五顯廟小學(xué)比訪工作總結(jié)201*春

五顯廟小學(xué)“課內(nèi)比較學(xué)，課外訪萬家”

工作總結(jié)

當(dāng)前，教師年齡老化、教學(xué)方法保守，敬業(yè)精神不強(qiáng)已成為不爭的事實。在省委、省政府“三萬行動”的影響下，201*年省教育廳高屋建瓴地提出“課內(nèi)比較學(xué)、課外訪萬家”活動正是恰逢其時，其意義深遠(yuǎn)，作用巨大。我校按照陽邏教育總支的部署安排，結(jié)合學(xué)校工作實際，緊緊圍繞“課內(nèi)比較學(xué)、課外訪萬家”這個主題，迅速傳達(dá)精神，成立專班，制定方案，督抓落實，努力提升教師素質(zhì)，增強(qiáng)家校交流溝通，提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了一定成果。在總支的具體指導(dǎo)下，已經(jīng)全面完成了此項工作�，F(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下:

一、提高認(rèn)識，營造氛圍。

201*年8月底，接到通知，我們學(xué)校利用假期集訓(xùn)時間，召開了兩次活動的

專項會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、市、縣關(guān)于此次活動的相關(guān)文件。大家一致認(rèn)識到：這是一項非常有意義的活動，既能提高教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)技能，又是辦人民滿意的教育最有效的途徑，還是我們廣大教師參與學(xué)習(xí)、展示自己的一個平臺。

201*年9月初，學(xué)校再次召開“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動的動員大會，要求活動覆蓋全體教師，人人參加聽課、說課、講課、評課，相繼開展“請課、磨課”活動�！罢n外訪萬家”活動要覆蓋全體學(xué)生家庭。

201*年3月，學(xué)校又一次召開全校教師會，再次學(xué)習(xí)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動文件精神和《五顯廟小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動方案》。強(qiáng)調(diào)指出：抓好“課內(nèi)比教學(xué)”活動是切實提高全體教師素質(zhì)的有效載體，是引領(lǐng)教師專業(yè)成長的根本動力，是深化教育改革、推動教育發(fā)展的迫切需要；抓好“課外訪萬家”活動是密切家校聯(lián)系、增進(jìn)交流溝通、共商教育大計、促進(jìn)學(xué)生成長的有效平臺，要克服一切困難抓實抓好。會上，學(xué)校還就落實此項工作的相關(guān)事宜做了具體安排。二、精細(xì)籌備，確保時效。

（一）以“課內(nèi)比教學(xué)”活動為抓手，切實提高課堂教學(xué)實效�！罢n內(nèi)比教學(xué)”工作客觀地說，我校教師年齡偏大、自身素質(zhì)參差不齊，致使教師課堂教學(xué)水平不盡如人意�！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動鋪開以后，迅速將“高效課堂”與“課內(nèi)比教學(xué)”活動結(jié)合起來。結(jié)合學(xué)校實際，以語文、數(shù)學(xué)、英語三個備課組，開展活動�；顒觾�(nèi)容共分備課、說課、講課、評課、教學(xué)成績等五項，折合成績納入教師的教學(xué)績效考核。全體教師進(jìn)行了課堂展示，雖然我校教師平均年齡超過了47歲，但大家積極參與，每位教師先講課后說課，然后集中評課，最后量化評分，及時評價。選派由備課組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、資深教師組成的評委，全程參與，統(tǒng)一尺子，嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)，確保活動不走樣。

201*年3月初，學(xué)校結(jié)合“一周三研”活動，每周語文、數(shù)學(xué)一節(jié)，英語間周一節(jié)研討課，堅持課堂展示與課后研討，累計開展活動38次。

（二）以“課外訪萬家”活動為抓手，強(qiáng)化教師敬業(yè)愛生意識�！罢n外訪萬家”成立以班主任為家訪小分隊，以實地走訪為主，深入到每一個學(xué)生家里。家訪要求事先做好家訪準(zhǔn)備，即帶著“了解家庭、了解學(xué)生、理解學(xué)�！�3個方面的問題家訪，家訪時做好記錄，訪后寫好家訪心得。

此次活動，我們細(xì)化工作要求，明確工作目標(biāo)，要求全校教師做到“三有”：有計劃，每位教師要制定切實可行的家訪計劃；有記載，統(tǒng)一下發(fā)家訪手記，要求教師對家訪內(nèi)容做翔實記載；有分析，家訪返校后，教師要對家訪情況進(jìn)行綜合分析，制訂幫教方案。201*年秋，全體教師對全校學(xué)生進(jìn)行了家訪，為更好地教育學(xué)生掌握了第一手資料，同進(jìn)也掌握了家長對學(xué)校教育工作的要求和建議。

今年，學(xué)校組織班主任和科任教師，以班主任為組長，對各班學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生進(jìn)行了回訪。各班班主任以電話形式經(jīng)常與家長聯(lián)系，聯(lián)系內(nèi)容：在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)狀況、指導(dǎo)家長教育學(xué)生。三、長效機(jī)制，促進(jìn)發(fā)展

經(jīng)過一年的時間，我們學(xué)校的“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動已經(jīng)取得了令人意想不到的良好效果。我們深刻認(rèn)識到：活動只是一個載體，我們應(yīng)該把它看作是一次切實辦人民滿意教育的范本，把它形成一個長效機(jī)制。

雖然“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動已結(jié)束，但其中包含的思想及形式

可以說是辦好教育的法寶。在今后的工作中，我們將繼續(xù)抓住“比教學(xué)”不放松，以“一周三研”來促，以研促教；繼續(xù)保持“訪萬家”這一優(yōu)良傳統(tǒng)，真誠地與家長溝通，共同教育學(xué)生。

201*-6-20

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五顯廟小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)年來，我校工作在進(jìn)一步貫徹落實“三個代表”重要思想指引下，在陽邏街教育總支的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校工作始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育為目標(biāo)，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，狠抓教育管理，開展了一系列活動，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、抓好班子，形成合力。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子，團(tuán)結(jié)協(xié)作。一個稱職的領(lǐng)導(dǎo)集體，關(guān)鍵要思想一致，認(rèn)識一致，行動一致。我們班子成員在工作中相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺加強(qiáng)自我管理，以身作則。強(qiáng)化責(zé)任意識、大局意識、管理意識、服務(wù)意識、團(tuán)結(jié)意識。

2、發(fā)揮優(yōu)點，盡其所能。每一個班子成員都有各自的優(yōu)點與長處，他們在各自工作中發(fā)揮各自的優(yōu)點與長處。充分給予信任，用真誠打動人，形成合力，發(fā)揮各種主觀能動性。

二、以人為本，營造和諧氛圍。

多年一線教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，一定要圖個心情愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閑暇時間走進(jìn)辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們，分享他們的喜悅。讓他們在關(guān)鍵時刻感受到來自集體的溫暖。提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進(jìn)行換位思考，現(xiàn)在我們的老師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著。正因為這樣，在績效工資，崗位設(shè)置這些與教師切身利益相關(guān)的事情中，我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師都顯示了較高的覺悟，使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。

三、德育為先，和諧發(fā)展。

1、以課堂教學(xué)為主渠道，以專題教育為抓手，以實踐活動為重要載體，從學(xué)生身邊的事情做起，從愛長輩、愛學(xué)校、愛家庭開始，從耳聞目睹的事例開始，通過扎實有效的學(xué)習(xí)、教育、實踐活動，讓民族精神從小扎根于學(xué)生心靈，讓服務(wù)奉獻(xiàn)祖國的行動伴隨學(xué)生一生。

2、與教師日常工作相結(jié)合；與學(xué)生行為規(guī)范教育相結(jié)合；與學(xué)生自主教育活動相結(jié)合；與唱紅歌活動相結(jié)合；與社會實踐活動相結(jié)合；與教育、教學(xué)研究相結(jié)合；與校園環(huán)境文化建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合“學(xué)雷鋒月”活動，深入開展各項實踐活動。

3、認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；各班結(jié)合社會實踐活動、學(xué)科教學(xué)活動、自主性班隊活動的開展，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，把日常行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處。

4、抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀。在本學(xué)期開學(xué)初，由于學(xué)生好的行為習(xí)慣難以養(yǎng)成，學(xué)生隨地亂扔果皮紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生。學(xué)校要求班主任在班會，科任老師在思想品德課向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過這些措施狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，學(xué)生衣著干凈整潔，講文明、有禮貌，學(xué)生文明衛(wèi)生的意識加強(qiáng)了。

5、發(fā)揮隱性課程的育人功能，發(fā)揮校園廣播、宣傳欄、黑板報、等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。

四、圍繞主線，狠抓管理。

堅持以教學(xué)工作為重心，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹黨的新時代教育方針政策，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

1、常規(guī)教學(xué)，狠抓管理。

嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的檢查。本學(xué)期定期開展常規(guī)教學(xué)檢查工作及期中、期末質(zhì)量檢查評比交流，通過這些措施，學(xué)校對全校的教學(xué)工作情況做到隨時跟蹤，加強(qiáng)督導(dǎo)。一年來，我校做到了全面開齊了課程，開足了課時，在教學(xué)管理中實行月檢制度，做到及時通報檢查結(jié)果，與教師的教學(xué)獎掛鉤并予以兌現(xiàn)。

2、比訪活動，精心組織。

一年來，我們將“高效課堂”與“課內(nèi)比教學(xué)”活動結(jié)合起來。結(jié)合學(xué)校實際，以語文、數(shù)學(xué)、英語三個備課組，開展活動�；顒觾�(nèi)容共分備課、說課、講課、評課、教學(xué)成績等五項，折合成績納入教師的教學(xué)績效考核。全體教師進(jìn)行了課堂展示，雖然我校教師平均年齡超過了47歲，但大家積極參與，每位教師先講課后說課，然后集中評課，最后量化評分，及時評價。選派由備課組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、資深教師組成的評委，全程參與，統(tǒng)一尺子，嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)，確�；顒硬蛔邩�。

3月初，又結(jié)合“一周三研”活動，每周語文、數(shù)學(xué)一節(jié)，英語間周一節(jié)研討課，堅持課堂展示與課后研討，累計開展活動38次。

以“課外訪萬家”活動為抓手，強(qiáng)化教師敬業(yè)愛生意識。帶領(lǐng)并組織教師實地走訪，深入到每一個學(xué)生家里。讓家長“了解家庭、了解學(xué)生、理解學(xué)�！�。

今年，又組織班主任和科任教師對各班學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生進(jìn)行了回訪。要求各班班主任以電話形式經(jīng)常與家長聯(lián)系，聯(lián)系內(nèi)容：在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)狀況、指導(dǎo)家長教育學(xué)生。

五、兩項特色，展校文化。

教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，我校努力開展了兩項特色教育。

1、創(chuàng)建書香校園。我校努力營造讀書氛圍，幫助學(xué)生浸潤在文學(xué)的美妙世界里，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。構(gòu)建閱讀引導(dǎo)機(jī)制，設(shè)立了晨讀、午讀，開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課、讀物欣賞課。開展多樣讀書活動，讓學(xué)生在文學(xué)中暢游。五月份，開展了以“閱讀”為主題的演講和“優(yōu)秀讀書筆記”評比表彰活動。2、寫字活動，形成文化。把寫字納入常規(guī)管理，開設(shè)寫作課，定時間，定內(nèi)容，定負(fù)責(zé)人。結(jié)合德育教育，向?qū)W生滲透“認(rèn)認(rèn)真真寫字，規(guī)規(guī)矩矩做人”的思想。開展寫字比賽調(diào)動學(xué)生積極性，引導(dǎo)主動參與，大面積提高學(xué)生書寫水平。

六、安全管理，落到實處。

在“以人為本，構(gòu)建和諧社會”的今天，學(xué)生的安全更是維系著千家萬戶，關(guān)乎社會的和諧穩(wěn)定。作為學(xué)校的校長，我深知自己肩上的責(zé)任，所以要求自己的一定要盡力工作，把學(xué)校建成家長最放心、學(xué)生最安全的場所這是我不懈的追求。

1、我們要求老師要強(qiáng)化責(zé)任心，消除一切僥幸心理，關(guān)注細(xì)節(jié)，把工作做到前面。為了防患于未然，我們每周一國旗下學(xué)校會根據(jù)季節(jié)、天氣、周邊環(huán)境等對學(xué)生進(jìn)行安全教育，每周五放學(xué)要求老師在班上強(qiáng)調(diào)安全，學(xué)校和班主任老師在每次對學(xué)生進(jìn)行安全教育后做好教育記錄，一年來學(xué)校共做安全教育記錄20余次。

2、關(guān)注教育的動向，了解有關(guān)學(xué)校安全事例，及時組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，要求教師增強(qiáng)工作的責(zé)任心，把學(xué)校的安全工作做實，做好。

七、體衛(wèi)藝，全面開展。

1、認(rèn)真開展“大家唱，大家跳”活動，堅持“三操”，確保每日陽光活動一小時時間。

2、舉行了“六一”節(jié)日匯報演出。演出中臺上孩子們載歌載舞，臺下掌聲、應(yīng)和聲不絕于耳，孩子們積極參與，踴躍上臺，他們自信、活潑、熱情的笑臉深深地打動了在場的每一位老師和家長，本次活動是和每位老師的通力合作分不開。

八、廉潔自律，依法治校。

本年度，我們堅決執(zhí)行上級部門制定的各種制度。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。堅持勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費堅持按財務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，做到該節(jié)約的節(jié)約,該用的錢花在刀刃上。

九、存在的問題：

1、地處農(nóng)村，家庭教育跟不上。2、學(xué)校工作創(chuàng)新的力度不夠。

舊的一個學(xué)年即將過去，新的一年意味著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我決心努力以良好的心態(tài)，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責(zé)任的份量，讓五顯廟小學(xué)在奮進(jìn)中追求創(chuàng)新。

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