向陽(yáng)小學(xué)創(chuàng)城工作總結(jié)

向陽(yáng)小學(xué)創(chuàng)城工作總結(jié)

為了深入宣傳創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重要意義，扎實(shí)推進(jìn)“創(chuàng)城”活動(dòng)，向陽(yáng)小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“爭(zhēng)做文明市民，創(chuàng)建文明城市”主題宣傳活動(dòng)。活動(dòng)中，向陽(yáng)小學(xué)以“創(chuàng)城”活動(dòng)為載體，結(jié)合自己學(xué)校工作實(shí)際，針對(duì)相關(guān)要求，各負(fù)責(zé)組積極行動(dòng)起來，將此項(xiàng)活動(dòng)貫穿落實(shí)到學(xué)校實(shí)際工作之中。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)到位，提供強(qiáng)有力的創(chuàng)建組織保障。

向陽(yáng)小學(xué)成立了以書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)城工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；把個(gè)性指標(biāo)工作層層分化，具體到每個(gè)相關(guān)教師；制定了創(chuàng)城實(shí)施方案，周密部署工作任務(wù)；形成了“目標(biāo)明確、責(zé)任清晰、上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管”的創(chuàng)城工作體系。二、宣傳教育到位，營(yíng)造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。

結(jié)合實(shí)際，將創(chuàng)城宣傳教育活動(dòng)與學(xué)校的日常管理有機(jī)結(jié)合起來，開展豐富多彩的創(chuàng)城宣傳教育活動(dòng)，形成了“人人了解、人人支持、人人參與”的濃厚氛圍。

（一）宣讀了“爭(zhēng)做文明小使者，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)城小標(biāo)兵”倡議書，倡導(dǎo)師生用好文明語(yǔ)言，規(guī)范文明行為；

（二）開展了“創(chuàng)建文明城市從我做起”的主題班會(huì)，列舉了“闖紅燈”、“說臟話”、“隨地吐痰”、“亂貼廣告”、“破壞公共設(shè)施”、“亂扔垃圾”、“亂停車”、“亂擺攤位”等各種常見的社會(huì)不文明現(xiàn)象；（三）開展“文明社區(qū)行”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極向社區(qū)居民宣傳創(chuàng)建文明城市的意義和口號(hào)，組織師生集中清理了街道的雜物垃圾，清除非法野廣告。

（四）開展以“創(chuàng)建文明城市從我做起”為主題的演講、手抄報(bào)比賽。演講中學(xué)生們聲情并茂的表演表達(dá)了孩子們爭(zhēng)做文明市民、創(chuàng)建文明城市的決心。其中6年3班的王澤秋同學(xué)獲得演講比賽一等獎(jiǎng)、4年2班王鶴熹同學(xué)獲得手抄報(bào)比賽一等獎(jiǎng)。

（五）開展“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)，通過致家長(zhǎng)一封信的形式在全體學(xué)生與家長(zhǎng)中開展一次“團(tuán)結(jié)一心創(chuàng)文明城市，積極行動(dòng)當(dāng)文明市民”的倡議活動(dòng)和“小手拉大手，文明一起走”承諾簽名活動(dòng)，號(hào)召每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)參與到創(chuàng)建工作中來。

（六）充分利用了學(xué)校的宣傳板、紅領(lǐng)巾廣播站、各個(gè)中隊(duì)角等宣傳創(chuàng)城活動(dòng)。

三、制度措施到位，確保取得顯著成效。為確保創(chuàng)城工作順利開展，形成了集“調(diào)度、督查、通報(bào)”三位一體的創(chuàng)建工作機(jī)制。一是及時(shí)調(diào)度總結(jié)。召開創(chuàng)城工作會(huì)議2次，認(rèn)真總結(jié)部署創(chuàng)城工作；主任利用班前會(huì)召開班主任創(chuàng)城專題會(huì)議2次，及時(shí)研究解決創(chuàng)城難題。二是定期督查。將整個(gè)創(chuàng)城工作納入學(xué)校的考核中，全力推進(jìn)創(chuàng)城進(jìn)展。

活動(dòng)中，全體師生普遍認(rèn)識(shí)到：文明要從自我做起，從細(xì)微處做起，要以主人翁的姿態(tài)為“創(chuàng)城”盡職盡責(zé)！掀起了人人爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建文明城市的熱潮。

向陽(yáng)小學(xué)創(chuàng)城工作總結(jié)

向陽(yáng)小學(xué)201*年3月25日

擴(kuò)展閱讀：廣州市蘿崗區(qū)香雪小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)工作總結(jié)

廣州市蘿崗區(qū)香雪小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)工作總結(jié)

為實(shí)現(xiàn)“廣東省教育強(qiáng)省”的宏偉目標(biāo)，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，提高教育發(fā)展水平，依據(jù)區(qū)創(chuàng)強(qiáng)實(shí)施方案，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)工作要求，以人為本，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際制定對(duì)策。切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，合理布局，部署好創(chuàng)強(qiáng)工作，層層明確責(zé)任，把創(chuàng)強(qiáng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，扎實(shí)推進(jìn)。創(chuàng)強(qiáng)工作時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，我校全體教師克服各種困難，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的精神，在創(chuàng)強(qiáng)工作中，做到查漏補(bǔ)缺，上下齊心，通力合作，做好區(qū)每次的創(chuàng)強(qiáng)驗(yàn)收評(píng)估工作，圓滿完成創(chuàng)強(qiáng)工作，為區(qū)創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)做貢獻(xiàn)。

香雪小學(xué)是蘿崗區(qū)一所按省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)擇址改擴(kuò)建而成的全日制公立小學(xué)。學(xué)校原名塘頭小學(xué)，創(chuàng)建于1950年。201*年區(qū)教育局根據(jù)布局調(diào)整需要將學(xué)校定位為36個(gè)教學(xué)班的中心小學(xué)。201*年更名為香雪小學(xué)。學(xué)校于今年9月1日迎來了塘頭、元貝、水西、大四所學(xué)校合并的師生。

學(xué)校占地面積50123.7m，生均占地54m，建筑面積14962m，生均建筑面積16m�，F(xiàn)有教學(xué)班23個(gè)，925名學(xué)生；教職工70人，其中中高教師1人，小高教師25人，小學(xué)一級(jí)教師40人，待評(píng)職稱4人。區(qū)學(xué)科帶頭人3人。本科學(xué)歷26人，大專學(xué)歷38人，中師學(xué)歷6人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。男女教師比例為18：52，教師平均年齡為34.4歲，是一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)，富有創(chuàng)造力的教師隊(duì)伍。

近幾年來，在開發(fā)區(qū)黨委、區(qū)管委會(huì)的重視關(guān)懷下，在蘿崗區(qū)教育局、教育黨工委的大力支持下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)采取一系列措施加大對(duì)我校投入和建設(shè)，使學(xué)校面貌煥然一新。學(xué)校的全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)努力，堅(jiān)持以實(shí)踐創(chuàng)新為動(dòng)力，以扎實(shí)有效的工作為基礎(chǔ)，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，規(guī)范辦校、質(zhì)量立校、特色興校、科研強(qiáng)校，使學(xué)校逐步形成環(huán)境設(shè)施優(yōu)勢(shì)、生源師資優(yōu)勢(shì)、特色發(fā)展優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)理念和管理優(yōu)勢(shì)，不斷地豐厚辦學(xué)內(nèi)涵，不斷地深化教育教學(xué)改革，不斷地提升學(xué)校辦學(xué)品位，全面開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作的新局面。

（一）、區(qū)委、區(qū)政府為了完善教育結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教育資源的配置，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。上級(jí)各有關(guān)部門，尤其是蘿崗區(qū)教育局分別對(duì)塘頭、水西、元貝、大小學(xué)進(jìn)行了大量調(diào)研工作。對(duì)幾所學(xué)校普遍存在占地面積小、規(guī)模小、設(shè)施設(shè)備不完善，造成資源浪費(fèi)的現(xiàn)象進(jìn)行布局調(diào)整和重新選址。在蘿崗中學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)行改擴(kuò)建，現(xiàn)第一期工程已竣工。立面改造3552m的綜合樓一幢、新建3158m二層的體育館，現(xiàn)投入使用。綜合樓內(nèi)設(shè)有綜合電教室2個(gè)、綜合實(shí)踐活動(dòng)室2個(gè)、閱覽室（電子閱覽室）、圖書室、教師辦公室、行政辦公室、會(huì)議室、計(jì)算機(jī)室等功能場(chǎng)室；彰顯現(xiàn)代建筑風(fēng)格的體育館內(nèi)設(shè)有25米恒溫游泳池、羽毛球場(chǎng)、乒乓球室和活動(dòng)室；有300米塑膠環(huán)型跑道附100米直道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和人造草的足球場(chǎng)及室外羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校建設(shè)工程從201*年－201*年分期建設(shè)改造，改造完后，學(xué)校布局合理教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)分開，校舍建筑別具一格。有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的符合省定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)、行政、生活用房，有滿足教學(xué)需要的各種教輔室。還有先進(jìn)的校園網(wǎng)和廣播系統(tǒng)以及生物園、地理園等等其他的配套設(shè)施，學(xué)校的綠化總面積達(dá)17543m。學(xué)校建設(shè)總投資達(dá)4172萬元。

為了加快學(xué)校建設(shè)的步伐，在建設(shè)過程中，市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和重視，曾多次到現(xiàn)場(chǎng)辦公和視察工作。其中凌副市長(zhǎng)、劉區(qū)長(zhǎng)、李副區(qū)長(zhǎng)、鄧副區(qū)長(zhǎng)等有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及教育局領(lǐng)導(dǎo)多次到我校視察工作，確保創(chuàng)強(qiáng)建設(shè)工程順利推進(jìn)，保證四所合并學(xué)校師生如期開學(xué)。

（二）創(chuàng)強(qiáng)以來，學(xué)校積極響應(yīng)區(qū)政府及區(qū)教育局提出的“創(chuàng)教育強(qiáng)區(qū)”的號(hào)召，并把教育創(chuàng)強(qiáng)轉(zhuǎn)化為自身建設(shè)和實(shí)際的行動(dòng)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)進(jìn)取，嚴(yán)格按章辦事，實(shí)施層級(jí)管理，充分發(fā)揮整體效應(yīng)，全面動(dòng)員，廣泛宣傳。我們利用廣播、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、集會(huì)、橫額等形式進(jìn)行宣傳，營(yíng)造了濃厚的創(chuàng)強(qiáng)氣氛，使上上下下、方方面面在創(chuàng)強(qiáng)中凝成一條心，扭成一股勁，群策群力，共識(shí)互動(dòng)，確保了各項(xiàng)工作按時(shí)完成。

（三）、我們抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。以國(guó)學(xué)為依托，搞好文化廊，以詩(shī)教作為基調(diào)，把學(xué)生的各類作品作為突現(xiàn)“人文、個(gè)性、和諧”的整體校園文化，形成厚重的校園文化積淀，達(dá)到學(xué)校無處不育人的目的，使學(xué)校師生得到藝術(shù)的熏陶，使“香雪精神”成為學(xué)校文化特質(zhì)。

(四)按照區(qū)創(chuàng)強(qiáng)班的各項(xiàng)要求，做好資料檔案的有序歸總，做到完整、規(guī)范、統(tǒng)一，同時(shí)做到不錯(cuò)、不漏、不瞞、不假。

三、質(zhì)量立校，打造學(xué)校特色品牌

我校全面貫徹教育方針，致力實(shí)施素質(zhì)教育，勇于改革創(chuàng)新，強(qiáng)化科學(xué)管理，提升學(xué)校品位。初步形成“質(zhì)量立校、特色興校、科研強(qiáng)校、文化塑校”的辦學(xué)模式。我校辦學(xué)的宗旨是：讓每位學(xué)生得到成功體驗(yàn)。我們以“啟、智、明、禮”為校訓(xùn)，堅(jiān)持走全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的特色之路。以積極開展教育教研工作為先導(dǎo)，實(shí)施互動(dòng)教育，以培育創(chuàng)新主體為核心，凸現(xiàn)香雪小學(xué)教學(xué)質(zhì)量和藝術(shù)創(chuàng)造的辦學(xué)特色。

（一）、發(fā)揮教師主動(dòng)性，抓牢教學(xué)教研，探索教學(xué)新模式，提高教研課研能力與水平，我們相繼實(shí)行了學(xué)校、科組、教師三級(jí)常規(guī)管理目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，老師的進(jìn)取心、責(zé)任感加大了，極大地促進(jìn)老師的教科研水平。目前已有語(yǔ)文《照相機(jī)記憶法在語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究》、數(shù)學(xué)《低分段學(xué)生加工轉(zhuǎn)化與增值研究》兩個(gè)課題獲得區(qū)立項(xiàng)，英語(yǔ)《有效的詞匯教學(xué)及詞匯在語(yǔ)言中的活用》、美術(shù)《蘿崗“香雪”的內(nèi)涵及美術(shù)教育實(shí)踐研究》兩個(gè)課題已提交申報(bào)廣州市立項(xiàng)。（二）發(fā)揮英語(yǔ)特色優(yōu)勢(shì)，英語(yǔ)是本校教學(xué)科目中最具特色。英語(yǔ)教學(xué)用全英教學(xué)，用示范對(duì)話、表演、游戲等形式創(chuàng)設(shè)情景，增強(qiáng)語(yǔ)感，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)的交際化。英語(yǔ)科組用“成功教育”這一大特色，成功地嘗試了對(duì)差生的教育。用“低起點(diǎn)”“小步子”“快步走”的節(jié)奏增加成功的頻率，使差生不差。開設(shè)第二課堂英語(yǔ)特色班，加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)。

（三）以活動(dòng)為輔，積極開展豐富多彩的第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，活躍校園文化。我校利用第二課堂開設(shè)興趣班，如奧數(shù)班、英語(yǔ)智力班、詩(shī)文朗誦班、繪畫班、書法班、手工班、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)等，使學(xué)生得到個(gè)性張揚(yáng)和能力培養(yǎng)。最有特色的是：我校組建的蘿崗唯一的學(xué)校獅隊(duì)廣州市蘿崗區(qū)香雪小學(xué)塘頭少年醒獅隊(duì)。讓孩子們繼承傳統(tǒng)舞蹈形式，傳承中華藝術(shù)，發(fā)揚(yáng)當(dāng)?shù)伢w育文化，成為孩子強(qiáng)身健體、團(tuán)結(jié)合作的文體活動(dòng)。少年醒獅隊(duì)進(jìn)行了多次的公開表演，如教育局組織的香雪公園的開園儀式表演、村委和社區(qū)春節(jié)醒獅隊(duì)的巡游等，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與群眾的好評(píng)。體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)歷年在區(qū)、街各項(xiàng)體育比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。在201*年開發(fā)區(qū)“凝聚杯”小學(xué)生三人籃球賽中，獲女子組第一名，男子組第四名，同時(shí)獲201*年開發(fā)區(qū)小學(xué)“兩操”評(píng)比二等獎(jiǎng)，在201*年蘿崗區(qū)小學(xué)生足球比賽女子組第四名和蘿崗區(qū)第一屆小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)男子組跨欄第二名。201*年6月美術(shù)組的成員有5名學(xué)生分別獲得區(qū)“百名兒童妙手丹青繪蘿崗”高年組、低年組二等獎(jiǎng)。

（四）學(xué)校每學(xué)期還利用第二課堂有序有系統(tǒng)對(duì)少先隊(duì)儀仗隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)校儀仗隊(duì)參加各素質(zhì)展示獲得優(yōu)異表現(xiàn)和參加各類巡游活動(dòng)。201*年參加蘿崗街第二屆少先隊(duì)花樣操暨素質(zhì)教育成果展示一等獎(jiǎng)，并參加了蘿崗街201*年春節(jié)巡游活動(dòng)。

四、主要辦學(xué)成績(jī)近年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，全體師生的努力下，取得了可喜的成績(jī)：學(xué)校曾先后評(píng)為區(qū)一級(jí)學(xué)校、區(qū)健康單位。教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高，2人次獲得省級(jí)榮譽(yù)、4人次獲的市級(jí)榮譽(yù)、39人次獲區(qū)榮譽(yù)。201*年鐘志樺與鐘婉云同學(xué)獲廣東省“育苗杯”數(shù)學(xué)比賽省二等獎(jiǎng)，201*年參加廣州市“華杯賽”開發(fā)區(qū)初賽第一名、十一名。201*年參加蘿崗街四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽張翠婷等四位同學(xué)囊括一、二等獎(jiǎng)。鐘志威、鐘志峰同學(xué)獲蘿崗街全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)杯預(yù)賽一、二等獎(jiǎng)，鐘志泳同學(xué)獲201*年蘿崗片五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)。201*年10月在蘿崗區(qū)教育系統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)的“十大校園歌手”比賽中，我校兩名同學(xué)獲得“十大校園歌手”稱號(hào)。201*年10月26日，我校成功承辦了蘿崗區(qū)教育系統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)“誦讀經(jīng)典詩(shī)文，踐行‘八榮八恥’”詩(shī)文誦讀大賽，在大賽中我校囊括了本次大賽團(tuán)體誦背讀、個(gè)人背誦、個(gè)人誦讀三個(gè)一等獎(jiǎng)。本次大賽不但充分展示了香雪小學(xué)濃厚的文化氛圍以及辦學(xué)特色，也體現(xiàn)了香雪人的凝聚力與創(chuàng)造力，為學(xué)校創(chuàng)建品牌學(xué)校打下了厚實(shí)的基礎(chǔ)。

五、今后奮斗目標(biāo)

經(jīng)過全體教職員工的共同努力，我校創(chuàng)強(qiáng)工作取得了一定成績(jī)，但我們感到還有許多不足。我們將以創(chuàng)強(qiáng)工作為契機(jī)，在區(qū)教育局、督導(dǎo)中心和教研中心的領(lǐng)導(dǎo)下，我們要最大限度地發(fā)揮各種教育資源優(yōu)勢(shì)，積極開發(fā)課程資源，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)科教學(xué)真正成為充滿生機(jī)、培育創(chuàng)新精神的園地。我們相信，只要我們勤實(shí)踐、勤鉆研、勤總結(jié)，未來的香雪小學(xué)將立足本校，求真務(wù)實(shí)，以全新的教育理念，開拓創(chuàng)新的精神，打造成為區(qū)內(nèi)乃至廣東省的優(yōu)質(zhì)示范性小學(xué)。讓學(xué)校成為教師樂教、學(xué)生向往，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。

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