班級(jí)營造一個(gè)積極向上的氛圍。5、重視家委會(huì)工作。各班級(jí)的家長代表來校辦公,喜歡在自己子女所在的班級(jí)聽課,同時(shí)家委會(huì)還配合班主任開展好家庭教育的活動(dòng),及時(shí)與班主任溝通交流班級(jí)情況。
擴(kuò)展閱讀:201*年某中學(xué)德育工作總結(jié)
201*年某中學(xué)德育工作總結(jié)
在××中學(xué)校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校政教處依托廣大師生,堅(jiān)持全員育人的理念,不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新工作,探索德育系列課程的開發(fā)與研究,使德育內(nèi)容更加貼近學(xué)生,德育方式更加吸引學(xué)生,追求德育的無痕性,德育工作實(shí)效不斷提高。經(jīng)過全體師生的共同努力,我們順利地完成了《××市××中學(xué)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃》中的各項(xiàng)工作,同時(shí)認(rèn)真完成了上級(jí)教育行政部門布置的各項(xiàng)德育工作,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、優(yōu)化育人隊(duì)伍、提升育人實(shí)效1、構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)
本學(xué)期為了加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)力量,校長室組建政教處,增派兩位同志擔(dān)任政教處副主任,同時(shí)在原有團(tuán)委、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)同志的基礎(chǔ)上,選派兩位同志擔(dān)任干事,極大地增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力量。目前學(xué)校有完整的德網(wǎng)育工作網(wǎng)絡(luò)。2、培訓(xùn)班主任群體
本學(xué)期以來,由于××擴(kuò)軌的需要,初一年級(jí)充實(shí)了一批年輕班主任,他們富有工作熱情,但工作經(jīng)驗(yàn)欠缺,急需培養(yǎng)鍛煉。為此,政教處在期初、期中、期末分三次召開初一年級(jí)班主任會(huì)議,對(duì)各項(xiàng)班主任工作進(jìn)行手把手的指導(dǎo),并建立××中學(xué)班主任青藍(lán)結(jié)對(duì)制度,讓年輕班主任迅速成長起來。此外,政教處在期初修訂班主任工作條例,組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)條例和制度(教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的通知,××市××中學(xué)班主任常規(guī)工作條例,××市××中學(xué)班主任一日工作常規(guī),中學(xué)生守則,中學(xué)生日常行為規(guī)范,××中學(xué)學(xué)生一日常規(guī),××市××中學(xué)學(xué)生十項(xiàng)禮儀常規(guī),××市××中學(xué)教室規(guī)范化管理?xiàng)l例),讓各位班主任帶著規(guī)則走上班主任崗位。學(xué)校與每位班主任簽訂《××市××中學(xué)班主任工作責(zé)任書》,明確職責(zé)。10月19日晚,總校在尚雅樓舉行了師德報(bào)告會(huì),我校教師認(rèn)真聽取了報(bào)告,無不深受感動(dòng),為之動(dòng)容。在報(bào)告會(huì)上,班主任代表黃穎泉、張輝、王麗萍等以質(zhì)樸的語言,講述了他們不斷學(xué)習(xí),勇于探索,積極實(shí)踐,無私奉獻(xiàn)的一件件鮮活的感人事跡。這次師德教育活動(dòng),極大地激發(fā)了全校教師尤其是班主任的工作熱情,提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì),并為造就一支思想端正、具有現(xiàn)代教育觀念、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍奠定了良好的基礎(chǔ)。12月份政教處組織班主任沙龍,主題為如何營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會(huì)前,政教處印發(fā)了學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面的有關(guān)學(xué)習(xí)材料,會(huì)上,全校班主任熱烈發(fā)言,各自講述自己的絕招,實(shí)現(xiàn)了工作方法的互通有無、工作經(jīng)驗(yàn)的共享共贏。此外,學(xué)校校長室還在每月印發(fā)班主任工作介紹材料、發(fā)送班主任工作信息短信等,使我校班主任的工作能力得到不斷加強(qiáng)。
3、展示團(tuán)委、學(xué)生會(huì)風(fēng)采
團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在有關(guān)同志的辛勤努力下,已經(jīng)成為落實(shí)政教處各項(xiàng)工作計(jì)劃的生力軍,同時(shí),他們的工作也是政教處工作的有效補(bǔ)充。學(xué)生會(huì)完成了新一屆的學(xué)生會(huì)換屆選舉,完成每月的校園黑板報(bào)的更新,落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生值周工作的班級(jí)順序,召開了每周值周班級(jí)會(huì)議,并制定了相關(guān)要求、考核表格,操作程序,順利地完成了本學(xué)期班級(jí)值周考核。組建新一屆校園廣播臺(tái),實(shí)現(xiàn)了大課間和中午的正常廣播。制定××市××中學(xué)校園文明監(jiān)督崗招聘方案,召開志愿者會(huì)議,進(jìn)行了分組和相關(guān)要求的講解工作,校園文明監(jiān)督崗志愿者實(shí)行試用期制度。向全校發(fā)出建設(shè)文明衛(wèi)生校園倡議書。學(xué)校團(tuán)委舉辦少年團(tuán)校一期,本學(xué)期發(fā)展團(tuán)員142人,宣傳各班優(yōu)秀典型“××之星”共四期。4、彰顯家校合力
××中學(xué)一直重視家庭教育在培育學(xué)生中的作用。有事與家長多溝通已成為學(xué)校工作的常態(tài),本學(xué)期發(fā)放《寄宿生家長須知》、《關(guān)于參加高中部體育節(jié)入場(chǎng)式告家長書》、《防詐騙致學(xué)生家長的公開信》、《運(yùn)動(dòng)會(huì)安全注意告家長書》、《關(guān)于開展“潔凈家園、有序市容”專項(xiàng)活動(dòng)告家長書》、《關(guān)于××中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作告家長書》等。201*年9月8日下午召開全體走讀生家長會(huì)議,告知五嚴(yán)規(guī)定下新的作息規(guī)定,蔣校長作了發(fā)言。十月份,成立家長委員會(huì),修訂《××市××中學(xué)家長委員會(huì)章程》。11月11日學(xué)校開辦第九期家長學(xué)校。年級(jí)組長周穎作了初一年級(jí)上半學(xué)期工作匯報(bào),副校長蔣國生作了題為《高品質(zhì)服務(wù),育持續(xù)發(fā)展之才》的報(bào)告,介紹學(xué)校的工作思路與辦學(xué)理念。特邀專家作關(guān)于《怎樣讓孩子自主學(xué)習(xí)》的報(bào)告。12月25日,我校開展了以“孩子,我想對(duì)你說”為主題的家庭教育交流活動(dòng)。該活動(dòng)是在親情家書交流的基礎(chǔ)上開展的,孩子們?cè)谟H情書信中真切地表達(dá)了自己對(duì)父母的感激之情和在成長過程中渴望被理解、被認(rèn)可的心愿;家長在書信中,真誠流露出渴望和孩子溝通增進(jìn)了解的愿望,并對(duì)孩子提出了真誠中肯的建議。在交流中,家長代表就自己的教育經(jīng)驗(yàn)和困惑談了深切感受,以最鮮活的實(shí)例激起了在座家長和孩子的共鳴。201*年1月9日我校開展了以“兩代人心靈碰撞”為主題的家庭教育交流活動(dòng)。上午,在高中部尚雅樓我校召開會(huì)議,校長、40名學(xué)生家長代表、新“三好”標(biāo)兵和模范家長參加了會(huì)議。在會(huì)議中,一大批新“三好”標(biāo)兵和模范家長獲得了表彰,部分家庭教育優(yōu)秀論文獲得了榮譽(yù)證書。會(huì)議結(jié)束以后,全體人員聽取了首都師范大學(xué)李文道博士的報(bào)告。下午,初二年級(jí)學(xué)生和學(xué)生家長在各班教室里進(jìn)行交流活動(dòng)。家長代表暢談自己的成長歷程以及相應(yīng)的子女發(fā)表感言,接著,家長代表談對(duì)孩子的殷切希望以及子女談如何實(shí)現(xiàn)對(duì)家長的期望。到會(huì)學(xué)生和家長無不激動(dòng)落淚,整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容充實(shí),意義深遠(yuǎn),極大地提高了家長和學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平。以本次活動(dòng)為紐帶,學(xué)校、家長和學(xué)生的心連結(jié)得更加緊密。二、落實(shí)一月一事、實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)育人
1、201*年9月份:
(1)9月6日于北校區(qū)組織法制報(bào)告會(huì),組織法制報(bào)告聽后感評(píng)比。××等42名同學(xué)獲得優(yōu)秀法制報(bào)告聽后感評(píng)比等級(jí)獎(jiǎng)。
(2)9月7日班級(jí)組織以“學(xué)常規(guī)”為主題的主題班會(huì),××級(jí)班主任重點(diǎn)講解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《××中學(xué)一日常規(guī)》,強(qiáng)調(diào)靠右走路的要求;××年級(jí)重點(diǎn)討論形成或講解班規(guī)班約××年級(jí)強(qiáng)調(diào)教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生紀(jì)律要求及其他規(guī)范。(3)××年級(jí)舉行“九月行為規(guī)范優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比”,××班被評(píng)為行為習(xí)慣優(yōu)秀班級(jí);舉行“九月文明宿舍評(píng)比”,男生410室、女生308室等13個(gè)宿舍被評(píng)為文明宿舍;舉行“九月行為習(xí)慣優(yōu)秀標(biāo)兵評(píng)比”,××等50名學(xué)生被評(píng)為行為習(xí)慣優(yōu)秀標(biāo)兵。(4)××年級(jí)舉行班級(jí)班規(guī)班約展示!痢涟啾辉u(píng)為班規(guī)班約優(yōu)秀班級(jí)。
(5)全校舉行“最美班級(jí)評(píng)比”,××班被評(píng)為最美班級(jí);××年級(jí)舉行“最衛(wèi)生班級(jí)評(píng)比”,××班被評(píng)為“最衛(wèi)生班級(jí)”。
(6)全校舉行《江海人文規(guī)則篇》讀后感評(píng)比,初三(2)班許清等65名學(xué)生獲得等級(jí)獎(jiǎng)。
2、201*年10月份:
(1)10月各班完成紀(jì)念國慶60周年為主題的黑板報(bào),學(xué)校組織評(píng)比。以下班級(jí)獲得一等獎(jiǎng):
(2)××年級(jí)由學(xué)生會(huì)舉行“祖國獻(xiàn)你一首詩”主題朗誦比賽;××年級(jí)各班由團(tuán)委組織舉行“愛校一策”活動(dòng),重點(diǎn)是發(fā)動(dòng)學(xué)生為××中學(xué)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(3)舉行電影《愛的延續(xù)》觀后感評(píng)比,××等53人獲得等級(jí)獎(jiǎng)。(4)10月12日全校各班舉行愛國主義教育主題班會(huì)。
(5)進(jìn)行“國旗下講話”征文評(píng)比結(jié)果:××等45人獲得等級(jí)獎(jiǎng)。
(6)10月30日,全校舉行愛國主義詩朗誦評(píng)比,以下班級(jí)獲得一等獎(jiǎng):3、201*年11月份:
(1)11月初各班完成“奮斗”為主題的黑板報(bào),學(xué)校組織評(píng)比!痢涟喃@得一等獎(jiǎng)。
(2)表彰××班××同學(xué)等320人為××中學(xué)期中學(xué)習(xí)標(biāo)兵。(3)表彰“十佳文明標(biāo)兵”:“十佳藝體學(xué)生標(biāo)兵”:“十佳優(yōu)秀學(xué)生干部”:
(4)表彰××等200名學(xué)生分別為班級(jí)最勤奮學(xué)生、最樂于助人學(xué)生、最佳課代表、最佳組長、最愛勞動(dòng)學(xué)生、最佳室長、最守紀(jì)律學(xué)生、最衛(wèi)生學(xué)生。(5)11月9日,各班舉行以“奮斗”為主題的主題班會(huì)。
(6)××年級(jí)各班舉行“立志達(dá)標(biāo)”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生確立終身職業(yè)目標(biāo)、高考錄取大學(xué)目標(biāo)、中考錄取高中目標(biāo)、期末考試目標(biāo)等。發(fā)統(tǒng)一表格認(rèn)真填表,并有家長意見確認(rèn)。(7)11月16日下午第八節(jié)××年級(jí)舉行“奮斗勵(lì)志故事會(huì)”評(píng)比,××獲得一等獎(jiǎng)。(8)11月23日下午第八節(jié)××年級(jí)舉行“為理想而學(xué)習(xí)”演講比賽,××獲一等獎(jiǎng)。4、201*年12月份:
(1)12月初舉行“親情”為主題黑板報(bào)評(píng)比,××獲得一等獎(jiǎng)
(2)××年級(jí)開展了“心懷感恩寫家書活動(dòng)”,××等25套家書被評(píng)為優(yōu)秀家書。(3)12月25日××年級(jí)舉行了“孩子,我想對(duì)你說”的家長報(bào)告會(huì),××家長作了精彩發(fā)言。
(4)201*年1月9日,××年級(jí)舉行了“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),共同成長”為主題的“兩代人的心靈碰撞”交直流活動(dòng)。
(5)12月30日,全校各班舉行了迎新晚會(huì),邀請(qǐng)部分家長參加!痢涟嗟挠峦頃(huì)綜述評(píng)為一等獎(jiǎng);××班迎新晚會(huì)視頻評(píng)為一等獎(jiǎng)。5、201*年1月份:
(1)1月11日前各班完成節(jié)約為主題的黑板報(bào),學(xué)校組織評(píng)比。
(2)××年級(jí)各班每位學(xué)生反思了自己的飲食習(xí)慣,寫了反思文章,學(xué)會(huì)節(jié)約糧食。年級(jí)組統(tǒng)一設(shè)計(jì)了《節(jié)約糧食調(diào)查問卷》,每班進(jìn)行了調(diào)查問卷,并寫好了整改建議。(3)××年級(jí)各班開展了“少吃零食、不吃路邊攤點(diǎn)食物倡議”活動(dòng),每位學(xué)生記錄了10天(1月4日1月13日)在零食上的花費(fèi),各班進(jìn)行了認(rèn)真統(tǒng)計(jì)并寫好了反思文章,對(duì)班級(jí)提出節(jié)儉建議。
(4)××年級(jí)各班舉行學(xué)生穿衣習(xí)慣調(diào)查問卷,調(diào)查問卷由年級(jí)組統(tǒng)一設(shè)計(jì),各班匯總了調(diào)查結(jié)果并撰寫了關(guān)于穿衣習(xí)慣的分析報(bào)告。
(5)1月11日晚上第一節(jié)各班舉行“節(jié)約”主題班會(huì)。三、建設(shè)校園文化、提升辦學(xué)品位1、完善制度文化
和諧校園需要人本科學(xué)、和諧民主的制度保障。富有人文情懷、創(chuàng)新活力與團(tuán)隊(duì)精神的制度文化體系,是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制,是校園文化建設(shè)的保障系統(tǒng)。它要求學(xué)校建立起完整的規(guī)章制度,規(guī)范師生的行為,借以建立起良好的校風(fēng),保證校園各方面工作和活動(dòng)的開展與落實(shí),同時(shí)還要搞好相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè),保證各項(xiàng)規(guī)章制度得以貫徹。在新的“五嚴(yán)”形勢(shì)下,學(xué)校的一些規(guī)章制度已經(jīng)不符合“五嚴(yán)”要求,政教處系統(tǒng)整理了學(xué)校以前的各項(xiàng)規(guī)章制度,廢止了一些重復(fù)的、落后的制度,完善修改了一些新的制度,并在上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)下制訂了一些新的規(guī)章制度。具體分類為:班級(jí)建設(shè)、評(píng)比制度:
《××市××中學(xué)班主任常規(guī)工作條例》、《××市××中學(xué)班主任一日工作常規(guī)》、《××中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《××市××中學(xué)學(xué)生十項(xiàng)禮儀常規(guī)》、《××市××中學(xué)教室規(guī)范化管理?xiàng)l例》、《××市××中學(xué)班集體達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)考核評(píng)比條例》、《××中學(xué)文明中學(xué)生評(píng)比條例》、《××中學(xué)課程全優(yōu)生、特優(yōu)生評(píng)比條例》、《××中學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)員評(píng)比條例》、《××中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比條例》、《××中學(xué)“十佳文明標(biāo)兵”、“十佳藝體學(xué)生標(biāo)兵”、“十佳優(yōu)秀學(xué)生干部”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》、《××中學(xué)升國旗禮儀規(guī)范》等。學(xué)校宿舍管理制度:
《關(guān)于寄宿生管理與考核的有關(guān)規(guī)定》、《××市××中學(xué)寢室管理制度》(包括××市××中學(xué)宿舍管理?xiàng)l例,住校生管理制度,文明寢室評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),寢室長職責(zé),××中學(xué)值日輪流表,寢室物品擺放標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生宿舍管理內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律扣分處理意見)、《寄宿生
須知》、《寄宿生家長須知》、《××中學(xué)文明寢室評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》、《××中學(xué)學(xué)生“星級(jí)宿舍”評(píng)比有關(guān)規(guī)定》、《××中學(xué)新生入校承諾書》、《生活指導(dǎo)老師安全工作規(guī)范》、《生活指導(dǎo)教師職責(zé)》、《生活指導(dǎo)教師一日工作流程》、《生活指導(dǎo)教師工作考核辦法》等。2、提升環(huán)境文化
首先,政教處確保了學(xué)校環(huán)境的潔凈和靚麗。開學(xué)初劃分好衛(wèi)生清潔區(qū)和公共教室包干明細(xì)表,實(shí)行各班一日二掃制度,一周一大掃制度;加強(qiáng)值周班的檢查力度,值周班實(shí)施了一日四查制度(早晨、中午、晚會(huì)、不定期抽查一次)。響應(yīng)南通市和××市愛衛(wèi)會(huì)關(guān)于開展冬春季滅鼠工作的號(hào)召,切實(shí)加強(qiáng)冬春季除四害工作,有效改善環(huán)境衛(wèi)生。積極開展“潔凈家園、有序市容”冬春專項(xiàng)行動(dòng),為美化城市衛(wèi)生環(huán)境,優(yōu)化交通秩序,做出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。其次,政教處堅(jiān)持以“文化品位、現(xiàn)代信息、人文精神”為理念,著眼于環(huán)境文化氛圍建設(shè)對(duì)師生的熏陶和感染。政教處向全校師生征集教育箴言,擇優(yōu)張貼,還通過教室美化布置、墻報(bào)、網(wǎng)站、校訓(xùn)、校歌、榮譽(yù)室、閱覽室、體育場(chǎng)等,展示各種積極向上的文化,再次,政教處努力管理學(xué)校學(xué)生公寓,為全體寄宿生營造一個(gè)家的氛圍。“安全為基礎(chǔ),溫馨為目標(biāo)”一直是宿舍管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基本理念。政教處著力使環(huán)境成為校本課程的載體,成為德育美育的載體,成為文化育人的載體。2、豐富精神文化
精神文化是學(xué)校文化建設(shè)的核心,體現(xiàn)在辦學(xué)理念。校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等價(jià)值體系和育人取向之中。首先,政教處始終貫徹××中學(xué)的育人取向:基礎(chǔ)扎實(shí),習(xí)慣優(yōu)秀,能力見長,發(fā)展持續(xù)。學(xué)校的一臺(tái)文藝節(jié)目或一個(gè)文化藝術(shù)節(jié),所追求的立意就是為了培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能;學(xué)校的一個(gè)科技講座或一次制作活動(dòng),想達(dá)到的目的就是奠定學(xué)生終身熱愛科學(xué)的精神。其次,政教處繼續(xù)做大做強(qiáng)?督H宋摹,成立了由校長率領(lǐng)的10位樂于德育探索的教師參與的《江海人文》工作室,本學(xué)期起《江海人文》堅(jiān)持一月一主題,與學(xué)校主題教育月相呼應(yīng),同時(shí)建設(shè)副刊《人文苑》,使《江海人文》成為××學(xué)子的精神家園,成為學(xué)校進(jìn)行潤物無聲教育的第二課堂。再次,政教處突出人文環(huán)境的建設(shè),搭建民主平臺(tái),營造民主、平等、和諧的管理氛圍,讓教師、學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到自己是學(xué)校的主人。同時(shí),政教處兩位同志工作中堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),以自身言行為標(biāo)桿,引導(dǎo)教師珍視和熱愛手中的教育權(quán)力,使教師的職業(yè)意識(shí)、角色認(rèn)同、教育理念、教學(xué)風(fēng)格、價(jià)值取向等與學(xué)校的主體文化協(xié)調(diào)一致,促使學(xué)校價(jià)值與教職工價(jià)值共同實(shí)現(xiàn)而獲得雙贏,進(jìn)而讓校園人文氛圍對(duì)學(xué)生起到潛移默化的影響,為學(xué)生的成長、成才提供了豐富的“養(yǎng)料和水分”,為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)搭建了平臺(tái)和階梯。
四、德育碩果累累、冷靜反思不足
1.喜獲累累碩果
本學(xué)期,在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在××全體師生的支持努力下,德育工作由務(wù)虛走向務(wù)實(shí),取得了一系列喜人碩果。學(xué)校校刊《江海人文》在第四屆全國中小學(xué)?(bào)評(píng)比中獲得“最佳教科研刊一等獎(jiǎng)”,主編××老師被評(píng)為“最佳編輯”;201*年11月獲得南通市“我愛我祖國”主題教育系列活動(dòng)先進(jìn)集體;學(xué)校公寓被評(píng)為“南通市文明宿舍”;××班團(tuán)支部被評(píng)為××市紅旗支部;××老師的《香溢校園閱讀伴成長》在“××市第三屆中小學(xué)優(yōu)秀班會(huì)課預(yù)賽××賽區(qū)方案評(píng)比”中獲得一等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)數(shù)量和質(zhì)量遙居全市之首。2.反思工作不足
本學(xué)期以來,盡管德育工作取得一定成果,但難以掩蓋一些不足之處。首先,政教處兩位同志由于各種因素,布置工作與廣大班主任溝通不夠,工作過程中失誤不少,比如通知文稿中文字錯(cuò)誤多,與××品牌不符。其次,班主任對(duì)于德育工作的認(rèn)識(shí)并不能完全到位。一些班主任只是重視抓學(xué)生的文化成績,忽視德育工作;一些班主任對(duì)于學(xué)校德育工作敷衍了事,征文評(píng)比或撰寫反思老是叫班上少數(shù)幾個(gè)學(xué)生寫了交差,無視其他幾十位學(xué)生的乞求得到肯定的眼光;少數(shù)班主任把完成學(xué)校布置的工作當(dāng)做“服從命令”,是在“受別人管”,甚至抱著“我不做你能怎么樣?”的想法,做工作時(shí)是想著的是自己的感受而不是學(xué)生的利益,學(xué)校的工作落實(shí)不下去;個(gè)別班主任不能到崗到位,做事拖拉,已引起校長室的關(guān)注。另外,××年級(jí)的良好學(xué)習(xí)氛圍雖初步形成,但離××年級(jí)仍有不小的差距,需要××班主任和所有任課教師投入更多的努力。
友情提示:本文中關(guān)于《城郊中學(xué)201*年中學(xué)德育工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,城郊中學(xué)201*年中學(xué)德育工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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