金山中心小學(xué)201*年暑期教師三訪三創(chuàng)活動(dòng)總結(jié)

金山中心小學(xué)201*年暑期教師“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)總結(jié)

一、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神

根據(jù)閩委教組{201*}10號(hào)文件精神，我中心校及時(shí)召開(kāi)行政會(huì)議，制定各完小校暑期開(kāi)展“三訪三創(chuàng)”的活動(dòng)方案。并與7月初召開(kāi)全體教師關(guān)于“三訪三創(chuàng)”工作動(dòng)員大會(huì)，明確活動(dòng)意義和要求。

二、落實(shí)教師家訪的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)

以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，我中心校通過(guò)近兩個(gè)月的教師家訪活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬家校聯(lián)系渠道，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平，建立良好師生關(guān)系，增進(jìn)家校間理解和信任，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀，促進(jìn)各村、家長(zhǎng)理解、關(guān)心、支持教育，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，塑造新時(shí)期教師良好形象，提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。

三、教師家訪活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩

1、全面了解學(xué)生情況（家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等），獲得第一手育人資料；了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、學(xué)生升學(xué)等方面的意見(jiàn)，家長(zhǎng)的思想動(dòng)態(tài)和訴求，力求主動(dòng)做好解釋工作，切實(shí)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

2、積極主動(dòng)向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，與其共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立好正確的成才觀和親子觀，實(shí)現(xiàn)從“自然父母”到“合格父母”的轉(zhuǎn)變，為學(xué)生營(yíng)造平等、民主、溫暖、寬松的環(huán)境和教育氣氛。

3、積極主動(dòng)向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。各校把本次家訪作為宣傳學(xué)校的一個(gè)良好契機(jī)，大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念和教育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)校下學(xué)期的班生規(guī)�？刂啤⑹×x務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作、創(chuàng)建教育強(qiáng)市中學(xué)校遇到的難題主動(dòng)提出來(lái)，與家長(zhǎng)共商對(duì)策，爭(zhēng)取支持，為下學(xué)期教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展提早打下良好基礎(chǔ)。

4、了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、留守生等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助掌握克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)，健康成長(zhǎng)。

5、耐心細(xì)致向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人講解安全教育知識(shí)，結(jié)合近期各地發(fā)生的幾起學(xué)生溺水死亡慘痛案例，督促家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，做好子女的防溺水和交通安全等教育，教育子女樹(shù)立安全第一，生命至上的觀念，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

四、教師家訪形式多樣化，家訪時(shí)間安排科學(xué)合理。（一）家訪形式

1、主要形式。主要采取登門走訪的形式，原則上以班主任為主，任課教師為輔，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)參與，采取分年級(jí)、分組、包班、包人的辦法深入到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪調(diào)查。

2、輔助形式。對(duì)家在外地的學(xué)生，或者家長(zhǎng)在外地務(wù)工的學(xué)生，采用電話、短信、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書(shū)信的形式家訪。

（二）活動(dòng)具體時(shí)間安排

1、全校教師家訪時(shí)間統(tǒng)一在7月10日至8月15日內(nèi)完成。

（1）積極動(dòng)員。各完小校都成立了家訪工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定實(shí)施方案，積極引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)暑期家訪工作的重要意義，引導(dǎo)教師在家訪中理解師德，感受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教育的期望，提升教師的師德水準(zhǔn)；要積極動(dòng)員，周密部署，全員參與，明確責(zé)任。（2）強(qiáng)化培訓(xùn)。組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要是相關(guān)教育法律、法規(guī)及政策，特別是學(xué)校辦學(xué)情況，家訪的目的、意義、內(nèi)容、方法、技巧以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)。要加強(qiáng)班主任與科任教師間的溝通，從學(xué)生個(gè)體發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)好訪談內(nèi)容；并對(duì)家訪教師提出紀(jì)律和安全要求。

（3）制定計(jì)劃。以班級(jí)為單位，由班主任牽頭制定本班家訪計(jì)劃，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。并實(shí)現(xiàn)全覆蓋、不走過(guò)場(chǎng)。

2、家訪階段（7月10日至8月15日）

（1）預(yù)約安排。家訪教師按照計(jì)劃，對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間，搞有準(zhǔn)備家訪，不搞突然家訪。

（2）做好記錄。家訪教師對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象認(rèn)真做好記錄，并做好家訪手記，建立《家訪記錄本》或《家訪情況記錄表》，做到逐生逐戶記錄；并認(rèn)真做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

（3）反饋交流。家訪結(jié)束后，家訪教師都把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對(duì)學(xué)校工作提出有見(jiàn)地的建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，家訪教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。

總之，我中心校通過(guò)一個(gè)月的教師家訪活動(dòng)，成果顯著，深受社會(huì)各界人士的大力支持和好評(píng)。

擴(kuò)展閱讀：三訪三創(chuàng)

武漢體育學(xué)院開(kāi)展“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)省高校工委、省教育廳印發(fā)《湖北省高等學(xué)校“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)實(shí)施方案》的總體精神，結(jié)合我校正在開(kāi)展的“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)等實(shí)際情況，按照省委高校工委、省教育廳統(tǒng)一安排，9－12月份在全校開(kāi)展“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)，即“管理干部（重點(diǎn)是院系和機(jī)關(guān)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部）訪談所有教師，教師訪談所有學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)訪談所有中層干部、中層干部訪談所屬全體干部職工；創(chuàng)基層黨建工作先進(jìn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀人民教師；創(chuàng)五好領(lǐng)導(dǎo)班子，爭(zhēng)做工作作風(fēng)表率”。為此，特制定實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育工作會(huì)議和全國(guó)、全省教育規(guī)劃綱要精神，結(jié)合學(xué)校中心工作，以“交流思想，立德樹(shù)人、提升能力、促進(jìn)和諧、推動(dòng)發(fā)展”為主要任務(wù)，以“教師全覆蓋、學(xué)生全覆蓋、干部全覆蓋”為基本要求，以“干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、教師教書(shū)育人、大學(xué)生成長(zhǎng)成才”為活動(dòng)主題，以辦人民滿意教育為根本目標(biāo)，通過(guò)“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)校黨建工作水平，提高教育質(zhì)量，提高育人水平，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，密切干群、師生關(guān)系，構(gòu)建和諧校園。二、主要任務(wù)

（一）交流思想。訪談活動(dòng)要覆蓋到每一位教師、每一位學(xué)生、

每一個(gè)干部職工。干部要主動(dòng)深入到教研室、場(chǎng)館等場(chǎng)所和教師開(kāi)展思想交流，重點(diǎn)宣傳中央和省關(guān)于教育的方針政策，宣傳學(xué)校第五次教學(xué)工作會(huì)議精神，聽(tīng)取教師對(duì)學(xué)校改革發(fā)展的意見(jiàn)建議；教師要深入到教室、寢室和社團(tuán)，與學(xué)生交心談心，認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的想法和對(duì)學(xué)校改革發(fā)展、人才培養(yǎng)、社團(tuán)活動(dòng)等方面的意見(jiàn)建議；領(lǐng)導(dǎo)干部與下級(jí)干部談話，深入溝通和交流思想。

（二）立德樹(shù)人。通過(guò)開(kāi)展“三訪三創(chuàng)”，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工程來(lái)抓。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平；尊重教師、關(guān)心教師，進(jìn)一步改善教師教學(xué)工作條件，引導(dǎo)教師關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、親近學(xué)生。要堅(jiān)持把育人為本作為根本要求，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。活動(dòng)期間，學(xué)校和院系領(lǐng)導(dǎo)要為學(xué)生做1次形勢(shì)與政策輔導(dǎo)報(bào)告。要以院系、班級(jí)為單位，組織開(kāi)展1--2次社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、黨團(tuán)生活會(huì)和其他特色鮮明的主題教育活動(dòng)。

（三）提升能力。通過(guò)開(kāi)展“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升辦學(xué)治校能力。要建立干部聯(lián)系群眾機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)干部與下級(jí)干部定期談話機(jī)制，嚴(yán)格干部管理，暢通上下溝通和交流思想的渠道，引導(dǎo)廣大干部自覺(jué)向基層學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，問(wèn)計(jì)于民，不斷提高辦學(xué)治校能力。

（四）促進(jìn)和諧。通過(guò)開(kāi)展“三訪三創(chuàng)”，進(jìn)一步做好穩(wěn)定工作，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。要建立健全矛盾排查調(diào)處工作機(jī)制，堅(jiān)持開(kāi)展矛

盾糾紛與不穩(wěn)定因素排查化解活動(dòng)；加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，妥善處理突發(fā)事件；配合有關(guān)部門開(kāi)展學(xué)校周邊治理。積極創(chuàng)造條件，為師生解決實(shí)際問(wèn)題。加強(qiáng)文化軟實(shí)力建設(shè)，營(yíng)造校園安全祥和、上下心通氣順、干群關(guān)系融洽、師生教學(xué)相長(zhǎng)的和諧育人環(huán)境。

（五）推動(dòng)發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展“三訪三創(chuàng)”，進(jìn)一步明確辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)，全面提高教育質(zhì)量。深入貫徹學(xué)校第五次教學(xué)工作會(huì)議精神，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)水平；增強(qiáng)科學(xué)研究能力，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，推動(dòng)學(xué)科融合，培育新興學(xué)科；建設(shè)重大創(chuàng)新平臺(tái)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，努力培養(yǎng)一批具有攻堅(jiān)能力、有一定社會(huì)影響的中青年學(xué)術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人，促進(jìn)學(xué)校提升整體實(shí)力，辦出特色，辦出水平，不斷增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。同時(shí)要通過(guò)“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校協(xié)辦智運(yùn)會(huì)和申請(qǐng)更名大學(xué)等中心工作。

三、活動(dòng)步驟與安排

“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)從201*年9月開(kāi)始，12月結(jié)束。分為宣傳發(fā)動(dòng)、訪談交流、整改提高、總結(jié)考評(píng)、表彰先進(jìn)等5個(gè)環(huán)節(jié)。（一）宣傳發(fā)動(dòng)（9月9日20日）。學(xué)校9月9日召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì)議后，各院系要分別組織召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想，制定本院系的活動(dòng)安排。

（二）訪談交流（9月21日10月31日）。訪談師生原則上以院系為單位進(jìn)行，做到干部訪談所有教師，教師訪談所有學(xué)生。機(jī)關(guān)部門的處級(jí)干部分配到相關(guān)院系，由院系統(tǒng)一安排，參與訪談教師。

具體安排如下：

體育教育學(xué)院：學(xué)校辦公室、宣傳部、發(fā)展規(guī)劃處、科研處運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院：組織部、人事處、審計(jì)處武術(shù)學(xué)院：學(xué)工處、武保處

體育藝術(shù)學(xué)院：教務(wù)處、招生就業(yè)工作處體育經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院：財(cái)經(jīng)處、對(duì)外交流與合作中心健康科學(xué)學(xué)院：紀(jì)委辦公室、校團(tuán)委、體育工程與信息技術(shù)系：教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)中心體育新聞與外語(yǔ)系：圖書(shū)館、期刊社、工會(huì)競(jìng)技體育學(xué)院：后勤處、基建辦

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)按照分工，指導(dǎo)聯(lián)系院的系訪談活動(dòng)，重點(diǎn)訪談高層次人才，同時(shí)要訪談分管部門和聯(lián)系院系的處級(jí)干部。各部門單位領(lǐng)導(dǎo)干部除訪談教師外，同時(shí)要訪談本部門、本單位的所屬干部職工。訪談內(nèi)容和重點(diǎn)：

對(duì)教師訪談：重點(diǎn)圍繞學(xué)校改革發(fā)展、干部作風(fēng)、師德師風(fēng)、教學(xué)改革、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、教研室建設(shè)、教學(xué)保障等各方面問(wèn)題進(jìn)行訪談交流，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)、建議和訴求。對(duì)學(xué)生訪談：重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)生活中的感想和困惑、師德師風(fēng)、教學(xué)訓(xùn)練、學(xué)生成才、就業(yè)指導(dǎo)、社團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)建設(shè)、黨團(tuán)組織、思想政治教育、后勤保障等各方面問(wèn)題進(jìn)行訪談交流，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)、建議和訴求。

對(duì)干部訪談：重點(diǎn)聽(tīng)取干部對(duì)學(xué)校改革發(fā)展、各級(jí)班子作風(fēng)建設(shè)、

學(xué)校和本單位工作等方面的意見(jiàn)和建議，此外，還要結(jié)合談話對(duì)象的實(shí)際，按照“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子的基本要求，指出其“強(qiáng)作風(fēng)做表率”的努力方向。

所有訪談情況分別填寫《訪談教師記錄表》、《訪談學(xué)生記錄表》、《訪談干部記錄表》。

（三）整改提高（11月1日11月25日）。以院系為單位，針對(duì)訪談中征集到的意見(jiàn)進(jìn)行歸類整理，并將整理情況報(bào)學(xué)校匯總。校黨委和院系黨組織要針對(duì)收集到的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真進(jìn)行專題研究，制定整改方案，提出整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)的具體措施和責(zé)任。屬于學(xué)校層面的意見(jiàn)和建議，由學(xué)校制定整改方案；屬于院系層面的意見(jiàn)和建議，由各院系制定整改方案；屬于機(jī)關(guān)職能部門的意見(jiàn)和建議，由各部門制定整改方案，并都要以適當(dāng)形式予以公示。同時(shí)要認(rèn)真清理并建立健全學(xué)校和院系層面的管理制度，努力解決一批師生關(guān)心的問(wèn)題。

（四）總結(jié)考評(píng)（11月26日11月30日）。各院系對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成總結(jié)報(bào)告，并做好資料整理歸檔工作，接受學(xué)校對(duì)院系開(kāi)展“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)的考評(píng)。在此基礎(chǔ)上，做好迎接省委高校工委、教育廳組織的考評(píng)工作。

（五）表彰先進(jìn)（學(xué)期末）。結(jié)合年底目標(biāo)管理工作考核，對(duì)在本次活動(dòng)中組織有力、工作扎實(shí)、成效顯著的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。要把教師參加這次訪談活動(dòng)中的表現(xiàn)，作為評(píng)選“師德標(biāo)兵”、“三育人”先進(jìn)個(gè)人的重要依據(jù)。

四、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“三訪三創(chuàng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：黃浩軍孫義良副組長(zhǎng)：黃簽名

成員：校領(lǐng)導(dǎo)，各基層黨委、總支（直屬支部）書(shū)記，辦公室、紀(jì)委辦公室、組織部、宣傳部、人事處、教務(wù)處、學(xué)工處負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室由組織部和學(xué)校辦公室聯(lián)合組成，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體組織協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)工作會(huì)議，聽(tīng)取工作情況匯報(bào)，指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展。各院系要成立由主要負(fù)責(zé)同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)計(jì)劃，確�！叭�訪三創(chuàng)”工作順利健康進(jìn)行。2、確保訪談“全覆蓋”。訪談工作要求覆蓋到每一個(gè)師生和干部。各院系要在面對(duì)面訪談的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新訪談形式，確保實(shí)現(xiàn)訪談工作“全覆蓋”。干部訪談教師要做到一對(duì)一訪談；教師訪談學(xué)生一對(duì)一的比例不低于80%，在特殊情況下，可以進(jìn)行集體訪談，但一次訪談人數(shù)以不超過(guò)5人為宜。要注重導(dǎo)向，將訪談主題由關(guān)心師生具體問(wèn)題向關(guān)心學(xué)校發(fā)展、關(guān)心高等教育方向引導(dǎo)。對(duì)于教師中的高層次人才，以及學(xué)業(yè)困難學(xué)生、生活困難學(xué)生、心理困惑學(xué)生、學(xué)生干部等群體，要進(jìn)行重點(diǎn)訪談。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參與訪談，院系領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、知名教授、骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。訪談工作結(jié)束以后，院系要采取適當(dāng)形式對(duì)“全覆蓋”情況進(jìn)行公示�？荚u(píng)考核時(shí)，若發(fā)現(xiàn)未能做到全覆蓋，追究院系領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

3、統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作。要將訪談與學(xué)校協(xié)辦智運(yùn)會(huì)、申請(qǐng)更名、

思想教育、常規(guī)教學(xué)、安全管理、新生入學(xué)等工作結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校目前開(kāi)展的“五好”班子創(chuàng)建活動(dòng)和“治庸問(wèn)責(zé)”工作結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌安排，共同推進(jìn)，切實(shí)做到兩不誤、兩促進(jìn)。要將訪談和新生入學(xué)教育結(jié)合起來(lái)，把新生作為訪談重點(diǎn)，使新生一入校就能感受到學(xué)校的關(guān)心和溫暖。

4、加強(qiáng)宣傳推廣工作。要充分利用學(xué)校新聞媒體和其他各種方式，宣傳先進(jìn)典型和活動(dòng)成效，營(yíng)造良好氛圍，引導(dǎo)活動(dòng)健康發(fā)展。要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固訪談成果，建立健全學(xué)校群眾工作長(zhǎng)效機(jī)制，使“三訪三創(chuàng)”工作常態(tài)化、制度化。

附件1：訪談教師記錄表附件2：訪談學(xué)生記錄表附件3：訪談干部記錄表

附件1：

訪談教師記錄表

學(xué)校：院系：訪談人：訪談時(shí)間：月日

被訪談人基本信息姓名政治面貌年齡職稱學(xué)歷任職訪談?dòng)涗?/p>

附件2：

訪談學(xué)生記錄表

學(xué)校：院系：訪談人：訪談時(shí)間：月日

被訪姓名談人基本政治面貌信息年齡專業(yè)年級(jí)訪談?dòng)涗?/p>

附件3：

訪談干部記錄表

學(xué)校：?jiǎn)挝唬涸L談人：訪談時(shí)間：月日

被訪談人基本信息姓名職務(wù)年齡政治面貌訪談?dòng)涗?/p>

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