市教育局學(xué)習(xí)十八大精神工作總結(jié)

市教育局黨委學(xué)習(xí)十八大精神工作總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，把全市教育系統(tǒng)各族教師的思想統(tǒng)一到黨的十八大精神上來，把力量凝聚到實現(xiàn)黨的十八大確定的各項任務(wù)上來，市教育局認(rèn)真按照地、市委的統(tǒng)一部署，以高度的政治責(zé)任感和使命感，組織下屬的各支部開展了學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神工作。

一是根據(jù)市委精神，教育局黨委召開動員大會，制定下發(fā)了《關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神的實施方案》，向各支部及局機(jī)關(guān)干部進(jìn)行了思想發(fā)動和活動部署。

二是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。局機(jī)關(guān)及各支部均結(jié)合各自實際制定了學(xué)習(xí)計劃，確定了學(xué)習(xí)重點，并組織黨員干部及教師收看了黨的十八大開幕盛況，認(rèn)真聆聽了胡錦濤書記在大會上作的工作報告。組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》等黨規(guī)黨紀(jì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)中紀(jì)委十八屆二次全會、自治區(qū)紀(jì)委八屆三次全會精神，要求黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、宗旨意識、責(zé)任意識和憂患意識,筑牢反腐倡廉的思想道德防線。并組織所屬各支部黨員干部通過明信片積極參與十八大知識競賽活動。推選競賽能手參與市委組織的十八大知識競賽活動。在預(yù)賽、決賽中我局黨員表現(xiàn)突出榮獲二等獎。

三是進(jìn)行集體討論。組織黨員干部結(jié)合教育系統(tǒng)實際，就落實十八大精神組織黨員召開了專題討論，并撰寫了學(xué)習(xí)

心得筆記。

四是開展“四問活動”，組織開門納諫。在教育局設(shè)立了意見箱和各類教育違規(guī)問題舉報電話，局黨委書記組織干部深入基層學(xué)校，開展調(diào)查研究，傾聽群眾意見，解決教育發(fā)展中的實際問題，問政于民、問需于民、問計于民。同時，結(jié)合基層組織晉位升級工作，開展了“征求群眾對基層學(xué)校滿意度”活動。加強(qiáng)了為基層服務(wù)力度，在春節(jié)期間對10余名貧困教師等進(jìn)行了慰問。

五是進(jìn)一步強(qiáng)化了機(jī)關(guān)效能建設(shè)。轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，強(qiáng)化機(jī)關(guān)干部服務(wù)意識和辦事效率，加強(qiáng)了干部管理，完善了局機(jī)關(guān)各項制度，如考勤制度、車輛停放制度等。

六是強(qiáng)化信訪化解工作。加強(qiáng)了對基層群眾關(guān)心的熱難點問題的解決力度，局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員都能積極做到主動到基層調(diào)研，了解群眾所需，排查基層各類矛盾，及時將矛盾化解在基層，解決在萌芽狀態(tài)。

七是結(jié)合教育系統(tǒng)實際，我們認(rèn)真開展了加強(qiáng)假期學(xué)生管理工作，嚴(yán)格落實“三清楚一掌握”機(jī)制。確保了今年寒假適齡兒童少年參與非法學(xué)經(jīng)活動“零事故”，獲得市委領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

通過這一階段的學(xué)習(xí)，我局黨員干部從思想上、認(rèn)識上對這次學(xué)習(xí)教育活動已引起足夠重視，行動上與市委思想高度統(tǒng)一，學(xué)習(xí)教育步調(diào)保持一致，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍、堅持了科學(xué)的學(xué)習(xí)制度，受到了較好的學(xué)習(xí)效果。

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小學(xué)學(xué)習(xí)宣講十八大精神活動總結(jié)

201*年11月8日至201*年11月15日，中國共產(chǎn)黨第十八次代

表大會在中國首都北京隆重舉行。

**小學(xué)全體教職員工自始至終密切關(guān)注十八大，并利用組織生活、政治學(xué)習(xí)、班主任會、教研組長會、學(xué)科教研活動等時間，采取集中收看、個人自學(xué)、分組討論交流等多種形式，迎接十八大的勝利召開，關(guān)注會議期間的各項重大活動。學(xué)校黨支部通過組織生活組織黨員學(xué)習(xí)有關(guān)黨的十八大精神，以寄語十八大征集活動為內(nèi)容，收集各種寄語，祝福十八大。在十八大勝利召開的同時讓黨員干部集中觀看有關(guān)十八大的直播內(nèi)容，認(rèn)真聆聽胡錦濤主席《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會而奮斗》的重要報告。德育處利用晨會課、讀報課等時間讓學(xué)生了解十八大的基本內(nèi)容與知識，在全校形成了觀看十八大，心系十八大的濃厚氛圍。

在我校全面深入貫徹落實黨的十八大精神的關(guān)鍵時刻，教育局局長何長全同志12月6日在我縣教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹十八大精神踐行社會主義核心價值觀主題教育動員大會上發(fā)表重要講話，為貫徹落實何局長的重要講話精神，根據(jù)教育局的工作部署，為推動我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，我校決定在全校開展學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，踐行社會主義核心價值觀主題教育活動，把廣大師生的思想和行動統(tǒng)一到黨的十八精神上來，統(tǒng)一到市委、市政府和縣委、縣政府以及鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的戰(zhàn)略部署上來。現(xiàn)就活動的開展作如下總結(jié)：

一、提高認(rèn)識，確保各項工作有序進(jìn)行

我校充分認(rèn)識社會主義核心價值觀主題教育活動的重要意義，周密部署，確保各項工作有序進(jìn)行。

（一）、明確活動的指導(dǎo)思想

我縣開展學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，踐行社會主義核心價值觀主題教育的指導(dǎo)思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)黨的十八大精神為主線，全面理解和準(zhǔn)確把握社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和特點，堅持以育人為本，辦人民滿意的教育為中心，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，著力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為打造‘三化’示范區(qū)，建設(shè)幸福新揭東作出積極貢獻(xiàn)。

（二）、明確社會主義核心價值觀的內(nèi)涵

黨的十八大報告提出要倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，從國家、社會和個人層面對社會主義核心價值體系進(jìn)行了總結(jié)和提煉，這是社會主義核心價值觀的思想內(nèi)涵。為我校立德樹人指明了方向，**小學(xué)充分發(fā)揮教育的主渠道、主陣地作用，引導(dǎo)學(xué)生自覺追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國家理想，弘揚自由、平等、公正、法治的社會價值，遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范，成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。

二、精心組織，務(wù)求工作實效**小學(xué)根據(jù)《揭東縣教育系統(tǒng)深入推進(jìn)社會主義核心價值體系教育的實施方案》的要求，制訂活動工作方案，精心組織，務(wù)求工作實效。

（一）廣泛宣傳社會主義核心價值觀

我校深入開展社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)教育，用社會主義核心價值觀引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識。

一是切實抓好學(xué)習(xí)。舉辦社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)座談會，組織廣大師生學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系，進(jìn)一步領(lǐng)會社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵，增強(qiáng)宣傳社會主義核心價值觀的自覺性和主動性。

二是切實加強(qiáng)宣傳。**小學(xué)充分利用橫幅、標(biāo)語、黑板報、校園網(wǎng)、主題班會、團(tuán)隊活動等多種形式，宣傳社會主義核心價值觀。按照上級的要求，把宣傳活動擺上重要議事日程，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署，推動社會主義核心價值體系融入教育全過程，迅速掀起宣傳活動的高潮。

（二）推進(jìn)社會主義核心價值觀融入課堂教學(xué)的全過程青少年正處于世界觀、人生觀、價值觀逐步形成的重要時期，把社會主義核心價值觀融入教書育人全過程，堅持以社會主義核心價值體系引導(dǎo)青少年，促進(jìn)他們健康成長，是新時期黨和國家賦予教育的重大責(zé)任和神圣的使命。

**小學(xué)充分利用和發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用，結(jié)合學(xué)科的課堂教學(xué)，因地制宜，因材施教，結(jié)合小學(xué)生生理和心理引導(dǎo)教師樹立教書育人的觀念，探求多樣化的教育方法和途徑，找準(zhǔn)結(jié)合點，將社會主義核心價值體系融入各門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中，特別是把價值觀作為重要教學(xué)目標(biāo)貫徹于教學(xué)全過程。（三）推進(jìn)社會主義核心價值觀融入德育常規(guī)工作的全過程**小學(xué)根據(jù)社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和特點，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和思想實際，把教育的目標(biāo)和內(nèi)容系統(tǒng)化、系列化，使全體學(xué)生在校期間都能接受到系統(tǒng)的社會主義核心價值觀教育。

一是開展形式多樣的主題教育活動。**小學(xué)以社會主義核心價值體系的內(nèi)容結(jié)構(gòu)為主題，開展各種形式的系列主題教育。利用國旗下系列講話，開展形式多樣的愛國主義、集體主義、社會主義主題教育活動，大力弘揚民族精神和時代精神，豐富師生精神世界，增強(qiáng)師生精神力量。倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。

二是開展豐富多彩的社會實踐體驗。**小學(xué)積極開發(fā)和利用社會大課堂資源，拓展學(xué)生活動的空間，把價值觀的認(rèn)同與內(nèi)化有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生在社會大課堂中接受生動具體的社會主義核心價值觀教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和綜合素質(zhì)的提高。加強(qiáng)學(xué)生校外活動中心、德育基地建設(shè)，為青少年提供社會實踐基地。

（四）推進(jìn)開展社會主義核心價值觀融入弘揚民族精神和踐行揭陽精神的全過程

**小學(xué)把弘揚民族精神和踐行新時期揭陽精神作為社會主義核心價值體系建設(shè)的一項重要任務(wù)，納入精神文明建設(shè)全過程，使廣大師生成為民族精神和新時期揭陽精神的建設(shè)者、培育者和弘揚者。

新時期揭陽精神就是崇文、尚信、勤行、致遠(yuǎn)。崇文就是要弘揚文化，尊師好學(xué)，追求文明；尚信就是要遵守社會道德規(guī)范，倡導(dǎo)誠實守信；勤行就是要勤懇工作，勇于創(chuàng)新，付諸實踐；致遠(yuǎn)就是要志存高遠(yuǎn)，有所作為。崇文、尚信、勤行、致遠(yuǎn)是一個有機(jī)、有序的整體，四者緊密相聯(lián)，不可分離或缺位。崇文是靈魂，尚信是根本，勤行是特質(zhì)，致遠(yuǎn)是境界。全體教職員工立足本職，在平凡的工作崗位上踐行揭陽精神。

（五）推進(jìn)社會主義核心價值觀融入學(xué)校管理的全過程學(xué)校管理要體現(xiàn)社會主義核心價值觀的教育，**小學(xué)實行校長負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)和主管德育工作部門分工負(fù)責(zé)、班主任和科任教師具體抓的管理體制，形成級級抓落實、全員都參與的工作格局。

在教學(xué)管理中，對實施社會主義核心價值觀教育提出具體明確的要求，把體現(xiàn)社會主義核心價值觀教育作為完成教學(xué)任務(wù)的重要組成部分，一起部署、一起落實、一起檢查，及時總結(jié)、交流、推廣經(jīng)驗。

在學(xué)生管理中，以育人為本，面向?qū)W生制定的制度。建立并完善學(xué)生社會主義核心價值觀教育的考評制度，**小學(xué)每學(xué)期對學(xué)生做出相應(yīng)的評價，并將評價結(jié)果載入學(xué)生檔案。

在教師管理中，引導(dǎo)教師一切以學(xué)生健康成長為出發(fā)點和落腳點實施教育，倡導(dǎo)和諧的師生關(guān)系、和睦的教師與教師關(guān)系、真誠的教師與家長關(guān)系，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。

（六）構(gòu)建“三位一體”社會主義核心價值觀教育網(wǎng)絡(luò)**小學(xué)構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力，共同推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)。**小學(xué)充分利用家長委員會，發(fā)揮家長作用，促進(jìn)家校合作；要大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，面向全體師生，促進(jìn)師生全面發(fā)展；爭取社會各界重視，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，形成良好的育人氛圍，大力弘揚正義、正氣，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

**小學(xué)在學(xué)習(xí)貫徹過程中及時總結(jié)在學(xué)習(xí)貫徹社會主義核心價值觀中的好人好事，樹立典型。**小學(xué)全體教職工堅信：有黨和國家的大好政策，有縣委縣府縣教委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校一定可以牢牢抓住教育發(fā)展的大好時機(jī)，在深化課程建設(shè)、改善辦學(xué)條件、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、提高辦學(xué)質(zhì)量、彰顯辦學(xué)特色、提高對外影響等方面取得更大的成績。

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