觀音小學(xué)教師暑期大家訪活動總結(jié)
觀音小學(xué)教師暑期大家訪活動總結(jié)
根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)中心校的安排,結(jié)合學(xué)校的實情,201*年暑期,我校組織教師開展了教師大家訪活動,時間是7月7日至15日,家訪的形式有上門家訪和電話家訪。家訪中我們既了解了學(xué)生的家庭狀況、暑期表現(xiàn),又征求了家長對學(xué)校工作的意見,同時就學(xué)生的暑期安全對家長提出了建議和要求。現(xiàn)將家訪活動總結(jié)如下:
一、家訪中了解到的情況
1、學(xué)生的暑期去向。經(jīng)了解,我校學(xué)生約有三分之一已隨家長外出,主要去了北京、上海、大連、青島、鄭州等北方城市,多數(shù)要到暑假結(jié)束時才能回來。剩下三分之二學(xué)生暑期留在家中,一部分隨父母生活,另一部分父母不在家,由爺爺奶奶監(jiān)護,甚至有個別學(xué)生獨自一人在家,生活自理。
2、學(xué)生的暑期生活。經(jīng)向家長詢問及現(xiàn)場觀察,留在家中的學(xué)生,暑假中主要的活動有(1)做作業(yè),僅限于教育局統(tǒng)購的暑假作業(yè),分量并不重,但是由于缺少必要的輔導(dǎo)和監(jiān)督,有些學(xué)生的作業(yè)完成得并不及時,質(zhì)量也不高。有的作業(yè)如英語,學(xué)生不會做,又沒有人指導(dǎo),只好亂寫了事。學(xué)校布置的暑期讀書及寫讀后感活動,家長并不重視,購書的很少,真正按要求做的幾乎沒有,學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)基本處于靠天收狀態(tài)。(2)看電視。由于缺少文化娛樂活動,農(nóng)村學(xué)生暑期在家的時間主要用在看電視上。據(jù)家長介紹,有的學(xué)生一看就是半天,有的甚至大半天。內(nèi)容上除了動畫片以外,也有一些不適合兒童觀看的影視劇及其他節(jié)目,家長也無可奈何,因為沒有時間監(jiān)督,也不知道如何引導(dǎo)。(3)結(jié)伴玩耍。假期中學(xué)生最多的戶外活動就是找同一村莊的小伙伴玩耍,地點不是房前屋后,就是田間地頭,也有的結(jié)伴去集鎮(zhèn)或城里游玩,大多數(shù)沒有家長陪伴,往往存在著一定的安全隱患。(4)打游戲或上網(wǎng)。家訪當(dāng)天,就有幾個學(xué)生不在家,自己一人或與同學(xué)結(jié)伴去了城鎮(zhèn),家長不知道孩子去干什么。據(jù)家訪老師側(cè)面了解,這幾個孩子是去網(wǎng)吧上網(wǎng)去了,家長并不知情。也有的家長管不住孩子,特別是爺爺奶奶,根本無法阻止孩子外出。個別家長自己在賭錢,孩子去了哪里都不知道。
二、家長對學(xué)校和老師的建議
家訪中聽到最多的除了家長的感謝,就是倒苦水,說現(xiàn)在的孩子難管,不聽話,有的甚至打罵爺爺奶奶。他們希望學(xué)校暑期多給孩子布些作業(yè),讓孩子少一點時間看電視或到外面玩耍。也有的家長特別是爺爺奶奶,要求老師給孩子講講道理,好讓孩子聽話一些。有個別家長,還要求老師給孩子的父母打電話,讓孩子的父母把孩子接走,否則實在管不了孩子,將來還要落埋怨,這也反映了一些祖輩監(jiān)護人的無奈。
三、大家訪活動的收獲和體會
1、通過大家訪活動,學(xué)校和老師對學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)和生活有了一個初步的了解,對學(xué)生的學(xué)習(xí)也提出了相應(yīng)的建議,對于幫助學(xué)生合理地分配和利用暑假時間,促進學(xué)生的身心健康有一定的推動作用,對于教師今后的教學(xué)也有一定的借鑒意義。
2、通過家訪,進一步加強了對學(xué)生的暑期安全教育,特別是防溺水教育,又一次在學(xué)生和家長的頭腦里敲起了警鐘。特別是暑假來臨、天氣炎熱的季節(jié),對于學(xué)生的當(dāng)面提醒,將會起到立竿見影的效果,能夠最大程度地降低事故發(fā)生的可能性,保障學(xué)生的生命安全。
3、通過家訪,還讓我們進一步認識到農(nóng)村兒童暑期安全教育的重要性和艱巨性,特別是一些留守兒童的假期教育和防范,更是不容忽視。光靠家庭或?qū)W校單方面的教育和管理是遠遠不夠的,必須要雙方緊密配合,形成合力,并且常抓不懈,才能打得長遠的效果。
總之,這次大家訪活動,達到了預(yù)期的目的,效果良好。今后,我們還將定期開展類似的活動,以確保學(xué)生假日里的生命安全。
201*年7月30日
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