村校結對共建工作總結

青年黨員教師與村牽手結對共建工作總結

自創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，學校黨支部以“村校結對”共建特色推進創(chuàng)新發(fā)展，成立了“創(chuàng)先爭優(yōu)青年黨員雙學講評中心組”，積極組織開展活動。在精心借鑒深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成功經(jīng)驗的基礎上，我們認真研究、緊密安排，結合我校與各村實際扎實推進，我校黨支部精心設計了活動載體，豐富了活動內(nèi)容，采取三項有力措施，在青年黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，為基層黨建注入了新鮮的活力。

一、高度重視，緊密安排

按照上級黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案的要求，我校黨支部逐項研究、逐項落實，結合學校實際精心籌劃：一是成立了“青年黨員雙學講評中心組”，組長由青年黨員蔣玉坤同志擔任，另有7名青年黨員擔任成員。中心組成立后，直接部署按照學校安排創(chuàng)先爭優(yōu)活動，保證了活動的正常和有序開展；二是及時制定了我校與各村創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案，強調了開展此次活動的重大政治意義，有計劃的安排了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的各個時間段和主要內(nèi)容；三是精心籌劃和準備。于10月15日上午在校會議室召開了我校與村深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，全體黨員、入黨積極分子、村民代表參加。會上張江靜副書記對我校與村深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行全面部署和動員。

二、明確目標，確立載體

創(chuàng)先爭優(yōu)活動全面展開以后，我校黨支部深入學習研究，結合各村工作實際，提出了“村校結對”活動的主題目標和載體，以“科學發(fā)展引領建設新農(nóng)村，創(chuàng)先爭優(yōu)構建和諧新馬陸”為主題，以“四個創(chuàng)先爭優(yōu)”為載體，促進馬陸鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。我校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動主題口號的提出，使全體青年黨員更加深刻的了解了在農(nóng)村黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義，極大鼓舞了大家參與此次活動的積極性。

三、深入基層，開展調研

12月17日上午，陸麗君作為倉場村的青年黨員結對教師旁聽了倉場村201*年度黨總支年終總結大會，通過本次總結大會使青年黨員對結對村較之先前有了更為全面地了解，也為今后協(xié)助村委工作開啟了良好的開端。本次總結大會由倉

場村封書記主持，封書記分別從倉場村黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、村兩委會滿意考核情況、村黨員議事點建立以來的群眾反饋等13個方面對201*年度倉場村黨總支工作作了匯報，并在匯報工作的基礎上，實事求是地指明了本年度中村黨總支工作中存在的4點亟待解決的問題及期許，希望以本次總結大會為平臺，為支部黨員提供更多獻言獻策的機會，為完善倉場村201*年度黨總支工作打下扎實的基礎。

201*年1月10日，與石岡村結對的蔣玉坤參加了“石岡村201*年工作總結大會”。馬陸鎮(zhèn)石岡村位于嘉定新城建設核心區(qū)，動遷任務重、壓力大。在201*年的工作總結會上，村領導明確了一年以來工作的各項費用以及村委會為村民做的招商、維修、招聘、拆遷等各項工作。村黨總支找準工作著力點和突破口，重點聚焦服務新城建設、助力企業(yè)發(fā)展、保障民生事業(yè)三項工作，把創(chuàng)先爭優(yōu)作為推動經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)常性動力，作為促進和諧、創(chuàng)建平安的經(jīng)常性保證，作為服務群眾的經(jīng)常性機制，努力實現(xiàn)黨組織創(chuàng)先進、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實惠。在這次會議上，石岡村領導總結了201*年以來的工作重點，如對老人的安置、扶貧幫困、“五進四民”工作以及201*年的工作思路及目標，繼續(xù)為嘉定新城做貢獻。

與其他六個村結對的青年黨員也紛紛受邀參加了各村201*年工作總結大會和村黨政干部的述職述廉報告會，由此對結對村有了更深入全面的了解。結對青年黨員在全面了解結對村村情民意的基礎上，幫助分析各村資源優(yōu)勢和理清經(jīng)濟發(fā)展思路，向結對村領導班子和當?shù)厝罕姽噍斝碌陌l(fā)展理念，鼓勵群眾將文明共建與自力更生相結合，強化自身的“造血功能”。與此同時，在結對青年黨員的幫助下，結對村干部發(fā)展生產(chǎn)發(fā)展經(jīng)濟的熱情高漲，主動謀求發(fā)展，制定了新五年發(fā)展規(guī)劃，理清了經(jīng)濟發(fā)展、文明創(chuàng)建、基礎設施建設等方面的思路，有力地促進了新農(nóng)村建設工作的深化推進。

四、認真學習，查找問題

自活動開展以來我校黨支部積極組織黨員特別是“中心組”成員學習黨的十七屆四中、五中全會精神，加強政策理論學習不斷提高綜合水平，指導結對青年黨員下農(nóng)村開展輔導講座，極大地調動了農(nóng)村黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的自覺性。并以黨員現(xiàn)代遠程教育為依托，深化了對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的學習。利用現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡信息量大、覆蓋面廣、生動直觀的優(yōu)勢，組織廣大農(nóng)村黨員干部坐到電視

機前，利用遠程教育教學平臺“零距離”收看創(chuàng)先爭優(yōu)活動節(jié)目。通過與先進典型的對比認真查找自己在思想、組織、作風、和工作方面存在的突出問題，在此基礎上定目標求發(fā)展。

“村校結對”共建活動不僅提升了青年黨員教師自身綜合素質，也提升了農(nóng)村黨員干部和老百姓的整體素質�！按逍＝Y對”共建是新形勢下我校黨建工作積極探索的一項結對共建模式，我們希望下階段結對共建活動更有針對性，要在創(chuàng)新上下功夫，培育亮點，形成品牌，切實使黨建工作與育人工作緊密結合，切實使黨建工作與學校的發(fā)展和黨員個人的發(fā)展緊密結合，努力推進黨建工作扎實、深入、富有成效地開展。

戩浜學校黨支部

擴展閱讀：客樓鄉(xiāng)遠程教育村校結合工作總結

客樓鄉(xiāng)安山村遠程教育“村校結合”工作總結

近年來，安山黨員干部現(xiàn)代遠程教育在鄉(xiāng)黨委的組織領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持為宣傳和貫徹黨的基本路線服務，為提高黨員素質和加強基層黨組織建設服務的正確方向。積極探索“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制，加強了黨員先進性的宣傳教育，提高了居民的整體素質，取得了初步的成效，現(xiàn)將安山遠程站教育工作總結如下：一、加強領導組織機構

村遠程教育工作由黨支部統(tǒng)一領導，成立了遠程教育工作領導小組，由支部書記曾朝坤擔任領導小組組長。領導小組在支部的統(tǒng)一領導下，支持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以提高黨員干部和群眾素質為重點創(chuàng)建和諧文明村寨為主題，狠抓遠程教育的宣傳和培訓活動。

（一）是認真抓好課件開發(fā)和片源資料庫建設，最大限度地為群眾提供農(nóng)業(yè)技術服務。在開展遠程教育工作中，我村始終把抓好遠程教育課件開發(fā)和源資建設作為重點。建立站點光碟借閱制度。并做到了光碟分類擺放，登記清楚，借閱手續(xù)明白。極大地方便了黨員群眾借閱和交換光碟。在片源的來源購上，采取下載刻錄一部分，上級爭取一部分，購買一部分，致使全村各組源資均達到了上級要求的標準，充分滿足群眾對農(nóng)業(yè)實用技術的需要，基本實現(xiàn)了光碟類別齊備，種類較多，滿足農(nóng)民群眾多形式學習的需求。

（二）扎實開展學習培訓，不斷提高農(nóng)民群眾的致富能力。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作開展以來，基本由“建”、“管”轉為“學”、“用”。為了推動遠程教育學習的深入開展，我村建立和完善了學習制度、督促檢查制度、目標責任制度、學習情況匯報制度等。采取忙時少學、閑時多學、白天少學、晚上多學等形式多樣的學習方式，深入開展遠程教育農(nóng)業(yè)適用技術的學習培訓，以支部帶學、黨員干部領學、積極分子促學、農(nóng)民群眾跟學的形式，真正達到“雙促進、兩不誤”。

（三）加強“村校結合”，認真組織實施“村校共建互動計劃”。一是形成每月“村校協(xié)調”例會制度。改以前“村管村、校顧�！保�村校各自為正的局面，確保村校相互溝通，互相促進，及時對有限的教育資源進行整合，發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育這一平臺的作用，努力利用學校的有利條件，積極為農(nóng)村黨員及群眾開展培訓。對學習培訓開展進程中的各種信息進行反饋，及時調整和充實教學內(nèi)容，努力增強其針對性。要求會上支書要對本季度的遠程教育工作開展情況、村校協(xié)調例會制度執(zhí)行情況、村校共建項目示范基地、組織學習情況等進行匯報。學校會根據(jù)農(nóng)民群眾的需要下載相應的教學課件，增強教學內(nèi)容的針對性，及時調整教學方向，攜手共推遠程教育向縱深方面發(fā)展。二是建立接收站點每周向社會開放一天制度。因接收站建在學校，學校擁有豐富的教學資源和教學設備，在村校協(xié)調下，各項目學校都將根據(jù)教學節(jié)目的針對性和適用性及季節(jié)性，每周向社會開放一天，開放的具體時間提前一周通知村兩委，村通過遠程教育信息發(fā)布欄告之群眾，由村遠程教育管理人員組織群眾到學校觀看，并供農(nóng)村黨員干部及農(nóng)民群眾查閱信息，借閱光碟。

（四）加強學用結合，創(chuàng)辦遠程教育項目示范基地。要提高農(nóng)民群眾參與遠程教育學習的積極性，必須加強學用結合，以項目為依托，見實效才是最終落腳點。近年來我村遠程教育工作采取以播放點為陣地，建立了遠程教育項目示范基地，精心經(jīng)營，充分發(fā)揮其示范作用，并積極請技術部門現(xiàn)場培訓。近年來，我村因地制宜，大力推進特色農(nóng)業(yè)種植，積極采取政府引導、政策扶持、信用貸款等方式，大力推進特色農(nóng)業(yè)種植，在特色農(nóng)業(yè)種植上推行“示范+農(nóng)戶”、“協(xié)會+農(nóng)戶”形式，做大做強特優(yōu)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。

201*年，該鄉(xiāng)實施坡改梯項目，支部書記曾朝坤結合遠教學習和當?shù)氐耐寥罋夂驐l件，在政府的政策支持和擔保貸款的幫助下，曾朝坤承包120畝荒山種植頤紅水蜜桃，三年后掛果就實現(xiàn)創(chuàng)收8萬元。周圍群眾紛紛效仿，已有20多家農(nóng)戶開墾荒山3000余畝種植水蜜桃，去年水蜜桃掛果面積500畝，總產(chǎn)量達180萬斤，實現(xiàn)產(chǎn)值200余萬元。同時，安山村投入人力、物力、財力狠抓烤煙生產(chǎn)各項工作，加大農(nóng)業(yè)基礎設施建設力度，加強技術指導和培訓，激發(fā)廣大農(nóng)民種植烤煙的積極性，201*年政府發(fā)放貼息貸款40余萬元，落實烤煙種植面積800畝，種煙農(nóng)戶52戶，產(chǎn)煙150余擔，創(chuàng)產(chǎn)值130萬元。安山村坪地營組返鄉(xiāng)農(nóng)民工楊興元獲得烤煙豐收后高興地說：今年我在家承包土地種植烤煙30畝，僅此一項就純掙8萬元，一點也不比打工差，烤煙真是我們掙錢的“黃金葉”。在他的帶動下，有20名返鄉(xiāng)農(nóng)民工種植烤煙，承包土地近250畝，人均可創(chuàng)收3萬元。據(jù)統(tǒng)計，該鄉(xiāng)水蜜桃純收入30萬元以上的果農(nóng)有1戶，１0萬元左右的果農(nóng)有5戶；烤煙收入10萬元以上的3戶，5萬元以上的20戶，3萬元以上的30余戶。圪嶺坳吳興平的茶葉基地規(guī)模一年比一年擴大，不但為本村群眾帶來經(jīng)濟上的收入，還解決了大部分剩余勞動力就業(yè)。通過這些項目的實施，給老百姓帶來了看得見摸得著的實惠，致使群眾參加學習培訓的積極性大大提高。

二、設備的管理和維護1、設備的日常管理

每周及時檢查設備的運行狀況是否良好，發(fā)現(xiàn)問題，能排除的及時排除，不能解決的及時上報，維修。同時，作好日常的工作記錄，以備日后檢查，加強了維護工作。2、“遠教”資源的接收管理

在資源的接收方面，做到了及時開機接收，定期整理。對接受的節(jié)目進行篩選，找出對本村群眾有用的節(jié)目信息，定期播放給黨員群眾看，每月至少兩次。

三、協(xié)助村兩委做好日常工作

村兩委加強宣傳輿論，宣傳街道環(huán)境綜合治理工作的重要性，做到家喻戶曉，人人皆知，設了規(guī)范、醒目的固定性標語、標志和宣傳畫，發(fā)放宣傳資料。開設了街道環(huán)境綜合整治專欄，對工作做得好的商鋪和個人給予表揚并大力宣傳，對存在臟、亂、差現(xiàn)象進行曝光。村兩委開展深入學習實踐科學發(fā)展觀，利用遠程培訓，讓干部、群眾深入了解科學發(fā)展觀，促進科學發(fā)展觀深入百姓心、為群眾理解。

四、我村遠程教育存在的問題及改進措施

與要達到的目標相比較，現(xiàn)階段我們的遠程教育還需更深入，學習效果應該還可以更好。學習計劃還缺乏長遠的規(guī)劃，工作缺乏細致性，顯得籠統(tǒng)，落實起來有些困難。作為長效機制的載體，一方面是要有牢固的遠程教育理念和群眾基礎、組織管理機制、流暢的信息反饋,就像計劃生育政策一樣，深入人心；另一方面是人力資源保證，特別是農(nóng)業(yè)技術人員，要求具備相當?shù)霓r(nóng)業(yè)知識水平，能夠開展關于農(nóng)民知識講座和培訓農(nóng)民農(nóng)業(yè)技能。

1、做好宣傳，持續(xù)加強宣傳力度首先讓干部接受遠程教育觀念，讓農(nóng)民群眾深入了解什么是遠程教育，遠程教育究竟會給農(nóng)民群眾致富奔小康帶來怎樣的便利。只有認識到了，想學了，才能收到學習的效果。因此對村民進行一些相關的培訓，懂得遠程教育的意義很有必要。同時在宣傳的同時，大量收集農(nóng)民的意見和建議，結合當?shù)貙嶋H情況，建立地域性的信息資源庫。

2.開展遠程教育作為一個長遠的民心工程，要長期堅持下去，就需要有一套完整的制度和運行程序。

4、開展遠程教育，學是關鍵，用是目的。農(nóng)民的知識水平有限，而讓農(nóng)民簡單直接地學和用，省去對信息進行逐個篩選的環(huán)節(jié)，工作才能做扎實。而這也是現(xiàn)階段我們工作還沒做到位的。因此，學以致用的推廣還是遇到了農(nóng)業(yè)技術觀看和實際運用相脫節(jié)的問題。現(xiàn)在已經(jīng)成立的農(nóng)業(yè)技術輔導隊就是在有效解決這樣的問題�？傊�，近年來，嚴格按鄉(xiāng)黨委和縣遠程辦的要求，從“講實際、重實用、求實效”的原則出發(fā)，全面落實工作的要求，取得了一定的成績。但我們知道，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們深知，自身閱歷淺、經(jīng)驗薄，還有很多不足需要完善。我們會用堅定的信心當航標，以實干的激情作動力，腳踏實地的好好鍛煉。不斷學習，不斷實踐，不斷進取，努力把我村遠教工作搞得更加出色，更好的我村農(nóng)民群眾服務，為我村百姓搭起致富金橋。

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