文明禮儀活動(dòng)總結(jié)講話

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！

經(jīng)過(guò)近六節(jié)課的緊張角逐，**一中文明禮儀系列活動(dòng)（一）“文明禮儀”展示比賽即將落下帷幕。在此，我提議，讓我們把最熱烈的掌聲，送給賽場(chǎng)上為我們辛勤工作的評(píng)委高二學(xué)生會(huì)的八名同學(xué)！您們辛苦啦！

同學(xué)們，從大家的實(shí)際行動(dòng)來(lái)看，已經(jīng)很好地詮釋了文明這個(gè)字的深刻含義。展示臺(tái)上，選手們用自己優(yōu)雅端莊的姿態(tài)，在召喚著文明；評(píng)委席前，同學(xué)們用公平公正的評(píng)判，書(shū)寫(xiě)著文明；聽(tīng)眾席上，同學(xué)們用熱情飽滿(mǎn)的掌聲，回應(yīng)著文明。從這個(gè)角度出發(fā)，無(wú)論你們是否參加這次比賽，無(wú)論你們是否在比賽中獲獎(jiǎng)，都已經(jīng)在用實(shí)際的行動(dòng)，把“文明”這個(gè)金光閃閃的大字，牢牢在刻在心底！

同學(xué)們，本次禮儀展示比賽即將結(jié)束，可我們文明的行動(dòng)卻不能停息。今天，就讓我們以這比賽為契機(jī)，告別每一個(gè)不文明的行為。生活在開(kāi)魯一中，我們共同汲取著學(xué)校日益沉淀的文化精神，呼吸著自由清新的空氣，我們?cè)跄苋萑虓湫碌恼n桌椅上隨心所欲涂滿(mǎn)信手隨感？怎能容忍清新的校園空氣混合著不良風(fēng)氣？怎能容忍莊嚴(yán)的國(guó)旗下細(xì)如蠅蚊的國(guó)歌聲？怎能容忍送給表演者的那零零散散的掌聲？不，我們不能！作為學(xué)生，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。讓我們細(xì)細(xì)回想，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們是否感受到了文明禮貌正在迅速蔓延，正在蒸蒸日上？回答固然是肯定的。當(dāng)我們踏進(jìn)校門(mén)，一句雖簡(jiǎn)單卻溫情無(wú)限的“老師好！”便脫口而出。當(dāng)我們漫步于校園，與老師相向而行時(shí)，我們也會(huì)情不自禁地向老師問(wèn)好。當(dāng)我們與同學(xué)們相處時(shí)，“謝謝”、“不客氣”等禮貌用語(yǔ)隨處可聞，這些，不都是大家禮貌的表現(xiàn)嗎？而我們也正沐浴著文明禮貌所帶來(lái)的溫暖。文明禮貌是如此的簡(jiǎn)單易行，卻又是如此暖人身心！這所有的一切，我們完全可以做到。讓我們攜手努力，爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒。讓我們的文明禮儀從自己做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起！讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行！讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！校園文明不僅要讓歌聲掌聲更響亮，更要求同學(xué)們以校為家，尊師守紀(jì)，發(fā)奮圖強(qiáng)，成為德才兼?zhèn)淙�面發(fā)展的人才。

最后，我真誠(chéng)地祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中說(shuō)文明話、做文明事，成為一名頂天立地的文明人。

擴(kuò)展閱讀：文明禮儀活動(dòng)小結(jié)

“文明禮儀教育月”活動(dòng)小結(jié)

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)《桂林市教育系統(tǒng)開(kāi)展“文明禮儀教育月”活動(dòng)方案》指示精神，緊密結(jié)合“美麗平樂(lè)清潔城鄉(xiāng)”活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)文明禮儀，樹(shù)立文明校園新風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生“講文明、講禮貌”的優(yōu)良品德，，結(jié)合本校實(shí)際情況開(kāi)展以“知榮辱、明禮儀、別陋習(xí)”為主題的文明禮儀系列活動(dòng)，使學(xué)校師生的文明禮儀水平得到提升，精神面貌得到改善。二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)活動(dòng)讓全體師生知道中國(guó)是文明古國(guó)、禮儀之邦，歷來(lái)重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。讓遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)�靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護(hù)教室，不亂涂亂劃；愛(ài)護(hù)門(mén)窗，不猛推猛撞；愛(ài)護(hù)桌椅，保持無(wú)腳印刀痕；愛(ài)護(hù)電器，不亂開(kāi)亂關(guān)；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保持無(wú)污無(wú)損……等文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng)。三、活動(dòng)內(nèi)容

1．大力進(jìn)行宣傳教育，營(yíng)造良好的校園氛圍。首先對(duì)全校教職員工進(jìn)行教師形象、教師禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高全校教職員工禮儀意識(shí)和禮儀水平。根據(jù)文明禮儀讀本，組織教師和學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的學(xué)習(xí)，利用廣播臺(tái)、宣傳窗等進(jìn)行文明禮儀的宣傳教育活動(dòng)。并在第一周周一的國(guó)旗下講話中號(hào)召全校學(xué)生參與到以“知榮辱、明禮儀、別陋習(xí)”為主題的文明禮儀月活動(dòng)中來(lái)。呼吁全體學(xué)生：行動(dòng)以來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)�靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護(hù)教室，不亂涂亂劃；愛(ài)護(hù)門(mén)窗，不猛推猛撞；愛(ài)護(hù)桌椅，保持無(wú)腳印刀痕；愛(ài)護(hù)電器，不亂開(kāi)亂關(guān)；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保持無(wú)污無(wú)損……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。為了讓文明禮儀之風(fēng)吹滿(mǎn)校園，校園的紅領(lǐng)巾廣播站每周在廣播中都要播放有關(guān)文明禮儀方面的歌曲�！耙�(jiàn)老師，敬個(gè)禮，見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好”，校園里飄蕩著文明禮儀之歌。

2．全校創(chuàng)設(shè)“說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人”的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮

儀，學(xué)習(xí)禮儀，通過(guò)值周班,“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，“教師值周崗”，“校領(lǐng)導(dǎo)值日崗”等方式，在校園提醒檢查，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無(wú)處藏身。3．充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，并把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣與《守則》、《規(guī)范》教育相結(jié)合，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

4．將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。

5．精心布置學(xué)校環(huán)境，用宣傳畫(huà)、手抄報(bào)、書(shū)法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們?cè)谌粘９ぷ魃�活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。6．每周確定一個(gè)與行為規(guī)范教育相結(jié)合的文明禮儀訓(xùn)練重點(diǎn)，并在每周的國(guó)旗下講話中進(jìn)行宣傳教育，在平時(shí)的四項(xiàng)競(jìng)賽中進(jìn)行檢查落實(shí)。

7．評(píng)選并表彰了校級(jí)“文明禮儀標(biāo)兵”25名。通過(guò)展示他們的風(fēng)采，樹(shù)立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)

總之，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、綜合性、系統(tǒng)性的工作。我校會(huì)把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，使學(xué)生們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵、小使者！

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