教育局工作總結(jié)

**縣教育局二○一一年上半年工作總結(jié)

201*年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在州教育局的指導(dǎo)、支持下，在縣人大、縣政協(xié)的監(jiān)督、指導(dǎo)下，縣教育局以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，緊緊圍繞縣委、縣政府的決策部署及州教育局“校園文化建設(shè)年”的要求，按照“開拓創(chuàng)新、科學(xué)規(guī)劃、精細(xì)管理、專業(yè)引領(lǐng)、科研興教、協(xié)調(diào)發(fā)展”的總體思路，推進(jìn)學(xué)前教育，強(qiáng)化小學(xué)教育，提升初中教育，打造高中教育，創(chuàng)新職業(yè)教育，重視成人教育，使全縣教育布局合理化，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，管理精細(xì)化，德育人文化，培訓(xùn)多元化，領(lǐng)導(dǎo)專家化，教師專業(yè)化，評(píng)價(jià)科學(xué)化，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更多的智力支撐和人才保障�，F(xiàn)將半年來工作總結(jié)如下：

一、教育基本情況

201*年，全縣共有各級(jí)各類學(xué)校108所，其中：初級(jí)中學(xué)6所，普通高中1所，九年一貫制學(xué)校3所，職業(yè)高級(jí)中學(xué)1所，小學(xué)67所（完小47所、教學(xué)點(diǎn)20所），幼兒園18所（公辦3所，民辦15所），特殊教育學(xué)校2所，教科中心1所，成人文化技術(shù)學(xué)校9所（其中獨(dú)立建制3所）。全縣現(xiàn)有在校學(xué)生31810人，其中：普通中學(xué)10029人（初中8010人，高中2019人），職業(yè)高中451人，小學(xué)17193人，特殊教育44人，

幼兒園4093人。在校民族學(xué)生18016人，占在校學(xué)生總數(shù)的56.64%。全縣教育系統(tǒng)在崗教職工2171人，其中：教科中心25人，普通中學(xué)574人，高中171人，小學(xué)1155人，職業(yè)高中60人，幼兒園183人，特殊教育3人。

二、工作開展情況

（一）力破難點(diǎn)，多措并舉“控輟保學(xué)”。

堅(jiān)持不懈多形式宣傳《義務(wù)教育法》，提高各族群眾依法送子女入學(xué)的意識(shí)；繼續(xù)實(shí)行農(nóng)村小學(xué)畢業(yè)生升初中整體移交制度；嚴(yán)格執(zhí)行國家、省《課程設(shè)置方案》，有效組織初中畢業(yè)生水平測(cè)試和中考，確保九年級(jí)學(xué)生完成規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間；實(shí)施“控輟保學(xué)”鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組三級(jí)聯(lián)動(dòng)責(zé)任制；建立貧困學(xué)生救助制度，確保家庭貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。201*年全縣小學(xué)適齡兒童15089人，已入學(xué)15051人，入學(xué)率達(dá)99.75%；全縣小學(xué)學(xué)生輟學(xué)130人，輟學(xué)率為0.74%；小學(xué)畢業(yè)生2802人，已入初中2782人，小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)99.29%。全縣適齡少年7812人，初中在校生8010人，初中毛入學(xué)率102.53%，初中學(xué)生輟學(xué)189人，輟學(xué)率2.45%。

（二）進(jìn)一步完善國家農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。201*年，中央、省下達(dá)我縣農(nóng)村義務(wù)教育保障專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)457.76萬元。其中：補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)457.76萬元；貧困家庭寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)392.99萬元，共補(bǔ)助8886人；免費(fèi)教科書補(bǔ)助101.99萬元，補(bǔ)助學(xué)生24463人。以上經(jīng)費(fèi)使各級(jí)各類學(xué)校正

常運(yùn)轉(zhuǎn)得到有效保證，學(xué)生因家庭貧困而“上不起學(xué)”的問題從根本上得到了解決，從而為降低我縣中小學(xué)生輟學(xué)率，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步促進(jìn)了教育公平。

（三）全力推進(jìn)中小學(xué)校舍安全工程

201*年，全縣計(jì)劃新建校舍3.72萬平方米，計(jì)劃投入資金5000余萬元。截止201*年6月，開工項(xiàng)目6個(gè)共8618，拆除危房1044，完成投資1545.28萬元。

（四）不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，提高管理質(zhì)量。進(jìn)一步強(qiáng)化教研員掛鉤鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校制度，明確教研員職責(zé)，要求縣教研員、各中心校教研員，要確定一至二所教學(xué)質(zhì)量薄弱的學(xué)校，作為長期幫助指導(dǎo)的重點(diǎn)，以學(xué)校為基地，以課堂為主戰(zhàn)場(chǎng)，確實(shí)抓好教研工作，從常規(guī)管理、課題研究、開展“五個(gè)一”活動(dòng)等方面進(jìn)行全面的指導(dǎo)和督促，以確保建立起以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供根本性保證。指導(dǎo)各學(xué)校搞好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，形成“抓兩頭、帶中間”教學(xué)管理模式。以教科中心為基地，總結(jié)我縣“培優(yōu)補(bǔ)差工作經(jīng)驗(yàn)，幫助各學(xué)校積極創(chuàng)造條件，建立起“培優(yōu)補(bǔ)差”工作的長效機(jī)制，本著“絕不貽誤一個(gè)尖子生，也絕不放棄一個(gè)后進(jìn)生”的精神，使所有學(xué)生都得到發(fā)展、有所收獲，為穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量探索出一條適合自己學(xué)校的新路子。為使我縣各學(xué)校之間能加強(qiáng)交流與溝通，形成互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同發(fā)展的格局，積極組織和倡導(dǎo)山壩區(qū)學(xué)校以“結(jié)對(duì)子”的形式進(jìn)行互相幫扶，壩區(qū)學(xué)校每學(xué)期都以上示范課、作專題講

座的形式給山區(qū)學(xué)校進(jìn)行幫扶，促使被幫扶學(xué)校教師的素質(zhì)得到快速提高。

（五）穩(wěn)步推進(jìn)普通高中新課程改革。加強(qiáng)普通高中新課程改革的研究和管理，指導(dǎo)學(xué)校有效開展新課程的研究。配齊各學(xué)科的全套教材，制定各學(xué)科三年的學(xué)科進(jìn)度和計(jì)劃，統(tǒng)一課程設(shè)置和課程進(jìn)度。加強(qiáng)高中新課改通用技術(shù)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及設(shè)施設(shè)備的配備工作，督促、指導(dǎo)**一中管好、用好通用技術(shù)專用教室設(shè)備。積極探索有效課堂教學(xué)模式，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，深入開展教育教學(xué)科研，通過優(yōu)質(zhì)的教育增強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生吸引力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過努力，201*年全縣有602人參加普通高考，上線569人，上線率為94.52%，全縣最高分580分。本科上線353人，上線率為58.64%，較去年提高了5.2個(gè)百分點(diǎn)，其中：一本（重點(diǎn)大學(xué)）上線42人；二本上線172人，比去年增加31人；三本上線139人,比去年增加75人。�？粕暇�216人，比去年增加17人，其中：一專上線83人，二專上線133人。

（六）進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。我縣在縣教科中心舉辦了各類學(xué)科培訓(xùn)和素質(zhì)提高培訓(xùn)。今年以來，共舉辦教師培訓(xùn)14期，培訓(xùn)教師1520余人次，其中：中小學(xué)教師學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)培訓(xùn)6期，培訓(xùn)教師745人次。開展教研員、教務(wù)主任培訓(xùn)1期21人次。開展“參與式”教師培訓(xùn)1期146人次。其他培訓(xùn)6期，培訓(xùn)教師600余人次。

（七）強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)措施，確保校園安全穩(wěn)定認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、州一系列有關(guān)校園安全和穩(wěn)定的

重要指示和文件精神，深入開展和諧平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合治理。今年上半年來召開校園安全工作會(huì)議3次。并印發(fā)了《**縣學(xué)校安全管理辦法》，認(rèn)真組織開展形式多樣的校園安全防范整治工作，聘請(qǐng)30名專職保安和96名兼職保安加強(qiáng)學(xué)校及周邊的治安巡邏。要求每個(gè)學(xué)校安裝監(jiān)控?cái)z像頭，目前已安裝90個(gè)，其余的將在假期全部完成。在學(xué)校道口放設(shè)明顯警示標(biāo)志。建立學(xué)校安全工作責(zé)任、事故隱患排查報(bào)告、安全工作月報(bào)、活動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案等制度，全方位、多角度、多層次加強(qiáng)校園安全管理。強(qiáng)化學(xué)校安全教育，通過主題班會(huì)、墻報(bào)、校園廣播站、防震防火演練、專題講座等喜聞樂見的形式，大力開展安全教育，提高學(xué)生交通、防火、防電、防水、食品衛(wèi)生等方面的安全意識(shí)和防范意識(shí)。

（八）繼續(xù)強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)工作

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。進(jìn)一步完善了“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、中層干部“一崗雙責(zé)”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。局黨委與各校（園）負(fù)責(zé)人簽訂了年度黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，形成一級(jí)抓一級(jí)、逐級(jí)抓落實(shí)的工作格局。二是加強(qiáng)檢查考核，確保工作取得實(shí)效。不定期組織人員到各校（園）對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況進(jìn)行考核。三是強(qiáng)化教育，筑牢反腐防線。通過開展理想信念教育、專題教育和警示教育，增強(qiáng)黨員干部遵紀(jì)守法、依法依紀(jì)辦事和廉潔從政的自覺性，多渠道、多形式推進(jìn)廉政文化建設(shè)。四是注重制度建設(shè)，著力構(gòu)建懲防體系。先后修訂完善了各種工作制度，形成了以制度管人，按制度辦事的良好氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制

度，嚴(yán)把資金管理使用關(guān)；嚴(yán)格收費(fèi)制度，規(guī)范教育收費(fèi)行為；嚴(yán)格執(zhí)行政府采購規(guī)定；嚴(yán)格按程序選拔任用干部，堅(jiān)決杜絕用人不正之風(fēng)；嚴(yán)格招生考試制度，規(guī)范招生錄取行為，實(shí)行陽光招生；積極推行政務(wù)、黨務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。通過一系列扎實(shí)有效工作的開展，全縣具有教育行業(yè)特色的黨風(fēng)廉政建設(shè)、懲防體系建設(shè)進(jìn)一步完善，形成了風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。

半年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，**縣教育局在各方面取得了一定的成績，但離辦人民滿意教育還有一定的差距。下一步工作中，我們將認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，努力改善辦學(xué)條件，繼續(xù)鞏固“兩基”成果，加強(qiáng)教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為邊疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

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教育局人事科工作小結(jié)

****年，我科全體人員能認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神和江總書記關(guān)于“三個(gè)代表”指導(dǎo)思想，緊緊圍繞本局的年度工作思路和工作中心，根據(jù)全區(qū)教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推行教育人事制度改革，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下和兄弟科室、基層單位的支持配合下，全科同志進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，順利地完成了年度工作計(jì)劃和上級(jí)組織及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)

結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會(huì)議，加強(qiáng)黨的“**屆*中”全會(huì)精神和黨的“**大”精神的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)黨對(duì)教育人事工作的指導(dǎo)意義，增強(qiáng)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的自覺性和切實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要性。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)鄧小平理論和《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點(diǎn)工作來抓，對(duì)新形勢(shì)下教育戰(zhàn)略地位進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)搞好我區(qū)教育人事工作的自覺性和責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)人事干部的有關(guān)人事紀(jì)律、工作規(guī)范、辦事程序等知識(shí)。二、嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配工作。1、為搞好人事調(diào)配工作，我科對(duì)每所學(xué)校進(jìn)行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預(yù)測(cè)，及時(shí)做好人事統(tǒng)計(jì)工作和計(jì)劃編報(bào)工作。

2、貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。由于調(diào)配工作抓緊抓好，嚴(yán)格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生14人，�？飘厴I(yè)生34人，中專英語、美術(shù)、音樂、體育等技能科畢業(yè)生18人；34名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的201*屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢(shì)及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想工作后，愿意另擇職業(yè)。三、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革

1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實(shí)行試用期聘任制。對(duì)201*年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對(duì)201*年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。

2、推行校長負(fù)責(zé)制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學(xué)內(nèi)部管理體制綜合改革實(shí)施意見》，初步制定我區(qū)中小學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學(xué)、羅溪中學(xué)、河市學(xué)區(qū)、萬安學(xué)區(qū)實(shí)行校長負(fù)責(zé)制教職工全員聘用制，為全面推行中小學(xué)全員全員聘用制，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進(jìn)教師隊(duì)伍走向科學(xué)化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

3、全面實(shí)施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認(rèn)定工作，全區(qū)共有800人申請(qǐng)，經(jīng)過普通話水平測(cè)試、體檢和“兩學(xué)”培訓(xùn)等項(xiàng)目審查后，剩692人通過了中小學(xué)教師資格認(rèn)定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會(huì)人員教師資格認(rèn)定及一些在職教師的資格認(rèn)定的前期工作，前后開展2期普通話培訓(xùn)，進(jìn)行2次普通話測(cè)試，目前已有1200多人過了二級(jí)乙等級(jí)別，占了全區(qū)教師教職工的67%，提高教師的語言能力，同時(shí)為將來的資格認(rèn)定工作作了鋪墊。四、加快中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的步伐，實(shí)施“跨世紀(jì)園丁工程”取得新的進(jìn)展。

根據(jù)省、市關(guān)于“十五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)工作意見和有關(guān)規(guī)定及全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓(xùn)工作，努力提高中小學(xué)校長、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、廣泛發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)中小學(xué)教師積極參加提高學(xué)歷培訓(xùn)，到目前為止有65%的中學(xué)專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學(xué)習(xí)，80%的小學(xué)專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢(shì)的學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)的初中專任教師占15%，大專畢業(yè)的小學(xué)教師占13%。。2、全面貫徹執(zhí)行中小學(xué)校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開展校長培訓(xùn)工作，選拔中學(xué)校長、小學(xué)校長各1名參加骨干校長培訓(xùn)，組織3名中學(xué)校長和一些小學(xué)校長參加校長提高班培訓(xùn)，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學(xué)校長分別報(bào)送參加泉州師院和教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長崗位培訓(xùn)，同時(shí)選派社會(huì)力量辦學(xué)的校長參加校長崗位培訓(xùn)。

3、組織舉辦中小學(xué)新教師上崗前培訓(xùn)班和見習(xí)期培訓(xùn)班，100名中小學(xué)新教師在任職學(xué)校受常規(guī)培訓(xùn)的同時(shí)，分別參加了泉州市教育學(xué)院和教師進(jìn)修學(xué)校的集中培訓(xùn)。

4、切實(shí)抓好中小學(xué)教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)和測(cè)試工作，在培訓(xùn)初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)班，聘請(qǐng)計(jì)算機(jī)教師講課，并在馬甲中學(xué)設(shè)立考點(diǎn)和羅溪中學(xué)設(shè)立考點(diǎn)，共培訓(xùn)人員1100名，有800人參加了測(cè)試并取得合格證書。同時(shí)也選送一批人員參加省、市級(jí)計(jì)算機(jī)和英特爾電腦培訓(xùn)；大規(guī)模培訓(xùn)后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，常年培訓(xùn)初、中、高級(jí)信息技術(shù)。為我區(qū)教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。5、扎實(shí)開展中小學(xué)骨干教師省級(jí)和市級(jí)選拔和培訓(xùn)工作，其中中學(xué)選拔30名骨干教師、小學(xué)選拔35名骨干教師分赴省市級(jí)培訓(xùn)。五、進(jìn)一步深化職稱改革，做好教師職稱評(píng)審和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

1、嚴(yán)格抓好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審。認(rèn)真做好中學(xué)初級(jí)，小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)及學(xué)科組織的換屆推薦報(bào)批等工作；嚴(yán)格執(zhí)行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成253名中小學(xué)的中、高、初級(jí)教師職務(wù)資格的初審及確定資格工作，經(jīng)評(píng)審，有125名小學(xué)教師，22名中學(xué)教師獲初級(jí)教師任職資格，60名中學(xué)教師、40名小學(xué)教師獲中級(jí)教師任務(wù)資格，6名中學(xué)教師獲高級(jí)教師任職資格。

2、認(rèn)真搞好201*-201*學(xué)年度教師年度考核、考評(píng)工作，嚴(yán)格控制優(yōu)秀比例。

3、按照程序辦理201*年大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正確定教師職務(wù)的審批手續(xù)及教師職務(wù)聘任的審批工作。

六、突出師德教育，廣泛深入地開展教書育人，創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。1、廣泛深入地組織學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進(jìn)一步增強(qiáng)教師履行法律所賦予的神圣職責(zé)的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準(zhǔn)。在維護(hù)教師合法權(quán)益的同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度，對(duì)少數(shù)違規(guī)違計(jì)的教師進(jìn)行行政處分。2、在有關(guān)科室的協(xié)作和支持下，認(rèn)真組織開展創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，樹立典型，表彰優(yōu)秀教師和教育工作者。201*年教師節(jié)期間，評(píng)選表彰了41名區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，在廣大教師中樹立了典型，弘揚(yáng)了人民教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的精神。

七、關(guān)心離退休干部、教師，把老干工作推上一個(gè)新水平。1、一年來及時(shí)為各中小學(xué)校的18位已達(dá)退休年齡的教職工辦理退休手續(xù)。

2、關(guān)心、慰問離退休干部教師及重病號(hào)退休教師。我科與老干局人事干部到學(xué)校檢查、監(jiān)督單位對(duì)老干部生活和政治上的工作落實(shí)情況，保證老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春節(jié)期間慰問離退休干部、教師。

八、認(rèn)真執(zhí)行工資政策，做好各學(xué)校的工資基金的核增減審批和獎(jiǎng)金發(fā)放工作。

1、及時(shí)為各學(xué)校教職工兌現(xiàn)各級(jí)工資及補(bǔ)貼，做好國庫統(tǒng)一支付工資的審核工作。

2、審核各學(xué)校201*年度考核獎(jiǎng)金發(fā)放工作。

3、辦理人員調(diào)動(dòng)和畢業(yè)生分配的工資基金核增減工作。4、辦理201*年大中專畢業(yè)生分配轉(zhuǎn)正定級(jí)工資審核報(bào)批工作。5、辦理201*年各學(xué)校教師教齡津貼和崗位津貼增加的審批工作。6、辦理調(diào)整工作人員正常晉升工資檔次審批手續(xù)。7、辦理各學(xué)校教師職務(wù)聘任后兌現(xiàn)工資審批工作。主要不足和問題：對(duì)政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方面，做得還不夠；必須檢查各學(xué)校執(zhí)行落實(shí)政策、法規(guī)、意見的情況，因時(shí)間關(guān)系不能下基層檢查，有可能出現(xiàn)基層單位在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象；人事體制改革存有畏難情緒。

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