201*秋季學(xué)期期末少先隊工作總結(jié)

201*秋季學(xué)期期末少先隊工作總結(jié)

馬玉蘭

本學(xué)期，我校少先隊工作繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，大力培育他們的民族精神和民族自豪感，努力提高他們的綜合素質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)少先隊的固本強(qiáng)基工程，增強(qiáng)少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，推進(jìn)隊活動與基礎(chǔ)教育課程改革相結(jié)合。下面，就本學(xué)期所做工作分類進(jìn)行小結(jié)：

一、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

1、以“民族精神代代傳”主題活動為導(dǎo)線，開展中華民族歷史、中華傳統(tǒng)美德等系列宣傳教育活動。從具體生動的故事入手，把抽象的民族精神變?yōu)樯倌陜和�易于理解和接受的�?nèi)容。本學(xué)期，我們大隊部組織開展了“國旗下的講話”、一系列的主題講話，各中隊根據(jù)自己的實(shí)際情況，開展了不同形式的活動，讓隊員們在豐富多彩的活動中增強(qiáng)對民族精神的理解，從而達(dá)到加強(qiáng)隊員們思想道德建設(shè)的目的。

2、在班隊組織中舉行“學(xué)生一加一”、“師生一對一”等配對活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的隊員幫扶學(xué)習(xí)困難的隊員，一方面能夠使學(xué)習(xí)優(yōu)秀的隊員對知識加以鞏固，另一方面也增進(jìn)了隊員之間友誼交流，有效扶

助了學(xué)習(xí)困難的隊員。教師則自定一個幫扶對象，這個對象在班隊中學(xué)習(xí)上相對較落后，教師通過具體課程的幫扶，良好思想的引導(dǎo)，使班隊中學(xué)習(xí)上暫時有困難的隊員得到及時的幫助。此外，這樣也有助于學(xué)校宏觀把握各隊員的思想狀況，及時做出相應(yīng)的調(diào)整。

3、通過組織觀看系列專題教育影片，切實(shí)讓隊員加深對毒品等社會上的不良因素危害性的認(rèn)識。本學(xué)期，我們多次利用系列專題教育影片，并在觀看影片后及時召開班隊總結(jié)會，交流觀看心得，讓教育精髓根植于隊員心靈深處。

二、切實(shí)加強(qiáng)少先隊的固本強(qiáng)基工程

1、隊部室建設(shè)。少先隊隊部室是學(xué)校必備的少先隊組織學(xué)習(xí)、討論和研究少先隊工作的場所，做好少先隊隊部室的工作是少先隊基礎(chǔ)建設(shè)和陣地建設(shè)的重要內(nèi)容。由于隊部室占地面積有限，我們就更有必要充分利用每一寸空間。因此，學(xué)期初便組織有關(guān)部分隊干對隊部室進(jìn)行全面清點(diǎn)，所有器材、服裝等都重新設(shè)置擺放，這樣一來，原本相當(dāng)有限的空間就顯得“寬敞”多了。此外，還安排了值勤隊干對隊部室的宣傳欄、清潔衛(wèi)生、桌椅擺放等進(jìn)行定期維護(hù)清潔。

2、輔導(dǎo)員配置及培訓(xùn)。經(jīng)過了一年的班隊分離管理體制試驗(yàn)后，相比之下，傳統(tǒng)的班隊結(jié)合管理效果還是比分離管理的效果稍佳，因此，本學(xué)期我校中隊輔導(dǎo)員配備仍按班隊結(jié)合式配置，即各班主任同

時擔(dān)任各中隊輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員配置定好后，我們便著手開展輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)中隊輔導(dǎo)員工作職責(zé)，定好中隊工作計劃及個人技能進(jìn)修計劃等，為本學(xué)期能夠順利開展各項工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

總而言之，我校少先隊取得的成績與上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位老師的積極配合、努力工作是分不開的�；仡欉^去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點(diǎn)、新的挑戰(zhàn)！記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

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201*-201*寧州鎮(zhèn)年秋季學(xué)期少先隊工作總結(jié)

本學(xué)期的少先隊工作以傳承民族精神為立足點(diǎn)，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)。以各類活動為載體，以團(tuán)隊的基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，加強(qiáng)對少年兒童進(jìn)行思想品德教育。培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，改進(jìn)作風(fēng)，開拓創(chuàng)新。通過深化少先隊活動，加強(qiáng)少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化少先隊組織的自身建設(shè)，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)的少先隊工作，開創(chuàng)我鎮(zhèn)少先隊工作的新局面。一、多渠道引導(dǎo)少先隊員積極行動，爭當(dāng)“四好少年”

今天的少先隊員們是明天建設(shè)富裕、民主、文明、開放、平安、和諧、生態(tài)、幸福的新玉溪的主力軍，全鎮(zhèn)少先隊隊員按照胡錦濤總書記提出的希望和要求，“牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，時刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量�！被顒有问搅η蠖鄻�，爭當(dāng)“四好少年”的目標(biāo)能巧妙的滲透到各種活動中。各校組織開展“我離‘四好’有多遠(yuǎn)”主題隊會，讓隊員們睜大眼睛尋找身邊的榜樣，學(xué)習(xí)小伙伴身上的閃光點(diǎn)，把“四好少年”的要求和自身的學(xué)習(xí)生活緊密聯(lián)系在一起。在隊員中提出了“八個一”的自我要求，即樹立一個理想，制定一個目標(biāo)，選擇一個崗位，確定一個榜樣，克服一個缺點(diǎn)，結(jié)識一個朋友，參加一項運(yùn)動，培養(yǎng)一個愛好，使?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動

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有了落腳點(diǎn)。

二、強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成

1、認(rèn)真組織隊員學(xué)習(xí)新版小學(xué)生守則和規(guī)范。

各校繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，對照新《規(guī)范》內(nèi)容一條一條組織學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生言行，分年級重點(diǎn)要求和突破，實(shí)實(shí)在在地展示教育成果。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)中華民族傳統(tǒng)美德教育，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時將教育范圍逐步由校內(nèi)向家庭延伸，引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表、對人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民。樹立“德育為首”和“德育就是質(zhì)量”的德育觀。

2、多數(shù)學(xué)校能繼續(xù)抓好常規(guī)評比工作。

加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行“流動紅旗”制度。對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，每周將檢查結(jié)果公布在學(xué)校黑板報上，及時反饋教育，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動促進(jìn)我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)。要有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校營造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。

3、多渠道學(xué)自護(hù)，全力打造“平安校園”。

通過紅領(lǐng)巾廣播、宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對

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學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護(hù)自救能力，全力打造“平安校園”。今年禁毒日，縣教育局把把禁毒防艾的宣教活動定在甸尾小學(xué)開展，活動效果較好，達(dá)到預(yù)期的目的。

4、精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。

升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一能由校領(lǐng)導(dǎo)、大隊輔導(dǎo)員（學(xué)生代表或教師代表）講話，使學(xué)生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

5、多渠道疏導(dǎo)隊員的心理，讓隊員健康、快樂地成長。部分學(xué)校大隊部能巧設(shè)心理咨詢室，多渠道、有針對性地對學(xué)生開展心理健康教育，及時地了解掌握學(xué)生心理，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。各校都做好12355心里咨詢熱線的宣傳工作，借助心里咨詢讓孩子及時的得到心里幫助。三、圍繞根本任務(wù)，深化教育引導(dǎo)

新的歷史條件下少先隊組織的根本任務(wù)是：要引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國家意識、科學(xué)意識、勞動意識、審美意識，還要鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)；要特別注重黨、團(tuán)、隊組織意識和教育內(nèi)容的銜接，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情是少先隊組織根本任務(wù)最重要的內(nèi)容，始終不能動搖、不能含糊、不能放棄、不能遺忘。

1、在正面灌輸中培養(yǎng)樸素感情。

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我鎮(zhèn)的少先隊組織能把社會主義核心價值體系的要求兒童化、生活化、具體化，用少年兒童熟悉的語言、形象和方式，幫助少年兒童從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過傳唱紅色歌謠、推薦勵志讀物、講述近現(xiàn)代史和國情故事，把“大道理”變?yōu)樯倌陜和�易于接受的“小道理”。能認(rèn)真研究少年兒童認(rèn)知、意識、信念、情感形成的規(guī)律，按照“系統(tǒng)規(guī)劃、有效銜接、分層實(shí)施”要求，構(gòu)建團(tuán)隊一體化分層教育體系，教育引導(dǎo)少年兒童從小了解黨、熱愛黨，培養(yǎng)對黨和社會主義祖國的樸素感情。各校能積極開展讀書活動，讓優(yōu)秀的書刊影響隊員，讓偉人的思想點(diǎn)燃孩子生命意義的火花。能積極開展好主題隊會。如：甸尾小學(xué)開展四、五、六年級的主題隊會展示觀摩活動。

2、在文化熏陶中培養(yǎng)樸素感情。

各校能發(fā)揮好少先隊組織文化作用，通過隊前教育、入隊和、隊會、隊活動，通過校園文化陣地和隊報隊刊，開展隊章、隊史等隊的基本知識學(xué)習(xí)，宣講少先隊標(biāo)志禮儀的內(nèi)涵，讓隊員感受少先隊的光榮，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，了解黨、團(tuán)、隊的關(guān)系。讓咚咚的隊鼓聲敲出少先隊組織的朝氣與活力。今年春節(jié)甸尾小學(xué)的鼓號隊臨時被指令到街上參加游演，只有十天就表演，時間短任務(wù)重。還好平時重視訓(xùn)練，加上領(lǐng)導(dǎo)和師生的共同努力，滿街觀看的群眾評價較高。

3、在實(shí)踐體驗(yàn)中培養(yǎng)樸素感情。

能抓住重要節(jié)日、歷史紀(jì)念日和重大事件等契機(jī)，開展符合少年兒童特點(diǎn)、具有時代氣息、少年兒童能夠普遍參與的主題活動。采用參與式、互動式、體驗(yàn)式的方法，經(jīng)常性地開展對少先隊員進(jìn)行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻(xiàn)給祖國，把敬愛獻(xiàn)給長輩，把關(guān)愛獻(xiàn)給自然，把友愛獻(xiàn)給他人，把珍愛獻(xiàn)給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，

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追求美好生活的新一代。如：10月13日是少先隊建隊62周年紀(jì)念日。華寧縣寧州中心校按照團(tuán)中央的號召，及時擬定活動方案，要求全鎮(zhèn)23個大隊部開展“紅領(lǐng)巾心向黨祖國發(fā)展我成長”紀(jì)念建隊62周年主題教育系列活動，以引導(dǎo)少先隊員繼承和弘揚(yáng)少先隊的光榮傳統(tǒng)，勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展，以體驗(yàn)教育為基本途徑，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，展示少先隊員新風(fēng)采，增強(qiáng)少先隊員的光榮感和自豪感�？h教育局和團(tuán)縣委把活動點(diǎn)定在甸尾小學(xué)。13日早晨，華寧縣寧州鎮(zhèn)甸尾小學(xué)開展主題為《隊旗飄飄映黨旗》的主題宣誓活動，全體627名少先隊員和127名新同學(xué)參加了黨旗、團(tuán)旗、隊旗下的宣誓”活動。五年級首先展示了《紅領(lǐng)巾心向黨》的主題中隊活動，活動在火紅的隊旗，振奮的隊歌聲中感受黨對少年兒童的關(guān)懷，回顧少先隊62年的光榮歷程，幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章，增強(qiáng)組織意識�；顒忧山鑷鴳c閱兵中的少先隊員的隊容視屏促自豪，以中國少年先鋒隊第六次全國代表大會特別節(jié)目為主線，了解少先隊的大事，深知黨對少年兒童的希望，通過黨員、團(tuán)員、隊員的交流，讓少先隊員們感受黨領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)帶隊、我們就是少先隊的黨、團(tuán)、隊關(guān)系。培養(yǎng)隊員們的小主人意識，說說自己的心聲，為祖國發(fā)展獻(xiàn)計、獻(xiàn)策�；顒有问蕉鄻�，活動內(nèi)容豐富，活動目的宣明，活動效果較好，活動意義深遠(yuǎn)。本次活動得到的華寧團(tuán)縣委、華寧教育局、寧州街道辦事處團(tuán)委、寧州中心校領(lǐng)導(dǎo)和華寧廣播電視局的高度重視，并親臨活動現(xiàn)場指導(dǎo)，并向少先隊員寄予希望。4、在分析對比中培養(yǎng)樸素感情。

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活動能緊密聯(lián)系社會生活，引導(dǎo)隊員從每天發(fā)生的鮮活事例和社會事件中，進(jìn)行社會觀察，認(rèn)識黨的先進(jìn)性和社會主義制度的優(yōu)越性。幫助隊員從歷史與現(xiàn)實(shí)的對比中，認(rèn)識到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義。引導(dǎo)隊員在放眼世界、面向未來的比較中，認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越性，從小樹立建設(shè)中國特色社會主義的信心。根據(jù)小學(xué)高年級和初中隊員特點(diǎn)，指導(dǎo)隊員全面看待社會現(xiàn)象，形成正確的價值判斷。

引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國家意識、科學(xué)意識、勞動意識、審美意識，是少先隊工作根本任務(wù)最基本層面的要求。

(五)、加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)組織活力

少先隊是全體少年兒童的組織，少先隊最本質(zhì)的影響力在隊員心里，基層大、中、小隊是組織活力的源泉，輔導(dǎo)員是少先隊主要的工作力量，自身建設(shè)是工作的重要保障。

1、做好基層組織建設(shè)工作。

各校能按隊組織的要求組建大隊、中隊、小隊，建隊率達(dá)100%。積極加強(qiáng)基層組織建設(shè)工作，甸尾小學(xué)被縣教育局和團(tuán)縣委申報成201*年全市的少先隊工作試點(diǎn)學(xué)校之一。

2、加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作。

輔導(dǎo)員能增強(qiáng)了讀好書的自覺性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì)，要重視運(yùn)用所學(xué)的理論指導(dǎo)工作，注重開展少先隊科研活動，達(dá)到科研興隊的目的。本學(xué)期能積極組織輔導(dǎo)員加強(qiáng)省、市、縣各級的少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)，努力建設(shè)一支思想堅

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定、業(yè)務(wù)精湛、熱愛孩子的少先隊輔導(dǎo)員隊伍。改進(jìn)輔導(dǎo)員的工作作風(fēng)，更新觀念，以“敬業(yè)奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”為主題，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，開拓創(chuàng)新的工作思維。牢固對少年兒童健康成長服務(wù)的思想，牢固樹立少先隊工作社會化理念，把體驗(yàn)教育的思想貫徹到少先隊各項活動的全過程。

3、加強(qiáng)少先隊小干部隊伍建設(shè)。

各校能根據(jù)要求，廣泛實(shí)行少先隊小干部輪換制，為廣大少先隊員提供平等參與，服務(wù)他人的機(jī)會。少先隊大隊要辦好“隊長學(xué)�！�，對干部進(jìn)行輪訓(xùn)，提高小干部的綜合素質(zhì)。

4、加強(qiáng)對的新聞宣傳和信息工作。

注重少年兒童教育信息、理論動態(tài)等的收集整理工作，推進(jìn)少先隊工作信息化建設(shè)。各校能把開展的活動采用隊訊配活動圖片即時上報。不斷擴(kuò)大少先隊工作的社會影響面。

各校能牢記黨和人民的重托，通過豐富多彩的活動讓少先隊組織承擔(dān)起光榮使命，讓我們高舉隊旗跟黨走,為新玉溪建設(shè)做好全面準(zhǔn)備!

寧州鎮(zhèn)中心小學(xué)二0一二年一月

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