我的中國夢主題征文與演講比賽總結(jié)

“我的中國夢”主題征文比賽與演講比賽總結(jié)

在學工處，校團委，文學院團總支相關領導的關心支持下，文學院團總支學生分會在經(jīng)近半個月的時間里，開展了“我的中國夢”主題征文比賽與演講賽�，F(xiàn)將有關工作總結(jié)如下：

本次征文比賽與演講比賽，活動主題明確，意義突出�！拔业闹袊鴫簟敝黝}征文比賽與演講比賽，積極圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，以及新中國建設特別是改革開放30年以來的輝煌成就，廣泛發(fā)動我校學生用語言文字表達、記錄心中的愛國之情和強國之志。比賽本身作為“道路信念使命我的中國夢”主題教育系列活動的一部分，其順利的開展，對促進廣大學子堅定中國特色社會主義道路，強化自身信念，肩負起中華民族偉大復興的使命有重要的意義。

本次征文比賽與演講比賽參與度較高，成績喜人。在本次征文大賽中，各學院積極踴躍參與，征文比賽共收紙質(zhì)稿533篇、電子稿570篇。稿件總體上質(zhì)量較高，直接抒寫了贛師學子心中的中國夢；在最后評比中，有三名同學獲一等獎、五名同學獲二等獎、七名同學獲三等獎、十名同學獲優(yōu)秀獎。在演講比賽中，共有近40名同學參加了比賽，最后共有10名同學進入了決賽，其中兩名同學獲一等獎、三名同學獲二等獎、五名同學獲三等獎。

本次征文比賽與演講比賽雖然取得了不錯的反響，但存在的一些問題也不容忽視。首先是各學院、各班通知不太到位，導致學生無論是參加征文比賽，還是參加演講比賽的時間都顯倉促；其次是個別學院及其學生參加的熱情不高，給我們稿件的收集和演講賽的報名工作帶來了困擾；再次是某些收到的稿件存在抄襲、格式不對、電子稿與紙質(zhì)稿不齊的現(xiàn)象；最后是賽事組織協(xié)調(diào)、賽事安排、賽程通知等方面不和諧。而最值得重視的一點，是在觀眾的安排上，本學院的觀眾安排沒有到位，這是值得我們?nèi)シ此嫉摹?/p>

陽光總在風雨后，經(jīng)過此次活動的洗禮，我們收獲了更多經(jīng)驗與教訓。在日后的工作與開展活動中，我們將更加注重調(diào)動參賽者的積極性、更加注重組織協(xié)調(diào)及安排；同時我們也相信在校團委、學工處、學生會的帶領與支持下，也在我院團總支學生分會的努力下，力爭多打造出更多的同學們喜愛的、樂于參與的精品活動。

擴展閱讀：我的中國夢征文及演講比賽活動總結(jié)

生命科學學院關于“我的中國夢”校園文化系列活動

活動總結(jié)

為了引導廣大學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗，進一步促進學院良好學風的形成，營造積極向上的校園環(huán)境，生命科學學院特此舉辦“我的中國夢”校園文化系列活動�；顒涌偨Y(jié)如下：一、活動主題

以“我的中國夢”為總主題，點燃廣大青年學生為夢想而奮斗的激情，積極引導大學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面推動學院學風建設工作。二、活動形式

1、以“夢在我心中”為主題的征文2、以“中國夢我的夢”為主題的演講比賽三、活動內(nèi)容1、征文

時間：201*年5月13日（周一）201*年5月18日（周六）地點：學工辦征集數(shù)量：123篇評選過程：

通過對征文的主題內(nèi)容、字數(shù)、格式、原創(chuàng)性等多項要求進行層層刪選，最終選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，優(yōu)秀獎12名�；顒右饬x：

（1）增強我院學生的文學創(chuàng)作能力，豐富課余生活。（2）激發(fā)同學們對自身夢想的勇敢追逐，使同學們對中國夢有更深更清晰地認識。2、演講比賽

初賽：時間：201*年5月19日

地點：新圖1104（第一賽區(qū)），1106（第二賽區(qū)）決賽：時間：201*年5月26日

地點：新圖2302

選手人數(shù)：35名

經(jīng)過初賽的激烈競技，共12位選手進入決賽。為了更好的使選手了解演講，很榮幸請到6位兄弟學院的資深人員在初賽到?jīng)Q賽期間對12位選手進行了一系列培訓，并共同練習“放飛夢想”手語舞，升華演講主題。

活動過程：

（1）宣傳工作：比賽開始前一周通過短信，展板，會議，通知及QQ，微博等形式進行了大量宣傳。其中決賽前“農(nóng)大星空”QQ的宣傳還帶來了許多鄰院的校友前來觀看。

（2）準備工作：提前一周批下教室，向其他學院借音箱、話筒架等，每天中午對禮儀、主持人和選手培訓一小時。其中，其他院優(yōu)秀演講者對選手的培訓進行的時間最長，選手們不僅僅參加了這次比賽，通過這些培訓還學到了很多比賽之外的東西。（3）比賽開始前，王家樂同學為觀眾帶來了一段“保衛(wèi)黃河”手風琴表演，并通過一段各位選手自我介紹和夢想宣言的VCR啟動了比賽。為了避免演講比賽的視覺、聽覺疲勞，六位選手演講后，“卡拉永遠OK”游戲帶動了全場氣氛，為比賽加分增彩。全部演講完畢后，12位選手本著友誼第一、比賽第二的原則，共同帶來了“放飛夢想”手語舞，不僅總結(jié)了演講內(nèi)容，也表達了對夢想的勇敢追逐�；顒右饬x：

（1）培養(yǎng)和增強學生的演講能力，豐富課余生活。（2）營造積極向上的校園文化環(huán)境。

（3）通過大學生講述自己親歷親見的“中國夢”，記錄他們的愛國之心、強國之愿、報國之志。四、自我評價

不足：在初賽過程中，由于分工不明確，準備不充分，在音箱壞了后現(xiàn)場工作人員有點混亂。決賽前后正好有兩場考試，教室布置方面有些許簡陋。

亮點：在總結(jié)了初賽的不足后，決賽大大減免了意外，總體還是不錯的。選手培訓工作做得充分，評委的專業(yè)性也得到了保障，評分準則的細化使選手在注重全面發(fā)展的前提下分數(shù)可以分開檔次，VCR、游戲環(huán)節(jié)和手語舞為比賽增光填色。五、活動清單（見附表“銷貨清單”）

生命科學學院團委201*年5月30日

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